KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL SUMATIF AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Sekolah : SMPIT AL-HIKMAH CIMANGGIS

Mata Pelajaran : SIRAH
Kelas / Semester : IX/ GENAP
Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda 10 Essay

KOMPETENSI NO JENIS
NO MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL
DASAR SOAL SOAL

BAGIAN 1 MODE ONLINE

1. 1.5 Menghayati WALISONGO Peserta didik mampu

nilai-nilai positif DALAM mamu memberikan C2 1 PG
dari perjuangan DAKWAH pengerrtian wali songo
walisongo dalam ISLAM Peserta didik mampu
mensyiarkan manyebutkan nama C2 2 PG
agama islam ( BAB 5) lain dari Sunan Giri
3.5 Menganalisis Peserta didik mampu
biografi menjelaskan peran C2 3 PG
waisongo dan wali songo
perannnya Peserta didik mampu
dalam menyebutkan tempat
mengembangkan C1 4 PG
pemakaman Sunan
Islam Gresik
Peserta didik mampu
menyebutkan nama C1 5 PG
lain Sunan Ampel
Peserta didik mampu
mampu menyebutkan
C1 6 PG
nama isteri Sunan
Ampel
Peserta didik mampu
merinci prinsip agama
ajaran sunan Ampel C4 7 PG
yang dikenal dengan
Moh Limo
Peserta didik mampu
menjelaskan beberapa
cabang ilmu yang C2 8 PG
dikuasai Sunan
Bonang
Peserta didik mampu
menyebutkan sosok C1 9 PG
ayah sunan Bonang
Peserta didik mampu
menyebutkan Kota C1 10 PG
kelahiran Sunan Giri
Peserta didik mampu
memprediksi unsur
kesenin yang C4 11 PG
dimainkan oleh Sunan
Giri
Peserta didik mampu
menyebutkan nama C1 12 PG
lain dari Sunan Drajat
Peserta didik mampu C1 13 PG
 menyebutkan sosok
ayah sunan Kali Jaga
Peserta didik mampu
memprediksi nama -
nama suluk yang C4 14 PG
diciptakan oleh Sunan
Kalijaga
Peserta didik mampu
menyebutkan nama C1 15 PG
lengkap Sunan Kudus
Peserta didik mampu
menyatakan larangan-
C4 16 PG
larang yang terjadi di
zaman Sunan Kudus
Peserta didik mampu
menyebutkan nama C1 17 PG
lengkap Sunan Muria
Peserta didik mampu
menyebutkan nama
C1 18 PG
tempat dimana Sunan
Muria dimakamkan
Peserta didik mampu
mendeteksi sosok
pencipta tembang C4 19 PG
ketuhanan sinom dan
kanti
Peserta didik mampu
menyebutkan nama C1 20 PG
ayah sunan Muria
Peserta didik mampu
menjelaskan isi
C2 21 PG
kandungan QS Ali
Imron ayat 104
Peserta didik mampu
memberikan definisi
C2 22 PG
muballig secara
etimologi
3.6 Menganalisis Peserta didik mampu
biografi tokoh menyebutkan madzhab
C1 23 PG
penyebar islam yang dianut Syekh
di wilayah Abdur Rauf
Indonesia daam TOKOH Peserta didik mampu
berdakwah PENYEBAR menyebutkan nama
C1 24 PG
4.6 ISLAM DI lengkap Syekh abdur
2.
menyimpulkan INDONESIA Rauf
peran tokoh Peserta didik mampu
penyebar islam (BAB 6) menyebutkan nama
di berbagai guru yang
C1 25 PG
wilayah mengajarkan tarekat
Indonesia syattariyah kepada
Syekh Abdur Rauf
3. 3.7 TOKOH Peserta didik mampu
Menganalisis PENDIRI ISLAM mengingat kembali
biografi tokoh ORGANISASI tanggal, bulan dan
C1 26 PG
pendiri MASYARAKAT tahun didirikannya
organisasi ISAM organisasi islam
kemasyarakatan TERBESAR DI Muhammadiyyah
Islam di INDONESIA Peserta didik mampu C4 27 PG
Indonesia (BAB 7) memprediksikan tokoh
4.7 besar pendiri
menyimpulkan organisasi
peran tokoh Muhammadiyyah
pendiri Peserta didik mampu
organisasi mengingat kembali
kemasyarakatan tanggal, bulan dan
C1 28 PG
Islam tahun didirikannya
membentuk organisasi islam
sikap vcinta Nahdlatul Ulama
tanah air dan Peserta didik mampu
bela Negara di memberikan definisi
C2 29 PG
Indonesia dari kata Nahdlatul
Ulama
Peserta didik mampu
memprediksikan tokoh
besar pendiri C4 30 PG
organisasi
Muhammadiyyah
Peserta didik mampu
memprediksikan
sebutan bagi para
jamaah atau Masaraat C4 31 PG
pengikut pemahaman
organisasi Nahdlatul
Ulama
Peserta didik mampu
menyebutkan gelar
yang disematkan C1 32 PG
kepada KH. Hasyim
Asy’ari
Peserta didik mampu
menyebutkan nama
C1 33 PG
tempat menuntut ilmu
KH. Hasyim Asy’ari
Peserta didik mampu
menyebutkan Karya
C1 34 PG
besar KH. Hasyim
Asy’ari
Peserta didik mampu
menprediksi beberapa
C4 35 PG
aspek khas organisasi
Nahdlatul Ulama
Peserta didik mampu
menjelaskan tujuan
didirikannya C2 36 PG
organisasi
Muhammadiyah
Peserta didik mampu
menjelaskan makna
kata “hadratus syekh” C2 37 PG
kedalam Bahasa
Indonesia
Peserta didik mampu
memprediksi
keturunan KH. Hasyim
C4 38 PG
Asy’ari yang tertulis
dalam sejarah sebagai
Presiden Indonesia
Peserta didik mampu
menjelaskan isi
C2 39 PG
kandungan QS. Ali
Imron ayat 103
Peserta didik mampu C4 40 PG
memprediksi sebutan
atau nama bagi mereka
 organisasi kewanitaan
Muhammmadiyah
BAGIAN 2 MODE OFFLINE (UJIAN TERTULIS)
Peserta didik mampu
menjelaskan
pemahaman tentang
wali songo baik secara C2 41 PG
Bahasa (etimologi)
maupun secara
terminologi (istilah)
Peserta didik mampu
merinci ecara global 4
1.5 Menghayati C4 42 PG
peran utama
nilai-nilai positif
walisongo
dari perjuangan
Peserta didik mampu
walisongo dalam
merinci 9 ulama yang
mensyiarkan WALISONGO C4 43 PG
termasuk ke dalam
agama islam DALAM
walisongo
3.5 Menganalisis DAKWAH
1. Peserta didik mampu
biografi ISLAM
menjelaskan dengan
waisongo dan
rinci apa yang
perannnya ( BAB 5) C2 44 PG
dimaksud dengan Moh
dalam
Limo yang diajarkan
mengembangkan
oleh Sunan Ampel
Islam
Peserta didik mampu
menyebutkan beberapa
media yang digunakan
C1 45 PG
oleh Wali Songo dalam
mennsyiarkan ajaran
agama islam
Peserta didik mampu
memberikan contoh
C2 46 PG
peran walisongo dalam
bidang pendidikan
Peserta didik mampu
menjelaskan secara
singkat tentang
C2 47 PG
3.7 organisasi
Menganalisis Muhammadiyah
biografi tokoh berikut pendirinya
pendiri Peserta didik mampu
organisasi menjelaskan secara
kemasyarakatan singkat tentang
C2 48 PG
Islam di TOKOH organisasi Nahdlatul
Indonesia PENDIRI ISLAM Ulama berikut
4.7 ORGANISASI pendirinya
menyimpulkan MASYARAKAT Peserta didik mampu
3.
peran tokoh ISAM menjabarkan
pendiri TERBESAR DI perbedaan antara
organisasi INDONESIA organisasi C2 49 PG
kemasyarakatan (BAB 7) Muhammadiyah
Islam dengan Nahdlatul
membentuk Ulama
sikap vcinta Peserta didik mampu
tanah air dan menjabarkan
bela Negara di persamaan antara
Indonesia organisasi C2 50 PG
Muhammadiyah
dengan Nahdlatul
Ulama