Usaha Kesehatan Sekolah UKS

Latar Belakang

Pendidikan Nasional bertujuan : Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya yaitu manusia yg beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, sehat jasmani dan rohani, memiliki kepribadian yg mantap dan mandiri serta bertanggung jawab kepada masyarakat dan bangsanya.

 Pasal 3 UU No. 36 tahun 2009 tentang

Kesehatan : Pembangunan kesehatan bertujuan untuk meningkatkan kesadaran, kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud derajat kesehatan masyarakat yg setinggitingginya, sebagai investasi bagi pembangunan SDM yg produktif secara sosial dan ekonomis

 Anak usia sekolah (6-10 tahun) merupakan masa

keemasan untuk menanamkan nilai-nilai PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) Indikator PHBS di Sekolah : - Mencuci tangan dengan air yang mengalir dan memakai sabun. - Mengonsumsi jajanan sehat di kantin sekolah. - Menggunakan jamban yang bersih dan sehat. - Olahraga yang teratur dan terukur. -Memberantas jentik nyamuk. - Tidak merokok di sekolah -Menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan setiap bulan. -Membuang sampah pada tempatnya.

Pengertian
Depkes (2004)

Wahana belajar mengajar untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat anak usia sekolah yang berada di sekolah Depdikbud Upaya membina dan mengembangkan kebiasaan hidup sehat yg dilakukan secara terpadu melalui program pendidikan dan pelayanan kesehatan di sekolah, perguruan agama serta usaha-usaha yg dilakukan dalam rangka pembinaan dan pemeliharaan kesehatan di lingkungan sekolah

 Azrul Azwar

Bagian dari usaha kesehatan pokok yg menjadi beban tugas puskesmas yang ditujukan kepada sekolah-sekolah dengan anak beserta lingkungan hidupnya, dalam rangka mencapai keadaan kesehatan anak sebaik-baiknya dan sekaligus meningkatkan prestasi belajar anak sekolah setinggi-tingginya

Tujuan
Tujuan Umum : Meningkatkan kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik serta menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal dalam rangka pembentukan manusia Indonesia seutuhnya. Tujuan Khusus : Tujuan khusus UKS adalah memupuk kebiasaan hidup sehat dan mempertinggi derajat kesehatan peserta didik, yang mencakup di dalamnya :

a. Memiliki

pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk melaksanakan prinsip hidup sehat serta berpartisipasi aktif dalam usaha peningkatan kesehatan di sekolah dan di perguruan agama, di rumah tangga maupun di lingkungan masyarakat. b. Sehat dalam arti fisik, mental maupun sosial c. Memiliki daya hayat dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk, penyalahgunaan narkotika, obat-obat terlarang dan bahan berbahaya, alkohol, rokok dan sebagainya

Sasaran UKS
Peserta didik dari tingkat pendidikan dasar sampai dengan pendidikan menengah termasuk perguruan agama, beserta lingkungannya.

Ruang Lingkup
Ruang Lingkup UKS tercermin dalam Tri Program UKS ( TRIAS UKS ) yang meliputi : a. Pendidikan Kesehatan b. Pelayanan Kesehatan c. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat

A. Pendidikan Kesehatan : Kegiatan intrakurikuler

dilakukan dengan memberikan pendidikan kesehatan pada jam pembelajaran yang sesuai dg ketentuan yang berlaku untuk tingkat dasar sampai tingkat menengah atas. Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan diluar jam pembelajaran biasa : kerja bakti, aktivitas kader sekolah, bimbingan perilaku sehat, penyuluhan kesehatan, lombalomba yg berkaitan dg kesehatan

B. Pelayanan Kesehatan :
Kegiatan promotif

penyuluhan kesehatan dan latihan keterampilan dalam rangka pelayanan kesehatan Kegiatan preventif kegiatan peningkatan daya tahan tubuh, kegiatan pemutusan rangka penularan penyakit dan kegiatan penghentian proses penyakit pada tahap dini sebelum timbul kelainan Kegiatan kuratif dan rehabilitatif Kegiatan mencegah komplikasi dan kecacatan akibat proses penyakit atau meningkatkan kemampuan peserta didik yang cidera atau cacat agar dapat berfungsi optimal

C. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah sehat dilaksanakan dalam rangka menjadikan sekolah/perguruan agama sebagai institusi pendidikan yang dapat menjamin berlangsungnya proses belajar mengajar yang mampu menumbuhkan kesadaran, kesanggupan dan keterampilan peserta didik untuk menjalankan prinsip hidup sehat. Kegiatan yang dilakukan antara lain : 1. Kegiatan bina lingkungan fisik 2. Kegiatan bina lingkungan mental sosial

Kegiatan UKS ( Nemir )

Pendidikan kesehatan di sekolah Kegiatan intrakurikuler : pendidikan kesehatan merupakan bagian dari kurikulum berupa mata pelajaran yang berdiri sendiri atau disisipkan dalam mata pelajaran lain Kegiatan ekstrakurikuler : pendidikan kesehatan dimasukkan ke dalam kegiatankegiatan ekstrakurikuler dalam rangka menanamkan perilaku sehat, misalnya : penyuluhan Personal Higiene, lomba poster sehat, lomba kebersihan kelas

 Pelayanan kesehatan di sekolah :

Dimaksudkan untuk memelihara, meningkatkan dan menemukan secara dini gangguan kesehatan yang mungkin terjadi terhadap peserta didik maupun gurunya. pemeriksaan kesehatan Pemeriksaan perkembangan kecerdasan Imunisasi Deteksi dini Pengobatan sederhana Pertolongan pertama Rujukan Pemeliharaan dan pemeriksaan kesehatan guru

 Lingkungan sekolah

Lingkungan fisik : pengawasan terhadap : sumber

air bersih, sampah, air limbah, tempat pembuangan tinja, kebersihan lingkungan sekolah, kantin sehat, bangunan sekolah sehat, binatang serangga pengerat dan polutan Lingkungan psikis : memberikan perhatian thdp perkembangan peserta didik, memberikan perhatian khusus thdp anak didik bermasalah dan membina hub.kejiwaan antara guru-anak didik Lingkungan sosial : membina hub.yg harmonis antara : guru-guru, guru-peserta didik, peserta didik-peserta didik dan guru-peserta didikkaryawan-masyarakat

Pengelolaan UKS
Pelaksana UKS

Yang terlibat : guru UKS, peserta didik, petugas kesehatan puskesmas dan masyarakat sekolah (komite sekolah) Prinsip prinsip pengelolaan UKS Mengikutsertakan peran serta aktif sekolah : masyarakat di dalam dan di luar sekolah Kegiatan yg terintegrasi Melaksanakan rujukan Kolaborasi tim

Peranan Perawat
o Sebagai pelaksana Askep di sekolah

Mengkaji masalah keperawatan dan kesehatan

o o

peserta didik : pengumpulan data, analisa data, perumusan masalah dan prioritas masalah Menyusun rencana kegiatan bersama TPUKS Melaksanakan kegiatan sesuai dengan rencana yg telah disusun Penilaian dan pemantauan hasil kegiatan Pencatatan dan pelaporan sesuai dengan prosedur yg ditetapkan Sebagai pengelola kegiatan UKS Sebagai penyuluh kesehatan

Tolok Ukur Keberhasilan Pembinaan

Dilihat dari peserta didik : - Sehat, tidak sakit-sakitan, dan bebas narkoba - absensi sakit menurun - pertumbuhan dan perkembangan peserta didik sesuai dengan golongan umur - telah mendapatkan immunisasi ulangan Dilihat dari lingkungan sekolah : - Semua ruangan dan kamar mandi, jamban dan pekarangan bersih - Tidak ada sampah - Ada sumber air bersih