KISI-KISI PENILAIANAKHIR TAHUN ( PAT)

MIN 6 LAMPUNG SELATAN

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

MATA PELAJARAN : FIQIH JUMLAH SOAL : 25 BUTIR

KURIKULUM : KURIKULUM 2013 BENTUK SOAL : PILGAN 20, ISIAN 5
ALOKASI WAKTU : 60 MENIT KELAS : 2 (DUA )
KOMPETENSI KOMPETENSI KELAS JML NO. BENTU
NO MATERI INDIKATOR
INTI DASAR / SMT SOAL SOAL K SOAL
3. Memahami 3.1.Memahami ketentuan II/2 Indahnya 30 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian shalat 1 PG
pengetahuan shalat berjamaah kebersmaan berjamaah
faktual dengan Shalat Peserta didik dapat menentukan shalat jamaah 2 PG
cara mengamati berjamaah Peserta didik dapat menjelaskan orang yang shalat 3 PG
(mendengar,meliha dibelakang imam
t ,membaca) dan Peserta didik dapat menentukan orang yang dapat 4 PG
menanya menjadi imam
berdasarkan rasa Peserta didik dapat menentukan syarat menjadi 5 PG
ingin tahu tentang makmum.
dirinya,makhluk 3.3.Mengetahui hikmah shalat Keagungan – Peserta didik dapat menyebutkan hikmah shalat 6 PG
ciptaan Tuhan dan berjamaah Mu Ya Allah berjamaah
kegiatannya,dan Peserta didik dapat menentukan tempat lebih utama 7 PG
benda – benda shalat berjamaah
yang dijumpai di 3.4.Memahami lafal dzikir Peserta didik dapat mendefinisikan arti dzikir 8 PG
rumah dan di setelah shalat fardhu
sekolah. 3.5. Mengetahui manfaat Peserta didik dapatmenyakan manfaat berdzikir 9 PG
dzikir setelah shalat fardhu Disajikan bacaan tasbih, Peserta didik dapat 10 PG
menyebutkan kalimat tasbih.
Peserta didik dapat menyebutkan hukum dzikir sesudah 11 PG
shalat .
Disajikan bacaan tahmid, Peserta didik dapat 12 PG
menyebutkan bacaaan tahlil.
Disajikan bacaan takbir, Peserta didik dapat 13 PG
menentukan bacaan takbir.
Peserta didik dapat menentukan jumlah membaca 14 PG
dzikir setelah shalat
3.6. Memahami lafal do’a Kepada – Mu Peserta didik dapat mendefinisikan arti do’a 15 PG
setelah shalat aku Memohon Peserta didik dapat menentukan waktu yang baik untuk 16 PG
berdo’a
Peserta didik dapat menyatakan bacaan untuk memulai 17 PG
berdo’a
Peserta didik dapat menyebutkan cara untuk 18 PG
mendapatkan keberhasilan
Peserta didik dapat menjelaskan adab ketika berdo’a 19 PG
Peserta didik dapat menyebutkan do’a setelah shalat 20 PG
3.1.Memahami ketentuan Indahnya Peserta didik dapat menjelaskan pemimpin shalat pada 21 ISIAN
shalat berjamaah kebersmaan shalat berjamaah.
Shalat Peserta didik dapat menentukan jumlah paling sedikit 22 ISIAN
berjamaah dalam shalat berjamaah
Peserta didik dapat menyebutkan nama makmum yang 23 ISIAN
terlambat
3.2. Mengidentifikasi hal – hal Peserta didik dapat menjelaskan keutamaan shalat 24 ISIAN
yang menjadi berjamaah
kesempurnaan shalat Peserta didik dapat menenybutkan istilah barisan dalam 25 ISIAN
berjamaah shalat

Jati Agung, …. Mei 2021

Pembuat soal

CARKI NURHAYATI, S.Pd.I