USAHA KESEHATAN SEKOLAH

segala usaha yang dilakukan untuk

meningkatkan kesehatan anak usia sekolah
pada setiap jalur, jenis dan jenjang
pendidikan mulai dari TK/ RA sampai SMA/
SMK/ MA/ MAK
DATA DASAR
 NO SEKOLAH JLH SEKOLAH JLH SEKOLAH KET
NEGRI SWASTA

1. PAUD 0 19

2. TK 2 3

3. SD 15 1

4. SLTP 1 4

5. SLTA 3 3

KECAMATAN
STRATA SEKOLAH SEHAT
BHKM
 STIKER BHKM
STIKER BHKM WARNA BIRU STIKER BHKM WARNA HIJAU
jika hasil penilaian 810-1000 jika hasil penilaian 700-809

STIKER BHKM WARNA KUNING STIKER BHKM WARNA KUNING

jika hasil penilaian 400-699 jika hasil penilaian <400
 SEKOLAH SEHAT

NO NAMA SS 2014 SS 2015 SS 2016 SS 2017

PUSKESMAS

1 GAMBOK 43,5 % 78,3 % 79,2 79.5

2 SIJUNJUNG 73,5 % 44,1 %
KABUPATEN 58,5% 61,2%
 SEKOLAH PEDULI KESLING

NO NAMA PUSKESMAS CAPAIAN SEKOLAH PEDULI CAPAIAN SEKOLAH

KESLING TH 2016 PEDULI KESLING TH 2017

1 GAMBOK 49,8 50,8

2 SIJUNJUNG 45,1 50,0

KABUPATEN 43,1 45,1

 SEKOLAH PEDULI GIZI
NO NAMA PUSKESMAS CAPAIAN SEKOLAH PEDULI CAPAIAN SEKOLAH
GIZI 2016 PEDULI GIZI 2017

1 GAMBOK 66,6 78,2

2 SIJUNJUNG 74,1 77,3

KABUPATEN 56,6 63,8

HASIL PENJARINGAN SISWA BARU
2017
TINGKAT SEKOLAH DASAR

15 13.8

11
10

5 4.8
0.19
0.38
0

STATUS GIZI

SK KRS G O STANTING
 TINGKAT SEKOLAH DASAR

60 52.5
50
40
30
25
20 13.3
10
0
CARIES
SERUMEN
RESIKO ANEMIA
TINGKAT SLTP
5.9
5.6
5.6
6
0 STANTING
4 O
1.7 G
2 KRS
0 SK

STATUS
GIZI

SK KRS G O STANTING
 TINGKAT SLTP

49
50
40
30 28

20
10
0

CARIES
RESIKO ANEMIA
 TINGKAT SLTA

10 8.6
8.2

5
2.8
2.2
0

STATUS GIZI

SK KRS G O
 TINGKAT SLTA

50
40
30
41.2
20
10 27.8

CARIES
RESIKO ANEMIA
INDIKATOR SEKOLAH PEDULI GIZI
No Indikator Kriteria Nilai

Kantin sekolah
1 Makanan yang dijual a.Memenuhi 1 unsur gizi 50

mengandung b.Memenuhi 2 unsur gizi 75

* Karbohidrat (gula , coklat) c. memenuhi 3 unsur atau lebih 100

*Protein

*Vitamin

*Mineral , air
a.Diletakkan ditempat terbuka makanan
2 Penyajian Makanan terbuka 25
b.Diletakkan ditempat tertutup makanan
terbuka 50
c.Diletakkan ditempat terbuka makanan
terbungkus 75
d.Diletakkan ditempat tertutup makanan
terbungkus 100
LANJUTAN……
No Indikator Kriteria Nilai
3 Makanan dijual a.Ada yang mengandung zat pewarna 25

b.Tidak ada yang mengandung zat pewarna 100

4 Petugas Penjaga kantin

*pakaian berih dan rapi a.Tidak memenuhi 1 aspekpun 25

*Fisik tampak berih dan sehat b.memenuhi 1 aspek 75

c.memenuhi 2 aspek 100

5 Pencucian alat makan minum a.Dengan satu wadah/ember 20

b.Dengan 2 wadah 40

c.Dengan wadah dan gayung 60

d.Dengan air mengalir/ledeng 80

e.Dengan air mengalir/ledeng dengan pakai
sabun 100
LANJUTAN……
No Indikator Kriteria Nilai
6 Tempat cuci tangan di kantin a.Dengan 1 wadah / ember 50

b.Dengan wadah dan gayung 75

c.Dengan air mengalir /ledeng dengan pakai
sabun 100

Gizi Personal
1 Apakah Murid dilakukan a.Sekali dalam 6 bulan 25

Pemeriksaan Berat Badan (BB) b.Sekali dalam 3 bulan 50

c. Sekali dalam 1 bulan 100

2 Apakah Murid dilakukan a.Sekali dalam 1 tahun 25

Pemeriksaan Tinggi Badan (TB) b.Sekali dalam 6 bulan 50

c. Sekali dalam 3 bulan 100

LANJUTAN……
No Indikator Kriteria Nilai

6 Remaja Putri Minum tablet Fe a.tidak pernah 20

(tambah darah) 14 tablet/bulan b.kadang kadang 40

c.1 xsebulan 60

d.1x seminggu 80

e.1 x seminggu + haid 100

7 Apakah Murid Mengkosumsi a.tidak pernah 25

garam beryodium di RT b.kadang kadang 50

c.selalu setiap hari 100

 SEKOLAH PEDULI KESLING
No Indikator Kriteria Nilai
Kamar mandi , WC , dan tempat cuci
tangan a.Lantai licin/bebau tidak sedap 25
b.Ada kotoran/genangan air dilantai ,
1 Kebersihan kamar mandi dan WC coretan 50
c.Lantai bersih , tidaklicin , tidak ada
kotoran, genagan air 75
d.lantai bersih , tidak licin , tidak ada
kotoran dan genangan air

tidak pengap 100

2 Ventilasi dan pencahayaan a.Semua aspek tidak terpenuhi 0

Tidak pengap dan tidak berbau b.Memenuhi 1 aspek 50

ruangan terang c.Memenuhi 2 aspek 75

d.memenuhi semua aspek 100

Lanjutan…….
No Indikator Kriteria Nilai

3Tempat cuci tangan Umum a.Tidak ada 0

b.Ada tidak disetiap kelas 50

c.Ada disetiap kelas , bersih/air mengalir,

tersedia sabun dan lap tangan bersih
tergantung 100

4Jumlah WC/KM a. 1:40 25

b. 1:30 50

c. 1:25 75

d. 1:20 100
Lanjutan…….
No Indikator Kriteria Nilai

Pembinaan Lingkungan

1 Air bersih a. < 10 m 50

Letak sumber air bersih > 10 m dari
septik tank b. > 10 m 100

a.keruh/kotor 25

2 Kualitas fisik air b.berbau/bewarna/berasa 50

c.sedikit berbau / berasa / bewarna 75

d.Tidak berbau / berasa / bewarna 100

a.Tidak mencukupi keperluan WC/KM/air
3 Kuantitas/Jumlah air Minum

b.Cukup untuk WC/KM/Air Minum 25

c.Cukup untuk keperluan Sekolah 50

Lanjutan…….
No Indikator Kriteria Nilai

4 sampah dan Air Limbah

*Sampah a. Ada , tidak disetiap ruangan , terbuka 25

Tempat sampah di dalam ruangan b. Ada , Tidak disetiap ruangan ,tertutup 50

c. Ada , disetiap ruangan , terbuka 75

d.Ada , di setiap ruangan , tertutup 100

5 Tempat sampah di luar Ruangan a. Dibuang ditempat terbuka 25

b.Terbuat darisemen /drum , terbuka 50

c.Terbuat darisemen /drum , tertutup 75

d.Gerobak diangkut langsung 100

6 *Limbah

Saluran Pembuangan Air limbah a.Selokan/tanah/disemen,tergenang 25

 Lanjutan…….
No Indikator Kriteria Nilai

b.Selokan/disemen , mengalir 50

c.Disemen , terbuka ,mengalir lancar 75

d.Disemen , Tertutup , mengalir lancar 100

7 Pembuangan Air Limbah a.tidak dialirkan 0

b.Dialirkan ke kolam /alam terbuka 25

c.Dialirkan ke sungai/selokan 75
d.Dialirkan ke sumur resapan dan
tertutup 100
*jarak Penampungan air limbah
8 dari warung, a. < 10 m 25

SAB,kelas sekolah b. > 10 m 100

Tanaman perindang dan tanaman a. Ada tanaman perindang dan tanaman
9 hias hias tapi tidak ditata dengan rapi 50
b. Ada tanaman perindang dan tanaman
hias serta ditata dengan rapi 100
Lanjutan…….
No Indikator Kriteria Nilai

10 Kebun Sekolah/Apotik Hidup a.Ada kurang beragam 50

b.Ada beragam , kurang rapih 75

c.Beragam , ditata rapi dan bernama 100

Halaman bermain,
11 berolahraga/upacara a.Tidak memadai , kurang bersih 25

b.memadai , kurang bersih 50

c.Kurang memadai , bersih 75

d.memadai , bersih 100

12Pagar a.Pagar kurang terawat 25

b.Pagar berfungsi , terawat baik , tidak
aman 50

c.Pagar berfungsi , terawat baik , aman 75

Lanjutan…….
No Indikator Kriteria Nilai

10 Kebun Sekolah/Apotik Hidup a.Ada kurang beragam 50

b.Ada beragam , kurang rapih 75

c.Beragam , ditata rapi dan bernama 100

Halaman bermain,
11 berolahraga/upacara a.Tidak memadai , kurang bersih 25

b.memadai , kurang bersih 50

c.Kurang memadai , bersih 75

d.memadai , bersih 100

12 Pagar a.Pagar kurang terawat 25

b.Pagar berfungsi , terawat baik , tidak
aman 50

c.Pagar berfungsi , terawat baik , aman 75

Lanjutan…….
No Indikator Kriteria Nilai
d.pagar berfungsi , terawat baik , bersih
, serasi dan aman 100

Program pemberantasan sarang

13 nyamuk a.1 kali/bulan 25

b.2 minggu sekali 50

c.1 minggu sekali 100

 KRITERIA PENILAIAN STIKER BHKM

NO ITEM PENILAIAN Bobot Score Nilai

Bobot x
Maksimal Poin
1 Pembiasaan Kesehatan KTSP 7 10 70
Peran Serta masyarakat (PSM)
2 sekolah 6 10 60
3 Kantin sehat 6 10 60
4 Jamban Sehat 6 10 60
5 Pengelolaan Sampah 6 10 60
6 Air bersih 6 10 60
7 Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) 6 10 60
8 Dokter kecil/P.Cons/Relawan Aktif 6 10 60
9 Survey jentik 5 10 50
 Lanjutan………….
10 Struktur Organisasi TP UKS/ Papan data 5 10 50
11 Tidak merokok di sekolah 5 10 50
12 Saluran Pembuangan Air Limbah (SPAL) 5 10 50
13 Rencana kegiatan UKS/ PKPR sekolah 4 10 40
14 Olah raga teratur 3 10 30
Penyuluhan kesehatan reproduksi
15 disekolah 3 10 30
16 Pesan-pesan UKS (poster, spanduk) 3 10 30
17 Ruang UKS-PKPR 3 10 30
18 Pengukuran TB dan BB tiap bulan 3 10 30
19 Toga 3 10 30
20 Pagar sekolah 3 10 30
21 Taman sekolah 3 10 30
22 Ventilasi dan pencahayaan 3 10 30
Total 100 1000
 Perbup No. 21 Tahun 2013 Tttg
Pelaksanaan UKS di Kab. Sijunjung
1. Tugas dan Fungsi Camat :
a. Membina dan melaksanakan UKS di kecamatan.
b. Mensosialisasikan kebijakan pembinaan dan
pengembangan UKS.
c. Melaksanakan program pembinaan dan pengembangan
UKS.
d. Pemantauan dan evaluasi pelaksanaan pembinaan dan
pengembangan UKS.
e. Mengkoordinasikan pelaksanaan program UKS
diwilayahnya.
f. Pemantauan dan evaluasi pelaksanaan penilaian sekolah
sehat di wilayahnya..
 Perbup No. 21 Tahun 2013 Tttg
Pelaksanaan UKS di Kab. Sijunjung
1. Tugas dan Fungsi UPTD Pendidikan Kecamatan :
a. Membina dan melaksanakan UKS di sekolah di
wilayah kerjanya.
b. Mensosialisasikan kebijakan pembinaan dan
pengembangan UKS di sekolah.
c. Melaksanakan program pembinaan dan
pengembangan UKS di sekolah.
d. Pemantauan dan evaluasi pelaksanaan pembinaan
dan pengembangan UKS di sekolah.
e. Pemantauan dan evaluasi pelaksanaan penilaian
sekolah sehat di sekolah yang ada di wilayah
kerjanya.
 Perbup No. 21 Tahun 2013 Tttg
Pelaksanaan UKS di Kab. Sijunjung
1. Tugas dan Fungsi Wali Nagari
a. Membina dan melaksanakan UKS di sekolah
di wilayahnya.
b. Melaksanakan program pembinaan dan
pengembangan UKS.
c. Mengkoordinasikan pelaksanaan program
UKS diwilayahnya.
d. Bersama masyarakat menjaga dan
memelihara K3 dilingkungan sekolah.
Lanjutan…….
2. Kepala sekolah
Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan
pembinaan lingkungan sekolah di sekolah masing-
masing.
3. Guru.
Dalam melaksanakan pembinaan lingkungan sekolah
sehat berperan penting :
a. Pengetahuan praktis ttg pembinaan lingkungan
sekolah sehat.
b. Bimbingan, contoh dan tauladan, dorongan serta
melakukan pengamatan dan pengawasan kepada
peserta didik agar mau dan terampil menerapkan
segala yg telah diberikan kegiatan sehari-hari baik
disekolah, dirumah maupun masyarakat.
Lanjutan…….

4. Komite sekolah
Sebagai wadah organisasi orangtua peserta
didik diharapkan berperan serta secara aktif
dalam melaksanakan pembinaan lingkungan
sekolah sehat, terutama penyediaan dana
dan fasilitas yang menunjang kegiatan.
 Perbup No. 11 Tahun 2014 ttg Pengawasan
Makanan dan Minuman
I. Bab I, Pasal 1, Ayat 11 :
Makanan & Minuman adalah makanan & minuman yg terbuat dari bahan baku
yg laik sehat dan diproses sesuai dg standar kesehatan.
II. Bab II, Pasal 2 :
Pengawasan makanan & minuman bertujuan untuk menjamin makanan &
minuman yg beredar, bebas dr bahan berbahaya, higiene & memenuhi aspek
legal sesuai dg ketentuan yg berlaku.
III. Bab III, Pasal 5 :
Ayat 1 : Konsumen mempunyai Hak :
a. Mendapatkan perlindungan dari Pemerintah daerah atas bahan berbahaya.
b. Mendapatkan pengetahuan ttg bahan berbahaya yg ditambahkan kedalam
makanan & minuman yg beredar dimasyarakat.
Ayat 2 : Pelaku Usaha mempunyai Hak :
a. Mendapatkan pembinaan dari Pemerintah Daerah ttg bahan berbahaya yg
ditambahkan dlm makanan & minuman.
b. Mendapatkan informasi ttg bahan tambahan pangan yg berbahaya.
Lanjutan........
Pasal 6, Ayat 2 : Pelaku usaha mempunyai kewajiban :
a. Menjamin produk makanan & minuman bebas dari
bahan berbahaya.
b. Menjamin pengolahan, pendistribusian dan penyajian
yg higienis
c. Memiliki sertifikat & mencantumkan nomor P-IRT &
tgl kadaluarsa pada kemasan produk.
IV. Bab VI Bag Kesatu, Pasal 10, Ayat 3 :
Pengawasan dilakukan untuk menjamin ketersediaan
makanan & minuman yg beredar dimasyarakat agar
bebas dari bahan tambahan pangan berbahaya.
 Indikator TP UKS
I. Kelembagaan
1.SK TP UKS Kec
2. Sekretariat UKS Kec
3. SK Pelaksana UKS di sekolah
II. Pengelolaan
4. Rapat koordinasi TP UKS Kecamatan
5. Kelengkapan Adm sekretariat
6. Buku pedoman TP UKS dimiliki semua anggota
TP
7. Dokumentasi semua keg UKS
III. Pelaksanaan dan Kelanjutan
8. Pelatihan guru UKS dgn pola kemitraan
9. Pelatihan Dokcil & kader kes dgn pola kemitraan
10.Pendd kes mll prog kebiasaan oleh semua guru
11. Yankes oleh petugas kes
12. Pembinaan lingkungan sek sehat mll gerakan 5
bebas
13. Pengawasan berkesinambungan mll ceklis oleh
pelaksana UKS/ Bidan
14. Pembuatan dan pemasangan stiker BHKM
IV. Monitoring Evaluasi
Pengisian blanko monitoring &evaluasi TP-UKS
& Tim pelaksana UKS di sekolah
15. Instrumen supervisi TP UKS di sekolah
16. Lap TP UKS Kec tengah tahun
17. Lap Tim Pelaksana UKS tengah tahun
18. Penilaian 6 bulan sekolah sehat oleh TP
UKS
 PKPR
PKPR adalah Pelayanan Kesehatan yang
Peduli Remaja, melayani semua remaja
dalam bentuk konseling dan berbagai hal
yang berhubungan dengan kesehatan remaja.
Disini remaja tidak perlu ragu dan khawatir
untuk curhat/konseling, mendapatkan
informasi yang benar dan tepat untuk
berbagai hal yang perlu diketahui remaja.
• Pelayanan kesehatan peduli remaja (PKPR)
dilayani di Puskesmas PKPR (Puskesmas yang
menerapkan PKPR). Di Puskesmas PKPR,
tersedia tenaga kesehatan yang peduli dan
siap melayani semua kelompok usia remaja.
Disini remaja dilayani dengan sikap
menyenangkan, dihargai dan diterima dengan
tangan terbuka.
Apa saja yang dilayani di Pusk PKPR
• Pemeriksaan kesehatan
• Pengobatan penyakit
• Konseling/curhat
• Penyuluhan kesehatan
• Diskusi dan dialog
 Sasaran PKPR
• Semua remaja dimana saja berada baik di
sekolah atau di luar sekolah seperti karang
taruna, remaja mesjid/gereja/vihara/pura,
pondok pesantren, asrama, dan kelompok
remaja lainnya.
 MEMORANDUM OF
UNDERSTANDING (MoU) UKS
12 NOV 2012
1. Program Pembiasaan Kesehatan di sekolah 6.Penyampaian pendidikan kesehatan reproduksi dan
di integritaskan dalam Kurikulum Tingkat pembinaan remaja berbasis agama.
Satuan Pendidikan (KTSP)
7.Pembinaan/pengawasan kantin dan makanan
2. Pemasangan Stiker Biru Hijau Kuning dan jajanan sehat (Beragam, Bergizi, Seimbang dan
Merah (BHKM) disekolah. Aman/B2SA) dikantin dan lingkungan sekolah.
3.Tersedia tempat pelayanan Usaha Kesehatan 8.Menciptakan lingkungan bersih dan sehat dengan
Sekolah (UKS)/Pelayanan Kesehatan Peduli pengelolaan sampah yang benar dan Halaman
Remaja (PKPR) beserta tempat tidur Asri Tertib Nyaman (HATINYA) di sekolah.
disekolah. 9.Pembinaan kontruksi fisik sekolah sehat dan
4.Pelatihan dokter kecil, kader kesehatan remaja lingkungan sehat.
dan guru pendamping sebagai
penggerak/pengawal Perilaku Hidup Bersih
Sehat (PHBS) disekolah dengan pola
kemitraan.
5. Tiap sekolah menyampaikan rencana kegiatan
UKS/PKPR sesuai kebutuhan ke Tim
Pembina UKS Kecamatan sekali enam
bulan.
Peraturan Bupati tentang Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah
Di Kabupaten Sijunjung Nomor 21 Tahun 2013 ,yang isinya Tata
cara penilaian sekolah sehat, TUPOKSI masing-masing
SKPD/Lembaga terkait dengan MoU UKS

Dinas
Perikanan & BP4KKP BPMPN
Peternakan

Fish For
School
Toga PMT-AS
Bentuk peran serta instansi/ lembaga di
bidang Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)

DINAS BLHPM & YAN

DINAS PU
PENDIDIKAN TERPADU

Perbaikan&
Tempat
KTSP Penyediaan
sampah
Sarana