RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 2 MAYAK

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Udara Bersih Bagi Kesehatan (Tema 2)
Sub Tema : Pentingnya Udara Bersih Bagi Pernapasan(Sub Tema 2)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA, SBdP
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks siswa mampu menyebutkan informasi terkait dengan pertanyaan apa, siapa,
bagaimana, dan mengapa.
2. Dengan mencari informasi dari teks bacaan, siswa mampu membuat bagan penyebab berbagai
penyakit yang berhubungan dengan organ pernapasan manusia.
3. Dengan menyimak penjelasan dan mencermati gambar dan teks informasi, siswa mampu
menyebutkan karya tari daerah menggunakan properti.
4. Dengan membuat kliping, siswa mampu menyajikan gambar karya tari daerah menggunakan
properti.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 15 menit
Membaca Doa (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti Ayo Menulis 140 menit
 Siswa mencari informasi mengenai penyakit lain yang
berhubungan dengan organ pernapasan, misalnya: influensa,
bronkitis, tonsilitis, dan pneumonia. Informasi meliputi penyebab,
gejala, dan pengobatan tiap penyakit. Selanjutnya informasi
disajikan dalam bentuk peta pikiran/bagan dan akan
dipresentasikan pada Pembelajaran 5.
Ayo Mengamati
 Siswa mengamati gambar-gambar karya tari daerah pada buku
siswa.
 Siswa menuliskan nama properti yang diguna-kan pada kedua
tari pada gambar di Buku Siswa.
 Siswa selanjutnya diberi tugas kelompok untuk membuat kliping
karya tari daerah yang menggunakan properti. Petunjuk
pembuatan kliping seperti tertulis pada Buku Siswa.
 Siswa berlatih menarikan satu judul karya tari daerah
menggunakan properti. Pemilihan karya tari dapat
dimusyawarahkan dengan guru.
Penutup Peserta didik: 15 menit
 Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang
point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
tentang materi yang baru dilakukan.
Guru:
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/
portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian.
C. PENILAIAN (ASSESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui Curugbitung, 16 Juli 2023

Kepala Sekolah, Guru Kelas V

Iis Isbasari S.Pd Rifqi Alwi

NIP. 197708042008012010 NIP.-

LAMPIRAN PENILAIAN

Bagan Penyakit Organ Pernapasan Manusia

Bentuk Penilaian : Nontes (membuat bagan penyakit pada organ pernapasan manusia)
Instrumen Penilaian : Rubrik
KD IPA 3.2 dan 4.2
Aspek/ Baikl sekali Baik Cukup Perlu bimbingan
Kriteria 4 3 2 1
Pengetahuan Bagan dibuat Bagan dibuat Bagankurang Bagan tidak,
tentang organ dengan tepat dengan tepat, tepat, penjelasan tepat, penjelasan
pernapasan disertai penjelasan kurang kurang lengkap kurang lengkap
hewan penjelasan yang lengkap namun namun benar
lengkap dan benar
benar
Keterampilan Bagan sangat Bagan mudah Bagan mudah Bagan agak
dalam mudah dibaca dibaca dan dibaca namun sulitdibaca dan
mengolah dan sangat mudahdimengerti agak sulit dimengerti
informasi mudah dimengerti dimengerti
dalam bentuk
bagan
Sikap kecermatan dan Kemandirian
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap yang sangat baik dan perlu
pendampingan, digunakan sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap
D. SUMBER DAN MEDIA
1. Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 5 dan Buku Siswa Tema 1 Kelas 5 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014).
2. Buku Sekolahnya Manusia, Munif Khotif.
3. Software Pengajaran SD/MI untuk kelas 5 semester 1.
4. Buku teks, teks bacaan tentang berbagai penyakit pada organ pernapasan manusia, gambar tarian
daerah yang menggunakan properti, video (rekaman VCD) tari daerah.
5. Internet websiteedukasi.com

Refleksi Guru

Catatan Guru
1. Masalah :……….
2. Ide Baru :………..
3. Momen Spesial :………….