STIMULASI TUMBUH

KEMBANG
KEBUTUHAN DASAR UNTUK
MENGEMBANGKAN KECERDASAN
DAN KREATIVITAS
I.FISIS-BIOLOGIS :
NUTRISI,imunisasi,kebersihan badan,
lingkungan,pengobatan,olah raga dan
bermain

II.KASIH SAYANG : MENCIPTAKAN

RASA AMAN dan nyaman, dilindungi
diperhatikan(minat,keinginan ,pendapat),
dibantu, didorong,dihargai, penuh
kegembiraan,koreksi (bukan ancaman /
hukuman pola asuh demokratik
III.STIMULASI
Sejak dalam kandungan 6 bulan milyaran
sel otak dibentuk, namun belum ada
hubungan antar sel (sinaps)

Bila ada rangsangan terbentuk hubungan

Sering
DIRANGSANG makin kuat
hubungannya
KECERDASAN MULTIPEL
(MAJEMUK)
1. Verbal-linguistic; merangkai kalimat,
bercerita
2. Logical-mathematical; pemecahan masalah
3. Visual spatial : berpikir 3 dimensi,
streometris
4. Bodily-kinesthetic; gerak,tari,olah raga
5. Musical ; nada,irama, lagu,musik
6. Intrapersonal;memahami &kontrol diri sendiri
7. Interpersonal; memahami dan menyesuaikan
dengan orang lain
8. Naturalis : menikmati dan memanfaati alam
9. Moral-spiritual; etika, moral,budi pekerti,
rohani, agama
POLA PENGASUHAN (PARENTING
STYLE)
Otoritatif(Demokratik)
- Penuh kasih sayang,
kehangatan, kegembiraan,
ciptakan rasa aman-nyaman
dan dilindungi
- Diberi contoh (bukan dipakasa)
- Peka terhadap syarat anak (minat, keinginan,
pendapat )
- Dibantu, didorong, dihargai
- Dikoreksi (bukan ancaman / hukuman
Anak lebih percaya diri,mandiri,kreatif
OTORITER (DIKTATOR)
Anak kurang inisiatif,kreativitas & komunikasi
Melarang,membatasi, tidak mendengar pendapat
anak, sering menghukum abuse

PERMISIVE
Serba boleh,kurang kendali diri / tanggung jawab

TIDAK DIPEDULIKAN
Ditelantarkan,kemampuan anak rendah
STIMULASI/RANGSANGAN/BERMAIN
Tujuan :

merangsang semua fungsi dan kemampuan anak

agar berkembang optimal

Yang dirangsang :
kemampuan gerak kasar, gerak
halus, bicara & bahasa, sosialisasi
dan kemandirian

Dilakukan oleh :
ibu ayah, pengasuh, anggota keluarga lain,
kelompok masyarakat
 Cara :
rangsang suara, musik, gerakan, perabaan,
bicara, menyanyi, bermain, memecahkan
masalah, mencoret, menggambar

Kapan :
setiap kali interaksi dengan anak
memandikan, ganti baju, di jalan, bermain, di
dalam mobil, nonton TV, sebelum tidur dll
 PRINSIP DASAR STIMULASI

Rasa cinta dan kasih sayang

Perilaku yang baik, anak suka meniru
Stimulasi sesuai kelompok umur
Cara menyenangkan, jangan terpaksa bermain,
bernyanyi, bervariasi
Bertahap sesuai usia anak, terhadap 4 aspek
perkembangan
Gunakan alat bantu/ permainan sederhana dan aman
Laki-laki = perempuan
Anak diberi pujian/ hadiah atas keberhasilannya
stimulasi
umur 12 - 15 bulan
Peluk, senyum, bicara, panggil, ditanya
Cilukba, melambai pada orang lain
Tunjuk dan sebutkan nama gambar
Masukkan benda ke dalam wadah
Menggambar, menyusun kubus, puzzle sederhana
main boneka, sendok, piring, gelas
berjalan tanpa berpegangan,
berjalan sambil tarik mainan, mundur, jinjit
panjat tangga, lempar-tangkap -tendang bola
lepas celana, makan sendiri
meniru perkerjaan di rumah tangga
STIMULASI
UMUR 15 -18 BULAN
Berjalan mundur, jinjit, naik tangga
Tangkap dan lempar bola
Balok, puzzle, menggambar
Bermain air, meniup, menendang bola
Bercerita tentang gambar di buku
Menyebutkan nama benda, menyanyi
Main telpon-telponan, menyatakan keinginan
Bermain dgn teman sebaya, petak umpet
Merapikan mainan, membuka baju
Makan bersama
Merangkai manik besar
STIMULASI
UMUR 18-24 BULAN
Bicara, bertanya, bercerita, bernyanyi,
Tanya jawab, main telpon-telponan
Perintah sederhana, membantu pekerjaan
Nonton TV sambil dijelaskan
Melepas baju, rapikan mainan
Makan bersama dengan sendok garpu
Balok, puzzle, menggambar, membentuk lilin
Buat rumah-rumahan, petak umpet
Berjalan, berlari, melompat
Berdiri satu kaki, naik turun tangga
melempar, menangkap, menendang bola