Bab 4

Kearifan Lokal dan

Pemberdayaan Komunitas

Masuk
 Kompetensi Inti
Kompetensi
KI 1 Menghayati dan mangamalkan ajaran agama yang dianutnya
Inti
KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
Kompetensi peduli (gotong royong, kerja sama, toleran damai), santun responsif,
Dasar dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
Indikator
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Materi KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
Latihan Soal seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan ,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
Protofolio bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah .

Keluar KI 4 Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
 Kompetensi Dasar
Kompetensi
Inti
3.4 Menerapkan strategi pemberdayaan komunitas dengan
Kompetensi mengedepankan nilai-nilai kearifan lokal di tengah-
Dasar tengah pengaruh globalisasi.
3.5 Mengevaluasi aksi pemberdayaan komunitas sebagai
Indikator bentuk kemandirian dalam menyikapi ketimpangan
sosial.
Materi 4.4 Merancang, melaksanakan dan melaporkan aksi
pemberdayaan komunitas dengan mengedepankan
nilai-nilai kearifan lokal di tengah-tengah pengaruh
Latihan Soal globalisasi
4.5 Memaparkan inisiatif, usulan, alternatif, dan
Protofolio rekomendasi berdasarkan hasil evaluasi aksi
pemberdayaan komunitas.
Keluar
 Indikator
Kompetensi 1. Menjelaskan konsep dasar pemberdayaan komunitas
Inti berdasarkan kajian literatur.
2. Menjelaskan pengertian kearifan lokal berdasarkan kajian
Kompetensi literatur.
Dasar 3. Menjelaskan kelestarian lingkungan dan pembangunan
berkelanjutan berdasarkan pengamatan.
Indikator 4. Menilai aksi pemberdayaan komunitas dalam menjaga
pelestarian lingkungan hidup.
5. Merencanakan pengamatan ke lapangan mengenai aksi
Materi pemberdayaan komunitas yang mengedepankan nilai-nilai
kearifan lokal di tengah-tengah masyarakat.
6. Melakukan pengamatan di lapangan mengenai aksi
Latihan Soal pemberdayaan komunitas yang mengedepankan nilai-nilai
kearifan lokal di tengah-tengah masyarakat.
7. Membuat laporan tertulis tentang bentuk pemberdayaan
Protofolio komunitas yang mengedepankan nilai kearifan lokal di
tengah-tengah masyarakat berdasarkan perencanaan dan
pengamatan di lapangan .
Keluar
8. Menyatakan inisiatif, usulan, alternatif, dan rekomendasi
berdasarkan hasil evaluasi aksi pemberdayaan komunitas.
 Cakupan Materi
Kompetensi
Inti

Kompetensi Konsep-konsep Dasar Pemberdayaan Komunitas

Dasar
Kearifan Lokal
Indikator
Peranan Komunitas dalam Pelestarian Lingkungan dan
Pembangunan
Materi
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Latihan Soal
Praktik Pemberdayaan Komunitas

Protofolio
Menumbuhkan Sikap Proaktif dalam Mewujudkan
Masyarakat yang Mandiri
Keluar
 Konsep-konsep Dasar Pemberdayaan
Kompetensi
Komunitas
Inti
Pembangunan di Indonesia harus mengutamakan partisipasi masyarakat
Kompetensi dan pemerataan. Masyarakat harus ditempatkan sebagai titik sentral
Dasar dalam pembangunan. Pendekatan pembangunan yang memihak kepada
rakyat, dikenal juga dengan pembangunan partisipatif .
Indikator
Konsep-konsep dasar dalam pemberdayaan komunitas meliputi:
komunitas masyarakat dalam pembangunan, pembangunan yang
Materi bertumpu pada komunitas, pembangunan partisipatif, pengembangan
dan pemberdayaan masyarakat, pengelolaan dan kebijakan
pembangunan bertumpu komunitas di Indonesia, Prinsip dasar
Latihan Soal pengembangan dan pemberdayaan komunitas.

Protofolio

Keluar

Beberapa contoh pemberdayaan masyarakat

 1. Komunitas Masyarakat dalam Pembangunan

Kompetensi Pengertian masyarakat dan komunitas menurut Endang Nugraheni; “setiap

Inti masyarakat terdiri atas berbagai lapisan sosial, yang sering disebut sebagai
komunitas.
Kompetensi
Dasar Komunitas merupakan salah satu pilar penting dalam pembangunan. Kita sudah
tahu bahwa pilar penting dalam pembangunan adalah pemerintah, akademisi,
masyarakat , komunitas dan lainnya.
Indikator
Setiap komunitas merupakan
sebuah identifikasi dan
Materi interaksi sosial yang dibangun
dengan berbagai dimensi
kebutuhan fungsional.
Latihan Soal Pengikat dalam komunitas
Contoh komunitas fotografi yang dapat menyalurkan
adalah kepentingan bersama potensi yang dimiliki oleh anak muda, agar dapat
dalam memenuhi kebutuhan memajukan Indonesia.
Protofolio sosialnya. Setiap komunitas
akan mengembangkan cara
dan mekanisme yang berbeda
Keluar sesuai dengan kemampuan
kolompoknya dan kondisi
lingkungan dimana dia
berada. Komunitas peduli lingkungan, dapat berkontribusi
terhadap penyelamatan bumi dan lingkungannya.
 Pembangunan yang Bertumpu Pada
Komunitas
Kompetensi
Inti Pembangunan yang bertumpu pada komunitas
adalah pembangunan yang memberdayakan
Kompetensi masyarakat sebagai suatu komunitas.
Dasar Pemberdayaan dilakukan dengan menciptakan
iklim pembangunan yang kondusif, membuka
akses sumber daya, akses informasi yang Partisipasi masyarakat
dalam pemilu adalah penentu
Indikator terbuka, serta mengoptimalkan pendayagunaan pembangunan dan masa depan
semua sumber daya dukung. negeri lima tahun kedepan.

Materi Menurut Endang Nugraheni, tahapan-

tahapan pembangunan yang bertumpu pada
komunitas adalah sebagai berikut.
Latihan Soal - Identifikasi karakteristik komunitas.
- Identifikasi permaslahan.
- Perencanaan dan pemograman mandiri.
Protofolio - pembukaan akses pada sumber daya dan
informasi.
Masyarkat sangat penting
Keluar
dalam sebuah pembangunan.
Masyarakat perlu
Persoalan utama dalam pemberdayaan
didayagunakan dalam komunitas komunitas adalah menyiapkan dan
menciptakan kondisi masyarakat sebagai pelaku
utama dalam pembangunan.
 Pembangunan Partisipatif
Kompetensi
Inti Pembangunan partisipatif adalah pembanguan yang memposisikan masyarakat
sebagai subjek dan sekaligus objek yang menikmati hasil pembangunan.
Kompetensi Pembangunan partispatif melibatkan masyarakat dari mulai tahap
Dasar perencanaan, pelaksanaan, monitoring, evaluasi .
Pembangunan partisipatif dapat pula diartikan dengan pembangunan yang adil
dan merata di seluruh wilayah negeri.
Indikator

Pihak-pihak yang terlibat Prinsip pembangunan partisipatif.

Materi dalam pembanguan - Perencanaan program harus
partisipatif (pemerintah, berdasarkan fakta.
swasta/dunia usaha, dan - Program harus memperhitungkan
Latihan Soal masyarakat ) kemampuan masyarakat dari segi
ekonomi, teknik dan sosial.
- Partisipasi masyarakat dalam setiap
Protofolio program.
- Program harus memperhitungkan
kondisi, uang, waktu, alat dan tenaga
Keluar (KUWAT) yang tersedia.
- Dan lain-lain.
Masyarakat ikutserta menyumbangkan
tenaganya dalam pembangunan jalan
beton di Kabupaten Bungo
 Pengembangan dan Pemberdayaan Masyarakat
Kompetensi
Pemberdayaan masyarakat merupakan upaya meningkatkan kemandirian
Inti masyarakat dalam mengembangkan kehidupan mereka. Upaya pembangunan
dan pemberdayaan, dilakukan juga dengan bekerja sama dengan kelompok
Kompetensi formal maupun informal.
Dasar
Langkah-langkah dalam pengembangan dan
Indikator pemberdayaan masyarakat:
- Menciptakan kesadaran dan keyakinan semua
pihak.
Materi - Langkah pengorganisasian masyarakat.
Menurut Hartini, tahapan dalam pengorganisasian
masyarakat yaitu:
Latihan Soal • melebur bersama masyarakat dengan
membangun kontak person
• melakukan penyelidikan sosial dengan
Protofolio melakukan analisa sosial baik mikro dan makro
• merancang kegiatan awal dengan merumuskan
isu bersama
Keluar • melaksanakan kegiatan yang sesuai dengan
kesepakatan musyawarah
• membentuk organisasi masyarakat.
 Pengelolaan dan Kebijakan Pembangunan Bertumpu
Komunitas di Indonesia
Kompetensi
Inti Percepatan pembangunan dapat dilakukan melalui kebijakan pembangunan
nasional yang memfasilitasi berbagai kegiatan komunitas masyarakat.
Kompetensi Pemerintah berperan lebih netral dengan memberikan prioritas keberpihakan
Dasar kepada semua pihak. Oleh karena itu, pemerintah harus mendukung
partisipasi dengan memampukan (enabling) komunitas.

Indikator
Kebijakan pembangunan nasional harus disusun secara terbuka dan fleksibel.
Orientasi pembangunan berubah, dari yang tadinya pembangunan untuk
masyarakat menjadi pembangunan bersama masyarakat.
Materi
Menurut Endang Nugraheni, Pengalaman Pembangunan
Berbasis Komunitas di Indonesia menunjukan beberapa
Latihan Soal
karakteristik umum sebagai berikut.
a. Pembangunan bertumpu pada komunitas relatif
berskala kecil dan spesifik lokal, dengan jangkauan
Protofolio
wilayah lokal atau relatif kecil.
b. Pentingnya pendekatan sosio kultural untuk
Keluar meningkatkan kapasitas dan potensi komunitas.
c. Tidak semua tahapan sesuai untuk dilakukan oleh
setiap komunitas, karena adanya keterbatasan finansial,
dan kemampuan merencanakan pembangunan dalam
skala regional.
 Prinsip Dasar Pengembangan dan Pemberdayaan Komunitas

Kompetensi
Pembangunan masyarakat pada dasarnya adalah memperlakukan manusia
Inti
sebagai makhluk yang dapat berkembang adaptif dan semakin lama semakin
baik.
Kompetensi
Dasar

Menurut Endang Nugraheni, prinsip dasar pengembangan dan

Indikator pemberdayaan masyarakat adalah sebagai berikut.
a. Masyarakat merupakan sujek yang dapat berpikir dan bertingkah laku
secara rasional.
Materi b. Pengetahuan, sikap, dan perilaku masyarakat adalah hasil dari suatu
proses belajar yang terus menerus.
c. Proses belajar dan perilaku tersebut terjadi dalam interaksi sosial.
Latihan Soal d. Masyarakat dapat mengambil keputusan dan memberikan arahan atas
perilakunya sendiri.
e. Masyarakat mampu menciptakan dan memengaruhi lingkungannya.
Protofolio f. Masyarakat adalah sekelompok manusia yang lebih dari sekedar
individu yang statis.
Keluar
Kompetensi
Inti
Tugas!
Kompetensi 1. Apa yang dimaksud dengan pembangunan partisipatif?
Dasar 2. Sebutkan karakteristik umum pengalaman pembangunan berbasis komunitas
di Indonesia!
3. Coba cari beberapa contoh kegiatan pemberdayaan masyarakat yang ada di
Indikator lingkunganmu!
4. Bagaimanakah peran LSM dalam memperdayakan masyarakat di Indonesia?
5. Jelaskan yang menjadi prinsip dasar pemberdayaan masyarakat!
Materi

Latihan Soal

Protofolio Setelah belajar tentang konsep-

konsep dasar pemberdayaan
komunitas. Sekarang mari
Keluar mengerjakan tugas berikut!
 Kearifan Lokal
Kompetensi
Inti 1. Pengertian Kearifan Lokal
• Menurut Heryati Subadio kearifan lokal yaitu suatu identitas
Kompetensi atau kepribadian budaya bangsa yang menyebabkan bangsa
Dasar tersebut mampu menyerap dan mengolah kebudayaan asing
sesuai watak dan kemampuan sendiri.
Indikator • Menurut Rahyono kearifan lokal yaitu kecerdasan manusia yang
dimiiki oleh kelompok etnis tertentu yang diperoleh dari
pengalaman masyarakat.
Materi • Suyono Suyanto, kearifan lokal adalah suatu kekayaan budaya
lokal yang mengandung kebijakan hidup, pandangan hidup yang
mengakomodaso kebijakan dan kearifan hidup.
Latihan Soal

Kearifan lokal memiliki beberapa konsep berikut.

Protofolio - Kearifan lokal adalah sebuah pengalaman
panjang, yang diendapkan sebagai petunjuk
perilaku seseorang.
Keluar - kearifan lokal tidak lepas dari lingkungan
pemiliknya.
- Kearifan lokal bersifat dinamis, lentur, terbuka
dan senantiasa menyesuaikan dengan zamannya.
 Kearifan Lokal di Indonesia

Kompetensi Indonesia yang kaya akan suku budaya dan adat istiadat sudah pasti memiliki
Inti banyak kearifan lokal yang patut untuk dilestarikan. Salah satu contoh kearifan
lokal yaitu prinsip toleransi dan gotong royong, selain itu juga kearifan lokal
Kompetensi sangat penting dalam pelestarian lingkungan.
Dasar
Pelestarian kearifan lokal di Indonesia
Kearifan lokal akan abadi apabila
Indikator seringkali berbenturan dengan kebijakan
dipraktikan dalam kehidupan
pemerintah. Kebijakan pemerintah lebih
sehari-hari. Bukan hanya itu,
mementingkan pertumbuhan ekonomi dan
kearifan lokal juga harus
Materi lebih sering mengabaikan kearifan lokal.
diaplikasikan dalam kebijakan
negara. Kearifan lokal perlu
direvitalisasi untuk menyelesaikan
Latihan Soal berbagai persoalan di dalam
negeri. Seperti kemiskinan,
kesenjangan sosial, kerusakan
Protofolio lingkungan dan korupsi.

Keluar
 Peran Komunitas dalam Pelestarian Lingkungan dan
Pembangunan Berkelanjutan
Kompetensi
Inti 1. Peranan Manusia dalam Lingkungan

Kompetensi Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita, hidup dan kehidupan
Dasar manusia tidak pernah terlepas dari pengaruh lingkungan. Tuntutan kebutuhan
hidup mendorong manusia beradaptasi dengan lingkunganya sesuai kemampuan,
bahkan dorongan ini tidak terbatas pada adaptasi melainkan memotivasi
Indikator memberdayakan melalui penyeimbang ilmu pengetahuan dan teknologi.

Materi Pada mulanya, untuk memenuhi kebutuhannya manusia hanya berburu dan
mengumpulkan makanan (food gathering), kemudian memproduksi makanannya
sendiri dengan cara beternak dan berladang (food producing), setelah itu manusia
Latihan Soal memasuki masa bertani dan sekarang telah memasuki masa industri.

Adanya intervensi manusia terhadap

Protofolio lingkungan telah menyebabkan perubahan
yang sangat mengkhawatirkan. Pertambahan
populasi manusia yang semakin banyak,
Keluar menuntut kita untuk berhati-hati dalam
mengambil tindakan, terencana, terkoordinasi
sehingga tidak menjurus ke arah yang dapat
membahayakan manusia.
 Hujan Pemanasan
Asam Global
Kompetensi
Inti

Kompetensi
Dasar
Dampak
Aktivitas
Indikator Manusia
terhadap
Lingkungan
Materi Kerusakan
Lapisan Erosi dan
Ozon Sedimentasi
Latihan Soal

Kerusakan
Protofolio Tanah

Keluar
 Pengelolaan Lingkungan Hidup dalam
Pembangunan Berkelanjutan
Kompetensi
Inti
Pengelolaan lingkungan hidup adalah upaya secara sadar untuk memelihara dan
Kompetensi memperbaiki mutu lingkungan agar kebutuhan dasar kita dapat terpenuhi
Dasar dengan baik.
Pengelolaan lingkungan akan selalu berbenturan dengan kebutuhan dasar
manusia. Selain itu kebutuhan manusia akan selalu berubah dari waktu ke
Indikator waktu. Secara umum manusia mempunyai daya adaptasi yang besar, baik secara
hayati maupun kultural. Usaha pengelolaan lingkungan yang baik yaitu dengan
cara memperbesar manfaat lingkungan dan memperkecil resiko lingkungan.
Materi

a. Kelestarian dan keseimbangan lingkungan

Latihan Soal

Berdasarkan Undang-undang Nomor 32 Tahun 2009 masyarakat adalah subjek

Protofolio sekaligus objek dari lingkungan. Maksudnya, manusia sebagai subjek, yaitu
manusia ikut melibatkan diri secara aktif dalam berbagai kegiatan yang
mengarah pada pelestarian lingkungan. Manusia sebagai objek, yaitu
Keluar
manusia/amasyarakat diberi kewenangan untuk mengontrol dan melapor jika
terjadi kerusakan terhadap lingkungan hidup.
 b. Pembangunan Berkelanjutan

Kompetensi
Inti Pembangunan adalah usaha peningkatan secara terus menerus yang ditunjukan
untuk mencapai kesejahteraan manusia Indonesia, baik material maupun
Kompetensi spiritual. Pembangunan adalah upaya penggabungan potensi sumber daya
Dasar manusia dengan sumber daya alam serta prosesnya tidak merusak lingkungan.

Indikator
Indonesia menerapkan pembangunan
berkelanjutan berwawasan lingkungan
Materi hidup. Di dalam pasal 1 ayat 3 UU No. 32
Tahun 2009 (pengelolaan lingkungan),
pembangunan berkelanjutan yang
Latihan Soal berwawasan lingkungan hidup adalah
upaya sadar dan terencana, yang
memadukan lingkungan hidup, termasuk Contoh pembangunan yang
Protofolio sumber daya ke dalam proses berwawasan lingkungan
pembangunan untuk menjamin
kemampuan kesejahteraan dan mutu
Keluar hidup generasi masa kini dan generasi
masa depan.
 Ciri-ciri Pembangunan Berwawasan Lingkungan

Kompetensi
Inti 1. Memerhatikan kelestarian tatanan lingkungan.
2. Mengindahkan daya dukung lingkungan.
Kompetensi 3. Meningkatkan mutu sumber daya alam dan lingkungan hidup.
4. Didukung oleh gerakan pelestarian dan pemanfaatan flora dan fauna yang
Dasar
optimal.
5. Adanya koordinasi dan keterpaduan dalam penataan dan pemanfaatan
Indikator sumber daya
alam dengan sumber daya manusia.
6. Menormalisasi fungsi lingkungan hidup dan mengurangi resiko pencemaran
Materi dan
perusakan lingkungan hidup.
7. Meningkatkan peran serta masyarakat dalam melestarikan lingkungan dan
pengawasan pembangunan.
Latihan Soal
8. Didukung oleh sistem informasi lingkungan hidup yaitu berkembangnya
sarana
komunikasi, baik melalui media elektronikadan surat kabar, agar
Protofolio
permasalahan-
permasalahan lingkungan diketahui secara cepat.
Keluar 9. Didukung oleh ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek) yang aman dan
ramah lingkungan
 Partisipasi Komunitas dalam Pengelolaan Lingkungan Hidup
Kompetensi
Inti
“Upaya pemberdayaan komunitas mengharuskan partisipasi masyarakat
Kompetensi secara penuh. Hal tersebut, tentunya tidak selamanya akan berjalan mulus.
Dasar Faktor yang dapat menjadi hambatan di antaranya persamaan persepsi,
tingkat sadar lingkungan, dan konflik kepentingan. Meskipun sebuah
komunitas adalah kelompok yang homogen, namun faktor-faktor
Indikator penghambat akan tetap ada.

Materi
Kunci keberhasilan partisipasi di antaranya sebagai berikut.
- Kesetaraan antar peserta yang didasarkan atas penghargaan dan
kepercayaan.
Latihan Soal
- Keuntungan untuk semua peserta.
- Seimbangnya perwakilan dan kekuasaan untuk seluruh peserta perlu
disepakati dan dikembangkan.
Protofolio
- Mekanisme komunikasi
- Penyesuaian
Keluar - Integritas
 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

Kompetensi
Inti 1. Kenapa manusia harus melestarikan lingkungan hidup?
2. Apa yang dimaksud dengan pembangunan berekelanjutan yang
Kompetensi berwawasan lingkungan?
Dasar 3. Apa yang sebaiknya kita lakukan untuk menjaga lingkungan?
4. Pembangunan berkelanjutan berwawasan lingkungan, dikatakan
berhasil jika telah mewujudkan situasi yang seperti apa? Jelaskan!
Indikator 5. Sebutkan ciri-ciri pembangunan berkelanjutan yang berwawasan
lingkungan!
6. Sebutkan, kunci keberhasilan partisipasi komunitas!
Materi

Latihan Soal

Selamat mengerjakan
Protofolio

Keluar
 Pemberdayaan Masyarakat Berbasis
Kearifan Lokal
Kompetensi
Inti
Pemberdayaan sebagai proses mengembangkan, memandirikan,
Kompetensi menswadayakan,memperkuat posisi tawar menawar masyarakat lapisan bawah
Dasar terhadap kekuatan-kekuatanpenekan di segala bidang dan sektor kehidupan
(Sutoro E, 2002).
Indikator
Permendagri RI Nomor 7 Tahhun 2007 tentang Kader Pemberdayaan
Materi Masyarakat, dinyatakan bahwa pemberdayaan masyarakat adalah suatu strategi
yang digunakan dalam pembangunan masyarakat sebagai upaya untuk
mewujudkan kemampuan dan kemandirian dalam kehidupan bermasyarakat,
Latihan Soal berbangsa dan bernegara (Pasal 1 , ayat (8)).

Protofolio Inti pengertian pemberdayaan masyarakat merupakan strategi untuk

mewujudkan kemampuan dan kemandirian masyarakat. Selain itu,
pemberdayaan masyarakat adalah suatu proses untuk meningkatkan
Keluar kemampuan atau kapasitas masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya
yang dimiliki, baik itu sumber daya manusia (SDM) maupun sumber daya alam
(SDA) yang tersedia di lingkungannya agar dapat meningkatkan kesejahteraan
hidupnya.
Kompetensi
Inti Pemberdayaan komunitas adalah upaya untuk memperkuat daya ketahanan
masyarakat dengan memanfaatkan sumber potensi masyarakat itu sendiri yang
Kompetensi telah lama mereka miliki. Sumber potensi yang dapat dimanfaatkan adalah nilai-
Dasar nilai kearifan lokal yang telah tertanam, tumbuh dan berkembang sepanjang
perjalanan hidup masyarakat.

Indikator
Nilai-nilai kearifan lokal yang harus dilihat dari
tiga pilar waktu, yaitu masa lalu, masa kini dan
Materi masa akan datang.

Latihan Soal
Menurut Koentjaraningrat ada 4 nilai budaya
Salah satu contoh pemberdayaan dalam pembangunan yaitu, berorientasi ke masa
Protofolio komunitas masyarakat depan, mengeksplorasi lingkungan, menialai tinggi
hasil karya, dan menilai tinggi hasil kerja atas
kemampuan sendiri.
Keluar
Kompetensi
Inti
Pemberdayaan komunitas berbasis kearifan lokal bertujuan untuk
Kompetensi mewujudkan masyarakat yang mandiri sehingga dapat mendukung
pembangunan. Sebagai kaum muda, kita harus menanamkan sikap proaktif
Dasar
terhadap upaya mewujudkan masyarakat mandiri. Cara yang dapat dilakukan
yaitu, melakukan kegiatan pemberdayaan masyarakat di daerah tempat
Indikator tinggal, ikut terlibat dalam kegiatan pemberdayaan, dan lain-lain.

Materi

Latihan Soal

Protofolio

Keluar
 Latihan Soal
Kompetensi
Inti

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi

Latihan Soal

Protofolio

Keluar
Kompetensi Tugas Protofolio
Inti

Kompetensi
Dasar Buat kelompok yang beranggotakan 3 orang siswa,
kemudian carilah 10 kasus tentang permasalahan
Indikator yang terdapat di Indonesia setelah itu dianalisis dan
kaitkan dengan nilai-nilai kearifan lokal bangsa
Indonesia.
Materi Buat dalam laporan kelompok, dan presentasikan di
depan kelas.
Latihan Soal

Protofolio

Keluar
Kompetensi
Inti

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi

Latihan Soal

Protofolio

Keluar