PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

UPTD SATUAN PENDIDIKAN

SMP MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL PONCOWATI
Jl. Katamso no 7 Poncowati Terbanggi Besar Lampung Tengah Desa Kec. Terbanggi Besar

PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : Muhammad Sultan Bryan Kelas : VIII - 2
No. Induk : 610 Semester : IV / Genap
NISN : 0096745337 Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
A. Sikap
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi

Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha, mensyukuri kemampuan
Sangat Baik
manusia dalam mengendalikan diri dan sikap memelihara hubungan baik dengan sesama umat mulai meningkat.

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi

Sering menunjukkan sikap tanggung jawab, sedangkan sikap percaya diri mengalami peningkatan. Masih perlu
Baik
banyak berlatih untuk menuangkan ide-idenya secara sistematis dan konsentrasi dengan pekerjaan.

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Kriteria Ketuntasan Minimal :

Pengetahuan
No. Mata Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam peserta didik mampu memahami sejarah
Pendidikan Agama dan Budi
berdirinya dinastial ayyubiyah, memahami para pendiri dinasti al
Pekerti
1 81 B ayyubiyah dan memahami perkembangan kebudayaan/ peradaban islam
Guru : Khusnul Wulandari,
pada masa penguasa ayyubiyah. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
M.Pd.I.
menjelaskan macam-macam cara membelanjakan harta di luar zakat
5.2 menjelaskan ketentuan-ketentuan shadaqah, hibah dan hadiah.

Memiliki kemampuan mulai memahami dalam menguasai seluruh

Pendidikan Pancasila dan kompetensi, terutama dalam menginterpretasikan semangat dan
Kewarganegaraan komitmen kebangsaan kolektif untuk memperkuat negara kesatuan
2 80 C
Guru : Maysarotunnisa Ediyani, republik indonesia dalam kontek kehidupan siswa. Lebih dimaksimalkan
S.Pd. kemampuan dalam memproyeksikan nilai dan semangat sumpah pemuda
tahun 1928 dalam bingkai bhinneka tunggal ika

Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh

kompetensi, terutama dalam menelaah struktur dan kebahasaan teks
persuasi yang berupa saran, ajakan, dan pertimbangan tentang berbagai
Bahasa Indonesia permasalahan aktual (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau
3 85 B
Guru : Ria Meriana, S.Pd. keragaman budaya, dll) dari berbagai sumber yang didengar dan dibaca. .
Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi unsur-unsur
drama (tradisional dan moderen) yang disajikan dalam bentuk pentas
atau naskah.

Rapot Kurikulum 2013 | Halaman 1 dari 6


Matematika
4 80
Guru : Rifa Fahrullisa, S.Pd.
Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
5 83
Guru : Desta Ayu, S.Pd.
Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
6 79
Guru : Astri Sih Purwaningtyas,
M.Pd.
Bahasa Inggris
7 80
Guru : Cahya Kurniadi, S.Pd.
Kelompok B
Seni Budaya
1 76
Guru : Astri Sih Purwaningtyas,
M.Pd.
Pendidikan Jasmani, Olah Raga
dan Kesehatan
2 77
Guru : Fachri Fajar Satria, S.Pd.
Prakarya
3 80
Guru : Maysarotunnisa Ediyani,
S.Pd.
4 Muatan Lokal
a. Bahasa Lampung
80
Guru : Rita Sari, S.Pd.
Memiliki kemampuan mulai memahami dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam 3.9 membedakan dan menentukan luas
C permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubuss, balok, prisma,
dan prisma). Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam 3.6 menjelaskan
dan membuktikan teorema pythagoras dan tripel pythagoras
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam memahami tekanan pada zat cair dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari untuk menjelaskan tekanan
B darah, difusi pada peristiwa respirasi, dan tekanan osmosis. Lebih
dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan struktur dan fungsi
sistem ekskresi pada manusia dan penerapannya dalam menjaga
kesehatan diri
Memiliki kemampuan mulai memahami dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam 3.4 menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial,
budaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangatkebangsaan..
C
Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam 3.3 menganalisis keunggulan
dan keterbatasan ruang dalam permintaan dan penawaran serta teknologi,
dan pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi,
sosial, dan budaya diindonesia dan negara-negara asean.
Memiliki kemampuan mulai memahami dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam membandingkan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks personal recount . Lebih
C
dimaksimalkan kemampuan dalam memberi dan meminta informasi
terkait perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Memiliki kemampuan mulai memahami dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam memahami teknik permainan salah
satu alat musik tradisional secara
C
perorangan. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam memahami
prosedur menggambar
poster dengan berbagai teknik
Memiliki kemampuan mulai memahami dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam melakukan gerakan renang gaya bebas,dada
C dengan benar ,memahami latihan pengambilan nafas gaya dada . Lebih
dimaksimalkan kemampuan dalam melakukan gerakan gaya tolak peluru
dengan benar,
Memiliki kemampuan mulai memahami dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam memahami pengetahuan tentang prinsip
C
perancangan, pembuatan dan penyajian produk kerajinan dari kerang,
kaca, keramik dan botol plastik yang kreatif dan inovatif.
Memiliki kemampuan mulai memahami dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam memahami pengetahuan (faktual, konseptual
C dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan..
Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianut
Rapot Kurikulum 2013 | Halaman 2 dari 6

b. Pendidikan Anti Korupsi
87
Guru : Syafrudin, S.Pd.
c. Teknologi Informasi dan
Komunikasi
82
Guru : Edi Susanto, S.Pd.
Jumlah 1050
Rata-rata 80,77
Kriteria Ketuntasan Minimal :
No. Mata Pelajaran
Nilai
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti
1 81
Guru : Khusnul Wulandari,
M.Pd.I.
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
2 81
Guru : Maysarotunnisa Ediyani,
S.Pd.
Bahasa Indonesia
3 86
Guru : Ria Meriana, S.Pd.
Matematika
4 75
Guru : Rifa Fahrullisa, S.Pd.
Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
5 83
Guru : Desta Ayu, S.Pd.
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam memahami pengertian, dampak dan
penyebab tindakan korupsi dan nilai-nilai antikorupsi
B
. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasikan karakter
jujur pada orang lain dan diri sendiri
Memiliki kemampuan baik memahami dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam mengidentifikasi menu dan ikon pada
B
perangkat lunak pengolah kata. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
seribu lima puluh
delapan puluh koma tujuh tujuh
Keterampilan
Predikat Deskripsi
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
B kompetensi, terutama dalam peserta didik mampu mempraktekkan zakat
fitrah dan mendemonstrasikan shadaqah, hibah dan hadiah.
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam menyaji hasil penalaran tentang tokoh
kebangkitan nasional dalam perjuangan kemerdekaan republik indonesia.
B
Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam mengorganisasikan kegiatan
lingkungan yang mencerminkan semangat dan komitmen kebangsaan
untuk memperkuat negara kesatuan republik indonesia
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam menceritakan kembali isi teks ulasan tentang
kualitas karya (film, cerpen, drama, novel, karya seni daerah) teks ulasan
B yang diidentifasi yang dibaca atau didengar.. Lebih dimaksimalkan
kemampuan dalam menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan
pertimbangan) secara tulis dan lisan dengan memperhatikan dan kaidah
kebahasaan teks persuasi.
Memiliki kemampuan mulai terampil dalam menguasai seluruh
C kompetensi, terutama dalam 4.6 menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan teorema pythagoras dan tripel pythagoras.
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam melakukan percobaan untuk menyelidiki
B tekanan cairan pada kedalaman tertentu, gaya apung, kapilaritas
(menyelidiki transpor cairan dalam batang tumbuhan) dan tekanan cairan
pada ruang tertutup.
Rapot Kurikulum 2013 | Halaman 3 dari 6

Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
6 82
Guru : Astri Sih Purwaningtyas,
M.Pd.
Bahasa Inggris
7 82
Guru : Cahya Kurniadi, S.Pd.
Kelompok B
Seni Budaya
1 78
Guru : Astri Sih Purwaningtyas,
M.Pd.
Pendidikan Jasmani, Olah Raga
dan Kesehatan
2 78
Guru : Fachri Fajar Satria, S.Pd.
Prakarya
3 81
Guru : Maysarotunnisa Ediyani,
S.Pd.
4 Muatan Lokal
a. Bahasa Lampung
83
Guru : Rita Sari, S.Pd.
b. Pendidikan Anti Korupsi
84
Guru : Syafrudin, S.Pd.
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam 4.4 menyajikan hasil analisis kronologi,
perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
pendidikan, sosial, budaya) dari masa penjajahan sampai
B
tumbuhnyasemangat kebangsaan.. Lebih dimaksimalkan kemampuan
dalam 4.3 menyajikan hasil analisis tentang keunggulan dan keterbatasan
ruang dalam permintaan dan penawaran serta teknologi, dan pengaruhnya
terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya,
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam menangkap makna secara kontekstual terkait
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount. Lebih
B
dimaksimalkan kemampuan dalam menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait perbandingan
Memiliki kemampuan mulai terampil dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam memainkan salah satu alat musik
C tradisional secara perorangan. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
membuat poster dengan berbagai
bahan dan teknik
Memiliki kemampuan mulai terampil dalam menguasai seluruh
C kompetensi, terutama dalam melakukan gerakan senam lantai yg benar
,,memahami gerakan meroda .
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam membuat, menyaji dan mengemas bahan
hasil samping pengolahan serealia, kacang-kacangan dan umbi menjadi
B produk pangan yang ada wilayah setempat. Lebih dimaksimalkan
kemampuan dalam perancangan, pembuatan, dan penyajian produk
kerajinan dari kerang, kaca, keramik dan botol plastik yang kreatif dan
inovatif sesuai dengan potensi daerah setempat
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam mengungkapkan dan menjelaskan informasi
B pada teks wacana secara benar baik lisan maupun tulisan. . Lebih
dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi, menelaah dan
memahami teks sesuai dengan kaidah-kaidahnya.
Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
kompetensi, terutama dalam mendeskripsikan pengertian antikorupsi dan
B
nilai-nilai antikorupsi. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
membangun disiplin sebagai karakter utama
Rapot Kurikulum 2013 | Halaman 4 dari 6
 c. Teknologi Informasi dan Memiliki kemampuan baik terampil dalam menguasai seluruh
Komunikasi kompetensi, terutama dalam mengaplikasikan fungsi menu dan ikon pada
85 B
Guru : Edi Susanto, S.Pd. perangkat lunak pengolah kata. Lebih dimaksimalkan kemampuan dalam
mempresentasikan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Jumlah 1059 seribu lima puluh sembilan

Rata-rata 81,46 delapan puluh satu koma empat enam

Jumlah Total 2109 dua ribu seratus sembilan

Rata-rata Total 81,12 delapan puluh satu koma satu dua
Peringkat ke : 7 dari 15 Siswa
C. Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstra Kurikuler Nilai Keterangan dalam kegiatan
Cukup baik, Aktif dalam mengikuti berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan
1 Tapak Suci B
sekolah terutama kegiatan Ekskul Tapak Suci
Baik sekali, Aktif dalam mengikuti berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan
2 Hizbul Wathan A
sekolah terutama kegiatan Ekskul Hizbul Wathan
Baik sekali, Aktif dalam mengikuti berbagai Kegiatan ekstra kurikuler yang di adakan
3 Olahraga A
sekolah terutama kegiatan Ekskul Olahraga

4 ---- ---- ---- ----

5 ---- ---- ---- ----

D. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
1 Sakit - Hari
2 Izin - Hari
3 Tanpa Keterangan - Hari
Jumlah Hari

Keputusan :
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-3 dan ke-4, peserta didik ditetapkan: NAIK

naik ke kelas : IX (Sembilan)

tinggal di kelas :
lampung tengah, 16 Juni 2023

Mengetahui, Terbanggi Besar, 16 Juni 2023

Orang Tua/Wali Wali Kelas Kepala Sekolah,
0 0 0

0 0 0
0 0 0
……………………………….. Edi Susanto, S.Pd. Tryaldi Rahmandika, S.Pd
NIP. NUPTK. 6552771672130083

Rapot Kurikulum 2013 | Halaman 5 dari 6

E. Prestasi

NO. Jenis Prestasi Keterangan

1. ---- ----

2. ---- ----

3. ---- ----

4. ---- ----

F. Catatan Wali Kelas

Selalu menjaga nama baik Almamater dimanapun berada. Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah. Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
menyendiri.

G. Tanggapan Orang tua/ Wali

Rapot Kurikulum 2013 | Halaman 6 dari 6