Asesmen
MENJAGA LINGKUNGAN
Nama : Danu
Kelompok : TK B
Elemen CP
Asesmen
Nilai Agama dan Budi Pekerti
Anak mengingatkan
temannya yang keliru
melakukan sesuatu
Jati Diri
Anak menunjukkan sikap
positif dan berpartisipasi
dalam aktivitas positif
Dasar-dasar Literasi dan STEAM
Anak mampu
mengomunikasikan pikiran
dan perasaan secara lisan
dalam percakapan tulisan
atua menggunakan media
Elemen CP
Asesmen
Nilai Agama dan Budi Pekerti
Anak mengingatkan
temannya untuk peduli
lingkungan dalam hal
membuang sampah pada
tempatnya
Jati Diri
Anak menunjukkan sikap
positif dan berpartisipasi
dalam aktivitas positif
Dasar-dasar Literasi dan STEAM
Anak mampu
mengomunikasikan pikiran
dan perasaan secara lisan
dalam percakapan tulisan
atua menggunakan media
Ceklis Tempat dan waktu Deskripsi
kemunculan (Fakta yang teramati oleh Guru)
Di ruang kelas Danu membertahu Anisa yang
09.00 salah memasangkan kategori
sampah
Di ruang kelas 09.30 Danu memilah sampah dengan
benar pada permainan memilah
sampah
Di ruang kelas 10.00 Danu berkata “ternyata
memilah sampah tidak sesusah
yang dipikirkan Anita dalam
buku ya.”
Ceklis Tempat dan waktu Deskripsi
kemunculan (Fakta yang teramati oleh Guru)
Di halaman sekolah Danu sedang duduk di bangku
09.00 depan kelas melihat Ari
membuang sampah
sembarangan “Ari, buang
sampah yang benar, jangan
sembarangan.”
Di halaman sekolah 09.30 Danu membantu Ria mengecat
gelas daur ulang yang akan
dijadikan pot bunga
Di dalam kelas saat Danu berkata “ternyata yang
penutupan pembelajaran dikira sampah bisa jadi sebagus
10.00 ini ya.”
1
 Elemen CP
Asesmen
Nilai Agama dan Budi Pekerti
Anak meminjamkan
peralatan mewarnai kepada
temannya
Jati Diri
Anak menunjukkan sikap
positif dan berpartisipasi
dalam aktivitas positif
Dasar-dasar Literasi dan STEAM
Anak mampu
mengomunikasikan pikiran
dan perasaan secara lisan
dalam percakapan tulisan
atua menggunakan media
Elemen CP
Asesmen
Nilai Agama dan Budi Pekerti
Anak menegur temannya
ketika yang tidak taat
mengantri
Jati Diri
Anak menunjukkan sikap
positif dan berpartisipasi
dalam aktivitas positif
Dasar-dasar Literasi dan STEAM
Anak mampu
mengomunikasikan pikiran
dan perasaan secara lisan
dalam percakapan tulisan
atua menggunakan media
Ceklis Tempat dan waktu Deskripsi
kemunculan (Fakta yang teramati oleh Guru)
Di dalam kelas Danu yang telah selesai dengan
09.00 karyanya memperhatikan Didi
yang lupa membawa cat warna
hijau “Didi, ini kupinjami catku.”
Di dalam kelas 09.30 Danu membantu Didi yang
kesusahan mengecat “boleh aku
membantumu, Di.”
Di dalam kelas 10.00 Danu berkata “Seperti karya
kita sebelumnya, bahan daur
ulang kali ini juga sangat
bagus.”
Ceklis Tempat dan waktu Deskripsi
kemunculan (Fakta yang teramati oleh Guru)
Di halaman sekolah Saat Anak mengambil air untuk
09.00 disiramkan ke tanamannya,
Danu berkata pada Nata “Nata,
kamu harus mengantri seperti
yang lain”
Di halaman sekolah 09.30 Danu membantu Rio dan Anton
mengambil media tanam
Di dalam kelas 10.00 Danu berkata “Tanaman seperti
ini akan membuat lingkungan
kita bertambah asri, seperti di
buku.”