SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS PERIODE PENILAIAN 1 JANUARI SD 31 DESEMBER 2023

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : EHA SOLEHA, S.Pd.I. NAMA : HERNAWAN , S.Pd.
NIP : 19770714 202221 2 002 NIP : 19690919 199802 1 001
PANGKAT/GOL RUANG : Penata muda / IX PANGKAT/GOL RUANG : Pembina Tk. 1, IV/b

JABATAN : Guru Pertama JABATAN : Kepala Sekolah

UNIT KERJA : SMPN 4 Panawangan UNIT KERJA : SMPN 4 Panawangan

HASIL KERJA

RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG

NO RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA
1. Tersusunnya dokumen kurikulum sekolah Tersusunnya dokumen 2 kurikulum (Silabus atau Alur Kuantitas Jumlah dokumen 2 untuk 1 tahun pelajaran 2 dokumen
Tujuan Pembelajaran (ATP))
Kualitas Tingkat kesesuaian dokumen 2 kurikulum sesuai 90 %
ketentuan
Waktu Ketepatan waktu penyusunan dokumen 2 kurikulum 2 bulan

Tersusunnya dokumen 3 kurikulum (Rencana Kuantitas Jumlah dokumen 3 Kurikulum 2 dokumen

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) atau Modul Ajar (MA)).
Kualitas Tingkat kesesuaian dokumen 3 kurikulum sesuai 90 %
ketentuan
Waktu Ketepatan waktu penyusunan dokumen 3 kurikulum 1 bulan

2. Tersusunnya program penilaian peserta didik sesuai Terselenggaranya kegiatan penilaian pembelajaran Kuantitas Jumlah dokumen hasil penilaian pembelajaran 2 dokumen
dengan ketentuan sesuai program
Kualitas Tingkat kesesuaian penyelenggaraan penilaian 90 %
berdasarkan program

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan penilaian pembelajaran 10 bulan

3. Tersusunnya program pembangunan karakter peserta Terselenggaranya pembelajaran berdasarkan program Kuantitas Jumlah dokumen jurnal hasil penilaian karakter 2 dokumen
didik pembangunan karakter
Kualitas Tingkat kesesuaian penyelenggaraan pengembangan 90 %
karakter dengan Program
Waktu Ketepatan waktu implementasi pembelajaran yang 1 bulan
membangun karakter
 4. Tersusunnya program Supervisi Akademik dan Tersusunnya dokumen pembelajaran hasil Supervisi Kuantitas Jumlah dokumen pembelajaran hasil supervisi 2 dokumen
Manajerial Akademik berdasarkan program
Kualitas Kelengkapan dokumen pembelajaran hasil supervisi 90 %

Waktu Ketepatan waktu penyusunan dokumen pembelajaran 2 bulan

hasil supervisi
5. Terlaksananya kegiatan supervisi akademik dan Terlaksananya proses pembelajaran Kuantitas Persentase guru dalam melaksanakan kegiatan 90 %
manajerial pembelajaran
Kualitas Tingkat kesesuaian proses kegiatan pembelajaran 90 %
sesuai dengan perencanaan pembelajaran
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan sesuai rencana 8 Bulan
pembelajaran
6. Tersusunnya program pengayaan, perbaikan dan Tersusunnya Program Pengayaan, Perbaikan dan Kuantitas Jumlah dokumen laporan kegiatan Pengayaan dan 1 dokumen
remidial sekolah Remidial sekolah Remidial

Kualitas Tingkat kesesuaian penyelenggaraan kegiatan 90 %

Pengayaan dan Remidial sesuai dengan Program
Waktu Ketepatan waktu implementasi kegiatan Pengayaan dan 8 Bulan
Remidial sesuai rencana
7. Tersusunnya program pembelajaran literasi numarasi Terselenggaranya pembelajaran literasi numerasi bagi Kuantitas Jumlah peserta didik yang mengikuti pembelajaran 1 Laporan nilai
peserta didik literasi numerasi sesuai kelas yang diampu
siswa
Kualitas Ketepatan pelaksanaan lierasi numerasi pembelajaran 90 %
berdasarkan program
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan pembelajaran literasi 12 Bulan
numerasi sesuai program

B. KINERJA TAMBAHAN
Kuantitas Persentase program dan kegiatan oragnisasi yang 85 %
Tercapainya tujuan organisasi melalui keikutsertaan diikuti secara aktif
1
sebagai pengurus/anggota organisasi profesi PGRI Kualitas Persentase kontribusi dalam menunjang ketercapaian 85 %
tujuan oragnisasi
Kuantitas Persentase program dan kegiatan oragnisasi yang 85 %
Tercapainya tujuan organisasi melalui keikutsertaan diikuti secara aktif
2
sebagai pengurus/anggota organisasi Pramuka Kualitas Persentase kontribusi dalam menunjang ketercapaian 85 %
tujuan oragnisasi

PERILAKU KERJA

1. Berorientasi Pelayanan

- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan :

- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Menuntaskan semua pekerjaan

- Melakukan perbaikan tiada henti

2. Akuntabel

- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan :

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3. Kompeten

- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan :

- Membantu orang lain belajar Meningkatkan kapasitas dan kompetensi diri secara terus-menerus

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

4. Haromis

- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan :

- Suka menolong orang lain Menghormati gagasan yang disampaikan orang lain

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

5. Loyal

- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada
Ekspektasi Khusus Pimpinan :
NKRI serta pemerintahan yang sah

- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Bersikap dan berperilaku yang melindungi nama baik serta citra instansi

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6. Adaptif

- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan :

- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Membuat inovasi yang mendukung tujuan instansi secara konsisten

- Bertindak proaktif
7. Kolaboratif

- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan :

- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Bersinergi dengan pihak-pihak terkait dalam menyelesaikan pekerjaan.

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Ciamis, 2 Januari 2023

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

EHA SOLEHA, S.Pd.I. HERNAWAN , S.Pd.

NIP. 19770714 202221 2 002 NIP. 19690919 199802 1 001
 HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINITRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE : AKHIR

PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS PERIODE PENILAIAN : 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : EHA SOLEHA, S.Pd.I. NAMA : HERNAWAN , S.Pd.

NIP : 19770714 202221 2 002 NIP : 19690919 199802 1 001
PANGKAT/GOL RUANG : Penata muda / IX PANGAKAT/GOL RUANG : Pembina Tk. 1, IV/b
JABATAN : Guru Pertama JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SMPN 4 Panawangan UNIT KERJA : SMPN 4 Panawangan

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI

BAIK
POLA DISTRIBUSI
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK
25

20

Frekuensi Pegawai
15

10

0
Sangat Kurang Kurang Butuh Perbaikan Baik Sangat Baik
1. 2. 3. 4. 5
Predikat Kinerja Pegawai

HASIL KERJA

RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN

NO RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REALISASI BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
YANG DIINTERVENSI BUKTI DUKUNG

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

A. KINERJA UTAMA

Tersusunnya dokumen 2 kurikulum

Kuantitas Jumlah dokumen 2 untuk 1 tahun pelajaran 2 dokumen 2 dokumen
Dokumen 2 kurikulum berupa Silabus
atau ATP  Bagus Jumlah dokumen 2 kurikulum sesuai
recana.

1. Tersusunnya dokumen kurikulum sekolah (Silabus atau Alur Tujuan Pembelajaran

(ATP))
Kualitas
Tingkat kesesuaian
sesuai ketentuan
dokumen 2 kurikulum
90 % 90 % Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, dokumen 2 kurikulum sesuai ketentuan.

Waktu
Ketepatan waktu
kurikulum
penyusunan dokumen 2
2 bulan 2 bulan Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, Penyelesaian 2 kurikulum tepat waktu
direncanakan.

Kuantitas Jumlah dokumen 3 Kurikulum 2 dokumen 2 dokumen

Dokumen 3 kurikulum berupa RPP dan
MA  Bagus, Jumlah dokumen 3 kurikulum sesuai
recana.


Tersusunnya dokumen 3 kurikulum
Tingkat kesesuaian dokumen 3 kurikulum
0 0 (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kualitas 90 % 90 % Berdasarkan penialain pimpinan Bagus, dokumen 3 kurikulum sesuai ketentuan.
sesuai ketentuan
atau Modul Ajar (MA)).

Waktu
Ketepatan waktu penyusunan dokumen 3
kurikulum
1 bulan 1 bulan Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, Penyelesaian dokumen 3 kurikulum
tepat waktu direncanakan.
 Kuantitas Jumlah dokumen hasil penilaian pembelajaran 2 dokumen 2 dokumen
Buku Daftar Nilai, Jurnal dan Lembar
Observasi  Bagus, Jumlah dokumen penilaian
pembelajaran sesuai rencana.

2.
Tersusunnya program penilaian peserta
didik sesuai dengan ketentuan
Terselenggaranya kegiatan penilaian
pembelajaran sesuai program
Kualitas
Tingkat kesesuaian penyelenggaraan penilaian
berdasarkan program
90 % 90 % Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, penyelenggaraan penilaian sesuai
program.

Waktu
Ketepatan waktu
pembelajaran
pelaksanaan penilaian
10 bulan 10 bulan Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, Waktu pelaksanaan peneilaian
berdasarkan rencana.

Kuantitas Jumlah dokumen jurnal hasil penilaian karakter 2 dokumen 2 dokumen

Program dan Dokumen Laporan Penilaian
Pembangunan Karakter atau Proyek P5  Bagus, jumlah jurnal penilaian pengembangan
karakter/P5 sesuai dengan ketentuan

Terselenggaranya pembelajaran


Tersusunnya program pembangunan Tingkat kesesuaian penyelenggaraan Bagus, pengembangan karakter/P5 sesuai
3. berdasarkan program pembangunan Kualitas 90 % 90 % Berdasarkan penialain pimpinan
karakter peserta didik pengembangan karakter dengan Program program.
karakter

Waktu
Ketepatan waktu implementasi pembelajaran
yang membangun karakter
1 bulan 1 bulan Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, Penyusunan laporan pelaksanaan
sesuai dengan program.

Kuantitas Jumlah dokumen pembelajaran hasil supervisi 2 dokumen 2 dokumen Dokumen hasil supervisi Akademik
 Bagus, jumlah dokumen hasil supervisi sesuai
rencana

4.
Tersusunnya program Supervisi Akademik
dan Manajerial
Tersusunnya dokumen pembelajaran hasil
Supervisi Akademik berdasarkan program
Kualitas
Kelengkapan
supervisi
dokumen pembelajaran hasil
90 % 90 % Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, dokumen hasil supervisi lengkap.

Waktu
Ketepatan waktu penyusunan
pembelajaran hasil supervisi
dokumen
2 bulan 2 bulan Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, Penyelesaian dokumen hasil supervisi,
tepat waktu sesuai rencana.


Laporan pencapaian kompetensi, bukti
Persentase guru dalam melaksanakan kegiatan Bagus, seluruh peserta didik mencapai
Kuantitas 90 % 90 % dukung daftar nilai berisi nilai proses dan
pembelajaran kompetensi
nilai akhir pembelajaran


Terlaksananya kegiatan supervisi Tingkat kesesuaian proses kegiatan
5. Terlaksananya proses pembelajaran Berdasarkan penialain pimpinan
akademik dan manajerial Kualitas pembelajaran sesuai dengan perencanaan 90 % 90 % Bagus, dokumen hasil supervisi lengkap.
pembelajaran

Waktu
Ketepatan waktu pelaksanaan sesuai rencana
pembelajaran
8 Bulan 8 Bulan Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, Penyelesaian dokumen hasil supervisi,
tepat waktu sesuai rencana.

Kuantitas
Jumlah dokumen laporan kegiatan Pengayaan
dan Remidial
1 dokumen 1 dokumen
Dokumen analisis soal, pengayaan dan
remidial  Bagus, jumlah dokumen pengayaan remidial
sesuai program

6.
Tersusunnya program pengayaan,
perbaikan dan remidial sekolah
Tersusunnya Program Pengayaan,
Perbaikan dan Remidial sekolah Kualitas
Tingkat kesesuaian penyelenggaraan kegiatan
Pengayaan dan Remidial sesuai dengan Program
90 % 90 % Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, penyelenggaraan pengayaan remidial
sesuai program

Waktu
Ketepatan waktu implementasi kegiatan
Pengayaan dan Remidial sesuai rencana
8 Bulan 8 Bulan Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, waktu pelaksanaan pengayaan remidial
tepat waktu sesuai rencana.


Jumlah peserta didik yang mengikuti Laporan Bagus, Jumlah kelas yang mengikuti
Laporan Program Literasi Numerasi, Dokumen
Kuantitas pembelajaran literasi numerasi sesuai kelas 1 1 nilai pembelajaran literasi numerasi sesuai kelas
nilai siswa foto/video kegiatan literasi numerasi
yang diampu siswa yang diampu.


Tersusunnya program pembelajaran Terselenggaranya pembelajaran literasi
7. Ketepatan pelaksanaan lierasi numerasi Bagus. Pembelajaran literasi numerasi sangat
literasi numarasi numerasi bagi peserta didik Kualitas 90 % 90 % Berdasarkan penialain pimpinan
pembelajaran berdasarkan program efektif untuk sesuai kelas yang diampu.

Waktu
Ketepatan waktu pelaksanaan pembelajaran
literasi numerasi sesuai program
12 Bulan 12 Bulan Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus, Waktu pelaksanaan pembelajaran
literasi numerasi seusai program.
B. KINERJA TAMBAHAN

Kuantitas Persentase program dan kegiatan oragnisasi

1
Tercapainya tujuan organisasi melalui
keikutsertaan sebagai pengurus/anggota
yang diikuti secara aktif 85 % 85 % Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus aktif berkontribusi bagi organisasi

Kualitas Persentase kontribusi dalam menunjang


organisasi profesi PGRI Bagus aktif berkontribusi memberikan
ketercapaian tujuan oragnisasi 85 % 83 % Berdasarkan penialain pimpinan sumbangan pemikiran dan tenaga bagi
organisasi
Persentase program dan kegiatan oragnisasi

2
Tercapainya tujuan organisasi melalui
keikutsertaan sebagai pengurus/anggota
Kuantitas
yang diikuti secara aktif
85 % 83 % Berdasarkan penialain pimpinan
 Bagus aktif berkontribusi bagi organisasi

Persentase kontribusi dalam menunjang


organisasi Pramuka Bagus aktif berkontribusi memberikan
ketercapaian tujuan oragnisasi
Kualitas 85 % 85 % Berdasarkan penialain pimpinan sumbangan pemikiran dan tenaga bagi
organisasi

RATING HASIL KERJA

SESUAI EKSPEKTASI 0

PERILAKU KERJA KERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

1. Berorientasi Pelayanan

- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan : Pimpinan :

Pekerjaan diselsaikan dengan tuntas dengan tidak menunda-nunda pekerjaan

- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Menuntaskan semua pekerjaan

Melakukan perbaikan tiada henti

-

2. Akuntabel

- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan : Pimpinan :

Pekerjaan dilaksanakan sesuai prosedur dan ketentuan yang berlaku

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Melaksanakan pekerjaan sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3. Kompeten

- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan : Pimpinan :

Menunjukan sikap selalu ingin belajar dalam mengikuti perkembangan

- Membantu orang lain belajar Meningkatkan kapasitas dan kompetensi diri secara terus-menerus baik pengetahuan dan aturan

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

4. Harmonis

- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan : Pimpinan :

Menghargai gagasan atau pendapat orang lain dalam kegiatan

- Suka menolong orang lain Menghormati gagasan yang disampaikan orang lain musyawarah dan kegiatan laiinya

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

5. Loyal

Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
- Ekspektasi Khusus Pimpinan : Pimpinan :
1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah
Bersikap melindungi nama baik sekolah dimata masyarakat
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Bersikap dan berperilaku yang melindungi nama baik serta citra instansi

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

 6. Adaptif

- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan : Pimpinan :

Adaptif di tempat kerja dan di luar tempat kerja, menunjukkan

- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Membuat inovasi yang mendukung tujuan instansi secara konsisten kreatifitas, sering memberikan ide dan gagasan inovatif

- Bertindak proaktif

7. Kolaboratif

- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan : Pimpinan :

Proaktif dalam mendorong rekan kerja untuk terlibat aktif dalam

- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Bersinergi dengan pihak-pihak terkait dalam menyelesaikan pekerjaan. penyelesaian pekerjaan

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

RATING PERILAKU KERJA

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI

BAIK

Ciamis, 2 Januari 2024

Pejabat Penilai Kinerja

HERNAWAN , S.Pd.
NIP. 19690919 199802 1 001
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE : AKHIR
PERIODE PENILAIAN :
PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS 1 JANUARI s.d. 31 DESEMBER 2023
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : EHA SOLEHA, S.Pd.I.
NIP : 19770714 202221 2 002
PANGKAT / GOL RUANG : Penata muda / IX
JABATAN : Guru Pertama
UNIT KERJA : SMPN 4 Panawangan
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : HERNAWAN , S.Pd.
NIP : 19690919 199802 1 001
PANGKAT / GOL RUANG : Pembina Tk. 1, IV/b

JABATAN : Kepala Sekolah

UNIT KERJA : SMPN 4 Panawangan

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : ARIS GUNANTO, S.Pd.M.Pd.
NIP : 197604112000031001
PANGKAT / GOL RUANG : Pembina, IV/a
JABATAN : Kepala Bidang Pembinaan SMP
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORAGNISASI : BAIK
PREDIKATKINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Ciamis, 3 Januari 2023 Ciamis, 2 Januari 2024

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

EHA SOLEHA, S.Pd.I. HERNAWAN , S.Pd.

NIP. 19770714 202221 2 002 NIP. 19690919 199802 1 001