[ 25 markah ]
1 Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan tatabahasa. Gariskan kesalahan
tersebut dan tulis jawapannya pada ruangan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin
ayat itu semula.
i) Cili sos yang diletakkan oleh ayah telah pecah kerana terjatuh dari atas meja.
____________________________
ii) Kakak dengan adik pergi ke pasar setiap pagi untuk membeli barangan dapur.
____________________________
iii) Sultan Mahmud berkenan untuk berangkat ke majlis ulang tahun baginda yang
diadakan di Istana Budaya.
____________________________
iv) “Budak itu selalu membuli kami,” adu Aisyah kepada guru disiplin di
sekolahnya.
____________________________
[8 markah]
2 Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti dan betulkan
kesalahan tersebut. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
1
i) Pelajar perlu melukis gambarajah yang sesuai untuk menyokong kajian kes
mereka dalam subjek Geografi.
________________________________
ii) Plan pembangunan yang dibentangkan oleh Pengerusi Syarikat Berjaya itu tidak
disetujui oleh ahli lembaga syarikat yang lain.
_______________________________
iii) Dewan Bahasa dan Pustaka telah menyumbangkan beberapa naskah buku
kepada sekolah-sekolah yang telah dijadikan sebagai sekolah angkat agensi
kerajaan tersebut.
_______________________________
[3 markah]
3 Pisahkan ayat-ayat di bawah kepada subjek dan predikat. Tulis jawapan anda pada
ruang jawapan yang disediakan.
Subjek: _________________________________________________
Predikat: ________________________________________________
Subjek: _________________________________________________
Predikat: ________________________________________________
2
v) Sungguh sukar , soalan peperiksaan yang disediakan oleh guru saya.
Subjek: _________________________________________________
Predikat: ________________________________________________
[ 10 markah]
4 Lihat gambar di bawah dengan teliti, kemudian tulis satu peribahasa yang sesuai dengan
kedua-dua gambar tersebut.
i)
3
__________________________________________________________________
ii)
_______________________________________________________________________
[ 4 markah ]
5 Baca petikan prosa klasik di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
4
Maka ujarnya Inderaputera, “Baiklah nenekku.,ke mana lagi hamba hendak
membawa diri hamba lagi.”
Maka nenek kebayan pun terlalu suka hatinya sebab beroleh kanak–kanak itu.
Maka segera dimandikannya;setelah sudah seraya dibawanya ke rumahnya.Maka
segala pakaian Inderaputera itu habis ditanggalkan oleh nenek kebayan. Maka
diberinya pakaian yang lain.
Maka pada keesokan harinya makan nenek kebayan pun pergi berjual
bunga.Maka Inderaputea,pun dibawa sertanya berjalan dan rupanya Inderaputera
terlalulah elok parasnya dan sekalian orang pun bertanya,” Hai nenek kebayan! Siapa
orang yang tuan hamba bawa ini?”
Maka sahut nenek kebayan,”Adapun inilah cucuku.”
Maka sahut sekalian,”Selamanya mengapa tiada dibawa oleh nenek?”
Maka disahut nenek kebayan,”Adapun sekian lamanya tiada hamba bawa kanak-
kanak ini kurang bahasanya lagi. Itulah sebabnya maka tiada hamba bawa berjalan.
Maka segala orang yang melihat rupa Inderaputera itu terlalu kasih hatinya.
Ada yang memberi kain dan pakaian daripada seorang kepada seorang.
(Dipetik daripada prosa klasik Hikayat Inderaputera
Antologi Gema Sepi gadis Genius,
Tingkatan 2, Dewan Bahasa dan Pustaka )
i) Apakah yang dilakukan oleh nenek kebayan sebaik-baik sahaja Inderaputera bersetuju
duduk bersamanya? (3 markah)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
ii) Bagaimanakah reaksi sekalian orang yang ada di pasar apabila melihat Inderaputera?
(3 markah)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
iii) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk membalas jasa orang yang telah
berbuat baik kepada kita? (4 markah)
5
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6 Baca syair di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.
6
(3 markah)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
iii) Pada pendapat anda, apakah kebaikan-kebaikan yang akan kita peroleh sekiranya kita
berbuat jasa kepada masyarakat? (4 markah)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7 Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang anda kaji di Tingkatan
2.
Pembaca dapat mencontohi nilai ketabahan, kegigihan dan keberanian watak dalam
menghadapi cabaran.
[ 10 markah ]
BAHAGIAN C
7
(15 markah)
8 Lihat gambar pemanduan berhemah di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang
terdapat dalam gambar tersebut, tulis ulasan anda yang panjangnya antara 80 hingga 100
patah perkataan
BAHAGIAN D
8
[ 30 markah ]
9 Pilih satu daripada soalan di bawah. Tulis sebuah karangan yang panjangnya lebih
daripada 180 patah perkataan.
Tulis sepucuk surat kepada rakan anda untuk menceritakan suasana sepanjang
berlangsungnya kejohanan tersebut.
ii) Amalan gotong-royong pada hujung minggu di rumah dapat mengeratkan hubungan
kekeluargaan.
iii) Penggunaan Internet dalam kalangan pelajar sudah tidak asing lagi. Walau
bagaimanapun penggunaan secara tidak terkawal akan mendatangkan kesan yang
buruk.
Huraikan peranan ibu bapa untuk mengawal penggunaan Internet dalam kalangan
pelajar.