KECERGASAN PELBAGAI
✘
Interpersonal ✘ Muzikal Kinestatik ✘ Naturalis
Intrapersonal verbal Linguistik ✘ Logik Matematika Visual Ruang
ELEMEN MERENTAS KOKURIKULUM
1b 1- KEKELUARGAAN
UNIT 1-BANTU-MEMBANTU DI
DAPUR
3d 1- KEKELUARGAAN
UNIT 3- KENANGAN DI KEM
BESTRAI
7e KESELAMATAN
UNIT 7-KESELAMATAN RUMAH
PANJANG DI SARAWAK
8a KESELAMATAN
UNIT 7-TUTUP SUPAYA
SELAMAT
8b KESELAMATAN
UNIT 7-TUMBUHAN
BERBAHAYA
8e KESELAMATAN
UNIT 8- MEMANJAT TEMBOK
TIRUAN
9a KESELAMATAN
UNIT 8-TRADISIONAL DAN
MODEN
9d ALATAN KESELAMATAN
UNIT 8- MANGGA
KESELAMATAN
11d PERPADUAN
UNIT10 - menghasilkan
kerangka dan menulis karangan
11e PERPADUAN UNIT 10-HASIL SENI
12b PERPADUAN
UNIT 10- SUKANEKA
PERPADUAN
12c PERPADUAN
UNIT 11- HORMAT-
MENGHORMATI BUDAYA KITA
13a PERPADUAN
UNIT 11- CAHAYA
KEHARMONIAN
16a
KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN UNIT 14- BAJU KURUNG UNTUK
ESTETIKA NABILA
16b
KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN UNIT 14-GAMBUS DAN
ESTETIKA KOMPANG
KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN
16c
ESTETIKA UNIT 14- SYAIR WARISAN SENI
16e
KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN UNIT 14- ENAKNYA JUADAH
ESTETIKA TRADISIONAL
17a
KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN UNIT 15- BUAH TANGAN DARI
ESTETIKA BUMI KENYALANG
20c
KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN UNIT 17- LINDUNGI LAUTAN
ESTETIKA KITA
20d
KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN UNIT 17- PERTANIAN MESRA
ESTETIKA ALAM
20e
KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN UNIT 18- KELESTARIAN HUTAN
ESTETIKA BANDAR
21a KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN UNIT 18- BANGUNAN
ESTETIKA BERTEKNOLOGI HIJAU
21b
KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN UNIT 18-HARI TANPA
ESTETIKA KENDERAAN
24e
EKONOMI KEUSAHAWANAN DAN UNIT 22- MESIN LAYAN DIRI
KEWANGAN AUTOMATIK MRT
25a
EKONOMI KEUSAHAWANAN DAN UNIT 22- USAHAWAN KUIH
KEWANGAN DENDERAM
26a
EKONOMI KEUSAHAWANAN DAN UNIT 23- DI MANA ADA
KEWANGAN KEMAHUAN, DI SITU ADA JALAN
27e
28a
28b
28c
28d
28e
4 5
BM TAHUN
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN
1.2.6
Mendengar, memahami dan menyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan
struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai;
(i) ayat tunggal dan ayat majmuk
4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang indah dan santun;
(i) simpulan bahasa
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (ii)
perenggan
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (iii)
petikan
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
memahami;
(i) pelbagai jenis ayat
4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang indah dan santun;
(ii) bandingan semacam
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks;
(iii) pancaindera
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan
memahami;
(iii) petikan
3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan;
(i) bertumpu
4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang indah dan santun;
(iii) perumpamaan
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-kanak, dan lagu rakyat
serta menjelaskan maksud bahasa yang indah dalam lirik lagu.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (x) kata
bantu
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut konteks; (i) kata dasar (ii)
kata berimbuhan awalan (iii) kata berimbuhan akhiran
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks.
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkan
lagu secara kreatif
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut konteks; (i) kata
ganda penuh (ii) kata ganda separa (iii) kata ganda berentak
5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks; (i) ayat seruan (ii)
ayat perintah
5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks; (iii) ayat tanya
dengan kata tanya (iv) ayat tanya tanpa kata tanya
5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut konteks; (i) ayat tunggal
(ii) ayat majmuk
7
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
melengkapkan pantun
AKTIVITI PDPC
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks ms 2-3
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan ms 3
5. Guru membimbing murid mengecam ayat tunggal
6. Murid mendengar dan menyebut ayat tunggal
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 3
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan ms 3
5. Guru membimbing murid membaca ayat dengan intonasi yang betul
6.guru membimbing murid membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 4
Perkembangan /Latihan:
4. Guru menunjukkan cara untuk menulis tulisan berangkai
5. Guru membimbing murid menulis huruf dalam tulisan berangkai
6.murid menulis huruf dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 5
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca teks
5. Guru membimbing murid memahami makud simpulan bahasa
6. Murid bercerita dengan menggunakan simpulan bahasayang mereka dapat dari dalam teks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 6
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca teks
5. Guru membimbing murid memahami kata nama am dan kata nama khas
6. muridmengenalpasti dan membina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas dalam bahan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 7
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca teks
5. Guru membimbing murid memahami dan mengecam ayat majmuk didalam teks
6. murid mendengar dan menyebut ayat majmuk dengan betul
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 7
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 8
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca teks
5. Guru membimbing murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai
6. murid membaca teks dalam setiap perenggan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 8
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 9
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti gambar
5. Guru membimbing murid membina ayat berdasarkan gambar
6. murid menulis ayat berdasarkan frasa dan gambar ke dalam buku tulis
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 9
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 10
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti gambar
5. Guru membimbing murid mencari maksud simpulan Bahasa berdasarkan perkataan yang berwarna biru
6. Guru membimbing murid menyelesaikan jalan cerita
7.Murid bercerita menggunakan simpulan bahasa
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 10
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 11
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti gambar
5. Guru membimbing murid mengenal pasti kata ganti nama dalam dialog
6.Guru membimbing murid menggunakan kata ganti nama untuk melengkapkan dialog
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 11-12
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 12
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti petikan dan membaca sendiri
5. Guru membimbing murid menyatakan penjodoh bilangan bagi perkataan yang dicetak biru
6.murid mengenalpastipenjodoh bilangan yang terdapat dalam teks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 13-14
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 13
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti petikan
5. Guru membimbing murid menyebut ayat tunggal dan ayat majmuk
6.murid mendengar dan mengenal pasti ayat ayat tunggal dan ayat majmuk di dalam teks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 15-16
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 14
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti petikan
5. Guru membimbing murid membaca petikan mengikut laras Bahasa berita
6.murid membaca petikan seperti membaca berita
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 17
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 15
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti petikan
5. Guru membimbing murid memahami bahan
6.murid membina dan menulis perenggan dalam buku latihan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 18
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 16-17
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti petikan
5. Guru membimbing murid mengenal pasti kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif
6.murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 19-20
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks ms 18
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti petikan
5. guru membimbing murid mengenal pasti dan memahami kata kerja pasif berdasarkan teks
6. murid membina ayat menggunakan kata kerja pasif berdasarkan gambar
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku rampaian
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 22
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti petikan
5. Guru Makin tengok dia memahami ayat suruhan dan ayat permintaan untuk memberikan respons
6. murid melakukan simulasi untuk aktiviti mendengar dan memberikan respons
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 19-20
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 23
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid membaca teks dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
6. murid membaca teks yang mengandungi pelbagai jenis ayat
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 19-20
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 24
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru memimpin murid menjalankan aktiviti mencari maklumat dan mencatat maklumat dari setiap station
6. murid membina dan menulis ayat berdasarkan gambar
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 27-28
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 25
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid memahami penggunaan kata adjektif jarak
6. murid menggunakan kata adjektif jarak mengikut konteks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 29
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 26
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid mama
6 memahami perasaan. murid menggunakan kata adjektif perasaan mengikut konteks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 30
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 27
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru memimpin murid memberikan respons terhadap ayat ulasan dan ayat karangan mengikut konteks
6. murid mendengar memahami dan memberikan respon
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 31
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 28
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid membaca perenggan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
6. guru membimbing murid melengkapkan peta grafik
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 32
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 29
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid memahami dan menulis perenggan berpandukan maklumat
6.murid menul is perenggan berpndukan maklumat yang diberi
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 32
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 30
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru membimbing murid guru membimbing murid memahami bandingan semacam dalam petikan cerita
6. murid bercerita menggunakan bandingan semacam
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 32
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 31
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Gurumembimbing murid memahami kata adjektif pancaindera dengan merujuk kamus
6.murid membina ayat menggunakan kata adjektif pancaindera
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 36-37
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 32
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid memahami penggunaan kata hubung
6.murid membina ayat menggunakan kata hubung
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 38
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 33
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid mentafsir bahan
6.murid memberikan respons terhadap soalan bertumpu
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 39-40
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 34
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru meminta murid memberikan kata-kata positif kepda diri sndiri
6.murid membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 42
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks ms 36
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid meulis ayat berpandukan bahan
6.murid menghasilkan jawapan dan menulis ke dalam buku tulis
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku teks surat 34
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 36
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid memahami dan menggunakan kata sendi nama
6.murid murid menggunakan kata sendi nama mengikut kkonteks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 44-45
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 37
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid memahami dan menggunakan kata arah
6.murid menggunakan kata arah mengikut kkonteks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
8. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 46
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 38
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid memahami petikan
6.murid memberikan respons terhadap soalan yang diberikan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 42
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid memahami petikan
6.murid mendengar dan memberikan respons terhadap soalan bercapah yang diberikan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 43
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid ,encari maksud kosa kata menggunakan kamus
6.murid membaca dan mngenalpasti maksud kosa kata
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 44
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid menaakul bahan
6.Murid menghasilkan jawapan pemahaman
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 45
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid menaakul bahan
6.Murid bercerita dengan menggunakan perumpamaan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7.
SetGuru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 46
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid mengenal pasti ayat penyata
6.membimbing murid menytakan kata tanya yang sesuai
7.murid menulis kata tanya dengan betul dalam buku tulis
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
8. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 47
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid menaakul gambar dan bertutur tentang gambar
6.murid bertutur untuk menjelaskan dan menilai Sesutu perkara secara bertatasusila
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 48-49
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru membimbing murid mengenal pasti idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam teks
6. murid mengenal pasti idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam teks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 50
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru membimbing murid menaakul bahan untuk membanding beza
6.murid membanding beza dan mencatat maklumat di dalam teks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 51
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru membimbing murid mengenalpasti kata perintah yang sesuai
6. murid membaca dan melengkapkan teks dengan kata perintah
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 52
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru membimbing murid mengenalpasti kata seru yang sesuai
6. murid menggunakan kata seru untuk melengkapkan dialog
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 53
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru meminta murid berbincang untuk menjelaskan kepentingan kunci
6. murid mempersembahkan hasil perbincangan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 54
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru membimbing murid membuat kesimpulan untuk menentukan idea keseluruhan
6. murid menyatakan idea keseluruhan teks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 55
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru membimbing murid menulis imlak
6. murid menulis ayat yang diimlakkan ke dalam buku tulis
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 56
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru membimbing murid berbincang dalam kumpulan untuk mendapatkan maksud pantun
6.murid melafazkan dan menjelaskan maksud pantun
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 57
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru membimbing mengenal pasti kata pemeri
6.murid menggunakan kata pemeri yang sesuai
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 58
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru membimbing mengenali kata penguat
6.murid menggunakan kata penguat yang sesuai dalam ayat
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 59
Perkembangan /Latihan:
4. murid meneliti dan membaca petikan
5.guru membaca teks dan mencari maksud perkataan
6.murid menulis maksid perkataan ke dalam buku tulis
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 60
Perkembangan /Latihan:
4. Guru memberi penerangan tentang aktiviti
5.murid membina dialog di bawah bimbingan guru
6.murid melakonkan dialog yang telah dihasilkan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 62
Perkembangan /Latihan:
4. Murid merujuk buku teks dan membaca petikan
5.guru membimbing murid bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat
6.guru membimbing murid melengkapkan maklumat yang diperolehi dalam ayat
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 63
Perkembangan /Latihan:
4. Murid merujuk buku teks dan membaca petikan
5.Guru membimbing murid membaca dan mengenal pasti maklumat
6.guru membimbing murid mempersembahkan hasil perbincangan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 64-65
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.murid diminta mengahsilkan kerangka karangan berdasarkan gambar dan frasa
6.Guru meminta murid menulis karangan naratif berdasarkan kerangka yang ditulis
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 66
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru bimbing muid kenal pasti kata nafi dalam teks
6.murid menggunakan kata nafi mengikut konteks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 67
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru membimbing murid mengenal pasti kata bantu di dalam teks
6.murid membina ayat menggunakan kata bantu
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 67
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru meminta murid mengenal pasti kata bilangan di dalam teks
6.murid membina ayat menggunakan kata bilangan berdasarkan gambar
Set Induksi
Plenari/ Peneguhan/Penutup
1. Pengenalan tajuk :
7. Guru membuat rumusan
Pemula/Pembelajaran : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 69
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru meminta murid Mengenalpasti ayat suruhan dan ayat permintaan dalam teks
6. secara berpasangan murid murid bergilir-gilir memberikan respon terhadap ayat suruhan dan ayat permintaan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 70
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru Membimbing murid membaca dan mengenal pasti maklumat dalam teks
6. murid menyatakan maklumat dalam manual laman aduan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 71
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru Membimbing murid mengenal pasti isi kerangka dan menghasilkan karangan dalam buku latihan
6. murid menulis karangan berdasarkan kerangka yang telah diberi
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 72
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru Meminta murid menyanyikan lagu mengikut melodi Nenek Si Bongkok tua
6. guru membimbing murid menjelaskan maksud dalam lirik lagu
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 73
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru Membimbing murid mengenal pasti kata dasar lain dalam
6.
Setmurid menyenaraikan kata dasar yang lain dan membina ayat
Induksi
Plenari/ Peneguhan/Penutup
1. Pengenalan tajuk :
7. Guru membuat rumusan
Pemula/Pembelajaran : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 74
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru Bimbing murid mengenal pasti kata berimbuhan awalan dalam teks
6. guru membimbing murid menyenaraikan kata berimbuhan awalan berdasarkan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 75
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Murid memahami ayat silaan dan ayat larangan
6. murid memberikan respons terhadap
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7.
SetGuru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 76
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Murid Murid menerangkan kandungan dan mengaitkannya dengan maksud bersatu
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 77
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru membimbing murid menulis perkataan menggunakan tulisan berangkai dalam buku latihan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 78
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru murid mengenal pasti kata berimbuhan akhiran dalam teks
6. murid menggunakan kata berimbuhan akhiran berdasarkan konteks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7.
SetGuru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 79
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru membimbing murid menyenaraikan kata majmuk berdasarkan bahan
6. guru membimbing murid menyatakan kata majmuk lain yang diketahui
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 80
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Murid berbincang dalam kumpulan dan bentangkan hasil perbincangan tentang watak dan kebolehan setiap
haiwan suasana tempat kejadian dan nilai yang terdapat dalam cerita
6. murid melakonkan watak yang terdapat dalam cerita
Set Induksi
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
1.
7. Pengenalan tajuk
Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 1 ms 81
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Murid Menulis karangan berdasarkan gambar dan frasa
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6.
SetGuru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 1-3
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru membimbing murid mendengar dan memberikan respons terhadap soalan bertumpu
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 4
Perkembangan /Latihan:
4. murid membaca dan memahami teks
5.Guru membimbing murid memahami pantun
6.Murid memahami dan menyatakan maksud pantun
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 5
Perkembangan /Latihan:
4. Guru membimbing murid menulis frasa yang diberikan dalam buku latihan
5. Murid menulis frasa dengan menggunakan tulisan berangkai
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 6
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca dan memahami teks
5. gurubimbing murid memahami kata ganda penuh mengikut konteks
6. murid menggunakan kata ganda penuh untuk melengkapkan teks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 7
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca dan memahami teks
5. guru bimbing murid mendengar dan membuat tafiran terhadap soalan
6. murid memberikan respons terhadap soalan bercapah
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 8
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca dan memahami teks
5. guru bimbing murid membaca label
6. murid membaca label dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Plenari/
Set Peneguhan/Penutup :
Induksi
7. Pengenalan
1. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 9
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca dan memahami teks
5. guru bimbing mengedit kesalahan ejaan, tanda baca dan imbuhan
6. murid membuat latihan ke dalam buku tulis
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 10
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca dan memahami syair
5. guru bimbing murid melagukan syair dan menyatakanmaksud
6. murid menyatakan maksud syair
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 11
Perkembangan /Latihan:
4. Guru bimbing murid memahami penggunaan kata ganda separa mengikut konteks
5. murid menggunakan kata ganda separa
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 12
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Guru membimbing murid mengenal pasti kata ganda berentak mengikut konteks
6. murid membina ayat menggunakan kata ganda berentak
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 13
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Murid dibimbing menilai bahan mengikut konteks
6. murid menjelaskan bahan secara tatasusila
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 14
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Murid dibimbing membaca manual
6.murid membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 15
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Murid dibimbing mengenal apsti perkataan yang tepat
6.murid mengedit dan memurnikan teks dari aspek penggunaan kata
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 16
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Murid dibimbing mengenal pasti ayat seruan
6.murid menulis ayat seruan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7.
SetGuru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 17
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Murid dibimbing mengenal pasti ayat perintah
6.murid menulis ayat perintah
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 18
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Murid dibimbing mengenal pasti ayat tanya
6. murid menulis ayat tanya
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 19
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Murid senaraikan ejaan yang salah dan membetulkannya
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
6.
1. Guru membuat
Pengenalan rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 20
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Murid membina kerangka karangan dan kemudian menulis karangan ke dalam buku latihan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 21
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Murid meneliti gambar untuk mencari maklumat
6. murid menjelaskan dan mmbanding beza maklumat
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 23
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. murid melakonkan cerita dengan intonasi yang sesuai dan sebutan yang betul
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 24
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. murid mengedit dan memurnikan hasil penulisan daari aspek struktur ayat
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 25
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Guru membimbing murid mendeklamasikan sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul
6.
Setmurid menyatakan maksud sajak
Induksi
Plenari/ Peneguhan/Penutup
1. Pengenalan tajuk :
7. Guru membuat rumusan
Pemula/Pembelajaran : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 26
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Guru membimbing murid melengkapkan dialog dengan saya tanya tanpa kata tanya
6. murid membina ayat tanya tanpa kata tanya
Plenari/
Set Peneguhan/Penutup :
Induksi
7. Pengenalan
1. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.\
tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 27
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5. Guru Bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat dan menyampaikannya
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 28
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru membimbing murid memahami pantun
6. Murid membaca pantun dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 29
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru bimbing murid menaakul bahan
6.murid berbincang dalam kumpulan untuk mencari jawapan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 30
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.GuruBimbing murid menulis ayat tunggal di dalam buku latihan
6. murid membina ayat berpandukan gambar
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 31
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.GuruBimbing murid menulis ayat majmuk
6. murid membina ayat majmuk berpandukan gambar
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 32
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru Bimbing murid melakonkan dialog
6.murid mengguanakan kata ganti nama mengikut konteks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 33
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru Bimbing murid Memberikan respon terhadap suruhan dan permintaan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 34
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru Bimbing murid mencari maksud kosa kata menggunakan kamus
6. Murid membaca dan mengenal pasti maksud kosa kata
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 35
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru Bimbing murid menyampaikan maklumat berdasarkan gambar
6.bimbing murid berbincang dalam kumpulan untuk menjawab soalan
7. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bercapah
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
8. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 36
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru Bimbing murid melengkapkan pantun secara berkumpulan.kemudian murid membaca pantun di hadapan
kelas
6. Muridmelengkapkan pantun
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 37
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru Bimbing murid menyatakan penjodoh bilangan yang lain
6. Murid membina ayat menggunakan penjodoh bilangan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 38
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru Bimbing murid mengenal pasti kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif
6.murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 39
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru Bimbing murid membina ayat berdasarkan perkataan yang diberikan
6.murid menggunakan kata kerja pasif mengikut konteks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 44
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru bimbing murid mendengar dan memahami ayat silaan dan ayat larangan
6. Murid memberikan respons terhadap ayat silaan dan ayat larangan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 45
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru bimbing muridmengenal apsti idea utama dan idea sampingan berdasarkan teks
Set Induksi
6. Murid menyatakan idea utama dan idea sampingan
1. Pengenalan
Plenari/ tajuk
Peneguhan/Penutup :
Pemula/Pembelajaran
7. Guru membuat rumusan: dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 46
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.Guru bimbing murid melengkapkan peta buih berganda berdasarkan teks
Set Induksi
6. Murid buat perbandingan
1. Pengenalan tajuk tanaman biasa dan tanaman akuaponik
Plenari/ Peneguhan/Penutup
Pemula/Pembelajaran : :
7. Guru membuat rumusan dan
2. Guru menyampaikan OP kepada kesimpulan
murid. berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
3. buka buku teks JILID 2 ms 47
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid memahami bahan untuk melengkapkan sajak
Set Induksi
6.murid mencipta sajak secara berpandu dan mendeklamasikannya
1. Pengenalan tajuk
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Pemula/Pembelajaran
7. Guru membuat rumusan: dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 49
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid mengenal pasti kata adjektif
Set Induksi
6.murid menggunakan kata adjektif mengikut konteks
1. Pengenalan
Plenari/ tajuk
Peneguhan/Penutup :
Pemula/Pembelajaran
7. Guru membuat rumusan: dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 50
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid mengenal pasti kata hubung
6.murid menggunakan kata hubung berdasarkan teks
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 51
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid membaca, memahami dan mengecam maklumat dalam teks
Set Induksi
6. Murid menyatakan idea keseluruhan berdasarkan teks
1. Pengenalan
Plenari/ tajuk
Peneguhan/Penutup :
Pemula/Pembelajaran
7. Guru membuat rumusan: dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 53
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
Set Induksimurid mendengar aayat yang yang dibaca oleh guru dengan telitinya
5.bimbing
1.
6. Menulis ayattajuk
Pengenalan yang dilakukan
Pemula/Pembelajaran :
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
2.
7. Guru
Guru menyampaikan
membuat rumusan OP kepada murid. berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
dan kesimpulan
3. buka buku teks JILID 2 ms 54
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing
Set Induksimurid menggunakan kata sendi nama
6.
1. Murid membina
Pengenalan tajukayat menggunakan kata sendi nama
Plenari/ Peneguhan/Penutup
Pemula/Pembelajaran : :
7. Guru membuat rumusan dan
2. Guru menyampaikan OP kepada kesimpulan
murid. berdasarkan aktiviti yang dijalankan
3. buka buku teks JILID 2 ms 55
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid mengenal kata tanya
Set Induksi
6. Murid menggunakan kata tanya untuk melengkkapkan teks
1. Pengenalan tajuk
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Pemula/Pembelajaran
7. Guru membuat rumusan: dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 56
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid mengenal kata perintah
6. Murid
Set dibimbing oleh murid mengenal pasti kata perintah
Induksi
Plenari/
1. Peneguhan/Penutup
Pengenalan tajuk :
7. Guru membuat rumusan
Pemula/Pembelajaran : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 57
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid meneliti bahan
6.murid memberikan respons terhadap soalan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 58
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid menelitilabel pada bahan
6.murid embaca dan menerangkan maklumat daripada label
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
7. Guru membuat
1. Pengenalan tajukrumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 59
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid membina kerangka karangan
6.murid menghasilkan kerangka dan penulisan karangan naratif
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 60
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid memahami cerita
6.murid mengubahsuaikan cerita dan mempersembahkannya
Plenari/
Set Peneguhan/Penutup :
Induksi
7.
1. Guru membuat
Pengenalan rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan
tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 61
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid memahami dan menggunakan kata penguat
6. Guru menggunakan kata penguat yuntuk melengkapkan ayat
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru
Set membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 62
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid memahami penggunaan kata bantu
6.menggunakan
Set Induksi kata bantu mengikut konteks
Plenari/ Peneguhan/Penutup
1. Pengenalan tajuk :
7. Guru membuat rumusan
Pemula/Pembelajaran : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 63
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing
Set Induksimurid memahami bahan
6.murid menjelaskan
1. Pengenalan tajuk dan menilai sesuatu perkara secara bertatasusila
Plenari/ Peneguhan/Penutup
Pemula/Pembelajaran : :
7. Guru membuat rumusan dan
2. Guru menyampaikan OP kepada kesimpulan
murid. berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
3. buka buku teks JILID 2 ms 66
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing
Set Induksimurid memahami manual dan memahami teks
6.murid mengenal
1. Pengenalan tajukapsti dan menerangkan kandungan teks
Plenari/ Peneguhan/Penutup
Pemula/Pembelajaran : :
7. Guru membuat rumusan dan
2. Guru menyampaikan OP kepada kesimpulan
murid. berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
3. buka buku teks JILID 2 ms 68
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.bimbing murid membina kerangka dan karangan
6.murid menghasilkan kerangka dan membina karangan
Set Induksi
Plenari/ Peneguhan/Penutup
1. Pengenalan tajuk :
7. Guru membuat rumusan
Pemula/Pembelajaran : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 69
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.murid menggunakan kata dasar, kata berimbuhan awalan dan kata berimbuhan akhiran untuk membina ayat
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 70
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.guru bimbing murid membina ayat menggunakan kata majmuk
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 71
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.guru bimbing murid menaaakul bahan
6.murid membuat penjelasan dan membanding beza
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Set Induksi
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 72
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.guru bimbing murid membaca dan memahami teks
6.
SetMurid mengenal pasti dan menerangkan kandungan cerita
Induksi
Plenari/ Peneguhan/Penutup
1. Pengenalan tajuk :
7. Guru membuat rumusan
Pemula/Pembelajaran : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 73
Perkembangan /Latihan:
4.
SetMurid membaca petikan
Induksi
5.guru bimbing murid mengenal pasti kesalahan ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan
1. Pengenalan tajuk
6. Murid mengedit dan:memurnikan teks
Pemula/Pembelajaran
Plenari/ Peneguhan/Penutup
2. Guru menyampaikan :
OP kepada murid.
7.
3. buka buku teks JILID 2 ms 74 kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Guru membuat rumusan dan
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.gurubimbing
Set Induksi murid menyanyikan lagu
6.murid
1. Pengenalan tajuksuai seni kata lagu dan mempersembahkannya secara kreatif
mengubah
Plenari/ Peneguhan/Penutup
Pemula/Pembelajaran : :
7. Guru
2. Guru menyampaikan
membuat rumusan dan kesimpulan
OP kepada murid. berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
3. buka buku teks JILID 2 ms 75
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.guru bimbing murid menaakul bahan
Set Induksi
6.murid membina ayat meggunakan kata ganda mengikut konteks
1. Pengenalan tajuk
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Pemula/Pembelajaran
7. Guru membuat rumusan: dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 76
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.guru bimbing murid mengenal ayat seruan dan ayat perintah
Set Induksi
6.murid membina ayat meggunakan ayat seruan dan ayat perintah
1. Pengenalan tajuk
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
Pemula/Pembelajaran :
7.
2. Guru
Guru membuat
rumusan dan kesimpulan
menyampaikan OP kepada murid. berdasarkan aktiviti yang dijalankan
3. buka buku teks JILID 2 ms 77
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.guru bimbing murid mendapatkan maklumat dan menyampaikannya
6. Murid bersoaljawab untuk mendapatkan maklumat
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Set Induksi
1. Pengenalan tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 78
Perkembangan /Latihan:
4.
SetMurid membaca pantun
Induksi
5.guru
1. bimbingtajuk
Pengenalan murid menaakul pantun
6. murid menjelaskan maksud
Pemula/Pembelajaran : pantun
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
7.
3. Guru membuat
buka buku rumusan
teks JILID 2 msdan
79 kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.guru bimbing murid Mengenal pasti kesalahan penggunaan struktur ayat
6. murid berbincang untuk menulis struktur ayat yang betul
Plenari/
Set Peneguhan/Penutup :
Induksi
7.
1. Guru membuat
Pengenalan rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
tajuk
Pemula/Pembelajaran :
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 80
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.guru bimbing murid Menggunakan ayat tanya berdasarkan maklumat
6.
Setmurid membina ayat tanya dengan kata tanya dan ayat tanya tanpa kata tanya
Induksi
Plenari/ Peneguhan/Penutup
1. Pengenalan tajuk :
7. Guru membuat rumusan
Pemula/Pembelajaran : dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
2. Guru menyampaikan OP kepada murid.
3. buka buku teks JILID 2 ms 81
Perkembangan /Latihan:
4. Murid membaca petikan
5.guru bimbing murid menggunakan ayat majmuk daripada petikan dialog
6. murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk ke dalam buku latihan
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan
9
KRITERIA KEJAYAAN