Aplikasi Rapor Ikm 2023.Xlsm
Aplikasi Rapor Ikm 2023.Xlsm
KURIKULUM MER
INFORMASI MATA
INPUT
UMUM PELAJARAN
PENILAIAN
Petunjuk
EKSTRAKURIKUL
Mulailah secara berurutan dari kiri ke kanan. ER
Isilah terlebih dahulu menu Informasi Umum
PENGEMBAN
INPUT CETAK G
PROFIL
PENGEMBANG
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
rwarna putih.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran 0
No Tujuan Pembelajaran
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
LINGKUP MATERI
Silahkan Input Tujuan Pembelajaran Tiap Mata Pelajaran anda untuk 1 semester ini. Tuliskan hanya pada bagian yang berwarna putih.
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
LINGKUP MATERI
Mata Pelajaran 0
No LINGKUP MATERI
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
7 G
8 H
9 I
10 J
ASESMEN FORMATIF
Asesmen Formatif bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran baik bagi guru maupun siswa. Hasil asesmen form
digunakan dalam pengolahan rapor namun sebagai bahan pertimbangan untuk membuat deskripsi pada laporan hasil be
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
ATIF
n siswa. Hasil asesmen formatif tidak
kripsi pada laporan hasil belajar siswa.
0
INPUT ASESMEN F
MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Tuju
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
53 54 ###
mencapai
###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tuju
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tuju
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tujuan
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN
MATA PELAJA
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
T
TP 1 TP 2 TP 3
1 2 3
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN F
MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tuju
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tujuan
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN F
MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tuju
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN F
MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tu
TP 1 TP 2 TP 3
1 2 3
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FORM
MATA PELAJARAN :
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tujuan Pe
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tuju
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN F
MATA PELAJARA
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tu
TP 1 TP 2 TP 3
1 2 3
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam 0 membutuhkan bimbingan dalam ###
INPUT ASESMEN FO
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tuju
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
Tujuan P
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
0 menunjukkan pemahaman dalam ###
INPUT ASESMEN FOR
MATA PELAJARAN :
Petunjuk Pengisian :
1 Rapor ini berasumsi bahwa guru telah melakukan penilaian formatif dan direkap dalam lembar tersendiri
2 Pada Kolom KKTP, pilih '0' jika siswa tidak memenuhi KKTP, Pilih '1' jika siswa memenuhi KKTP. Bisa juga dike
3 Pada Kolom Tampil/Tidak, pilih '0' jika tidak ingin menampilkan TP tersebut di deskripsi rapor, pilih '1' jika ingin m
Contoh : Pada TP 1, siswa mencapai KKTP tapi tidak ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 1, dan Tampil/Tidak = 0
Pada TP 2, siswa tidak mencapai KKTP tapi ingin ditampilkan dalam rapor. Pilih KKTP = 0, dan Tampil/Tidak = 1
Tujuan P
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4
1 2 3 4
No Nama Siswa
Tujuan Pembelajaran
TP 4 TP 5 TP 6 TP 7 TP 8 TP 9 TP 10
4 5 6 7 8 9 10
mencapai
###
kktp
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
0 membutuhkan bimbingan dalam ###
ASESMEN SUMATIF
Asesmen Sumatif bertujuan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa pada tiap lingkup materi. Hasil asesmen sumatif dig
untuk pengolahan nilai pada laporan hasil belajar siswa (rapor).
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
TIF
. Hasil asesmen sumatif digunakan
0
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah. Bisa dilakukan salah 1 atau keduanya (tes/non tes)
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
eduanya (tes/non tes)
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
ASESMEN SUMATIF
MATA PELAJARAN
Petunjuk Pengisian :
1 Asesmen Sumatif dilaksanakan tiap akhir lingkup materi dan/atau akhir semester.
2 Asesmen Sumatif Akhir Semester tidak wajib untuk dilakukan, kewenangan diserahkan pada sekolah.
3 Isilah dengan nilai kuantitatif sejumlah asesmen sumatif yang sudah dilakukan (tidak harus diisi semua)
4 Bentuk asesmen sumatif tidak hanya tes tulis saja bisa beragam (proyek, unjuk kerja, observasi, dll.)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
(Wajib)
Sumatif Akhir Semester
(Tidak Wajib)
Sumatif 9 Sumatif 10 Nilai
NA Sumatif
Lingkup NA Sumatif
Rapor
I J Materi Non Tes Tes Akhir
Semester
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
NILAI AKHIR ASESM
Ini adalah rangkuman hasil penilaian asesmen sumatif akhir lingkup materi dan/atau sumatif akhir semester. Tidak
No Nama 0 0 0 0
1 0 - - - -
2 0 - - - -
3 0 - - - -
4 0 - - - -
5 0 - - - -
6 0 - - - -
7 0 - - - -
8 0 - - - -
9 0 - - - -
10 0 - - - -
11 0 - - - -
12 0 - - - -
13 0 - - - -
14 0 - - - -
15 0 - - - -
16 0 - - - -
17 0 - - - -
18 0 - - - -
19 0 - - - -
20 0 - - - -
21 0 - - - -
22 0 - - - -
23 0 - - - -
24 0 - - - -
25 0 - - - -
26 0 - - - -
27 0 - - - -
28 0 - - - -
29 0 - - - -
30 0 - - - -
31 0 - - - -
32 0 - - - -
33 0 - - - -
34 0 - - - -
35 0 - - - -
36 0 - - - -
37 0 - - - -
38 0 - - - -
39 0 - - - -
40 0 - - - -
Nilai Rata-Rata 0 0 0 0
Nilai Tertinggi 0 0 0 0
Nilai Terendah 0 0 0 0
I AKHIR ASESMEN SUMATIF
tau sumatif akhir semester. Tidak perlu dilakukan perubahan apapun.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
- - - - - - - - - -
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0
0
0
DESKRIPSI PENILAIAN EKSTRAKU
Petunjuk Pengisian :
1 Pilihlah Pilihan Ekstrakurikuler sesuai dengan pilihan siswa.
2 Pada deskripsi Ekstrakurikuler 1, tuliskan capaian pembelajaran siswa dalam program ekstrakurikuler yang dipilihnya secara kualitatif.
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
IAN EKSTRAKURIKULER
Tuliskan nama mata pelajaran yang disajikan di kelas anda. Tuliskan pada bagian yang berwarna putih.
Termasuk mata Pelajaran Muatan Lokal.
No Mata Pelajaran
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
DATA SEKOLAH
Nama Sekolah :
NPSN :
NSS :
Alamat Sekolah :
Kode Pos :
Desa / Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten / Kota :
Provinsi :
Website :
E-mail :
Nama Kepala Sekolah :
NIP :
Nama Wali Kelas :
NIP :
Kelas :
Fase :
Semester :
Tahun Ajaran :
Tempat/Tanggal Rapor :
DATA SEKOLAH
Petunjuk Pengisian:
Isikan data tentang sekolah and
Tuliskan pada bagian yang berw
putih
KETERANGAN
KETERANGAN
TEMPAT
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK L/P
LAHIR
1 2 3 4 5 6
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DATA SISWA
PENDIDIKAN ALAMAT
AGAM
TANGGAL LAHIR
A
SEBELUMNY PESERTA
A DIDIK NAMA AYAH NAMA IBU
7 8 9 10 11 12
ORANG TUA WALI PESERTA D
ALAMAT ORANG TUA
PEKERJAAN PEKERJAAN KELURA NAM
KECAM KAB./ PROPIN
AYAH IBU JALAN HAN/ A
ATAN KOTA SI
DESA WALI
13 14 15 16 17 18 19 20
WALI PESERTA DIDIK KEHADIRAN
NOMO
PEKER ALAMA R
S I A
JAAN T WALI TELEP
HON
21 22 23 39 40 41
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
NIS / NISN
Nama Sekolah :
NPSN :
Alamat Sekolah :
Kode Pos :
Desa / Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten / Kota :
Provinsi :
Website :
E-mail :
IDENTITAS PESERTA DIDIK
0
Kepala Sekolah,
0
NIP.
1
Print Preview
w
Print
Out
LAPORAN HASIL BELAJAR
(RAPOR)
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
1 0 -
2 0 -
3 0 -
4 0 -
5 0 -
6 0 -
7 0 -
7 0 -
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
8 0 -
9 0 -
10 0 -
11 0 -
12 0 -
13 0 -
14 0 -
15 0 -
15 0 -
No Ekstrakurikuler Keterangan
Ketidakhadiran
Sakit hari
Izin hari
………………………………………………….. 0
NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
0
NIP.
2
● Untuk melihat hasil sebelum di print Klik Print Preview
● Untuk mencetak rapor, klik Print Out
Print ● Jika tombol tidak berfungsi, cek di bagian atas biasanya
Preview ada Security Warning Macros have been disabled.
Untuk mengaktifkannya, klik Enable Content di sebelah
Print Out pesan tersebut.
PROFIL PENGEMBANG
Tuliskan Muatan Lokal yang anda berikan di sekolah anda. Tuliskan pada bagian yang berwarna putih.
Tuliskan Program Ekstrakurikuler yang diberikan di sekolah anda. Tuliskan pada bagian yang berwarna putih.
No Program Ekstrakurikuler
1 a
2 b
3 a
4 b
5 a
6 b
7 a
8
9
10
11
12
13
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ………………………………………………………
No. MASUK
………………………………………………….. …………………………………………………..
NIP………………………………………………
Mengetahui
Kepala Sekolah
…………………………………………………..
NIP………………………………………………
Print Preview
Print Out
BUKU INDUK
No EKSTRAKURIKULER KETERANGAN
KETIDAKHADIRAN
1 Sakit hari
2 Izin hari
3 Tanpa Keterangan hari
1 Print
Preview
Print Out