GETARAN, GELOMBANG

DAN BUNYI

KELAS VIII

Ika Nirvaanna 4201414010

Kompetensi Dasar

3.11 Menerapkan konsep getaran,

gelombang, bunyi, dan sistem pendengaran
dalam kehidupan sehari-hari termasuk
sistem sonar pada hewan

4.11 Menyajikan hasil percobaan tentang

getaran, gelombang, dan bunyi.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengidentifikasi getaran
pada kehidupan sehari-hari
Siswa dapat mengidentifikasi hubungan
antara frekuensi dan periode getaran
Siswa dapat mengolah dan menyajikan
data serta menarik kesimpulan hasil
percobaan tentang getaran
 A. Getaran

Getaran adalah gerakan suatu benda

di sekitar titik keseimbangannya pada
lintasan tetap

Satu getaran adalah gerakan bolak-

balik satu kali penuh.
Satu getaran

A
C
B
Getaran ayunan bandul
Satu getaran: gerak A-B-C-B-A
 B. Amplitudo getaran

Amplitudo didefinisikan sebagai simpangan getaran

paling besar
 C. Frekuensi getaran
Frekuensi ialah banyaknya getaran
yang terjadi dalam satu sekon.
Dengan demikian dapat dirumuskan :

=


= =

Keterangan :
getaran = jumlah getaran
f = frekuensi ( Hertz disingkat Hz )
t = waktu ( s )
 D. Periode getaran

Waktu yang dibutuhkan untuk terjadi satu

getaran disebut periode.

1
=

Keterangan :
T = periode, satuannya sekon ( s )
f = frekuensi, satuannya Hertz ( Hz )
 Contoh soal
Contoh soal :
Dalam 0,5 menit terjadi 3000 getaran .
Berapakah frekuensi getaran tersebut ? Dan
berapakah periodanya ?
Jawab : a. f = ( getaran ) / t
= ( 3000 ) / 30
= 100 Hz
b. T = 1/ f
= 1/ 100
= 0,01 sekon
Soal Evaluasi

1. Apakah definisi getaran? Coba

sebutkan 3 peristiwa getaran yang
ada di kehidupan sehari-hari.

2. Berdasarkan gambar di samping,

yang dinamakan satu getaran adalah
gerak dari

3. Bagaimana hubungan frekuensi

dengan periode?

4. Sebuah benda berfrekuensi 30 Hz

dalam 5 detik. Hitunglah jumlah
getaran benda tersebut!

5. Sebuah lebah dapat menggerakan

sayapnya 50 kali setiap detiknya.
Hitunglah periode getaran sayap
lebah tersebut!