140

Lampiran 7.

RUBRIK PENILAIAN BERPIKIR KRITIS

Indikator Berpikir Pertanyaan Indikator Skor Jawaban Siswa

Kritis Penilaian
Memberikan Seorang anak sedang bermain layangan  Hanya 1 Jawaban : D
penjelasan di dekat sebuah tebing. Ketika anak memfokuskan Fenomena yang ditunjukkan di atas adalah salah
sederhana tersebut berteriak di depan tebing, pada satu peristiwa sifat-sifat gelombang bunyi, yaitu
selang beberapa waktu kemudian anak pertanyaan pemantulan gelombang bunyi.
tersebut mendengar kembali suara  Memilih
2 bunyi merupakan getaran yang merambat (dilihat
teriakannya tadi. informasi
dari adanya gelombang yang terdengar kembali ke
relevan
telinga anak tersebut sehingga diketahui bahwa
Perhatikan beberapa sifat-sifat bunyi merambat melalui udara)
gelombang bunyi sebagai berikut:  Menganalisis
i) bunyi merupakan getaran yang argument 3 Perambatannya memerlukan waktu, hal ini karena
merambat saat anak tersebut berteriak maka bunyi akan
ii) merambat dalam ruang hampa kembali dalam beberapa saat kemudian, yang
iii) bergerak lurus saat melewati menunjukkan bahwa bunyi membutuhkan waktu
untuk merambat.
dua medium
iv) dalam perambatannya  Menjawab 4 Sehingga, dari beberapa data di atas yang
memerlukan waktu pertanyaan menggambarkan peristiwa tersebut adalah
v) mengalami refleksi tentang suatu  i) bunyi merupakan getaran yang merambat.
141
Berdasarkan fenomena di atas, sifat-
sifat gelombang bunyi yang termasuk
dalam fenomena tersebut adalah...
a. hanya i, iv dan v
b. i, iii, dan v
c. hanya iv dan v
d. ii, iv, dan v
e. iii, iv, dan v
Seekor kelelawar akan mengirimkan
bunyi ultrasonik untuk menentukan
navigasi di sekitar kegelapan gua
tempat tinggalnya. Kelelawar tersebut
menggunakan teknik pantulan bunyi
ultrasonik yaitu dengan memanfaatkan
gema (bunyi pantul) ultrasonik dari
dinding-dinding gua.
Perhatikan gambar di bawah ini :
penjelasan  iv) dalam perambatannya memerlukan waktu,
hal ini karena saat anak tersebut berteriak maka
bunyi akan kembali dalam beberapa saat
kemudian, yang menunjukkan bahwa bunyi
membutuhkan waktu untuk merambat.
 v) mengalami refleksi (karena bunyi yang
dikeluarkan akan kembali terdengar oleh anak
tersebut yang merupakan peristiwa pemantulan
dari dinding-dinding tebing.
1) Mendefinisikan 1 Jawaban : E
istilah Fenomen di atas adalah peristiwa pemantulan
gelombang bunyi yang dimanfatkan oleh kelelawar
untuk mengtahui keadaan sekitarnya.
2 Sifat-sifat gelombang bunyi yang dimanfaatkan
2) Mendefinisikan oleh kelelawar tersebut adalah peristiwa
asumsi pemantulan gelombang bunyi yang berupa pulsa-
pulsa ultrasonik.
3) Mempertim-
3 ketika pulsa-pulsa ultrasonik menumbuk sebuah
bangkan
dinding, pulsa-pulsa tersebut sebagian dipantulkan
definisi dan sebagian diteruskan, hal ini karena berdasarkan
percobaan yang pernah dilakukan dapat diketahui
bahwa gelombang yang menumbuk suatu medium
ada yang diteruskan dan ada yang pantulkan
142

kembali .
4) Menentukan
pola hubungan 4 iii) ketika pulsa-pulsa ultrasonik menumbuk sebuah
yang dinding, pulsa-pulsa tersebut sebagian dipantulkan
digunakan. dan sebagian diteruskan, hal ini karena berdasarkan
percobaan yang pernah dilakukan dapat diketahui
bahwa gelombang yang menumbuk suatu medium
ada yang diteruskan dan ada yang pantulkan
i. Pulsa-pulsa yang dipancarkan
kembali.
akan diteruskan seluruhnya iv) & v) Pulsa-pulsa yang dipancarkan akan
ii. Pulsa-pulsa yang dipancarkan diteruskan dan dipantulkan ketika mengenai suatu
akan dipantulkan seluruhnya bidang batas yang memiliki perbedaan massa jenis,
iii. Pulsa-pulsa yang dipancarkan yaitu pada bidang batas antara udara dan dinding,
sebagian dipantulkan dan
sebagian diteruskan.
iv. Pulsa-pulsa yang dipancarkan
akan dipantulkan pada benda
yang memiliki massa jenis
yang berbeda.
v. Pulsa-pulsa yang dipancarkan
akan diteruskan pada bidang
batas dengan massa jenis
berbeda.
Pernyataan yang benar berdasarkan
gambar di atas adalah
143

a. i, ii, iii
b. ii dan iv
c. v dan i
d. iv dan iii
e. iii, iv, dan v

Sebuah garpu tala dengan luas 20 cm2 1) Mendefinisikan 1 Jawaban D

digetarkan dekat dengan gelas resonansi istilah Diketahui: V = 600 cm3
berisi air. Resonansi pertama terjadi saat A = 20 cm2
v = 300 m/s
ketinggiannya mencapai 0,4 m. Pada 2) Mendefinisikan 2 Ditanya : f =
saat air dibuang 600 cm3 air, terjadi asumsi. Jawab :
resonansi kedua, maka frekuensi garpu 3λ λ λ
Δl = l2 – l1 = − =
tala yang terjadi adalah... (kelajuan 4 4 2
bunyi di udara 300 m/s) l2 = resonansi kedua
a. 300 Hz l1 = resonansi kesatu
b. 350 Hz Δl = selisih resonansi kesatu dan kedua.
c. 400 Hz 3) Mempertim- 3 600 cm
3
d. 500 Hz bangkan definisi Δl = 2 = 30 cm
e. 600 Hz 20 cm
4) Menentukan λ
pola hubungan Δl = = 30 cm
Alasan : 2
yang digunakan. λ = 60 cm = 0,6 m.
4

υ=λf
144

v 300
f= = = 500 Hz
λ 0,6

Memberikan Sebuah mobil ambulans bergerak 1) Hanya 1 Jawaban: C

penjelasan dengan kelajuan 30 m/s sambil memfokuskan Diketahui :
sederhana membunyikan sirine yang menghasilkan pada pertanyaan v = kecepatan udara (340 m/s)
2) Memilih v s = kecepatan sumber (30 m/s)
frekuensi 900 Hz. Frekuensi yang
informasi v p = kecepatan pengamat (0)
terdengar oleh sesorang yang diam di
relevan f s = frekuensi sumber (900 Hz)
pinggir jalan ketika mobil ambulan
mendekat, jika cepat rambat bunyi di 3) Menganalisis
2 Ditanya : f p (frekuensi pengamat)?
argument
udara saat itu 340 m/s adalah sekitar... Jawab:
4) Menjawab
a. 760 Hz Sumber bunyi bergerak dan pengamat diam
pertanyaan
b. 600 Hz v ±vp
tentang suatu f p= f
c. 987 Hz penjelasan v ± vs s
d. 950 Hz 3
e. 875 Hz v
f p= f
v−v s s
340
f p= 900
340−30
4
f p=987,096 Hz

Memberikan Seseorang bergerak dengan kecepatan 1) Hanya 1 Jawaban: B

penjelasan 10 ms−1 mendekati sumber bunyi yang memfokuskan Diketahui :
sederhana diam, frekuensi sumber bunyi 680 Hz. pada pertanyaan v = kecepatan udara (340 m/s)
v s = kecepatan sumber (0 m/s)
Setelah sampai di sumber bunyi orang
145

tersebut bergerak menjauhi sumber v p = kecepatan pengamat (10 m/s mendekati dan
bunyi dengan kecepatan yang sama. menjauh)
Jika kecepatan pengamat di udara 340 f s = frekuensi sumber (680 Hz)
ms−1, maka perbandingan kedua
2) Memilih 2 Ditanya :perbandingan f p 1 = f p 2 (frekuensi
frekuensi yang didengar ketika bergerak
informasi pengamat)?
mendekati sumber dengan saat relevan Jawab:
menjauhi sumber adalah.... Menghitung frekuensi pendengar ketika mendekat:
a. 35/34 v ±vp
b. 35/33 f p 1= f
v ± vs s
c. 34/35 Menghitung frekuensi pendengar ketika menjauh:
d. 34/33 v ±vp
e. 33/34 f p 2= f
v ± vs s

Menghitung frekuensi pendengar ketika mendekat:

v ±vp
3) Menganalisis f p 1= f
3 v ± vs s
argument v+vp
f p 1= f
v−v s s
340+ 10
f p 1= 680
340−0
f p 1=700 Hz

Menghitung frekuensi pendengar ketika menjauh:

v ±vp
f p 2= f
v ± vs s
146

v−v p
f p 2= f
v + vs s
340−10
f p 2= 680
340+0
f p 2=660 Hz

Maka perbandingannya: f p 1: f p 2 = 700 : 660 = 35 :

33

4) Menjawab 4
pertanyaan
tentang suatu
penjelasan
Seorang siswa mengendarai sepeda 1 Jawaban: A
motor dengan kecepatan 10 m/s 1) Mendefinisikan Diketahui :
bergerak saling menjauhi dengan istilah v = kecepatan udara (340 m/s)
sebuah mobil ambulans berkecepatan 15 v s = kecepatan sumber (15 m/s)
m/s. Angin bertiup searah dengan arah v p = kecepatan pengamat (10)
ambulans dengan kecepatan 5 ms. Bila f s = frekuensi sumber (700 Hz)
cepat rambat bunyi dalam udara 340
m/s dan frekuensi sirine ambulans 700 2) Mendefinisikan 2 Ditanya : f p (frekuensi pengamat)?
Hz, maka frekuensi yang didengar siswa asumsi
Jawab:
itu adalah.. v ±vp
a. 650 Hz f p= f
b. 500 Hz v ± vs s
c. 450 Hz
3) Mempertim-
147

d. 400 Hz bangkan definisi 3 v−v p

e. 350 Hz f p= f
v + vs s
340−10
f p= 700
340+15
330
f p= 700
4) Menentukan 355
pola hubungan 4 f p=650 , 70 H Z
yang digunakan

Perhatikan gambar di bawah ini ! 1) Menentukan 1 Jawaban: E

tindakan Diketahui :
v = kecepatan udara (340 m/s)
v s = kecepatan sumber (15 m/s)
v p = kecepatan pengamat (10)
f s = frekuensi sumber (700 Hz)
C D
2) Menunjukkan 2 Ditanya : f p (frekuensi pengamat)?
Dua buah mobil C dan D yang bergerak penyelesaian
Jawab:
saling menjauhi masing-masing masalah v ±vp
memiliki kecepatan 40 m/s dan 20 m/s. f p= f
v ± vs s
Saat sebelum berpapasan dengan mobil
D, mobil C membunyikan klakson 3) Memecahkan Saat sebelum berpapasan dengan mobil D, mobil
3
dengan frekuensi 760 Hz. Maka masalah C membunyikan klakson, maka sumber bunyi dan
besarnya frekuensi yang di dengar oleh menggunakan pengamat bergerak mendekati, sehingga:
sopir mobil D adalah... (kecepatan berbagai sumber v+ v p
f p= f
bunyi di udara 340 m/s) 4) Ketepatan v−v s s
148

a. 912 Hz menggunakan 4 340+40

f p= 760
b. 810 Hz tindakan. 340−20
c. 720 Hz f p=¿912 Hz
d. 712 Hz
e. 633 Hz

Suatu pipa organa terbuka memiliki 1) Mendefinisikan 1 Jawaban: B

frekuensi harmonik ketiganya adalah 60 istilah Diketahui :
Hz dengan cepat rambat bunyi adalah v = cepat rambat bunyi (310 m/s)
f 3 = frekuensi harmonik ketiga (60 Hz)
310 m/s. Maka panjang pipa organa
tersebut adalah... 2) Mendefinisikan 2 Ditanya : L?
a. 140 cm asumsi Jawab:
b. 775 cm Frekuensi harmonik ketiga:
c. 455 cm 3v
f 3=
d. 765 cm 2L
e. 120 cm 3) Mempertim-
3 3 x 310
bangkan definisi 60=
2 xL
930
L=
120
4) Menentukan
pola hubungan 4 L=7 ,75 m
yang digunakan. L=775 cm

Taraf intensitas suatu sumber bunyi 1) Mendefinisikan 1 Jawaban C

Sound system pada acara pernikahan istilah Diketahui :
terletak pada jarak 9 m dari pengamat
149

adalah 50 dB. Jika di sana terdapat 10 I 0 = 50 dB r=9m

buah sumber bunyi identik yang n = 10
dibunyikan bersamaan maka taraf 2) Mendefinisikan 2
intensitas total pada asumsi Ditanya : I ? ?
pengamat menjadi.... Jawab:
a. 5 dB Gunakan rumus:
b. 40 dB TI = TI 1 + 10 log n
c. 60 dB 3) Mempertim- 3
d. 250 dB bangkan definisi TI = 50 dB + 10 log 10
e. 500 dB 4) Menentukan 4
pola hubungan TI = 60 dB
yang digunakan.
Seorang anak sedang mendengarkan 1) Menentukan 1 Jawaban C
music dengan menggunakan bantuan tindakan Diketahui :
speaker aktive dengan daya 20 W Daya sumber (P) = 20 Watt
Radius (R) = 2 m
mampu memancarkan bunyi secara
berkesinambungan. Jika seseorang 2) Menunjukkan 2 Ditanya : I ? ?
berada pada jarak 2 m dari speaker penyelesaian Jawab:
tersebut maka intensitas bunyi yang masalah P
I=
diterima oleh orang tersebut adalah ..... A
a. 0,12 Watt/m2
b. 0,26 Watt/m2
c. 0,39 Watt/m2 3) Memecahkan
d. 0,42 Watt/m2 masalah 3
e. 0,64 Watt/m2 menggunakan
150

berbagai sumber

4) Ketepatan
menggunakan
tindakan. 4

Intensitas yang diterima orang tersebut adalah 0,39

W/m2
Bunyi dengan panjang gelombang 1,5 m 1) Hanya 1 Diketahui :
memiliki kecepatan rambat sebesar 330 memfokuskan λ = 1,5 m
m/s. Dapatkah bunyi tersebut didengar pada pertanyaan v = 330 m/s
oleh telinga manusia normal? 2) Memilih
informasi 2 Ditanya : f ?
relevan Jawab:
Mencari frekuensi terlebih dahulu:
f=ν/λ

3) Menganalisis 3 f = 330 / 1,5

argumen f = 220 Hz
Bunyi dengan frekuensi antara 20 hingga 20000 Hz
tergolong audiosonik , bisa didengar oleh manusia.
Selengkapnya :
infrasonik : frekuensi bunyi lebih kecil dari 20 Hz
ultrasonik : frekuensi bunyi lebih besar dari 20000
Hz
4) Menjawab Bunyi tersebut memiliki frekuensi 220 Hz, sehingga
pertanyaan 4 dapat terdengar telinga manusia karena nilai
151

tentang suatu frekuensinya berada diantara 20-20000 Hz.

penjelasan
Jelaskan mengapa pada kendaraan 1) Mendefinisikan 1 setiap kendaraan memiliki jenis klaksonnya
biasanya memiliki bunyi klakson yang istilah masing-masing.
berbeda, misalnya pada kereta api lebih
kencang dibandingkan dengan klakson 2) Mendefinisikan 2 setiap kendaraan memiliki jenis klaksonnya
mobil! asumsi masing-masing. Hal ini berfungsi sebagai penanda
dari kendaraan tersebut.

3) Mempertim- 3 Perbedaan bunyi klakson secara fisika dapat dilihat

bangkan definisi dari perbedaan frekuensi yang digunakan dan juga
intensitas bunyi dari klakson yang digunakan.

Semakin besar frekuensinya maka panjang

4) Menentukan 4 gelombang yang ditempuh suatu bunyi semakin
pola hubungan kecil, sehingga frekuensi klakson mobil lebih besar
yang digunakan. daripada frekuensi klakson kereta api.

Suatu gelombang sinus merambat pada 1) Mendefinisikan 1 Diketahui:

tali yang panjangnya 60 cm yang
membentuk 1,5 gelombang. Untuk
bergerak dari simpangan maksimum ke
nol, suatu titik memerlukan waktu 0,05
sekon. Hitunglah:
a. Periode gelombang
istilah L (panjang tali) = 60 cm = 0,6 m
n (jumlah gelombang) = 1,5
t (waktu) = 0,05 s
s (panjang gelombang) = 0,6 m
m (massa tali) = 360 g
2) Mendefinisikan 2 a. Periode gelombang
asumsi
152

b. Gaya tegangan tali jika panjang T = t/n = 0,05/1,5 = 0,033 s

gelombang 0,6 m dan massa tali 360 3) Mempertimban
gram. gkan definisi 3 b. Gaya tegangan tali
s 0,6
v= = 12=1.200 m/s
4) Menentukan t 0 , 05
pola hubungan 4 m 360
F=vμ=v =12 =7200 N
yang digunakan. l 0,6

Sebuah tali panjangnya 200cm di 1) Menentukan 1 Di ketahui :

rentangkan horizontal. Salah satu tindakan ℓ = 200 cm
ujungnya di getarkan dengan frekuensi ƒ = 2 Hz
2Hz dan amplitude 10 cm, serta ujung А = 10 cm
lainnya bergerak bebas. Apabila pada n= 8
tali tersebut terbentuk 8 gelombang
berdiri. Tentukanlah: 2) Menunjukkan 2 ditanya: v, y, x
a. panjang gelombang dan cepat penyelesaian Jawab
rambat gelombang masalah v = λƒ
b. persamaan glombang berdiri y = 2a cos kx sin ωt
c. letak titik simpul ke 2 dan perut ke x = (2n + 1) λ/4
3 dari ujungnya bebasnya 3) Memecahkan
3 a. λ = 1/N = 2m/8 = 0,25
masalah v = λƒ = 0,25.2 = 0,5 m
menggunakan
berbagai sumber
4) Ketepatan 4 b. y = 2a cos kx sin ωt
menggunakan = 2. 0,08 cos x sin ωt
tindakan = 0,16 cos (8πx) sin (4πt)
153

c. titik simpul ke 2
x = (2n + 1) λ/4
= (2.1 + 1) λ/4
= 0,75
Titik perut ke 3
x = n/2
= 2 λ/4 = 0,75
Perhatikan gambar di bawah ini ! 1) Menentukan 1 Peristiwa di samping merupakan penerapan dari
tindakan teknologi pemantulan gelombang bunyi yang
2) Menunjukkan berupa alat untuk mendeteksi kedalaman laut yang
penyelesaian disebut dengan SONAR.
masalah
3) Memecahkan 2 Ketika sinyal gelombang dipancarkan ke dasar laut
maka gelombang tersebut akan kembali dipantulkan
Sebuah kapal mengukur kedalaman masalah
kembali ke alat tersebut.
suatu perairan laut dengan menggunakan
menggunakan perangkat suara. Bunyi berbagai sumber 3 Menentukan jarak dua tempat (kedalaman) dengan
ditembakkan ke dasar perairan dan 5 4) Ketepatan pantulan bunyi:
detik kemudian bunyi pantul tiba menggunakan S = (ν x t) / 2
kembali di kapal. Jika cepat rambat tindakan
bunyi di dalam air adalah 1500 m/s, S = (1500 x 5) / 2
tentukan kedalaman perairan tersebut! 4 S = 3750 meter
Bagaimana gelombang bunyi bisa
dimanfaatkan untuk mengukur
kedalaman laut?