Anda di halaman 1dari 20

PELATIHAN PENILAIAN KINERJA BERBASIS KOMPETENSI

( ASESOR KOMPETENSI )
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

Dibuat dan di uji coba oleh sekolompok assesor


Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

1. MEMASTIKAN BUKTI APA YANG DIBUTUHKAN SESUAI


KOMPETENSI YANG DI ASSES
2. MENYUSUN ASESMEN MANDIRI ( Form – 02 )

3. MEMPERTIMBANGKAN DAN MEMILIH JENIS METODA ASESMEN


(SESUAI KUK)
4. MEMUTUSKAN `PENYESUAIAN YANG DIPERLUKAN`
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

5. MENGIDENTIFIKASI JENIS BUKTI/ METODA

6. MENENTUKAN SUMBER-SUMBER YANG DIBUTUHKAN

7. MEMUTUSKAN KAPAN & DIMANA ASESMEN DILAKUKAN


8 . MENDISKUSIKAN & MENGKONFIRMASIKAN ASESMEN
DENGAN PESERTA & TEMPAT KERJA/PERUSAHAAN
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

3.1. MEMASTIKAN kesesuaian BUKTI YANG


DIBUTUHKAN
• Bukti merupakan fakta yang dipersyaratkan untuk membangun
Kompetensi seseorang.

• Proses ASESMEN merupakan pengumpulan bukti yang cukup


untuk membuat keputusan mengenai hasil kompetensi.
• Perhatikan dengan seksama pedoman bukti
pada setiap standar KOMPETENSI

• Pastikan peserta yang akan dinilai mengetahui bukti yang


dipersyaratkan (Asesi mengerti apa yang dipersyaratkan)
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

3.2. MENYUSUN ASESMEN MANDIRI


- Pada tahap awal perencanaan, peserta mengumpulkan
bukti kompetensi dan membentuk opini bahwa mereka
percaya dirinya kompeten.

- Peserta mengumpulkan bukti-bukti lainnya yang mereka


miliki (portofolio pekerjaan, laporan/keterangan manager
supervisor atau rekan sekerja).
- Jangan melakukan ASESMEN terhadap orang yang merasa
belum kompeten
- Untuk menyusun ASESMEN sendiri : berikan materi/
pedoman belajar atau jelaskan pada peserta.
Meminta kepada peserta untuk melaksanakan ASESMEN
sendiri dan memikirkan apakah mereka kompeten
terhadap standar kompetensi yang ditetapkan
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

3.3. MEMPERTIMBANGKAN JENIS


METODE ASESMEN SESUAI KUK
- ASESMEN sendiri / self asesmen
- Observasi langsung
- Pertanyaan tertulis
- Pertanyaan lisan
- Portofolio
- Studi kasus
- Simulasi, dll
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

3.4. MEMUTUSKAN
‘ PENYESUAIAN YANG DIPERLUKAN ’
Penyesuaian diperbolehkan terhadap perencanaan
ASESMEN, untuk memenuhi kebutuhan tertentu
terhadap peserta.
Persyaratan yang harus dipenuhi :

- Memenuhi prinsip-prinsip ASESMEN


- Tidak membuat ASESMEN termudah atau tersulit
- Tidak ada kompromi dengan keutuhan standar kompetensi
- Dicatat dalam perencanaan ASESMEN
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

3.5. MEMILIH METODA ASESMEN


- Menggunakan lebih dari satu metode

- Pikirkan tentang standar dan pekerjaan yang dilakukan,


karena beberapa standar memberi kemungkinan untuk
menggunakan lebih dari satu metode

- Pilih jenis metode yang lebih disukai serta periksa


setiap metode terhadap prinsip-prinsip ASESMEN

- Negosiasikan dan putuskan metode yang akan


digunakan bersama-sama dengan asesi
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

Practical Skill Knowledge

Bekerja riil Simulasi Writen Oral

• Observation using •Observation using •Multiple choice •Oral question


Checklist Checklist •Short answer •Role plays
• Project • Project •Assignment •Interviews
• Project team • Assignment •Project •Presentation
• Portfolio • Roleplays •Essays •by learner
• Exercise •True/ false •Group discussion
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

METODE ASSESMEN

MENILAI SIKAP
(AFEKTIF )
Pengetahuan dan informasi

Tingkahlaku Pendapat
yang dapat rekan kerja
diobservasi

Menilai Sikap

Contoh :

 Observasi – penilaian supervisor


 Pertanyaan - pendapat, pengetahuan,
laporan diri
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

 Observasi, yaitu observsi langsung saat asesi mendemonstrasikan keterampilan


teknis dan praktek serta kemampuan mereka untuk menerapkan keterampilan
penunjang.
 Uji Lisan , yaitu kegiatan yang memotret knownledge berupa tanya jawab assesi
dengan assesor sesuai KUK yang direncanakan
 Uji Tulis, kegiatan yang memotret knownledge berupa aktifitas assesi yang
menuliskan jawaban pertanyaan sesuai KUK yang direncanakan
 Portofolio yaitu pengumpulan berkas terkait tuntutan kriteria unjuk kerja
dari unit/cluster kompetensi yang di assess sesuai dengan aturan bukti dan
prinsip assesmen
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

 Studi Kasus, yaitu situasi dimana asesi diberi suatu skenario yang
menggambarkan situasi, masalah atau insiden yang umumnya muncul di lingkungan
tempat kerja.
 Simulasi merupakan kelanjutan dari pengalaman praktek yang mengharuskan
asesi untuk mengorganisir dan menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan
pekerjaan sesungguhnya dengan kondisi dan situasi sedekat mungkin menyerupai
lingkungan tempat kerja yang sebenarnya.
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

3.6. MENGIDENTIFIKASI KEGIATAN


ASESMEN

- Kegiatan ASESMEN sebagai proses belajar

- Kegiatan ASESMEN sebagai bagian


pekerjaan
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

3.7. MEMUTUSKAN SUMBER-SUMBER


YANG DIPERLUKAN

- Mengidentifikasi materi, peralatan serta


fasilitas yang diperlukan dalam proses
ASESMEN

- Mengidentifikasi orang lain yang terlibat

- Mengusahakan sedapat mungkin agar


ASESMEN merupakan bagian dari prosedur
kerja sehari-hari
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

3.8. MEMUTUSKAN KAPAN DAN DIMANA


ASESMEN AKAN DILAKSANAKAN

KAPAN :
- Sebelum, sebagai bagian atau berhubungan
dengan program pelatihan

- Setelah peserta percaya dirinya kompeten

- Pada saat yang tepat untuk seluruh pihak

- Terdapat jadwal kerja yang memberikan


kesempatan ASESMEN
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

DIMANA :
- Seperti ditunjukkan pada standar
- Lebih disukai di tempat kerja
- Pada lokasi yang aman dengan ruang gerak yang cukup

- Pada tempat yang tepat untuk melaksanakan tugas

- Pada tempat yang memiliki peralatan seperti pada


rentang variabel
- Pada tempat yang mengharuskan peserta
melakukan lebih dari standar yang disyaratkan
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

3.9. MENDISKUSIKAN DAN MENGKONFIRMASIKAN


PERENCANAAN ASESMEN KEPADA PESERTA
DAN TEMPAT ASESMEN

1. Memberikan copy perencanaan ASESMEN yang


telah lengkap kepada peserta
2. Berikan kesempatan kepada peserta untuk
me-review atau menegosiasikan setiap aspek dari
perencanaan ASESMEN
3. Selesaikan perencanaan ASESMEN dengan
perusahaan, menyangkut sumber-sumber
ASESMEN yang dibutuhkan
4. Menjelaskan proses banding kepada peserta
dan perusahaan.
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )

 FORM 01 : Permohonan assesmen kompetensi


 FORM 02 : Assesmen mandiri
 FORM 03 : Rencana Assesmen ( memenuhi
seluruh dimensi kompetensi )
Pelatihan Penilaian Kinerja Berbasis Kompetensi
( Asesor Kompetensi )