RENCANA PEMBELAJARAN
MK. PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
PERGURUAN TINGGI NEGERI SE JAWA TIMUR
METODE ALOKASI BOBOT
NO MATERI
PEMBELAJARAN WAKTU NILAI
1 Pengantar Ceramah interaktif dengan
1 kali
Pendidikan ilustrasi 5%
pertemuan
Kewarganegaraan
2 Hak azasi manusia Ceramah singkat ,studi kasus
dan pemaparan hasil studi 2 kali
10%
lapang,dan diskusi. pertemuan
Disusun oleh :
Tim MKU - Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Airlangga
E.M.Agus Subekti D.
Duta Nurdibyanandaru
Wisjnu Pramutanto
Susilo Hadi
Qudsi Fauzi
(Udin : 2004)
Tim UNAIR - Pengantar Pendidika 5
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM
KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL
( UU No. 20/2003)
(Udin : 2004)
Tim UNAIR - Pengantar Pendidika 6
SASARAN PEMBELAJARAN PKN DI PERGURUAN
TINGGI
KETERAMPILAN
KEWARGANEGARAAN
PSIKOMOTOR
Mengantarkan mahasiswa
selaku warganegara, memiliki :
BERTUJUAN UNTUK a. Wawasan kesadaran bernegara,
MENGUASAI : untuk :
- bela negara.
~ Kemampuan berfikir,
- cinta tanah air.
~ Bersikap rasional, dan
dinamis, b. Wawasan kebangsaan, untuk :
- kesadaran
~ Berpandangan luas sebagai berbangsa -
manusia intelektual. mempunyai ketahanan nasional.
c. Pola pikir, sikap yang
komprehensif- Integral
pada seluruh aspek kehidupan
nasional.
Tim UNAIR - Pengantar Pendidika 10
TUJUAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DI PERGURUAN TINGGI
( Menurut SKep Dirjen Dikti No.
38/DIKTI/Kep./2002 )
Agar mahasiswa :
1. Memiliki motivasi menguasai materi pendidikan
kewarganegaraan,
2. Mampu mengkaitkan dan mengimplementasikan
dalam peranan dan kedudukan serta
kepentingannya, sebagai individu, anggota
keluarga/masyarakat dan warganegara yang
terdidik.
3. Memiliki tekad dan kesediaan dalam mewujudkan
kaidah-kaidah nilai berbangsa dan bernegara untuk
menciptakan masyarakat madani.
DOMAIN
KURIKULER
DOMAIN
KAJIAN SMART &
ILMIAH GOOD
CITIZENSHIP
DOMAIN
SOSIAL-
KULTURAL
(Udin :
Tim UNAIR - Pengantar Pendidika 2004) 14
WACANA KONSEPTUAL PENDIDIDKAN
KEWARGANEGARAAN DI DUNIA
ISTILAH :
CIVICS, CIVIC EDUCATION (USA)
CITIZENSHIP EDUCATION (UK)
TALIMATUL MUWWATANAH,
TARBIYATUL AL WATONIYAH (TIMTENG)
EDUCACION CIVICAS (MEXICO)
SACHUNTERNICHT (JERMAN)
CIVICS, SOCIAL STUDIES (AUSTRALIA)
SOCIAL STUDIES (USA NEW
ZEALAND)
LIFE ORIENTATION (AFSEL)
PEOPLE AND SOCIETY (HONGARIA)
CIVICS AND MORAL EDUCATION (SINGAPORE)
OBSCESVOVEDINIE (RUSIA)
(Udin : 2004)
Tim UNAIR - Pengantar Pendidika 15
PARADIGMA DASAR
KNOWING CITIZENSHI
P
DEMOCRAC
Y
2. EDUCATION THROUGH MODERATE
CITIZENSHIP/DEMOCRACY
DOING CITIZENSHI
P
DEMOCRAC
Y
3. EDUCATION FOR CITIZENSHIP / DEMOCRACY THICK
MAXIMUM
BUILDING CITIZENSHI
P
DEMOCRAC
Y
(Udin : 2004)
Tim UNAIR - Pengantar Pendidika 16
ISI DAN MODUS
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
CONTINUM OF DEMOCRACY EDUCATION
Education about Education in Democracy Education for Democracy
Democracy
(Udin : 2004)
Tim UNAIR - Pengantar Pendidika 18
KERANGKA SASARAN PEMBENTUKAN
DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
CIVIC
CIVIC CIVIC
CONFIDENC
KNOWLED DISPOSITIONS
E
GE SMART &
GOOD
CITIZENSHIP
CIVIC CIVIC
COMPETENC COMMITTMEN
E T
CIVIC SKILLS
(Udin :
2003)
Tim UNAIR - Pengantar Pendidika 19
ATRIBUT MASYARAKAT MADANI
INDONESIA
Mampukah Pendidikan
Kewarganegaraan menjadi
lokomotif yang tangguh untuk
menarik Nations
Competitiveness yang tertinggal
dari negara lain
back
tambahan Tim MKU ITS Pengantar Pendidikan Kewarganeg 23
araan