RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

PJOK
KELAS 6 SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

NAMA SEKOLAH : SD NEGERI 067256

DESA/KELURAHAN : TANAH ENAM RATUS

KECAMATAN : MEDAN MARELAN

KOTA/KABUPATEN : MEDAN

PROPINSI : SUMATERA UTARA

GURU BIDANG STUDY : MHD. ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP : 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan tanya jawab dan membaca teks,serta Melalui pengamatan peserta didik dapat menjelaskan
rangkaian gerak dominan, bertumpu, tolakan, putaran, dan mendarat pada guling ke depan.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 10 menit
Pendahuluan dan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Siswa gerakan berguling ke depan. Siswa dapat mencari
informasi dari buku referensi atau internet. Peserta didik
melakukan tanya jawab mengenai gerakan berguling.
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang
materi yang disampaikan.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Peserta didik diarahkan membahas materi rangkaian gerak
dominan, bertumpu, tolakan, putaran, dan mendarat pada guling
ke depan.Peserta didik membahas berguling ke depan.
(Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
 Mencoba
 Peserta didik mempraktikkan rangkaian gerak dominan, tolakan,
putaran, dan mendarat pada guling ke depan. Pada pembelajaran
ini guru dapat menerapkan model pembelajaran resiprokal
(umpan balik).
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik mengemukakan hasil pengamatannya kepada guru
secara santun.
(Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Setelah kegiatan guru mengajak siswa untuk melakukan kegiatan
pendinginan. Aktivitas ini bertujuan melemaskan otot.
 Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan
Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan
orang tua. (Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023

Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan berdiskusi dan pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan rangkaian gerak dominan,
bertumpu, tolakan, putaran, dan mendarat pada guling ke belakang.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 10 menit
Pendahuluan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
 kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik membaca materi rangkaian gerak dominan, bertumpu,
tolakan, putaran, dan mendarat pada guling ke belakang. Peserta didik
diajak tanya jawab mengenai rangkaian gerakan berguling ke belakang
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi
yang disampaikan dan menanyakan penjelasan yang belum di fahami.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
Siswa berdiskusi tentang rangkaian gerak dominan, bertumpu, tolakan,
putaran, dan mendarat pada guling ke belakang. (Creativity and
Innovation, Critical Thingking and Problem Solving)
 Mencoba
 Peserta didik melakukan gerakan guling ke belakang secara
bergantian dilanjutkan mempraktikkan gerak guling ke depan. Selama
praktik, guru melakukan penilaian dilanjutkan gerak dominan,
bertumpu, tolakan, putaran, dan mendara gulinglenting.
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik mengemukakan hasil pengamatan kepada gurusecara
santun dan jujur. Jika tidak dimungkinkan, guru dapatmenerapkan
alternatif model pembelajaran inkuiri.
(Communication)

Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit

Penutup  Setelah kegiatan guru mengajak siswa untuk melakukan kegiatan
pendinginan. Aktivitas ini bertujuan melemaskan otot.
 Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan Siswa
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaia

Mengetahui Medan, JULI 2023

Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan berdiskusi dan pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan rangkaian gerak dominan,
bertumpu, tolakan, putaran, dan mendarat pada guling lenting.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 10 menit
Pendahuluan dan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik membaca materi rangkaian gerak senam lantai dan
dilanjutkan Peserta didik mengamati guru dalam memperagakan
rangkaian guling depan dan guling lenting.
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang
materi yang disampaikan.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Siswa mencoba berdiskusi dan melakukan pengamatan dengan
temanya tentang rangkaian gerak senam lantai.
 Siswa melakukan pengamatan dan menyimpulkan kegiatan yang
akan dilakukan.
(Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
 Mencoba
 Peserta didik diajak mempraktikkan rangkaian gerak senam
lantai, dominan, bertumpu, tolakan, putaran, dan mendarat pada
guling ke belakang guru melakukan rangkaian gerak tersebut.
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik mempraktikkan rangkaian gerak dominan,
bertumpu, tolakan, putaran, dan mendarat pada guling ke depan.
Lakukan aktivitas ini bersama teman.
(Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Setelah kegiatan guru mengajak siswa untuk melakukan kegiatan
pendinginan. Aktivitas ini bertujuan melemaskan otot.
 Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan Siswa
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023
Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan berdiskusi dan pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan rangkaian gerak dominan,
bertumpu, tolakan, putaran, dan mendarat pada guling ke belakang.
 Dengan berdiskusi pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan rangkaian gerak dominan, bertumpu,
tolakan, putaran, dan mendarat pada guling lenting.
 Melalui pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan rangkaian gerak dominan, bertumpu, tolakan,
putaran, dan mendarat pada guling ke depan.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 10 menit
Pendahuluan dan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik mendiskusikan salah satu gerakan dominan dalam
senam lantai. Peserta didik mendengarkan pemaparan guru
terkait ringkasan materi yang diajarkan.
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang
materi yang disampaikan.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Siswa mencoba berdiskusi dengan temanya tentang rangkaian
senam berupa rangkaian gerak senam lantai.(Creativity and
Innovation, Critical Thingking and Problem Solving)
 Mencoba
 Peserta didik melakukan Aktivitas : Rangkaian Gerak Guling ke
Depan, Guling ke Belakang, dan Guling Lenting.
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik membandingkan dengan gerakannya. Kemudian,
peserta didik mengemukakan hasil pengamatan kepada guru
secara santun dan jujur. (Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Setelah kegiatan guru mengajak siswa untuk melakukan kegiatan
pendinginan. Aktivitas ini bertujuan melemaskan otot.
 Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan
Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan
orang tua. (Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023
Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan tanya jawab serta berdiskusi dan pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan variasi dan
kombinasi gerak langkah dan ayunan lengan dengan irama (ketukan) tanpa musik dalam aktivitas
gerak berirama.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 10 menit
Pendahuluan dan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik diarahkan mencari informasi mengenai variasi
ayunan lengan dengan kombinasi jalan. Melalui kegiatan
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang
materi yang disampaikan.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Siswa mencoba berdiskusi dengan temanya tentang variasi
dan kombinasi gerak berirama seperti Gerak berirama terdiri
atas gerak langkah kaki dan ayunan lengan.
(Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
 Mencoba
 Peserta didik mempraktikkan variasi gerak ayunan lengan ke
depan dengan kombinasi jalan secara disiplin dan tanggung
jawab.Guru menilai setiap aktivitas peserta didik.
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik mengemukakan hasil pengamatannya kepada
guru secara santun. (Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Setelah kegiatan guru mengajak siswa untuk melakukan
kegiatan pendinginan. Aktivitas ini bertujuan melemaskan otot.
 Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan
Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan
orang tua. (Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023

Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan tanya jawab, peserta didik dapat menjelaskan variasi dan kombinasi gerak langkah dan
ayunan lengan dengan irama (ketukan) tanpa musik dalam aktivitas gerak berirama.
 Dengan berdiskusi dan pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan variasi dan kombinasi gerak
langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dengan musik dalam aktivitas gerak berirama.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 10 menit
Pendahuluan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. (Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik membaca materi variasi gerak melangkah
kombinasi.
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang
materi yang disampaikan.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Siswa melakukan pengamatan dan menyimpulkan kegiatan
yang akan dilakukan.
(Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
 Mencoba
 Peserta didik diarahkan mempraktikkan variasi gerak melangkah
dengan ayunan lengan.
 Peserta didik bersama kelompoknya melakukan variasi dan
kombinasi gerak.
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Siswa berdiskusi mengenai gerak melangkah dengan kombinasi
ayunan lengan.
 Peserta didik mendiskusikan pertanyaan tersebut bersama
teman. Peserta didik mengemukan hasil pembahasan kepada
teman dan guru secara santun. (Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Setelah kegiatan guru mengajak siswa untuk melakukan kegiatan
pendinginan. Aktivitas ini bertujuan melemaskan otot.
 Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan Siswa
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023

Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan tanya jawab serta dengan berdiskusi dan pengamatan,, peserta didik dapat menjelaskan dan
mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak langkah dan ayunan lengan dengan irama (ketukan) tanpa
musik dalam aktivitas gerak berirama.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 10 menit
Pendahuluan dan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik mengamati video tentang gerak berirama.
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang
materi yang disampaikan.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Siswa melakukan pengamatan dan menyimpulkan kegiatan
yang akan dilakukan.
(Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
 Mencoba
 Peserta didik diarahkan mengerjakan Aktivitas Peserta Didik:
Ayo, Mempraktikkan Gerak Berirama!
 Peserta didik bersama kelompoknya yang terdiri atas 5–8
orang diminta mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak
berirama sesuai iringan musik.
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik mengemukan hasil pembahasan kepada teman
dan guru secara santun. (Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Setelah kegiatan guru mengajak siswa untuk melakukan
kegiatan pendinginan. Aktivitas ini bertujuan melemaskan otot.
 Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan
Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan
orang tua. (Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023
Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256
Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan tanya jawab serta berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan gerakan kaki renang gaya
punggung.
 Melalui pengamatan, peserta didik dapat mempraktikkan gerak ayunan/tarikan lengan renang gaya
punggung.
 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 10 menit
Pendahuluan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. (Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik membaca teks tentang gerak dasar renang gaya
punggung.
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya dan
menanyakan tentang materi yang disampaikan.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Siswa melakukan pengamatan dan menyimpulkan kegiatan yang
akan dilakukan tentang gerak dasar renang gaya punggung
meliputi meluncur, gerakan kaki, ayunan lengan, dan
pengambilan napas.
(Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
 Mencoba
 Peserta didik mempraktikkan gerakan kaki, gerakan lengan, dan
pengambilan napas pada renang gaya punggung serta peserta
didik dapat menggunakan pelampung atau papan
pembelajaran.(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik mendiskusikan gerak dasar renang gaya
punggung meliputi meluncur, gerakan kaki, ayunan lengan, dan
pengambilan napas.
 Peserta didik menyampaikan hasil diskusi kepada teman dan
guru. (Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Setelah kegiatan guru mengajak siswa untuk melakukan kegiatan
pendinginan. Aktivitas ini bertujuan melemaskan otot.
 Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan Siswa
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023

Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pengamatan, peserta didik dapat mempraktikkan koordinasi gerak kaki, lengan, dan
pernapasan renang gaya punggung.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 10 menit
Pendahuluan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik diajak mengamati video pembelajaran gerakan
renang gaya punggung. Peserta didik menyimak pemaparan guru
mengenai kombinasi gerakan renang gaya punggung.
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang
materi yang disampaikan.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Peserta didik Peserta didik diarahkan mempraktikkan kombinasi
gerakan renang gaya punggung guru dapat menerapkan model
resiprokal (umpan balik).
(Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
 Mencoba
 Peserta didik mempraktikkan gerakan renang gaya punggung.
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik mendiskusikan pertanyaan tersebut bersama teman.
Peserta didik mengemukan hasil pembahasan kepada teman dan
guru secara santun. (Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Setelah kegiatan guru mengajak siswa untuk melakukan kegiatan
pendinginan. Aktivitas ini bertujuan melemaskan otot.
 Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan
Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang
tua. (Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023
Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan membaca teks, peserta didik menjelaskan dasar-dasar penyelamatan diri di air.
 Melalui pengamatan, peserta didik mempraktikkan dasar-dasar penyelamatan diri di air.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 10 menit
Pendahuluan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai
konsep penyelamatan diri di air. Peserta didik diarahkan
membuka laman yang menjelaskan mengenai teknik dasar dan
cara penyelamatan diri di air.
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya dan
menanyakan tentang materi yang disampaikan.
 Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di fahami.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Peserta didik mengeksplorasi informasi yang berhubungan
dengan kegiatan penyelamatan di air.
(Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
 Mencoba
 Peserta didik diarahkan membuat Poster Renang Gaya
Punggung
 Peserta didik mempraktikkan cara penyelamatan diri dari air
dengan mengapung. Peserta didik harus memperhatikan faktor
keselamatan dan keamanan di air.
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik membaca teks dan diskusi mengenai dasar-dasar
penyelamatan diri di air. Peserta didik diarahkan belajar konsep
penyelamatan diri di air. (Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Setelah kegiatan guru mengajak siswa untuk melakukan kegiatan
pendinginan. Aktivitas ini bertujuan melemaskan otot.
 Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan Siswa
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023

Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan tanya jawab serta pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan dan mengidentifkasi perlunya
pemeliharaan kebersihan alat reproduksi.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 10 menit
Pendahuluan dan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik mengamati Gambar pada buku siswa.
 Peserta didik mencari informasi mengenai perlunya memelihara
alat reproduksi.
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang
materi yang disampaikan.
 Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di fahami.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Peserta didik membahas materi perlunya memelihara alat
reproduksi. Pada pembelajaran ini, guru dapat menerapkan
model problem based learning.
(Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
 Mencoba
 Peserta didik melakukan Kegiatan: Bermain Tebak Kartu pada
buku siswa.
 Peserta didik mengerjakan Unjuk Kemampuan: Cara Memelihara
Kebersihan Alat Reproduksi pada buku siswa.
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik mendengarkan pemaparan guru mengenai materi
perlunya memelihara kebersihan alat reproduksi.
(Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan
Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan
orang tua. (Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023

Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan berdiskusi dan pengamatan, peserta didik dapat menjelaskan dan mengidentifkasi cara
pemeliharaan kebersihan alat reproduksi.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 10 menit
Pendahuluan dan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik berdiskusi mengenai perlunya memelihara
kebersihan alat reproduksi pada buku siswa Dilanjutkan Peserta
didik menyimak dan membaca.
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya dan
menanyakan tentang materi yang disampaikan.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Peserta didik membahas materi cara memelihara kebersihan
alat reproduksi. Pada pembelajaran ini guru dapat menerapkan
model problem based learning.
(Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
 Mencoba
 Peserta didik mendikusikan tujuan mencuci, menjemur, dan
menyetrika pakaian bersama teman. Saat berdiskusi, peserta
didik saling menghargai dan menghormati pendapat
temannya.serta kriteria makanan dan minuman sehat.
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik diingatkan menjaga kebersihan dan kesehatan
alat reproduksi. Peserta didik melakukan Ayo, Lakukan pada
buku siswa. (Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan
Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan
orang tua. (Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023

Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 067256

Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 6/2
Alokasi waktu : 2 X 35 Menit

 TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan berdiskusi, peserta didik dapat menjelaskan cara pemeliharaan kebersihan alat reproduksi.
 Melalui pengamatan, peserta didik dapat mengidentifkasi cara pemeliharaan kebersihan alat
reproduksi.

 KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan  Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius 10 menit
Pendahuluan dan Integritas)
 Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
 Kegiatan literasi
Kegiatan  Mengamati 50 menit
Inti  Peserta didik menyimak penjelasan guru Pada pembelajaran
ini peserta didik mendiskusikan tentang penyakit akibat
kebersihan alat reproduksi tidak terjaga.
 Menanya
 Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya dan
menanyakan tentang materi yang disampaikan.
(Communication, Critical Thingking and Problem Solving)
 Menalar
 Peserta didik diajak berdiskusi mengenai penyakit akibat
kebersihan alat reproduksi tidak terjaga dilanjutkan Peserta
didik mendiskusikan permasalahan terkait kebersihan alat
reproduksi dan cara mengatasinya.
(Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
 Mencoba
 Peserta didik mengerjakan soal-soal Evaluasi Pengetahuan
dan Evaluasi Keterampilan pada buku siswa.
(Critical Thingking and Problem Solving)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik diarahkan membiasakan menjaga kebersihan
alat reproduksi, terutama bagian luar,. Pembiasaan ini sebagai
bagian dari kebersihan diri. Kebiasaan ini perlu ditanamkan
sejak dini. (Communication)
Kegiatan  Siswa mampu memgemukakan hasil belajar 10 menit
Penutup  Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan Siswa
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri)
 Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

 PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Medan, JULI 2023

Kepala Sekolah, SDN 067256 Guru PJOK

SUMARNI, S.Pd,M.Pd MHD.ABDULLAH HUSEIN S.Pd

NIP. 196401031984042002 NIP. 198605022022211012

Gurusekali.com