Peran TIK Dalam Dukungan Terhadap Pengembangan

Pendidikan Inklusi Terhadap Anak Tunadaksa

Kategori Amputasi Kaki

TUNA DAKSA KELOMPOK 8

Dina Rahmadiani NIM A1C615010

Indah Ayu Pebrina NIM A1C615009
Mardiana NIM A1C615208
Mustika Nur Oktaviani NIM A1C615022
Muhammad Rajib Habibi NIM A1C615009
TUNA DAKSA

CLICK
 Peran TIK Dalam Dukungan Terhadap Pengembangan Pendidikan
Inklusi Terhadap Anak Tunadaksa Kategori Amputasi Kaki

Pengertian

ABK Tunadaksa

TIK Bagi ABK

Peran TIK

Teknologi

Kesimpulan
 PENGERTIAN PENDIDIKAN
INKLUSI
Pengertian

ABK Tunadaksa

TIK Bagi ABK

Peran TIK

Teknologi

Kesimpulan
 ABK TUNA DAKSA KATEGORI
AMPUTASI KAKI

Pengertian

ABK Tunadaksa

TIK Bagi ABK

Peran TIK

Teknologi

Kesimpulan
 TIK BAGI ANAK
BERKEBUTUHAN KHUSUS

Pengertian

ABK Tunadaksa

TIK Bagi ABK

Peran TIK

Teknologi

Kesimpulan
 Peran TIK Dalam Dukungan Terhadap Pengembangan
Pendidikan Inklusi Terhadap Anak Tunadaksa Kategori
Amputasi Kaki

Pengertian

ABK Tunadaksa

TIK Bagi ABK

Peran TIK

Teknologi

Kesimpulan
 TEKNOLOGI UNTUK MEMBANTU TUNA DAKSA
KATEGORI AMPUTASI KAKI

Pengertian Setelah lebih dari 1.500 tahun kursi

roda ditemukan, kini harapan bagi
penderita cacat atau lumpuh untuk
berjalan kembali, dapat terwujud.
ABK Tunadaksa
Kaki Bionik dan Kursi Roda Pintar
yang memungkinkan seorang
TIK Bagi ABK penderita tuna daksa bisa berjalan
kembali. Tehnologi itu akan
membantu si penderita untuk
berjalan.
Peran TIK

Teknologi

Kesimpulan
 TEKNOLOGI UNTUK MEMBANTU TUNA DAKSA
KATEGORI AMPUTASI KAKI

Pengertian
Peserta didik Tunadaksa dalam kategori
amputasi kaki ini dapat melangsungkan
ABK Tunadaksa pembelajaran dengan bantuan kaki palsu
berteknologi tinggi untuk menggantikan kakinya
yang telah diamputasi. Pada kaki palsu
TIK Bagi ABK tersebut dilengkapi dengan perangkat
Bluetooth. Chip computer ditanamkan di tiap
kaki untuk mengirimkan sinyal ke motor di
Peran TIK
kedua sendi buatan, sehingga lutut dan mata
kaki dapat berpindah dalam gerakan yang
Teknologi terkoordinasi. Bluetooth yang dipasangkan di
tiap kaki saling berkoordinasi untuk melakukan
perpindahan, berjalan, berdiri atau mendaki.
Kesimpulan
 TEKNOLOGI UNTUK MEMBANTU TUNA DAKSA
KATEGORI AMPUTASI KAKI

Pengertian

Teknologi ini memungkinkan peserta didik

ABK Tunadaksa Tunadaksa kategori amputasi kaki dapat
membantu melanjutkan pendidikannya.
TIK Bagi ABK Namun, ada saja kekurangan dalam
menggunakan teknologi kaki palsu Bluetooth
ini. Reaksi teknologi ini terkadang
Peran TIK
menendang terlalu keras, berpindah terlalu
cepat tidak sesuai yang inginkan pemakai.
Teknologi Karena menggunakan teknologi Bluetooth,
maka kedua kaki pemakai harus di-charging
Kesimpulan sepanjang malam, karena tidak ada baterai
cadangan.
 TEKNOLOGI UNTUK MEMBANTU TUNA DAKSA
KATEGORI AMPUTASI KAKI

Pengertian Grup Riset Computer Vision, Fakultas Ilmu

Komputer, Universitas Brawijaya (FILKOM
UB) membuat sebuah alternatif teknologi
ABK Tunadaksa
untuk memudahkan mobilitas penyandang
disabilitas yang diberinama Smart
TIK Bagi ABK Wheelchair atau Kursi Roda Pintar.
Selama ini kursi roda yang ada baik manual
Peran TIK maupun otomatis masih membutuhkan
kerja tangan penderita untuk
menggerakkan roda. Bagi penyandang cacat
Teknologi
tangan dan kaki akan sulit mengoperasikan
secara mandiri kursi roda tersebut .
Kesimpulan
 TEKNOLOGI UNTUK MEMBANTU TUNA DAKSA
KATEGORI AMPUTASI KAKI

Pengertian
Smart Wheelchair yang
diperkenalkan kali ini merupakan
ABK Tunadaksa
generasi yang kedua. Pada generasi
pertama, smart wheelchair dibuat
TIK Bagi ABK
hanya dapat digerakkan
menggunakan remote control. Pada
Peran TIK
pengembangan versi kedua smart
wheelchair sudah dilengkapi dengan
Teknologi
teknologi multi navigasi yang
memiliki lima fitur input perintah
Kesimpulan
untuk mengoperasikan pergerakan
kursi roda.
 TEKNOLOGI UNTUK MEMBANTU TUNA DAKSA
KATEGORI AMPUTASI KAKI

Adapun fitur pertama dengan menggunakan input

Pengertian
perintah melalui LCD yang terpasang di smart wheelchair.
Pengguna tinggal menyentuh arah panah kanan kiri atau
ABK Tunadaksa atas bawah pada layar LCD untuk menggerakkan kursi
roda ke kanan kiri atau depan belakang. Kedua dengan
menggunakan handphone memungkinkan pengguna dapat
TIK Bagi ABK mengoperasikan pergerakan kursi roda dengan dikontrol
melalui handphone yang telah terinstal aplikasi khusus.
Ketiga dengan menggunakan perintah suara, pengguna
Peran TIK
dapat menggerakkan kursi roda dengan mengucapkan
arah yang ingin dituju. Kursi roda yang telah dilengkapi
Teknologi dengan sensor suara akan menangkap suara pengguna
dan kemudian bergerak sesuai perintah. Keempat dengan
pergerakan kepala, pengguna dapat mengontrol gerak
Kesimpulan kursi dengan gerakan kepalanya. Kelima adalah
fitur human tracking, dimana kursi roda akan bergerak
mengikuti orang yang ada didepannya.
 KESIMPULAN

Teknologi dapat membantu manusia melanjtkan

pendidikannya terutama yang menyandang cacat dalam
melakukan aktifitasnya.
 Thank You

KELOMPOK 8

Dina Rahmadiani NIM A1C615010

Indah Ayu Pebrina NIM A1C615009
Mardiana NIM A1C615208
Mustika Nur Oktaviani NIM A1C615022
Muhammad Rajib Habibi NIM A1C615009