SALINAN

MENTERI
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
DAN REFORMASI BIROKRASI
REPUBLIK INDONESIA

KEPUTUSAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN

REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA
NOMOR SKJ.7 TAHUN 2022
TENTANG
STANDAR KOMPETENSI JABATAN FUNGSIONAL ANALIS DATA ILMIAH

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN

REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA,

Menimbang : bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 2 ayat (2)

Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 38 Tahun 2017 tentang Standar
Kompetensi Jabatan Aparatur Sipil Negara, perlu
menetapkan Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur
Negara dan Reformasi Birokrasi tentang Standar Kompetensi
Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah;

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 39 Tahun 2008 tentang

Kementerian Negara (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2008 Nomor 166, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4916);
2. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur
Sipil Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2014 Nomor 6, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5494);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang
Manajemen Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara
 -2-

Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 63, Tambahan

Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6037)
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 17 Tahun 2020 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 tentang Manajemen
Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2020 Nomor 68, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 6477);
4. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2021 tentang
Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2021 Nomor 126);
5. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 38 Tahun 2017 tentang
Standar Kompetensi Jabatan Aparatur Sipil Negara
(Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor
1907);
6. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 86 Tahun 2020 tentang
Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah (Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 1568);
7. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 60 Tahun 2021 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Berita Negara
Republik Indonesia Nomor 1249 Tahun 2021)
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 39 Tahun 2022 tentang Perubahan atas
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 60 Tahun 2021 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 753);
 -3-

MEMUTUSKAN:
Menetapkan : KEPUTUSAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR
NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI TENTANG STANDAR
KOMPETENSI JABATAN FUNGSIONAL ANALIS DATA
ILMIAH.

KESATU : Ruang lingkup Standar Kompetensi Jabatan Fungsional

Analis Data Ilmiah berlaku bagi Pegawai Negeri Sipil.
KEDUA : Unsur Standar Kompetensi Jabatan Fungsional Analis Data
Ilmiah meliputi:
a. identitas jabatan;
b. kompetensi jabatan; dan
c. persyaratan jabatan.
KETIGA : Identitas jabatan sebagaimana dimaksud pada Diktum
Kedua huruf a terdiri atas:
a. nama jabatan;
b. uraian/ikhtisar jabatan; dan
c. kode jabatan.
KEEMPAT : Kompetensi jabatan sebagaimana dimaksud pada Diktum
Kedua huruf b terdiri atas:
a. kompetensi teknis;
b. kompetensi manajerial; dan
c. kompetensi sosial kultural.
KELIMA : Persyaratan jabatan sebagaimana dimaksud pada Diktum
Kedua huruf c terdiri atas:
a. pangkat;
b. kualifikasi pendidikan;
c. jenis pelatihan;
d. indikator kinerja jabatan; dan
e. pengalaman kerja.
KEENAM : Kompetensi teknis sebagaimana dimaksud pada Diktum
Keempat huruf a terdiri atas:
a. pengumpulan dan persiapan data;
b. manajemen data;
c. basis data;
d. data mining;
 -4-

e. interpretasi data; dan

f. publikasi data ilmiah.
KETUJUH : Kompetensi Manajerial sebagaimana dimaksud pada Diktum
Keempat huruf b terdiri atas:
a. integritas;
b. kerjasama;
c. komunikasi;
d. orientasi pada hasil;
e. pelayanan publik;
f. pengembangan diri dan orang lain;
g. mengelola perubahan; dan
h. pengambilan keputusan.
KEDELAPAN : Kompetensi sosial kultural sebagaimana dimaksud pada
Diktum Keempat huruf c yaitu perekat kebangsaan.
KESEMBILAN : Standar Kompetensi Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah
menjadi acuan paling sedikit untuk:
a. perencanaan Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah;
b. pengadaan Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah;
c. pengembangan karier Jabatan Fungsional Analis Data
Ilmiah;
d. pengembangan kompetensi Jabatan Fungsional Analis
Data Ilmiah;
e. penempatan Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah;
f. promosi dan/atau mutasi Jabatan Fungsional Analis Data
Ilmiah;
g. uji kompetensi Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah;
h. sistem informasi manajemen Jabatan Fungsional Analis
Data Ilmiah; dan
i. kelompok rencana suksesi (talent pool) Jabatan
Fungsional Analis Data Ilmiah.
KESEPULUH : Rincian Standar Kompetensi Jabatan Fungsional Analis Data
Ilmiah tercantum dalam Lampiran yang merupakan bagian
tidak terpisahkan dari Keputusan Menteri ini.
 -5-

KESEBELAS : Keputusan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal

ditetapkan.

Ditetapkan di Jakarta
pada tanggal 25 November 2022

MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR

NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI
REPUBLIK INDONESIA,

ttd

ABDULLAH AZWAR ANAS

 -6-

LAMPIRAN
KEPUTUSAN MENTERI PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI
BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA
NOMOR SKJ.7 TAHUN 2022
TENTANG
STANDAR KOMPETENSI JABATAN
FUNGSIONAL ANALIS DATA ILMIAH

STANDAR KOMPETENSI JABATAN FUNGSIONAL ANALIS DATA ILMIAH

1. Standar Kompetensi Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah Ahli Pertama

Nama Jabatan : Analis Data Ilmiah Ahli Pertama

Kelompok Jabatan : Jabatan Fungsional
Urusan Pemerintah : Bidang penelitian, pengembangan, pengkajian, dan
penerapan
Kode Jabatan : 3-10-49-00-00-001

JABATAN FUNGSIONAL ANALIS DATA ILMIAH AHLI PERTAMA

I. IKHTISAR JABATAN
Ikhtisar Jabatan Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah Ahli Pertama
melaksanakan analisis terhadap data secara ilmiah
yang meliputi perencanaan kegiatan terkait data
ilmiah, pengelolaan data ilmiah, serta penyampaian
data ilmiah pada tingkat dasar.
II. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Level Diskripsi Indikator Kompetensi
A. Manajerial
1. Integritas 2 Mampu 2.1. Mengingatkan rekan
mengingatkan, kerja untuk bertindak
mengajak rekan sesuai dengan nilai,
kerja untuk norma, dan etika
bertindak sesuai organisasi dalam segala
nilai, norma, dan situasi dan kondisi;
etika organisasi
Mengajak orang lain
untuk bertindak sesuai
etika dan kode etik;
2.2. Menerapkan norma-
norma secara konsisten
dalam setiap situasi,
pada unit kerja
terkecil/kelompok
kerjanya;
2.3. Memberikan informasi
yang dapat dipercaya
sesuai dengan etika
 -7-

organisasi.
2. Kerjasama 2 Menumbuhkan 2.1. Membantu orang lain
tim kerja yang dalam menyelesaikan
partisipatif dan tugas-tugas mereka
efektif untuk mendukung
sasaran tim;
2.2. Berbagi informasi yang
relevan atau bermanfaat
pada anggota tim;
mempertimbangkan
masukan dan keahlian
anggota dalam
tim/kelompok kerja serta
bersedia untuk belajar
dari orang lain;
2.3. Membangun komitmen
yang tinggi untuk
menyelesaikan tugas tim.
3. Komunikasi 2 Aktif menjalankan 2.1. Menggunakan gaya
komunikasi secara komunikasi informal
formal dan untuk meningkatkan
informal; Bersedia hubungan profesional;
mendengarkan 2.2. Mendengarkan pihak lain
orang lain, secara aktif; menangkap
menginterpretasik dan menginterpretasikan
an pesan dengan
pesan- pesan dari orang
respon yang
lain, serta memberikan
sesuai, mampu
menyusun materi respon yang sesuai;
presentasi, pidato, 2.3. Membuat materi
naskah, laporan, presentasi, pidato, draft
dll naskah, laporan dll
sesuai arahan pimpinan.
4. Orientasi pada 2 Berupaya 2.1. Menetapkan dan
hasil meningkatkan berupaya mencapai
hasil kerja pribadi standar kerja pribadi
yang lebih tinggi yang lebih tinggi dari
dari standar yang standar kerja yang
ditetapkan, ditetapkan organisasi;
mencari, mencoba 2.2. Mencari, mencoba
metode alternatif
metode kerja alternatif
untuk
untuk meningkatkan
peningkatan
kinerja hasil kerjanya;
2.3. Memberi contoh kepada
orang-orang di unit
kerjanya untuk mencoba
menerapkan metode
kerja yang lebih efektif
yang sudah
dilakukannya.
 -8-

5. Pelayanan Publik 2 Mampu 2.1. Menunjukan sikap yakin

mensupervisi/ dalam mengerjakan
mengawasi/ tugas-tugas
menyelia dan pemerintahan/pelayanan
menjelaskan publik, mampu menyelia
proses dan menjelaskan secara
pelaksanaan tugas obyektif bila ada yang
tugas
mempertanyakan
pemerintahan /
kebijakan yang diambil;
pelayanan publik
secara transparan 2.2. Secara aktif mencari
informasi untuk
mengenali kebutuhan
pemangku kepentingan
agar dapat menjalankan
pelaksanaan tugas
pemerintahan,
pembangunan dan
pelayanan publik secara
cepat dan tanggap;
2.3. Mampu mengenali dan
memanfaatkan
kebiasaan, tatacara,
situasi tertentu sehingga
apa yang disampaikan
menjadi perhatian
pemangku kepentingan
dalam hal penyelesaian
tugas-tugas
pemerintahan,
pembangunan dan
pelayanan publik.
6. Pengembangan 2 Meningkatkan 2.1. Meningkatkan
diri dan orang lain kemampuan kemampuan bawahan
bawahan dengan dengan memberikan
memberikan contoh, instruksi,
contoh dan penjelasan dan petunjuk
penjelasan cara praktis yang jelas kepada
melaksanakan
bawahan dalam
suatu pekerjaan
menyelesaikan suatu
pekerjaan;
2.2. Membantu bawahan
untuk mempelajari
proses, program atau
sistem baru;
2.3. Menggunakan metode
lain untuk meyakinkan
bahwa orang lain telah
memahami penjelasan
atau pengarahan.
7. Mengelola 2 Proaktif 2.1. Menyesuaikan cara kerja
Perubahan beradaptasi lama dengan
 -9-

mengikuti menerapkan metode/

perubahan proses baru selaras
dengan ketentuan yang
berlaku tanpa arahan
orang lain;
2.2. Mengembangkan
kemampuan diri untuk
menghadapi perubahan;
2.3. Cepat dan tanggap dalam
menerima perubahan.
8. Pengambilan 2 Menganalisis 2.1. Melakukan analisis
Keputusan masalah secara secara mendalam
mendalam terhadap informasi yang
tersedia dalam upaya
mencari solusi;
2.2. Mempertimbangkan
berbagai alternatif yang
ada sebelum membuat
kesimpulan;
2.3. Membuat keputusan
operasional berdasarkan
kesimpulan dari berbagai
sumber informasi sesuai
dengan pedoman yang
ada.
B. Sosial Kultural
9. Perekat Bangsa 2 Aktif 2.1.Menampilkan sikap dan
mengembangkan perilaku yang peduli
sikap saling akan nilai-nilai
menghargai, keberagaman dan
menekankan menghargai perbedaan;
persamaan dan 2.2.Membangun hubungan
persatuan baik antar individu
dalam organisasi, mitra
kerja, pemangku
kepentingan;
2.3. Bersikap tenang,
mampu mengendalikan
emosi, kemarahan dan
frustasi dalam
menghadapi
pertentangan yang
ditimbulkan oleh
perbedaan latar
belakang,
agama/kepercayaan,
suku, gender, sosial
ekonomi, preferensi
politik di lingkungan unit
kerjanya.
 - 10 -

C. Teknis
10. Pengumpulan 2 Mampu 2.1. Mampu mengklasifikan
dan Persiapan menerapkan data dan bahan untuk
Data teknik penyusunan rencana
pengumpulan dan kegiatan akuisisi data;
persiapan data 2.2. Mampu mengakuisisi
dengan metode data terstruktur dari
atau pedoman berbagai sumber,
yang ada dalam melabeli data, atau
pengawasan mencacah data dalam
pengawasan;
2.3. Mampu memproses
tahapan kegiatan pra
pemrosesan data
(transformasi data) atau
mempreservasi data
dengan metode
konvensional dalam
pengawasan.
11. Manajemen Data 2 Mampu 2.1. Mampu mengidentifikasi
menerapkan atau menentukan
konsep standar metadata yang
manajemen data akan digunakan;
sesuai dengan 2.2. Mampu melakukan
metode atau analisis terhadap
pedoman dalam substansi data terkait
pengawasan dengan urgensi
preservasi data atau
mengelola konsistensi
data dalam pengawasan;
2.3. Mampu menyatukan
data/integrasi data yang
berasal dari sumber yang
berbeda dalam rangka
mendukung manajemen
informasi dan
mendukung pengguna
untuk melihat kesatuan
data dalam pengawasan.
12. Basis Data 2 Mampu 2.1. Mampu mengidentifikasi
menerapkan keterkaitan data
konsep dasar warehouse dengan data
basis data sesuai mining;
dengan metode 2.2. Mampu
dan pedoman menstandardisasikan
dalam data (proses ETL di data
pengawasan warehouse) sesuai
dengan kaidah atau
standar yang berlaku
dalam pengawasan;
2.3. Mampu
menormalisasikan
 - 11 -

database dalam
pengawasan.

13. Data Mining 2 Mampu 2.1. Mampu menjelaskan

menerapkan metode-metode dalam
konsep dasar data data mining meliputi
mining dengan klasifikasi, clustering,
metode dan dan asosiasi.
pedoman dalam 2.2. Mampu menemukan
pengawasan pola data pada data 1
dimensi dalam
pengawasan;
2.3. Mampu merangkum
data (data
summarization) dengan
menggunakan metode
kategorisasi, data
rescaling, data scoring,
atau metode lainnya
pada data 1 dimensi.
14. Interpretasi Data 2 Mampu 2.1. Mampu mengklasifikan
menginterpretasik data dan bahan yang
an data secara akan diintepretasikan;
deskriptif dan 2.2. Mampu
mengidentifikasi menginterpretasikan data
masalah terkait secara deskriptif dengan
interpretasi data jumlah variabel
univariate (1 variabel);
2.3. Mampu mengidentifikasi
permasalahan terkait
interpretasi data.
15. Publikasi Data 2 Kemampuan 2.1. Mampu menyusun karya
Ilmiah menyusun tulis/karya ilmiah berupa
penulisan karya tinjauan atau ulasan
tulis/karya ilmiah ilmiah yang
di bidang data dipublikasikan dalam
ilmiah berupa bentuk prosiding ilmiah
buku/ majalah/ nasional dengan
tinjauan atau pembimbingan di bidang
ulasan ilmiah Analisis Data Ilmiah;
dengan 2.2. Mampu menyusun karya
pembimbingan tulis/ karya ilmiah hasil
penelitian/ pengkajian/
survei/ evaluasi dengan
pembimbingan di bidang
Analisis Data Ilmiah yang
dipublikasikan dalam
bentuk buku yang diakui
organisasi profesi dan
instansi pembina.
2.3. Mampu menyusun karya
tulis/ karya ilmiah hasil
penelitian/ pengkajian/
survei/ evaluasi dengan
pembimbingan di bidang
 - 12 -

Analisis Data Ilmiah yang

dipublikasikan dalam
bentuk majalah ilmiah
yang diakui organisasi
profesi dan instansi
Pembina.
III. PERSYARATAN JABATAN
Tingkat pentingnya
Jenis Persyaratan Uraian terhadap jabatan
Mutlak Penting Perlu
A. Pendidikan 1. Jenjang Berijazah paling rendah sarjana atau diploma
empat
2. Bidang Ilmu a. Ilmu komputer, matematika, ilmu
pengetahuan alam, ekonomi, ilmu
kepustakaan (antara lain ilmu
perpustakaan, ilmu informasi dan
perpustakaan, ilmu informasi), teknik,
untuk pengangkatan pertama dari CPNS;
b. Ilmu komputer, matematika, ilmu
pengetahuan alam, ekonomi, ilmu
kepustakaan (antara lain ilmu
perpustakaan, ilmu informasi dan
perpustakaan, ilmu informasi), teknik
atau bidang ilmu lain yang ditetapkan oleh
instansi Pembina untuk pengangkatan
selain pengangkatan pertama dari CPNS.

B. Pelatihan 1. Manajerial Diklat Manajerial 

sesuai kebutuhan
jabatan

2. Teknis Diklat teknis 

bidang Analisis
Data Ilmiah sesuai
kebutuhan
jabatan

3. Fungsional Diklat Fungsional 

ADI sesuai
kebutuhan
jabatan

C. Pengalaman kerja 1. Telah mengikuti 

dan lulus
pelatihan dasar
CPNS (untuk
pengangkatan
pertama dari
CPNS) 
2. Memiliki
pengalaman 2
tahun di bidang
analisis data
ilmiah untuk
pengangkatan
melalui
 - 13 -

perpindahan
dari jabatan
lain atau
inpassing.
D. Pangkat 1. Penata Muda, Golongan - III/a
2. Penata Muda Tingkat I, Golongan - III/b

E. Indikator Kinerja Jabatan Mampu melaksanakan kegiatan analisis

terhadap data secara ilmiah yang meliputi
perencanaan kegiatan terkait data ilmiah,
pengelolaan data ilmiah, serta penyampaian
data ilmiah pada tingkat ahli pertama.
 - 14 -

2. Standar Kompetensi Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah Ahli Muda

Nama Jabatan : Analis Data Ilmiah Ahli Muda

Kelompok Jabatan : Jabatan Fungsional
Urusan Pemerintah : Bidang penelitian, pengembangan, pengkajian, dan
penerapan.
Kode Jabatan : 3-09-49-00-00-001

JABATAN FUNGSIONAL ANALIS DATA ILMIAH AHLI MUDA

I. IKHTISAR JABATAN
Ikhtisar Jabatan Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah Ahli Muda
melaksanakan analisis terhadap data secara ilmiah
yang meliputi perencanaan kegiatan terkait data
ilmiah, pengelolaan data ilmiah, serta penyampaian
data ilmiah pada tingkat lanjutan.

II. STANDAR KOMPETENSI

Kompetensi Level Diskripsi Indikator Kompetensi
A. Manajerial
1. Integritas 3 Mampu 3.1. Memastikan anggota
memastikan, yang dipimpin bertindak
menanamkan sesuai dengan nilai,
keyakinan norma, dan etika
bersama agar organisasi dalam segala
anggota yang situasi dan kondisi;
dipimpin bertindak 3.2. Mampu untuk memberi
sesuai nilai, apresiasi dan teguran
norma, dan etika bagi anggota yang
organisasi, dalam dipimpin agar bertindak
lingkup formal. selaras dengan nilai,
norma, dan etika
organisasi dalam segala
situasi dan kondisi;
3.3. Melakukan monitoring
dan evaluasi terhadap
penerapan sikap
integritas di dalam unit
kerja yang dipimpin.
2. Kerjasama 3 Efektif 3.1. Melihat kekuatan/
membangun tim kelemahan anggota tim,
kerja untuk membentuk tim yang
peningkatan tepat, mengantisipasi
kinerja organisasi kemungkinan hambatan,
dan mencari solusi yang
optimal;
3.2. Mengupayakan dan
mengutamakan
pengambilan keputusan
berdasarkan usulan-
usulan anggota tim/
kelompok, bernegosiasi
secara efektif untuk
upaya penyelesain
pekerjaan yang menjadi
 - 15 -

target kinerja kelompok

dan/atau unit kerja;
3.3. Membangun aliansi
dengan para pemangku
kepentingan dalam
rangka mendukung
penyelesaian target kerja
kelompok.
3. Komunikasi 3 Berkomunikasi 3.1. Menyampaikan suatu
secara asertif, informasi yang
terampil sensitif/rumit dengan
berkomunikasi cara penyampaian dan
lisan/ tertulis kondisi yang tepat,
untuk sehingga dapat dipahami
menyampaikan dan diterima oleh pihak
informasi yang lain;
sensitif/ rumit/ 3.2. Menyederhanakan topik
kompleks yang rumit dan sensitif
sehingga lebih mudah
dipahami dan diterima
orang lain;
3.3. Membuat laporan
tahunan/ periodik/
naskah/ dokumen/
proposal yang kompleks;
Membuat surat resmi
yang sistematis dan tidak
menimbulkan
pemahaman yang
berbeda; membuat
proposal yang rinci dan
lengkap.
4. Orientasi pada 3 Menetapkan target 3.1. Menetapkan target
hasil kerja yang kinerja unit yang lebih
menantang bagi tinggi dari target yang
unit kerja, ditetapkan organisasi;
memberi apresiasi 3.2. Memberikan apresiasi
dan teguran untuk dan teguran untuk
mendorong kinerja mendorong pencapaian
hasil unit kerjanya;
3.3. Mengembangkan metode
kerja yang lebih efektif
dan efisien untuk
mencapai target kerja
unitnya.
5. Pelayanan Publik 3 Mampu 3.1. Memahami,
memanfaatkan mendeskripsikan
kekuatan pengaruh dan
kelompok serta hubungan/ kekuatan
memperbaiki kelompok yang sedang
standar pelayanan berjalan di organisasi
publik di lingkup (aliansi atau persaingan),
unit kerja dan dampaknya terhadap
unit kerja untuk
menjalankan tugas
 - 16 -

pemerintahan secara
profesional dan netral,
tidak memihak;
3.2. Menggunakan
keterampilan dan
pemahaman lintas
organisasi untuk secara
efektif memfasilitasi
kebutuhan kelompok
yang lebih besar dengan
cara-cara yang mengikuti
standar objektif,
transparan, profesional,
sehingga tidak
merugikan para pihak di
lingkup pelayanan publik
unit kerjanya;
3.3. Mengimplementasikan
cara-cara yang efektif
untuk memantau dan
mengevaluasi masalah
yang dihadapi pemangku
kepentingan/
masyarakat serta
mengantisipasi
kebutuhan mereka saat
menjalankan tugas
pelayanan publik di unit
kerjanya.
6. Pengembangan diri 3 Memberikan 3.1. Memberikan tugas-tugas
dan orang lain umpan balik, yang menantang pada
membimbing bawahan sebagai media
belajar untuk
mengembangkan
kemampuannya;
3.2. Mengamati bawahan
dalam mengerjakan
tugasnya dan
memberikan umpan
balik yang objektif dan
jujur; melakukan diskusi
dengan bawahan untuk
memberikan bimbingan
dan umpan balik yang
berguna bagi bawahan;
3.3. Mendorong kepercayaan
diri bawahan;
Memberikan kepercayaan
penuh pada bawahan
untuk mengerjakan
tugas dengan caranya
sendiri; memberi
kesempatan dan
membantu bawahan
menemukan peluang
 - 17 -

untuk berkembang.
7. Mengelola 3 Membantu orang 3.1. Membantu orang lain
Perubahan lain mengikuti dalam melakukan
perubahan, perubahan;
mengantisipasi 3.2. Menyesuaikan prioritas
perubahan secara kerja secara berulang-
tepat ulang jika diperlukan;
3.3. Mengantisipasi
perubahan yang
dibutuhkan oleh unit
kerjanya secara tepat;
memberikan solusi
efektif terhadap masalah
yang ditimbulkan oleh
adanya perubahan.
8. Pengambilan 3 Membandingkan 3.1. Membandingkan
Keputusan berbagai alternatif, berbagai alternatif
menyeimbangkan tindakan dan
risiko keberhasilan implikasinya;
dalam 3.2. Memilih alternatif solusi
implementasi yang terbaik, membuat
keputusan operasional
mengacu pada alternatif
solusi terbaik yang
didasarkan pada analisis
data yang sistematis,
seksama, mengikuti
prinsip kehati-hatian;
3.3. Menyeimbangkan antara
kemungkinan risiko dan
keberhasilan dalam
implementasinya.
B. Sosial Kultural
9. Perekat Bangsa 3 Mempromosikan, 3.1. Mempromosikan sikap
mengembangkan menghargai perbedaan di
sikap toleransi dan antara orang-orang yang
persatuan mendorong toleransi dan
keterbukaan;
3.2. Melakukan pemetaan
sosial di masyarakat
sehingga dapat
memberikan respon yang
sesuai dengan budaya
yang berlaku.
Mengidentifikasi potensi
kesalah-pahaman yang
diakibatkan adanya
keragaman budaya yang
ada;
3.3. Menjadi mediator untuk
menyelesaikan konflik
atau mengurangi
dampak negatif dari
konflik atau potensi
 - 18 -

konflik.
C. Teknis
10. Pengumpulan 3 Mampu 3.1. Mampu bekerja mandiri
dan Persiapan menerapkan dalam mengakuisisi data
Data teknik semi terstruktur dari
pengumpulan dan berbagai sumber dan
persiapan data mencacah data;
dengan jenis dan 3.2. Mampu bekerja mandiri
dimensi tertentu dalam memproses
tahapan kegiatan pra
pemrosesan data
(standarisasi,
normalisasi, identifikasi
kode missing value,
smoothing atau noise
removal, transformasi
untuk pengolahan data)
dengan metode
konvensional;
3.3. Mampu memastikan
kualitas pekerjaan
terkait pengumpulan
dan persiapan data.
11. Manajemen Data 3 Mampu 3.1. Mampu menganalisis
menerapkan atau melakukan telaah
teknik deskripsi awal terhadap substansi
data dengan jenis data untuk proses
metadata tertentu analisis data;
3.2. Mampu memeriksa
kebenaran dan
keabsahan konten
metadata untuk menjaga
keakuratan dan
konsistensi dalam
rangka preservasi data;
3.3. Mampu menambahkan
elemen metadata pada
database atas dasar
pengembangan sistem
berdasarkan evaluasi
kebutuhan.
12. Basis Data 3 Mampu 3.1. Mampu bekerja mandiri
melaksanakan dalam mengelola data
kegiatan warehouse (replikasi
pengelolaan data data, data mirroring);
warehouse 3.2. Mampu mengelola data
disambiguate dalam
kegiatan analisis data
ilmiah;
3.3. Mampu memastikan
kualitas pekerjaan
terkait dengan
pengelolaan data
warehouse.
 - 19 -

13. Data Mining 3 Mampu 3.1. Mampu bekerja secara

memproses mandiri dalam
kegiatan data menemukan pola data
mining pada data 2 dimensi;
3.2. Mampu merangkum
data (data
summarization) dengan
menggunakan metode
kategorisasi, data
rescaling, data scoring,
atau metode lainnya
pada data 2 dimensi.
3.3. Meningkatkan kualitas
hasil kerja terkait
dengan kegiatan data
mining dalam kegiatan
analis data ilmiah.
14. Interpretasi Data 3 Mampu 3.1. Mampu
menginterpretasika menginterpretasikan
n data secara data secara deskriptif
deskriptif serta dengan jumlah variabel
menyelesaikan bivariate (2 variabel);
masalah terkait 3.2. Mampu mengklarifikasi
interpretasi data akurasi terhadap hasil
interpretasi data;
3.3. Mampu memberikan
alternatif solusi
terhadap permasalahan
terkait interpretasi data.
15. Publikasi Data 3 Kemampuan 3.1. Mampu menyusun
Ilmiah menganalisis hasil karya tulis/karya ilmiah
penulisan karya berupa tinjauan atau
tulis/karya ilmiah ulasan ilmiah yang
ilmiah di bidang dipublikasikan dalam
data ilmiah berupa bentuk prosiding ilmiah
buku/ majalah/ nasional hasil gagasan
tinjauan atau sendiri di bidang
ulasan ilmiah hasil Analisis Data Ilmiah;
gagasan sendiri 3.2. Mampu menyusun
sesuai dengan karya tulis/karya ilmiah
kaidah ilmiah yang hasil
berlaku penelitian/pengkajian/
survei/evaluasi di
bidang Analisis Data
Ilmiah yang
dipublikasikan dalam
bentuk buku yang
terakreditasi;
3.3. Mampu menyusun
karya tulis/karya ilmiah
hasil
penelitian/pengkajian/
survei/evaluasi di
bidang Analisis Data
Ilmiah yang
 - 20 -

dipublikasikan dalam
bentuk majalah ilmiah
nasional yang
terakreditasi.
III. PERSYARATAN JABATAN
Tingkat pentingnya
Jenis Persyaratan Uraian terhadap jabatan
Mutlak Penting Perlu
A. Pendidikan 1. Jenjang Berijazah paling rendah sarjana atau diploma
empat
2. Bidang Ilmu Ilmu komputer, matematika, ilmu
pengetahuan alam, ekonomi, ilmu
kepustakaan (antara lain ilmu perpustakaan,
ilmu informasi dan perpustakaan, ilmu
informasi), teknik, atau bidang ilmu lain yang
ditetapkan oleh instansi pembina.

B. Pelatihan 3. Manajerial Diklat Manajerial √

sesuai kebutuhan
jabatan

4. Teknis Diklat teknis √

bidang Analisis
Data Ilmiah sesuai
kebutuhan jabatan

5. Fungsional Diklat Fungsional √

ADI sesuai
kebutuhan jabatan

C. Pengalaman kerja Memiliki 

pengalaman 2
(dua) tahun di
bidang analisis
data ilmiah untuk
pengangkatan
melalui
perpindahan dari
jabatan lain atau
inpassing.

D. Pangkat 1. Penata, Golongan - III/c

2. Penata Tingkat I, Golongan - III/d

E. Indikator Kinerja Jabatan Mampu melaksanakan analisis terhadap data

secara ilmiah yang meliputi perencanaan
kegiatan terkait data ilmiah, pengelolaan
data ilmiah, serta penyampaian data ilmiah
pada tingkat ahli muda.
 - 21 -

3. Standar Kompetensi Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah Ahli Madya

Nama Jabatan : Analis Data Ilmiah Ahli Madya

Kelompok Jabatan : Jabatan Fungsional
Urusan Pemerintah : Bidang penelitian, pengembangan, pengkajian, dan
penerapan
Kode Jabatan : 3-08-49-00-00-001

JABATAN FUNGSIONAL ANALIS DATA ILMIAH AHLI MADYA

I. IKHTISAR JABATAN
Ikhtisar Jabatan Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah Ahli Madya
melaksanakan analisis terhadap data secara ilmiah
yang meliputi perencanaan kegiatan terkait data
ilmiah, pengelolaan data ilmiah, serta penyampaian
data ilmiah pada tingkat tinggi.
II. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Level Diskripsi Indikator Kompetensi
A. Manajerial
1. Integritas 4 Mampu 4.1. Menciptakan situasi
menciptakan kerja yang mendorong
situasi kerja yang seluruh pemangku
mendorong kepentingan mematuhi
kepatuhan pada nilai, norma, dan etika
nilai, norma, dan organisasi dalam segala
etika organisasi situasi dan kondisi;
4.2. Mendukung dan
menerapkan prinsip
moral dan standar etika
yang tinggi, serta berani
menanggung
konsekuensinya;
4.3. Berani melakukan
koreksi atau mengambil
tindakan atas
penyimpangan kode
etik/nilai-nilai yang
dilakukan oleh orang
lain, pada tataran
lingkup kerja setingkat
instansi meskipun ada
resiko.
2. Kerjasama 4 Membangun 4.1. Membangun sinergi
komitmen tim, antar unit kerja di
sinergi lingkup instansi yang
dipimpin;
4.2. Memfasilitasi
kepentingan yang
berbeda dari unit kerja
lain sehingga tercipta
sinergi dalam rangka
pencapaian target kerja
organisasi;
4.3. Mengembangkan sistem
yang menghargai kerja
 - 22 -

sama antar unit,

memberikan dukungan/
semangat untuk
memastikan tercapainya
sinergi dalam rangka
pencapaian target kerja
organisasi.
3. Komunikasi 4 Mampu 4.1. Mengintegrasikan
mengemukakan informasi-informasi
pemikiran penting hasil diskusi
multidimensi dengan pihak lain untuk
secara lisan dan mendapatkan
tertulis untuk pemahaman yang sama;
mendorong Berbagi informasi
kesepakatan dengan pemangku
dengan tujuan kepentingan untuk
meningkatkan tujuan meningkatkan
kinerja secara kinerja secara
keseluruhan keseluruhan;
4.2. Menuangkan pemikiran/
konsep yang
multidimensi dalam
bentuk tulisan formal;
4.3. Menyampaikan informasi
secara persuasif untuk
mendorong pemangku
kepentingan sepakat
pada langkah-langkah
bersama dengan tujuan
meningkatkan kinerja
secara keseluruhan.
4. Orientasi pada 4 Mendorong unit 4.1. Mendorong unit kerja di
hasil kerja mencapai tingkat instansi untuk
target yang mencapai kinerja yang
ditetapkan atau melebihi target yang
melebihi hasil ditetapkan;
kerja sebelumnya 4.2. Memantau dan
mengevaluasi hasil kerja
unitnya agar selaras
dengan sasaran strategis
instansi;
4.3. Mendorong pemanfaatan
sumber daya bersama
antar unit kerja dalam
rangka meningkatkan
efektifitas dan efisiensi
pencapaian target.
organisasi
5. Pelayanan Publik 4 Mampu 4.1. Memahami dan memberi
memonitor, perhatian kepada isu-isu
mengevaluasi, jangka panjang,
memperhitungkan kesempatan atau
dan kekuatan politik yang
mengantisipasi mempengaruhi
dampak dari isu- organisasi dalam
 - 23 -

isu jangka hubungannya dengan

panjang, dunia luar,
kesempatan, atau memperhitungkan dan
kekuatan politik mengantisipasi dampak
dalam hal terhadap pelaksanaan
pelayanan tugas-tugas pelayanan
kebutuhan publik secara objektif,
pemangku transparan, dan
kepentingan yang profesional dalam
transparan, lingkup organisasi;
objektif, dan 4.2. Menjaga agar kebijakan
profesional pelayanan publik yang
diselenggarakan oleh
instansinya telah selaras
dengan standar
pelayanan yang objektif,
netral, tidak memihak,
tidak diskriminatif, serta
tidak terpengaruh
kepentingan pribadi/
kelompok/ partai politik;
4.3. Menerapkan strategi
jangka panjang yang
berfokus pada
pemenuhan kebutuhan
pemangku kepentingan
dalam menyusun
kebijakan dengan
mengikuti standar
objektif, netral, tidak
memihak, tidak
diskriminatif,
transparan, tidak
terpengaruh.
kepentingan
pribadi/kelompok
6. Pengembangan diri 4 Menyusun 4.1. Menyusun program
dan orang lain program pengembangan jangka
pengembangan panjang bersama-sama
jangka panjang dengan bawahan,
dalam rangka termasuk di dalamnya
mendorong penetapan tujuan,
manajemen bimbingan, penugasan
pembelajaran dan pengalaman
lainnya, serta
mengalokasikan waktu
untuk mengikuti
pelatihan/ pendidikan/
pengembangan
kompetensi dan karier;
4.2. Melaksanakan
manajemen
pembelajaran termasuk
evaluasi dan umpan
balik pada tataran
 - 24 -

organisasi;
4.3. Mengembangkan orang-
orang di sekitarnya
secara konsisten,
melakukan kaderisasi
untuk posisi- posisi di
unit kerjanya.
7. Mengelola 4 Memimpin 4.1. Mengarahkan unit kerja
Perubahan perubahan pada untuk lebih siap dalam
unit kerja menghadapi perubahan
termasuk memitigasi
risiko yang mungkin
terjadi;
4.2. Memastikan perubahan
sudah diterapkan
secara aktif di lingkup
unit kerjanya secara
berkala;
4.3. Memimpin dan
memastikan penerapan
program-program
perubahan selaras antar
unit kerja.
8. Pengambilan 4 Menyelesaikan 4.1. Menyusun dan/atau
Keputusan masalah yang memutuskan konsep
mengandung penyelesaian masalah
risiko tinggi, yang melibatkan
mengantisipasi beberapa/seluruh fungsi
dampak dalam organisasi;
keputusan, 4.2. Menghasilkan solusi dari
membuat berbagai masalah yang
tindakan kompleks, terkait dengan
pengamanan; bidang kerjanya yang
mitigasi risiko berdampak pada pihak
lain;
4.3. Membuat keputusan dan
mengantisipasi dampak
keputusannya serta
menyiapkan tindakan
penanganannya (mitigasi
risiko).
B. Sosial Kultural
9. Perekat Bangsa 4 Mendayagunakan 4.1. Menginisiasi dan
perbedaan secara merepresentasikan
konstruktif dan pemerintah di
kreatif untuk lingkungan kerja dan
meningkatkan masyarakat untuk
efektifitas senantiasa menjaga
organisasi persatuan dan kesatuan
dalam keberagaman dan
menerima segala bentuk
perbedaan dalam
kehidupan
bermasyarakat;
 - 25 -

4.2. Mampu
mendayagunakan
perbedaan latar
belakang,
agama/kepercayaan,
suku, gender, sosial
ekonomi, preferensi
politik untuk mencapai
kelancaran pencapaian
tujuan organisasi;
4.3. Mampu membuat
program yang
mengakomodasi
perbedaan latar belakang
agama/kepercayaan,
suku, gender, sosial
ekonomi, preferensi
politik.
C. Teknis
10. Pengumpulan 4 Mampu 4.1. Mampu mengakuisisi
dan Persiapan memberikan data tidak terstruktur
Data arahan serta dari berbagai sumber,
menyelesaikan dan merekayasa fitur
masalah, dan dengan melibatkan ahli
mengharmonisasik dan/atau referensi pada
an terkait proses bidang tertentu;
pengumpulan dan 4.2. Mampu membimbing/
persiapan data mendorong analis data
ilmiah lain
meningkatkan hasil kerja
dalam pengumpulan dan
persiapan data;
4.3. Mampu menyelesaikan
masalah terkait dengan
transformasi data.
11. Manajemen Data 4 Mampu 4.1. Mampu mengevaluasi dan
memberikan menilai terhadap data
arahan serta yang telah dikurasi atau
mengevaluasi memprediksi nilai
terkait manajemen ekonomi dari suatu
data dataset dengan instrumen
tertentu;
4.2. Mampu meningkatkan
kualitas hasil unit kerja
terkait dengan
manajemen data;
4.3. Mampu membimbing/
mendorong analis data
ilmiah lain meningkatkan
hasil kerja dalam
manajemen data.
12. Basis Data 4 Mampu 4.1. Mampu menata ulang
menyelesaikan data dari satu stuktur
masalah data ke stuktur data lain
 - 26 -

memberikan (merestrukturisasi data);

arahan terkait 4.2. Mampu menyelesaikan
kegiatan masalah terkait
pengelolaan data penggandaan data
warehouse terutama dalam
memastikan keamanan
data;
4.3. Mampu membimbing/
mendorong analis data
ilmiah lain
meningkatkan hasil kerja
dalam pengelolaan data
warehouse.
13. Data Mining 4 Mampu 4.1. Mampu menemukan
meningkatkan pola data pada data 3
kualitas terkait dimensi atau
keberlangsungan menganalisis dan
data menentukan algoritma
untuk pengolahan data;
4.2. Mampu merangkum data
(data summarization)
dengan menggunakan
metode kategorisasi, data
rescaling, data scoring,
atau metode lainnya
pada data 3 dimensi;
4.3. Meningkatkan kualitas
hasil kerja terkait
dengan keberlangsungan
data dalam kegiatan
analis data ilmiah.
14. Interpretasi Data 4 Mampu 4.1. Mampu
menginterpretasik menginterpretasikan
an data secara data secara deskriptif
inferensia serta dengan jumlah variabel
membimbing/ multivariate (lebih dari 2
mendorong analis variabel);
data ilmiah lain 4.2. Mampu
meningkatkan menginterpretasikan
hasil kerja dalam data secara inferensia
hal interpretasi dengan jumlah variabel
data ilmiah univariate (1 variabel);
4.3. Mendorong
membimbing/
mendorong analis data
ilmiah lain
meningkatkan hasil kerja
dalam hal interpretasi
data ilmiah.
15. Pulikasi Data 4 Mampu 4.1. Mampu menyusun karya
Ilmiah mengevaluasi tulis/karya ilmiah
penulisan karya berupa tinjauan atau
tulis/karya ilmiah ulasan ilmiah yang
di bidang Analisis dipublikasikan dalam
Data Ilmiah bentuk prosiding ilmiah
 - 27 -

berupa buku/ global di bidang Analisis

majalah/tinjauan Data Ilmiah;
atau ulasan ilmiah 4.2. Mampu menyusun karya
dan mampu tulis/karya ilmiah hasil
membimbing penelitian/ pengkajian/
rekan kerja survei/ evaluasi di
lainnya bidang Analisis Data
Ilmiah yang
dipublikasikan dalam
bentuk buku/majalah
ilmiah internasional yang
terindeks;
4.3. Mampu membimbing
rekan kerja lainnya
dalam menyusun
prosiding ilmiah dan
buku/majalah ilmiah di
bidang Analisis Data
Ilmiah yang
dipublikasikan.
III. PERSYARATAN JABATAN
Tingkat pentingnya
Jenis Persyaratan Uraian terhadap jabatan
Mutlak Penting Perlu
A. Pendidikan 1. Jenjang Beirijazah paling rendah sarjana atau diploma
empat
2. Bidang Ilmu Ilmu komputer, matematika, ilmu
pengetahuan alam, ekonomi, ilmu
kepustakaan (meliputi antara lain ilmu
perpustakaan, ilmu informasi dan
perpustakaan, ilmu informasi), teknik, atau
bidang ilmu lain yang ditetapkan oleh
instansi pembina.
B. Pelatihan 1. Manajerial Diklat Manajerial √
sesuai kebutuhan
jabatan

2. Teknis Diklat teknis √

bidang Analisis
Data Ilmiah sesuai
kebutuhan jabatan

3. Fungsional Diklat Fungsional √

ADI sesuai
kebutuhan jabatan

C. Pengalaman kerja Memiliki 

pengalaman 2
tahun di bidang
analisis data ilmiah
untuk
pengangkatan
melalui
perpindahan dari
jabatan lain atau
inpassing.
D. Pangkat 1. Pembina, Golongan – IV/a
2. Pembina Tingkat I, Golongan – IV/b
3. Pembina Utama Muda, Golongan – IV/c
 - 28 -

E. Indikator Kinerja Jabatan Mampu melaksanakan kegiatan analisis

terhadap data secara ilmiah yang meliputi
perencanaan kegiatan terkait data ilmiah,
pengelolaan data ilmiah, serta penyampaian
data ilmiah pada tingkat ahli madya.
 - 29 -

4. Standar Kompetensi Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah Ahli Utama

Nama Jabatan : Analis Data Ilmiah Ahli Utama

Kelompok Jabatan : Jabatan Fungsional
Urusan Pemerintah : Bidang penelitian, pengembangan, pengkajian, dan
penerapan
Kode Jabatan : 3-07-49-00-00-001

JABATAN FUNGSIONAL ANALIS DATA ILMIAH AHLI UTAMA

I. IKHTISAR JABATAN
Ikhtisar Jabatan Jabatan Fungsional Analis Data Ilmiah Ahli Utama
melaksanakan analisis terhadap data secara ilmiah
yang meliputi perencanaan kegiatan terkait data
ilmiah, pengelolaan data ilmiah, serta penyampaian
data ilmiah pada tingkat tertinggi.
II. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Level Diskripsi Indikator Kompetensi
A. Manajerial
1. Integritas 5 Mampu menjadi 5.1. Mempertahankan tingkat
role model dalam standar keadilan dan
penerapan standar etika yang tinggi dalam
keadilan dan etika perkataan dan tindakan
di tingkat nasional sehari-hari yang dipatuhi
oleh seluruh pemangku
kepentingan pada
lingkup instansi yang
pipimpinnya;
5.2. Menjadi “role model”/
keteladanan dalam
penerapan standar
keadilan dan etika yang
tinggi ditingkat nasional;
5.3. Membuat konsep
kebijakan dan strategi
penerapan sikap
integritas dalam
pelaksanaan tugas dan
norma-norma yang
sejalan dengan nilai
strategis organisasi.
2. Kerjasama 5 Menciptakan 5.1. Menciptakan hubungan
situasi kerjasama kerja yang konstruktif
secara konsisten, dengan menerapkan
baik di dalam norma/ etos/ nilai-nilai
maupun diluar kerja yang baik didalam
instansi dan luar organisasi;
meningkatkan
ptoduktivitas dan
menjadi panutan dalam
organisasi;
5.2. Secara konsisten
menjaga agar pemangku
kepentingan dapat
bekerja sama dengan
 - 30 -

orang di dalam maupun

di luar organisasi;
5.3. Membangun konsensus
untuk menggabungkan
sumberdaya dari
berbagai pemangku
kepentingan untuk
tujuan bangsa dan
negara.
3. Komunikasi 5 Menggagas sistem 5.1. Menghilangkan
komunikasi yang hambatan komunikasi,
terbuka secara mampu berkomunikasi
strategis untuk dalam isu-isu nasional
mencari solusi yang memiliki resiko
dengan tujuan tinggi, menggalang
meningkatkan hubungan dalam skala
kinerja strategis di tingkat
nasional;
5.2. Menggunakan saluran
komunikasi formal dan
non formal guna
mencapai kesepakatan
dengan tujuan
meningkatkan kinerja di
tingkat instansi/nasional;
5.3. Menggagas sistem
komunikasi dengan
melibatkan pemangku
kepentingan sejak dini
untuk mencari solusi
dengan tujuan
meningkatkan kinerja di
tingkat instansi/nasional.
4. Orientasi pada 5 Meningkatkan 5.1. Memastikan kualitas
hasil mutu pencapaian sesuai standar dan
kerja organisasi keberlanjutan hasil kerja
organisasi yang memberi
kontribusi pada
pencapaian target
prioritas nasional;
5.2. Memastikan tersedianya
sumber daya organisasi
untuk menjamin
tercapainya target
prioritas
instansi/nasional;
5.3. Membuat kebijakan
untuk menerapkan
metode kerja yang lebih
efektif-efisien dalam
mencapai tujuan prioritas
nasional.
5. Pelayanan Publik 5 Mampu 5.1. Mampu menciptakan
memastikan kebijakan-kebijakan
kebijakan- pelayanan publik yang
 - 31 -

kebijakan menjamin
pelayanan publik terselenggaranya
yang menjamin pelayanan publik yang
terselenggaranya objektif, netral, tidak
pelayanan publik memihak, tidak
yang objektif, diskriminatif, serta tidak
netral, tidak terpengaruh kepentingan
memihak, tidak pribadi/ kelompok/
diskriminatif, serta partai politik;
tidak terpengaruh 5.2. Menginternalisasikan
kepentingan nilai dan semangat
pribadi/ pelayanan publik yang
kelompok/ partai mengikuti standar
politik. objektif, netral, tidak
memihak, tidak
diskriminatif, transparan,
tidak terpengaruh
kepentingan
pribadi/kelompok kepada
setiap individu di
lingkungan
instansi/nasional;
5.3. Menjamin
terselenggaranya
pelayanan publik yang
objektif, netral, tidak
memihak, tidak
diskriminatif, serta tidak
terpengaruh kepentingan
pribadi/ kelompok/
partai politik.
6. Pengembangan diri 5 Menciptakan 5.1. Menciptakan situasi yang
dan orang lain situasi yang mendorong individu,
mendorong kelompok, unit kerja
Organisasi untuk untuk mengembangkan
mengembangkan kemampuan belajar
kemampuan secara berkelanjutan di
belajar secara tingkat instansi;
berkelanjutan 5.2. Merekomendasikan/
dalam rangka memberikan
mendukung penghargaan bagi upaya
pencapaian hasil pengembangan yang
berhasil, memastikan
dukungan bagi orang lain
dalam mengembangkan
kemampuan dalam unit
kerja di tingkat instansi;
5.3. Memberikan inspirasi
kepada individu atau
kelompok untuk belajar
secara berkelanjutan
dalam penerapan di
tingkat instansi.
7. Mengelola 5 Memimpin, 5.1. Membuat kebijakan-
Perubahan menggalang dan kebijakan yang
 - 32 -

menggerakkan mendorong perubahan

dukungan yang berdampak pada
pemangku pencapaian sasaran
kepentingan untuk prioritas nasional;
menjalankan 5.2. Menggalang dan
perubahan secara menggerakkan dukungan
berkelanjutan para pemangku
pada tingkat kepentingan untuk
instansi/ nasional mengimplementasikan
perubahan yang telah
ditetapkan;
5.3. Secara berkelanjutan,
mencari cara-cara baru
untuk memberi nilai
tambah bagi perubahan
yang tengah dijalankan
agar memberi manfaat
yang lebih besar bagi
para pemangku
kepentingan.
8. Pengambilan 5 Menghasilkan 5.1. Menghasilkan solusi yang
Keputusan solusi dan dapat mengatasi
mengambil permasalahan jangka
keputusan untuk panjang;
mengatasi 5.2. Menghasilkan solusi
permasalahan strategis yang berdampak
jangka panjang/ pada tataran
strategis, instansi/nasional;
berdampak 5.3. Membuat keputusan atau
nasional kebijakan yang
berdampak nasional
dengan memitigasi risiko
yang mungkin timbul.
B. Sosial Kultural
9. Perekat Bangsa 5 Wakil pemerintah 5.1. Menjadi wakil pemerintah
untuk yang mampu
membangun membangun hubungan
hubungan sosial sosial psikologis dengan
psikologis masyarakat sehingga
menciptakan kelekatan
yang kuat antara ASN
dan para pemangku
kepentingan serta
diantara para pemangku
kepentingan itu sendiri;
5.2. Mampu
mengkomunikasikan
dampak risiko yang
teridentifikasi dan
merekomendasikan
tindakan korektif
berdasarkan
pertimbangan perbedaan
latar belakang, agama/
 - 33 -

kepercayaan, suku,
gender, sosial ekonomi,
preferensi politik untuk
membangun hubungan
jangka panjang;
5.3. Mampu membuat
kebijakan yang
mengakomodasi
perbedaan latar
belakang,
agama/kepercayaan,
suku, gender, sosial
ekonomi, preferensi
politik yang berdampak
positif secara nasional.
C. Teknis
10. Pengumpulan 5 Mampu 5.1. Mampu membuat
dan Persiapan mengembangkan pedoman terkait proses
Data konsep/ metode pengumpulan dan
terkait dengan persiapan data;
kegiatan 5.2. Mampu
pengumpulan dan mengembangkan
persiapan data konsep/metode terkait
dengan kegiatan
pengumpulan dan
persiapan data yang
diakui oleh komunitas
keilmuan;
5.3. Mampu menjadi mentor
dan rujukan nasional
terkait pemecahan
masalah kegiatan
pengumpulan dan
persiapan data.
11. Manajemen Data 5 Mampu 5.1. Mampu membuat
mengembangkan bahan ajar terkait
konsep/metode perlindungan data atau
terkait dengan etika data;
manajemen data. 5.2. Mampu
mengembangkan
konsep/metode terkait
dengan manajemen
data dan mengatasi
permasalahan terkait
perlindungan data;
5.3. Mampu menjadi
mentor dan rujukan
nasional terkait
pemecahan masalah
terkait dengan
manajemen data,
perlindungan data,
atau etika data.
12. Basis Data 5 Mampu 5.1. Mampu mendesain
 - 34 -

mengembangkan arsitektur data

inovasi dan warehouse mencakup
membuat bahan menyusun model
ajar terkait konseptual data, logika
pengelolaan data data, fisik data, atau
warehouse merancang model data
tunggal dari beragam
sumber;
5.2. Mampu membuat
inovasi dalam
pengelolaan data
warehouse;
5.3. Mampu membuat bahan
ajar terkait dengan
konsep basis data atau
pengelolaan data
warehouse.
13. Data Mining 5 Mampu 5.1. Mampu menciptakan
menciptakan algoritma baru untuk
inovasi berupa menyelesaikan masalah
algoritman baru, terkait data serta
dan membuat mereviu algoritma yang
pedoman terkait dihasilkan;
data mining 5.2. Mampu merangkum
data (data
summarization) dengan
menggunakan metode
kategorisasi, data
rescaling, data scoring,
atau metode lainnya
pada data lebih dari 3
dimensi;
5.3. Mampu membuat
pedoman terkait data
mining dalam kegiatan
analis data ilmiah.
14. Interpretasi Data 5 Mampu 5.1. Mampu
menginterpretasik menginterpretasikan
an data secara data secara inferensia
inferensia serta dengan jumlah variabel
membuat bivariate (2 variabel)
pedoman dan dan multivariate lebih
bahan ajar terkait dari 2 variabel);
interpretasi data 5.2. Mampu membuat
ilmiah pedoman terkait
kegiatan interpretasi
data;
5.3. Mampu membuat
bahan ajar dan
melakukan pengajaran
terkait interpretasi
data ilmiah.
15. Publikasi Data 5 Kemampuan 5.1. Mampu
Ilmiah membuat mengkoordinasikan
pedoman/bahan dan menyusun karya
 - 35 -

ajar penulisan tulis/karya ilmiah hasil

ilmiah di bidang penelitian/pengkajian/
data ilmiah sesuai survei/evaluasi di
dengan kaidah bidang Analisis Data
ilmiah yang Ilmiah yang
berlaku dipublikasikan dalam
bentuk buku/majalah
ilmiah internasional
yang terindeks;
5.2. Mampu membuat
pedoman/ bahan ajar
penulisan karya
tulis/karya ilmiah hasil
penelitian/
pengkajian/ survei/
evaluasi di bidang
Analisis Data Ilmiah;
5.3. Mampu membuat
pedoman/ bahan ajar
penyusunan prosiding
ilmiah nasional/ global
di bidang Analisis Data
Ilmiah.
III. PERSYARATAN JABATAN
Tingkat pentingnya
Jenis Persyaratan Uraian
terhadap jabatan
Mutlak Penting Perlu
A. Pendidikan 1. Jenjang Berijazah paling rendah magister
2. Bidang Ilmu Ilmu komputer, matematika, ilmu
pengetahuan alam, ekonomi, ilmu
kepustakaan (meliputi antara lain ilmu
perpustakaan, ilmu informasi dan
perpustakaan, ilmu informasi), teknik, atau
bidang ilmu lain yang ditetapkan oleh instansi
pembina
B. Pelatihan 2. Manajerial Diklat Manajerial √
sesuai kebutuhan
jabatan
3. Teknis Diklat teknis bidang √
Analisis Data
Ilmiah sesuai
kebutuhan jabatan
4. Fungsional Diklat Fungsional √
ADI sesuai
kebutuhan jabatan
C. Pengalaman kerja Memiliki √
pengalaman 2 (dua)
tahun di bidang
analisis data ilmiah
untuk
pengangkatan
melalui
perpindahan dari
jabatan lain
D. Pangkat 1. Pembina Utama Madya, Golongan - IV/d
2. Pembina Utama, Golongan - IV/e
E. Indikator Kinerja Jabatan Mampu melaksanakan kegiatan analisis
 - 36 -

terhadap data secara ilmiah yang meliputi

perencanaan kegiatan terkait data ilmiah,
pengelolaan data ilmiah, serta penyampaian
data ilmiah pada tingkat ahli utama.

MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR

NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI
REPUBLIK INDONESIA,

ttd

ABDULLAH AZWAR ANAS