BAHAGIAN A

[25 markah]

1. Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan tatabahasa. Gariskan kesalahan
bahasa tersebut dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.

i. Zurina boleh memasak nasi ayam dengan baiknya selepas mengikuti program
masakan itu.

___________________________________________________________________

ii. Perajurit tersohor itu menceritakan tentang pengalamannya menentang segerombolan

komunis di dalam hutan.

___________________________________________________________________

iii. Manny Pacquiau, iaitu petinju dari Filipina telah memenangi pertandingan tinju di
peringkat dunia baru-baru ini.

__________________________________________________________________

iv. Juruacara mengumumkan keberangkatan tiba Sultan Alam ke majlis jamuan

bersempena dengan hari keputeraan baginda.

___________________________________________________________________

[8 markah]

2. Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan ejaan. Kenalpasti kesalahan
tersebut dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu
menyalin ayat itu semula.

i. Peniaga perabut harus memaksimumkan penggunaan setiap ruang di dalam kedai

untuk memperagakan jualannya.

___________________________________________________________________

ii. Pelanggan tidak dapat melupakan keenakan makanan yang disajikan di restoren itu.

___________________________________________________________________

iii. Syarikat multinasional itu berurusniaga dengan pelabur-pelabur dari luar negara.

___________________________________________________________________

[3 markah]

1
3. Tukarkan ayat aktif di bawah kepada ayat pasif.

i. Kami akan menyertai pertandingan maraton anjuran kelab rekreasi itu.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

ii. Cikgu Syira selalu membantu murid yang lemah dalam mata pelajaran Matematik.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

iii. Mereka mengisi borang pendaftaran sebelum masuk ke dalam dewan.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

iv. Ibu menjahitkan adik sepasang baju kurung untuk dipakai pada hari raya.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

v. Abang membeli seutas rantai emas untuk ibu.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[10 markah]

2
4. Lihat gambar di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan pasangan gambar tersebut, tulis satu
peribahasa yang sesuai.

i. ________________________________________________________________

ii. ________________________________________________________________
[4 markah]

3
 BAHAGIAN B

[30 markah]

5. Baca petikan cerpen di bawah ini dengan telitinya, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

"Nak uruskan anak-anak pun pening kepala, bang."

"Pandai kamu bercakap. Atau kamu sindir aku?"
Lalu di mata batinnya muncul wajah dua orang anak lelakinya, Saleh dan Musa.
Dua orang anak lelakinya ini membawa masalah dalam keluarganya. Dua orang anak
lelakinya itu tamakkan duit. Dua orang anak lelakinya itu memalukannya.
Saleh asyik keluar masuk lokap polis kerana terlibat dengan penagihan dadah.
Saleh juga pernah keluar masuk pusat serenti tetapi dia terus juga menagih. Musa terlibat
dengan keseronokan anak-anak muda dengan motosikal. Musa beberapa kali ditahan
kerana terlibat dalam lumba haram. Beberapa kali juga Musa masuk dan keluar lokap
polis. Beberapa kali pula dia sendiri ke balai polis mengeluarkan anaknya itu.
Hisyam diam. Dia tahu abangnya itu terasa kerana dua orang anak lelaki
abangnya tidak menjadi.
Tiga orang anaknya sendiri, walaupun dia hanya pemandu teksi semuanya
menjadi. Zaki yang sulung berada di luar negara sekarang. Zaki mahu jadi pakar jantung.
Linda sudah jadi pensyarah Fizik di universiti. Nora yang bongsu sekarang berada dalam
tahun akhir di universiti. Dia mengambil bidang penyiaran.
Hisyam melihat kondo tempat tinggalnya yang dua puluh tiga tingkat. Tanah
tapaknya tidak seluas mana. Dia membeli kondonya itu dengan harga tiga ratus ribu
lebih. Melihat pengurusan kondo tempat tinggalnya, dia terasa ingin memajukan tanah
pusaka orang tuanya.
"Sudah, tak usah kamu angan-angan nak jadi usahawan, Jualkan saja tanah tu.
Habis cerita. Kepala tidak pening.”

(Dipetik daripada petikan cerpen Sekeping Tanah, antologi Baik Budi, Indah Bahasa,
Tingkatan 2, Kementerian Pendidikan Malaysia)

4
i. Berdasarkan petikan cerpen di atas, apakah kejayaan yang dicapai oleh anak-anak
Encik Hisyam?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[3 markah]

ii. Nyatakan dua perkara yang dapat dijadikan teladan daripada petikan cerpen di atas?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[3 markah]

iii. Pada pendapat anda, apakah cara yang sesuai dilakukan oleh ibu bapa untuk
mendidik anak-anak agar berjaya dalam kehidupan?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[4 markah]

5
6. Baca petikan syair di bawah ini dengan telitinya, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Syair Nasihat
Penghujung Thamarat al-Muhimmah

Dengarkan tuan ayahanda berperi,

kepada anakanda muda bestari,
nasihat kebajikan ayahanda beri,
amalkan jangan malas dan ngeri.

Ayuhai anakanda muda remaja,

jika anakanda menjadi raja,
hati yang betul hendak disahaja,
serta rajin pada bekerja.

Kerja kebajikan janganlah malas,

zahir dan batin janganlah culas,
jernihkan hati hendaklah ikhlas,
seperti air di dalam gelas.

Menuntut ilmu janganlah segan,

ilmu yang benar jangan yang bukan,
iaitu ilmu yang kebajikan,
di kitab ini sudah disebutkan.

Hendaklah anakanda menggaji selalu,

dari yang lain lebihkan dulu,
had syarak jangan dilalu,
tidaklah anakanda beroleh malu.

Segala perbuatan dengan berilmu,

maka kebajikan boleh bertemu,
jika sebarang-barang diramu,
akhirnya anakanda jatuh bersemu.

(Dipetik daripada antologi Baik Budi, Indah Bahasa, Tingkatan 2, Kementerian Pendidikan
Malaysia)

6
i. Nyatakan dua pesanan yang disampaikan oleh ayahanda dalam rangkap ketiga syair
Penghujung Thamarat al-Muhimmah.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[3 markah]

ii. Terdapat banyak nilai dalam petikan Syair Nasihat Penghujung Thamarat al-
Muhimmah. Nyatakan dua nilai yang terdapat dalam petikan syair tersebut.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[3 markah]

iii. Pada pendapat anda, apakah kepentingan ilmu dalam kehidupan seseorang?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

[4 markah]

7
7. Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji di
Tingkatan 2.

i. Meniti Impian karya Osman Ayob

ii. Darah Titik di Semantan karya Arman Sani
iii. Jejak MONPUS karya Zulaiha Paikon
iv. Jalan ke Puncak karya Juri Durabi

Berdasarkan sebuah daripada novel di atas, nyatakan tiga latar tempat beserta dengan
contoh peristiwa yang berlaku.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

[10 markah]

8
 BAHAGIAN C

[15 markah]

8. Baca petikan di bawah dengan teliti dan tulis sebuah ringkasan tentang kebaikan belajar
secara berkumpulan. Panjang ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 80 patah
perkataan. Anda digalakkan menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud
asal petikan

Kita sering mendengar beberapa istilah seperti kumpulan perbincangan, study

group, study circle, halaqah ataupun usrah. Pada umumnya, kumpulan perbincangan
ini merupakan suatu kumpulan kecil individu yang ditubuhkan untuk membincangkan
dan bertukar-tukar pendapat tentang perkara-perkara tertentu bagi kepentingan
anggota kumpulan tersebut. Aktiviti ini dianggap suatu tradisi meningkatkan ilmu jika
perbincangan itu dijalankan secara berkekalan.

Dalam proses memahami bahan-bahan yang kita peroleh daripada buku atau
kuliah untuk disusun dalam bentuk lebih kemas, kita memerlukan perbincangan. Kerap
kali kita mempunyai pecahan-pecahan ilmu yang terasing atau bahan yang berselerak
dan kita tidak dapat mengaitkannya dengan konteks yang sebenarnya. Mungkin
pecahan-pecahan yang kita miliki tidak cukup untuk kita kaitkan dan sambungkan
sebagai satu kesatuan yang jitu.

Kita memerlukan orang lain untuk memberikan pecahan-pecahan yang tidak

kita miliki itu dan menyusunnya sebagaimana isi kandungan itu seharusnya disusun.
Tugas itu memerlukan perkongsian pendapat dengan rakan-rakan atau orang yang
sama-sama mahu mendapatkan pengetahuan tersebut. Jikalau perbincangan itu
disertai oleh orang yang lebih mahir dan pakar, kesan perbincangan itu lebih
bermakna.

Apabila kita bekerja dengan orang lain, kadar kepantasan kita akan meningkat.
Hal ini demikian kerana adanya unsur-unsur persaingan dan tentulah kita mahu
mengemukakan pendapat yang terbaik dan sumbangan yang bermanfaat kepada
kumpulan. Dengan demkian kita akan membuat persediaan awal yang bersungguh-
sungguh untuk menyayakan perbincangan itu.

Namun begitu, kumpulan perbincangan itu ada juga keburukannya. Bagi

sesuatu perkara yang rumit dan memerlukan kebolehan intelektual, perbincangan
lebih banyak memberikan gangguan dan akhirnya objektif pembelajaran tidak tercapai.

9
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

10
 BAHAGIAN D

[30 markah]

9. Berdasarkan tema di bawah, pilih satu daripada tiga soalan yang dikemukakan. Anda
boleh memilih untuk menjawab sama ada soalan (i), soalan (ii) atau soalan (iii). Panjang
karangan anda hendaklah tidak kurang daripada 180 patah perkataan.

Tema: Bulan Bahasa Kebangsaan

Martabatkan Bahasa Kebangsaan Kita

i. Sekolah anda telah menganjurkan program Minggu Bahasa.

Ceritakan pengalaman anda semasa menyertai program tersebut.

ii. Program Minggu Bahasa mendatangkan manfaat yang banyak kepada murid-
murid.
Berikan pendapat anda.

iii. Persatuan Bahasa Melayu sekolah anda akan mengadakan program Minggu
Bahasa. Sebagai setiausaha, anda diminta menulis surat kepada pengetua
memohon kebenaran untuk mengadakan program tersebut.
Tulis surat tersebut selengkapnya.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

11
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

12
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
KERTAS SOALAN TAMAT

Disediakan Oleh, Disemak Oleh,

…………………………… …………………………
(Cik Mazni Binti Madek) (Pn. Haniza Binti Mohd Salim)
Guru Matapelajaran Ketua Panitia Bahasa Melayu,
Bahasa Melayu Tingkatan 2, SMK Seri Aman
SMK Seri Aman

13
14