LEMBAR REFLEKSI

SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

Nama : Novella Rhisma Eka Dewi

NIM : 857988937
Program Studi : PGSD-118
UPBJJ : Yogyakarta
Hari/ Tanggal : Kamis, 02 Mei 2024
Mata Pelajaran : PPKn / Bentuk Norma dan Aturan dalam Kehidupan Sehari-hari

A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan

1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik ?
Kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mempersiapkan siswa
untuk mengikuti pelajaran selanjutnya dengan baik.
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan ?
( Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan
kemampuan awal siswa ?)
Materi pelajaran yang saya sajikan tidak terlalu tinggi dan tidak terlalu rendah
untuk kemampuan awal siswa.
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ?
(Apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi
yang diajarkan?)
Respon siswa terhadap media pembelajaran yang saya gunakan sangat baik,
antusiasnya mereka untuk memperhatikan jauh lebih tinggi. Dengan adanya media
pembelajaran yang menarik, dapat membantu siswa untuk mudah menangkap
pembelajaran yang disampaikan.
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/Teknik pembelajaran yang saya
gunakan ?
 Biasanya siswa sangat tertarik dengan metode/teknik belajar
dengan game atau permainan. Saya mencoba untuk membuat
permainan, dan tanggapan siswa cukup tertarik dengan
pembelajaran yang disampaikan.
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/ instruksi yang saya
berikan dengan baik ?
Siswa sudah dapat menangkap penjelasan/ instruksi yang saya
berikan, namun ada beberapa anak yang masih asyik bermain
dengan temannya sehingga kurang bisa mengikuti pembelajaran
saya (kurang fokus).
B. Refleksi terhadap implementasi RPP
1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat
berjalan sebagaimana mestinya ?
(jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian
rencana pembelajaran dengan baik? )
Dalam pelaksanaan pembelajaran, saya sudah berdasarkan rencana
pembelajaran yang telah disusun, saya sudah melakukan
penyesuaian dengan rencana pembelajaran sebaik mungkin, se-
runtut mungkin dan sudah berjalan dengan baik.
2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana
pelaksanaan pembelajaran dan melakukan pembelajaran ? Dalam
hal apa saja ? Apakah dalam hal penguasaan materi, penggunaan
bahan dan media, penggunaan metode dan Teknik pembelajaran,
pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa,
penggunaan waktu, serta penilaian belajar ?
Kelemahan – kelemahan yang saya alami dalam menyusun
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini yaitu kesulitan dalam
menentukan teknik dan membuat metode pembelajaran yang
cocok untuk diterapkan pada materi pembelajaran yang akan
diajarkan, agar nantinya mudah dimengerti dan diapahami oleh
siswa – siswi saya
3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat
dilaksanakan ? Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk
mengganti rencana pembelajaran pelaksanaan semula ?
Tidak ada rencana pelaksanaan pembelajran yang tidak dapat
dilaksakan selama saya melaksanakan pembelajran di dalam kelas.
Jadi, tidak perlu dilakukan penggantian RPP semula.