1.

Reaksi Sekutu setelah peristiwa pengeboman

Pearl Harbour adalah

A. menyatakan perang terhadap Jepang

B. membentuk pasukan gabungan yang disebut
ABDACOM
C. memperkuat persenjataan guna mencegah
meluasnya kekuasaan Jepang
D. membentengi wilayah Asia untuk mencegah
meluasnya kekuatan Jepang
E. mengirim nota protes terhadap tindakan Jepang yang
di luar batas kemanusiaan
2. Dampak psikologis keberhasilan Jepang
menyerang Pearl Harbour adalah
A. rasa percaya diri pasukan Jepang akan
kekuatannya semakin meningkat
B. semangat pantang menyerah pasukan Jepang
semakin membara
C. muncul semangat rela berkorban dalam diri
pasukan Jepang
D. rasa nasionalisme pasukan Sekutu semakin
meningkat
E. rasa kebersamaan pasukan Sekutu semakin kuat
 3. Daerah-daerah pertambangan minyak menjadi
target utama serangan Jepang di wilayah
Indonesia karena

A. Jepang ingin memperoleh dana cadangan perang dari

penjualan minyak
B. Jepang membangun industri berat yang memerlukan
bahan bakar minyak
C. bahan bakar minyak diperlukan oleh semua negara
besar yang terlibat perang
D. Jepang menggunakan mesin-mesin penunjang perang
yang menggunakan bahan bakar minyak
E. minyak merupakan komoditas perdagangan utama yang
menghasilkan banyak pemasukan bagi Jepang
 4. Pernyataan yang benar terkait pemerintahan
militer Jepang di Indonesia adalah
A. Gunseibu bertugas mengatur lalu lintas perdagangan
B. Zaimubu bertugas mengatasi permasalahan peradilan
C. Somobu bertugas mengatasi permasalahan dalam
negeri
D. Gunseikan berfungsi sebagai koordinator pemerintahan
militer
E. Gunshireikan berkedudukan sebagai pucuk pimpinan
pemerintahan militer
5. Pada tanggal 5 September 1942 pemerintah Jepang
membentuk Chuo Sangi In (Dewan Pertimbangan Pusat) dan
Chuo Sangi Kai (Dewan Pertimbangan Daerah) yang bertugas
A. menyiapkan segala keperluan perang Jepang
B. mendayag-unakan rakyat Indonesia agar dilibatkan
dalam Perang Pasifik
C. mengumpulkan sumber daya alam Indonesia yang
menguntungkan Jepang
D. mengajukan usul kepada pemerintah, terutama
berkaitan dengan masalah politik
E. menyusun kebijakan yang mengatur kehidupan sosial
dan politik wilayah Indonesia
6. Salah satu dampak positif pelaksanaan sistem
pemerintahan militer Jepang adalah
A. membuka kesempatan terjadinya mobilitas sosial
vertikal bagi masyarakat Indonesia
B. membuktikan sumber daya alam Indonesia
dibutuhkan oleh bangsa-bangsa asing
C. menunjukkan bahwa jika dilatih secara tepat rakyat
Indonesia menyimpan potensi militer luar biasa
D. membuktikan sistem pemerintahan militer tidak
cocok diterapkan di Indonesia
E. menunjukkan sistem pemerintahan militer kurang
efektif dilaksanakan
7. Serangan Jepang ke Pearl Harbour bermakna
penting bagi Jepang karena
A. Pearl Harbour merupakan pangkalan Angkatan Laut
utama Amerika Serikat
B. keberhasilan serangan ke Pearl Harbour menjadi tolok
ukur kekuatan Jepang sebelum menghadapi Amerika
Serikat pada Perang Pasifik
C. Jepang menganggap pangkalan militer di Pearl Harbour
mengganggu politik ekspansi Jepang di Asia
D. dengan jatuhnya Pearl Harbour, Jepang dapat
menyerang pulau-pulau yang dikuasai Amerika Serikat
E. keberhasilan serangan ke Pearl Harbour menambah
percaya diri Jepang menguasai wilayah selatan
8. Perhatikan wilayah di bawah ini!
1. Malaya 4) Pulau Luzon
2. Mindanao 5) Ambon
3. Singapura
Wilayah yang menjadi daerah pergerakan pasukan
Angkatan Darat (Rikugun) Jepang ditunjukkan oleh nomor .
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
9. Jepang berusaha menguasai Tarakan, Balikpapan,
dan Palembang karena
A. kekuatan militer Belanda di kota-kota di Pulau Jawa
masih cukup kuat
B. Jepang mengincar kota-kota penghasil minyak bumi yang
bermanfaat bagi kepentingan industri Jepang
C. kota-kota tersebut menyediakan bahan baku yang dapat
mendukung militer Jepang
D. Jepang berusaha menguasai kota-kota tersebut sebelum
menyerang Jawa
E. Tarakan. Balikpapan, dan Palembang memiliki bentang
alam yang strategis sebagai pusat pertahanan Jepang
10. Salah satu faktor penyebab kekalahan pasukan Belanda
saat menghadapi pergerakan pasukan Jepang adalah
A. pergerakan pasukan Jepang di Indonesia mendapat
bantuan rakyat Indonesia
B. pasukan Jepang ternyata lebih kuat daripada pasukan
Belanda
C. pasukan Jepang memiliki semangat bertempur yang
lebih baik daripada pasukan Belanda
D. sebelum menyerang Indonesia, Jepang telah mengirim
mata-mata untuk mengetahui kekuatan pasukan
Belanda
E. sebelum menyerang pasukan Belanda, pasukan Jepang
terlebih dahulu menguasai sumber minyak di Kalimantan
dan Sumatra
11. Setelah menyatakan Batavia sebagai kota "terbuka"
pada tanggal 5 Maret 1942, Jepang selanjutnya . . . .
A. memaksa Belanda melaksanakan Kapitulasi Kalijati
B. melanjutkan invasi ke arah selatan dan berhasil
menduduki Bogor
C. membentuk pemerintahan militer Angkatan Darat
ke-16 di Batavia
D. membentuk pemerintahan militer Angkatan Darat
ke-25 di Bukittinggi
E. melanjutkan invasi ke arah barat dan berusaha
menduduki Teluk Banten
12. Salah satu perbedaan sistem pemerintahan di
Indonesia pada masa Jepang dengan pemerintahan
Hindia Belanda adalah . . .
A. Jepang menerapkan sistem pemerintahan yang
bercorak militer
B. Kaisar Jepang menjadi penguasa tertinggi
pemerintahan di Indonesia
C. peran orang Indonesia lebih besar dalam struktur
pemerintahan dibandingkan pemerintahan
sebelumnya
D. sistem pemerintahan Jepang lebih demokratis
daripada sistem pemerintahan Hindia Belanda
13. Salah satu perbedaan corak perjuangan kaum
nasionalis pada masa pendudukan Jepang adalah
A. mempersiapkan gerakan "bawah tanah-
B. mengubah corak perjuangan dari nonkooperatif
menjadi kooperatif
C. mengubah corak perjuangan dari kooperatif menjadi
radikal
D. membentuk organisasi pergerakan yang semakin
radikal
E. bekerja sama dengan golongan Indo-Belanda untuk
menghadapi Jepang
14. Pada periode 1942-1945 pemerintah militer Jepang
membentuk beberapa organisasi dengan tujuan agar .
A. Jepang dapat mengeksploitasi seluruh sumber daya alam
Indonesia
B. meruntuhkan hegemoni pemerintahan kolonial Belanda
di Indonesia
C. rakyat Indonesia menganggap bangsa Jepang sebagai
saudara tua
D. kedudukan militer Jepang di Asia Tenggara terutama di
Indonesia semakin kuat
E. rakyat Indonesia bersimpati kepada Jepang dan bersedia
membantu Jepang dalam Perang Pasifik
15. Keterangan yang terkait dengan Gerakan Tiga A
adalah.:..
A. memiliki kegiatan yang menonjol yaitu baitul mal
B. didirikan pada tahun 1937 dan dipimpin oleh K.H.
Mas Mansur
C. pemimpin organisasi tersebut adalah Empat
Serangkai
D. memiliki semboyan Nippon Cahaya Asia, Nippon
Pelindung Asia, dan Nippon Pemimpin Asia
E. memiliki tugas menghapus pengaruh Amerika.
Inggris, dan Belanda
16. Jepang menganggap pembentukan Putera gagal
karena tidak mampu membantu Jepang dalam usaha
pengerahan rakyat. Akan tetapi, bagi Indonesia Putera
berhasil .
A. menanamkan semangat nasionalisme Indonesia
B. mewujudkan rencana kemerdekaan sesuai yang
dicita-citakan
C. mengerahkan rakyat Indonesia untuk berbalik
melawan Jepang
D. merebut hati rakyat untuk bergabung dalam
golongan nasionalis
E. mempersiapkan rakyat secara mental untuk
kemerdekaan Indonesia
17. Perbedaan Jawa Hokokai dan organisasi sosial
kemasyarakatan lainnya adalah . .
A. tidak dipimpin oleh orang-orang Indonesia, tetapi
dipimpin langsung oleh Gunseikan
B. bertujuan ekonomis, bukan untuk mengerahkan
tenaga rakyat
C. tidak diisi oleh orang-orang Indonesia sebagai
anggotanya
D. didirikan atas usulan tokoh nasionalis Indonesia
E. bersifat semimiliter
18. Jepang menarik simpati para pemuda melalui sarana
pendidikan, baik pendidikan umum maupun khusus.
Semua pelatihan yang diberikan Jepang bertujuan
untuk
A. mewujudkan cita-cita Asia Timur Raya
B. menanamkan semangat nasionalisme
C. menanamkan semangat pro-Jepang
D. menambah armada militer Jepang
E. menarik simpati.para pemuda
19. Pada tahun 1942 pemerintah Jepang membentuk Saibi
Kigyo Kanrikodan (SKK). Pembentukan badan ini
memiliki makna bahwa . .
A. bangsa Indonesia belum mampu mengelola sumber
daya alam secara mandiri sehingga memerlukan bantuan
Jepang
B. Indonesia memiliki sumber daya alam yang melimpah
dan berguna bagi bangsa Jepang dalam Perang Pasifik
C. Jepang ingin mengeksploitasi sumber daya alam di
Indonesia tanpa memperhatikan kesejahteraan rakyat
Indonesia
D. Jepang tidak bersedia jika pengelolaan sumber daya
alam di Indonesia berada di bawah kekuasaan militer
E. Jepang memiliki kekuasaan mutlak dalam pengelolaan
sumber daya alam di Indonesia
20. Salah satu dampak sistem ekonomi perang bagi
pemerintahan Jepang di Indonesia adalah
A. Jepang menerapkan sistem autarki di Indonesia
B. pengelolaan ekonomi dilakukan oleh pemimpin di
daerah
C. pengawasan kegiatan ekonomi di daerah dapat
dilakukan oleh setiap syucokan
D. Jepang memberikan kebebasan bagi setiap
syucokan untuk menentukan besaran pajak
E. gunseikan memiliki kekuasaan besar untuk
menentukan jumlah penyerahan wajib di daerah
21. Berikut adalah ketentuan penyerahan wajib
yang harus dipenuhi rakyat Indonesia, kecuali
A. rakyat Indonesia hanya boleh memiliki 40% dari hasil
panen mereka
B. 30% hasil panen harus diserahkan untuk penyediaan
bibit dan lumbung desa
C. banyaknya bahan pangan yang harus disetorkan di
setiap daerah berbeda-beda
D. apabila mengalami kegagalan panen, pemerintah
Jepang akan memberikan ganti rugi
E. sekira 30% hasil panen harus diserahkan kepada
pemerintah melalui kumiai penggilingan padi
22. Salah satu kebijakan Jepang di bidang pendidikan
adalah menetapkan satu macam jenjang pendidikan
dasar selama enam tahun. Dampak positif kebijakan
ini adalah . . . .
A. rakyat Indonesia dapat menikmati dua jenjang
pendidikan, yaitu pendidikan Belanda dan pendidikan
Jepang
B. rakyat Indonesia diberi keleluasaan memilih jenjang
pendidikan sesuai kemampuan
C. guru dapat memfokuskan kegiatan pembelajaran dalam
satu jenjang pendidikan saja
D. menghilangkan diskriminasi di bidang pendidikan yang
terjadi sejak masa kolonial Belanda
E. sistem pendidikan mulai menjangkau seluruh pelosok
daerah di Indonesia
23. Peran tokoh K.H. Wahid Hasjim dalam perkembangan
pendidikan Islam pada masa pendudukan Jepang
adalah . .
A. memberikan saran kepada Jepang agar memasukkan
nilai Islam dalam kurikulum pendidikan
B. menolak kewajiban seikerei dalam sistem pendidikan
karena bertentangan dengan ajaran Islam
C. memberikan pandangan mengenai pendirian organisasi
Majelis Islam Ala Indonesia (MIAI)
D. bersama Kahar Muzakkir dan Moh. Hatta mendirikan
Sekolah Tinggi Islam di Jakarta
E. mencetuskan ide sistem pesantren sebagai sistem
pendidikan alternatif dalam Islam
24. Secara teoretis peraturan yang dibuat badan rekrutmen
romusha cukup baik dan tidak memberatkan romusha. Tetapi,
dalam praktiknya, pengerahan romusha dilakukan secara
paksa. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa
A. Jepang telah mempersiapkan rekrutmen romusha dengan
sistem yang benar demi keberhasilan program Jepang
B. romusha memiliki kedudukan penting bagi kekuatan
militer Jepang di Indonesia saat menghadapi Sekutu
C. pembentukan romusha bertujuan mengakomodasi
kelebihan sumber daya manusia di Indonesia
D. pada awalnya pengerahan romusha bertujuan
memeratakan pembangunan di Indonesia
E. proses rekrutmen romusha di Indonesia diwarnai
berbagai penyimpangan
25. Sebagian besar periawanan rakyat Indonesia
terhadap Jepang dilatarbelakangi oleh
A. ketidakcocokan sistem pemerintahan Jepang yang
diterapkan di Indonesia
B. perbedaan stratifikasi sosial antara rakyat Indonesia
dan orang-orang Jepang
C. Jepang terlalu memaksa rakyat Indonesia agar ikut
serta dalam Perang Pasifik
D. eksploitasi dan penindasan yang dilakukan Jepang di
Indonesia telah melebihi batas
E. ketidakmampuan rakyat Indonesia memenuhi
kebutuhan perang yang diminta Jepang
26. Berikut ini yang bukan penyebab menurunnya
ekonomi Indonesia pada masa Jepang adalah
A. rakyat dieksploitasi untuk bekerja kepada Jepang
B. semua produksi ditujukan untuk memenuhi
kebutuhan perang
C. Jepang tidak mampu menampung semua hasil
ekspor Indonesia
D. rakyat diharuskan membantu pasukan militer Jepang
sehingga tidak bisa bekerja
E. banyak perkebunan yang dihancurkan dan diganti
untuk menanam tanaman pangan
27. Pada masa pendudukannya, Jepang melarang segala
macam hal yang dipengaruhi oleh budaya Belanda.
Meskipun demikian, ada satu peninggalan kolonial
Belanda yang masih digunakan pada masa
pendudukan Jepang, yaitu . .
A. penyebutan istilah pemerintahan
B. bahasa Belanda yang digunakan untuk namanama
toko
C. kegiatan ekspor impor, yang masih menggunakan
jasa perusahaan Belanda
D. mata uang Hindia Belanda yang masih dipakai
sebagai alat pembayaran .
E. alat transportasi yang mengandalkan kereta api
28. Jepang membubarkan semua organisasi yang
muncul pada masa pemerintah kolonial Belanda.
Tujuan Jepang membubarkan semua organisasi
tersebut, yaitu . .
A. menarik simpati rakyat
B. menarik simpati kaum nasionalis
C. menghilangkan semua pengaruh Barat
D. memudahkan Jepang mengerahkan tenaga
rakyat
E. membantu kelancaran kepentingan perang
Jepang
29. Perhatikan nama surat kabar berikut!
1. Soeara Asia 4) Sinar Baroe
2. Harlan Rakjat 5) Asia Raja
3. Matahari
Surat kabar yang terbit pada masa pendudukan
Jepang dan menggunakan bahasa Indonesia sebagai
bahasa pengantar ditunjukkan oleh nomor
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 4), dan 5)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
30. Pada tanggal 1 April 1943 Jepang mendirikan Keimin
Bunka Shidosho. Tugas organisasi ini
adalah . .

A. mengajarkan bahasa Jepang kepada rakyat

Indonesia
B. mengajarkan kebudayaan Jepang kepada rakyat
Indonesia
C. wadah kesenian Indonesia yang didirikan oleh
Jepang
D. menangani urusan tata bahasa Indonesia
E. menangani masalah kebudayaan di Indonesia
31. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1. Salah satu bentuk implementasi dari janji ini adalah
membentuk Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia.
2. Merupakan janji untuk memberikan kemerdekaan kepada
Indonesia di kemudian hari.
3. Janji ini dicetuskan pada tanggal 7 September 1944.
4. Janji ini bertujuan agar rakyat Indonesia bersedia
membantu Jepang dalam Perang Pasifik.
5. Memberikan wewenang kepada Marsekal Terauchi untuk
menentukan waktu kemerdekaan bangsa Indonesia.
Pernyataan yang terkait dengan Janji Koiso ditunjukkan oleh
nomor .
A. 1), 2), dan 3) D. 2), 4), dan 5)
B. 1), 3), dan 4) E. 3), 4), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
32. Pada pembukaan sidang pertama BPUPKI Radjiman
Wediodiningrat berpidato mengenai dasar negara
Indonesia. Menurutnya, dasar negara Indonesia harus
A. berakar kuat dalam hati dan pikiran seluruh rakyat
Indonesia
B. mampu membawa bangsa Indonesia menuju puncak
kejayaan
C. dapat menjadi contoh bagi bangsa-bangsa lain saat
menyusun dasar negara mereka
D. terbebas dari unsur-unsur kekuasaan asing yang
memengaruhi pola pikir bangsa Indonesia
E. mengakomodasi keinginan rakyat Indonesia yang ingin
terbebas dari belenggu penjajahan bangsa asing
 33. Pernyataan terkait Gerakan Tiga A berikut ini benar,
kecuali
A. Gerakan Tiga A dipelopori oleh Hiroshi Shimizu dan
diketuai Samsuddin.
B. Gerakan Tiga A memiliki tiga semboyan, yaitu Nippon
Cahaya Asia, Nippon Pelindung Asia, dan Nippon
Pemimpin Asia.
C. Tugas Gerakan Tiga A adalah melakukan propaganda
agar penduduk Indonesia berdiri di belakang pemerintah
Jepang.
D. Dalam Gerakan Tiga A terdapat beberapa komite, yaitu
komite nasional, komite rakyat, dan komite yang lokal.
E. Gerakan Tiga A mampu bertahan lama karena mendapat
simpati masyarakat Indonesia.
34. Pada tahun 1944 Jepang membubarkan Putera
karena....
A. kurang mampu bekerja sama dengan Jepang
B. kurang menunjukkan peran bagi tujuan Jepang
C. gagal membantu Jepang dalam usaha mengerahkan
tenaga rakyat
D. tidak memenuhi harapan Jepang untuk memobilisasi
rakyat Indonesia
E. anggota-anggotanya terdiri atas kelompok yang
bertujuan mencapai kemerdekaan
35. Perhatikan beberapa kewajiban berikut!
1. Mengembangkan tradisi Jepang.
2. Melaksanakan upaya pembelaan tanah air.
3. Memperkuat rasa persaudaraan JepangIndonesia.
4. Mengintensifkan pelajaran-pelajaran bahasa Jepang.
5. Membina dan memusatkan potensi bangsa
Indonesia untuk kepentingan Perang Jepang.
Kewajiban Putera kepada pemerintah Jepang
ditunjukkan oleh nomor
A. 1), 2), dan 3) D. 2), 3), dan 5)
B. 1), 3), dan 4) E. 2), 3), dan 4)
C. 3), 4), dan 5)
36. Pada bulan Oktober 1943 MIA' dibubarkan dan
digantikan organisasi baru bernama Majelis Syuro
Muslitnin Indonesia (Masyumi). Harapan Jepang
melalui organisasi Masyumi adalah
A. menggerakkan umat Islam untuk menopang kegiatan
Perang Pasifik
B. meningkatkan hubungan baik antara Jepang dan kaum
muslim
C. menunjukkan bahwa Jepang mendukung perkembangan
Islam
D. mendorong munculnya tokoh-tokoh Islam yang pro-
Jepang
E. mendorong perpaduan budaya Jepang dan Islam
37. Pada tanggal 15 Desember 1944 Jepang dan Masyumi
membentuk pasukan khusus Islam yang bernama
Hizbullah. Pembentukan Hizbullah bagi Masyumi
dilatarbelakangi oleh keinginan
A. membentuk pasukan yang akan digunakan untuk
mempersiapkan menuju kemerdekaan Indonesia
B. membentuk pasukan cadangan yang akan
membantu Jepang dalam perang
C. mengintai mata-mata musuh dan memperkuat
usaha-usaha untuk kepentingan perang.
D. mengawal umat Islam agar taat menjalankan agama
E. membela agama dan umat Islam di Indonesia
38. Pada tanggal 3 Oktober 1943 dikeluarkan sebuah
peraturan yang disebut Osamu Seirei nomor 44.
Peraturan tersebut berisi .

A. penetapan pembentukan tentara Peta secara

resmi
B. pembubaran Peta secara resmi
C. pembentukan Seinendan
D. pembentukan Heiho
E. pembubaran Heiho
39. Guna meningkatkan produksi pangan beragam usaha
dilakukan pemerintah Jepang, misalnya menganjurkan
rakyat membuka lahan baru. Dampak kebijakan
tersebut bagi kelestarian alam Indonesia adalah
A. pergantian peran petani menjadi tenaga perkebunan
B. lahan baru dimanfaatkan untuk menanam tanaman jarak
C. banyak lahan perkebunan milik petani yang beralih
fungsi menjadi lahan pertanian
D. terjadi praktik penebangan liar secara besarbesaran yang
memicu terjadinya banjir
E. pembukaan lahan baru mendorong pembangunan
saluran irigasi baru sehingga ketersediaan air berkurang
40. Selama masa pendudukannya di Indonesia, Jepang
menerapkan sistem ekonomi perang.
Salah satu ciri ekonomi perang adalah . . . .
A. negara mewajibkan rakyat untuk melaksanakan kegiatan
ekonomi sesuai perkembangan perang
B. rakyat diharuskan membatasi kegiatan perekonomian
selama perang berlangsung
C. penerapan berbagai pengaturan produksi oleh negara
untuk memenangi perang
D. pelaksanaan peperangan bergantung pada kondisi
ekonomi
E. situasi perang memengaruhi kehidupan ekonomi rakyat
41. Dalam bidang pendidikan, Jepang merekrut banyak tenaga
pribumi. Latar belakang kebijakan Jepang tersebut adalah . .
A. pengalaman kegagalan sistem pendidikan Jepang di
Manchuria dan Cina yang menerapkan sistem japanisasL
B. kurikulum berorientasi lokal dianggap lebih sesuai
diterapkan karena mengakomodasi kebudayaan lokal
C. munculnya kesadaran Jepang bahwa pendidikan harus
sesuai dengan karakter lokal tiap-tiap bangsa
D. pendidikan yang mengakomodasi kebudayaan lokal akan
lebih berhasil diterapkan di Indonesia
E. penerapan kurikulum berorientasi lokal akan mendorong
munculnya kesadaran untuk membantu Jepang dalam
Perang Pasifik
42. K.H. Zainal Mustafa memimpin perlawanan rakyat
terhadap Jepang di wilayah . . .

A. Singaparna
B. Indramayu
C. Blitar
D. Meliau
E. Tayan
43. Latar belakang perlawanan rakyat lndramayu,
Jawa Barat terhadap Jepang adalah
A. kewajiban melaksanakan seikerei
B. ketidakadilan dalam bidang ekonomi
C. liemberlakuan sistem ekonomi perang
D. kewajiban mengikuti pendidikan militer
E. kewajiban menyetorkan sebagian hasil padi
44. Pada dasarnya Indonesia membantu Jepang
dalam Perang Pasifik karena
A. Jepang menjanjikan kemerdekaan bagi Indonesia
B. Indonesia terpengaruh Jepang sebagai negara
fasis
C. Indonesia menjadi daerah jajahan Jepang
D. banyak pemimpin bangsa Indonesia dijadikan
pemimpin militer
E. wilayah Indonesia menjadi ajang pertempuran
45. Perhatikan informasi berikut ini!
1. Merah Putih boleh dikibarkan berdampingan dengan
bendera Jepang, Hinomaru.
2. Lagu "Indonesia Raya" boleh dinyanyikan setelah lagu
"Kimigayo".
3. Pancasila ditetapkan menjadi dasar negara Indonesia.
4. Undang-Undang Dasar 1945 ditetapkan sebagai
konstitusi negara.
Realisasi janji Koiso ditunjukkan oleh nomor
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)
46. Tujuan pembentukan BPUPKI adalah

A. merumuskan dasar negara Indonesia

B. menetapkan bentuk negara Indonesia
C. menyiapkan alat kelengkapan negara
D. menyelidiki segala hal penting berkaitan
pembentukan negara
E. menyelidiki keinginan rakyat di berbagai daerah
berkaitan cita-cita kemerdekaan
47. Tujuan utama Marsekal Terauchi mengundang tiga
pemimpin perjuangan bangsa Indonesia ke Dalat
antara lain untuk . . .

A. membantu tugas Terauchi di Vietnam

B. membicarakan kemerdekaan Indonesia
C. membahas strategi menghadapi Sekutu
D. mendirikan negara boneka Jepang di Indonesia
E. memilih calon pemimpin bangsa Indonesia
48. Sesaat setelah PPKI dibentuk, tiga pimpinan PPKI yaitu
Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta. dan dr. Radjiman
Wediodiningrat menemui Jenderal Terauchi. Salah satu
hasil dari pertemuan tersebut adalah
A. pemilihan Presiden dan Wakil Presiden Indonesia
B. kesepakatan mencegah kedatangan Sekutu
C. penegasan wilayah Indonesia saat merdeka
D. pembentukan Panitia Sembilan
E. pembentukan BPUPKI
49. Pada tanggal 7 Agustus 1945 Dokuritsu Junbi Cosakai
diganti menjadi Dokuritsu Junbi linkai dengan
pertimbangan utama
A. desakan para pemimpin Indonesia untuk merdeka
B. menegaskan keinginan untuk membantu
kemerdekaan Indonesia
C. memberi penghargaan kepada bangsa Indonesia
yang telah membantunya
D. dijadikan media perantara dengan kekuasaan
pemerintah militer Jepang
E. sebagai cikal bakal Majelis Permusyawaratan Rakyat
50. Latar belakang adanya pemanggilan Ir. Soekarno,
Moh. Hatta, dan dr. Rajiman Wediodiningrat ke
Dalat, Saigon (Vietnam) oleh Marsekal Terauchi
tanggal 9 Agustus 1945 adalah . .
A. jatuhnya Pulau Saipan ke tangan Sekutu
B. berakhirnya tugas BPUPKI
C. janji Perdana Menteri Koiso tentang pemberian
kemerdekaan
D. pengeboman Kota Hiroshima dan Nagasaki
E. menyerahnya Jepang kepada Sekutu
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.