Pjok 1673356266
Pjok 1673356266
Dengan tanya jawab dan membaca teks,serta Melalui pengamatan peserta didik dapat menjelaskan rangkaian
gerak dominan, bertumpu, tolakan, putaran, dan mendarat pada guling ke depan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 10 menit
Pendahuluan Integritas)
Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
Kegiatan literasi
Kegiatan Mengamati 50 menit
Inti Siswa gerakan berguling ke depan. Siswa dapat mencari informasi dari
buku referensi atau internet. Peserta didik melakukan tanya jawab
mengenai gerakan berguling.
Menanya
Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
disampaikan.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
Menalar
Peserta didik diarahkan membahas materi rangkaian gerak
dominan, bertumpu, tolakan, putaran, dan mendarat pada guling ke
depan.Peserta didik membahas berguling ke depan. (Creativity and
Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
Mencoba
Peserta didik mempraktikkan rangkaian gerak dominan, tolakan,
putaran, dan mendarat pada guling ke depan. Pada pembelajaran ini guru
dapat menerapkan model pembelajaran resiprokal (umpan balik).
(Critical Thingking and Problem Solving)
Mengkomunikasikan
Peserta didik mengemukakan hasil pengamatannya kepada guru secara
santun.
(Communication)
PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.