TATANAN 4 - SATUAN PENDIDIKAN

N NILAI (TOTAL :
VARIABEL - KRITERIA - INDIKATOR SKALA
O 1600)
I KEBIJAKAN/KOMITMEN DAERAH
1.1 REGULASI
1 Keberadaan regulasi daerah tentang pelaksanaan program UKS/M
a. Ada, diatur melalui Perda/Perkada 100
b. Ada, diatur melalui Perkada 75
c. Ada, diatur melalui SE/SK 50
d. Tidak ada 0
1.2 PERENCANAAN DAERAH
2 Keberadaan program UKS/M dalam perencanaan daerah (RPJMD, RKPD, Renstra PD dan Renja PD)
a. Ada, tercantum di dokumen RPJMD, RKPD, Renstra PD dan Renja
100
PD
b. Ada, tercantum di dokumen RPJMD dan RKPD 50
c. Ada tercantum di dokumen Renstra PD 25
d. Tidak tercantum di semua dokumen perencanaan pembangunan
0
daerah dan perencanaan perangkat daerah
II TIM PEMBINA UKS/M
2.1 TIM PEMBINA
3 Keberadaan Tim Pembina UKS/M
a. Ada dibuktikan dengan SK, Anggaran, Rencana Kerja terelisasi
100
>80%
b. Ada dibuktikan dengan SK, Anggaran, Rencana Kerja terealisasi
75
71%-80%
c. Ada dibuktikan dengan SK, Anggaran, Rencana Kerja terealisasi
50
50%-70%
d. Ada dibuktikan dengan SK, Anggaran, Rencana Kerja terealisasi <
25
50%
e. Tidak ada Tim Pembina 0
2,2 RAPAT KOORDINASI
4 Keberadaan rapat koordinasi (rakor) Tim Pembina UKS/M yang dilakukan secara rutin
a. Ada dan dilakukan > 4 kali dalam setahun 100
b. Ada dan dilakukan 2 - 3 kali dalam setahun 50
c. Ada dan dilakukan 1 kali dalam setahun 25
d. Tidak ada rapat koordinasi 0
III TIM PELAKSANA
3.1 TIM PELAKSANA
5 Presentase Sekolah/Madrasah yang memiliki tim pelaksana UKS/M dibuktikan dengan SK
a. > 80% 100
 b. 51% - 80% 75
c. 25% - 50% 50
d. < 25% 0
IV SEKOLAH UKS/M
4.1 SEKOLAH UKS/M
6 Persentase sekolah yang menerapkan stratifikasi standar UKS/M
a. > 80% 100
b. 51% - 80% 75
c. 25% - 50% 50
d. < 25% 0
7 Persentase Sekolah/Madrasah yang memenuhi syarat sesuai IKL
a. > 80% 100
b. 51% - 80% 50
c. < 50% 0
8 Persentase sekolah/madrasah yang melakukan pengawasan internal
a. > 80% 100
b. 51% - 80% 50
c. < 50% 0
V SATUAN PENDIDIKAN RAMAH ANAK
5.1 SATUAN PENDIDIKAN RAMAH ANAK
9 Persentase sekolah yang menerapkan Satuan Pendidikan Ramah Anak
a. Lebih dari 70% 100
b. 50% - 70% 75
c. 25% - <50% 50
d. Kurang dari 25% 25
10 Tersedianya sekolah yang menerapkan pendidikan inklusif
a. Seluruh anak penyandang disabilitas terlayani 100
b. Sebagian anak penyandang disabilitas terlayani 50
c. Tidak ada 0
VI SEKOLAH ADIWIYATA
6.1 SEKOLAH ADIWIYATA
11 Presentase sekolah yang menerapkan Adiwiyata
a. Lebih dari 70% 100
b. 50% - 70% 75
c. 25% - <50% 50
d. Kurang dari 25% 25
VII PONDOK PESANTREN SEHAT
7.1 PONDOK PESANTREN SEHAT
12 Presentase Pondok Pesantren menerapkan Pondok Pesantren Sehat
a. Lebih dari 70% 100
 b. 50% - 70% 75
c. 25% - <50% 50
d. Kurang dari 25% 25
VII
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI/PAUD
I
8.1 PENDIDIKAN USIA DINI/PAUD YANG MENYELENGGARAKAN PROMOSI KESEHATAN DAN PENJARINGAN KES
13 Presentase sekolah pendidikan usia dini/PAUD yang menyelenggarakan promosi kesehatan dan
penjaringan kesehatan
a. Lebih dari 70% 100
b. 50% - 70% 75
c. 25% - <50% 50
d. Kurang dari 25% 25
IX INOVASI DAERAH
9.1 SEKOLAH SEBAGAI PUSAT PEMBELAJARAN SEKOLAH SEHAT (AKTIF/PASIF)
14 Jumlah sekolah yang menerapkan model pembelajaran sekolah sehat, contoh : sekolah menjadi pusat
pembelajaran sekolah sehat, dll.
a. 5% atau lebih jumlah sekolah 100
b 3% - 4% jumlah sekolah 50
c. 1% - 2% jumlah sekolah 25
d. Tidak ada 0
9.2 SISTEM INFORMASI TERINTEGRASI
15 Keberadaan sekolah yang mengembangkan sistem informasi terintegrasi (contoh : data peserta didik,
data kesehatan, data kondisi kesehatan lingkungan sekolah, dll.)
a. 3 atau lebih data terintegrasi 100
b. 2 data terintegrasi 50
c. Tidak ada 0
9.3 KEMITRAAN
16 Adanya kegiatan kemitraan sekolah dengan pihak luar untuk mencapai sekolah sehat
a. 5% atau lebih jumlah sekolah 100
b 3% - 4% jumlah sekolah 50
c. 1% - 2% jumlah sekolah 25
d. Tidak ada 0
TOTAL NILAI