12 IPA 5
1
UN 2015
Seorang siswa melakukan pengamatan pertumbuhan suatu tanaman hias. Media tanaman tersebut
ada yang diberi pupuk A, pupuk B dan pupuk C. Selama 21 hari dilakukan pengukuran tinggi
tanaman, jumlah Bungan dan kecerahan warna bunga. Hasil pengamatan ditampilkan pada tabel
berikut.
Tabel berikut menunjukkan pertumbuhan kecambah kacang hijau pada intensitas cahaya yang
berbeda-beda.
Ali melakukan percobaan dengan menggunakan biji kacang hijau yang ditumbuhkan pada kapas
dengan perlakuan sebagai berikut: A. Kapas kering, B. Kapas basah, C. Kapas basah ditambah 5cc
asam cuka encer. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa pertumbuhan akan segera terlihat pada
tanaman C. Tujuan dilakukan ketiga perlakuan itu adalah untuk mengetahui...
A. Tumbuhan kacang hijau dapat hidup tempat kering maupun basah
B. Pengaruh pH lingkungan pada pertumbuhan
C. Adaptasi biji terhadap kondisi yang berbeda
D. pH lingkungan yang cocok untuk tanaman kacang hijau
E. Media yang tepat untuk tanaman kacang hijau
4
UN 2017
Seorang siswa melakukan pengamatan perkecambahan pada biji kacang. Dia berfikir bahwa
pemberian pupuk urea pada saat perkecambahan akan meningkatkan kecepatan perkecambahan.
Untuk membuktikan hal tersbut, dia merancang percobaan dengan menggunakan 3 pot yang berbeda
yang ditanami biji dengan spesies dalam jumlah yang sama. Pot A ditanam dengan memberikan air
biasa, pot B ditambahkan larutan pupuk urea sebesar 5% dan pot C ditambahkan larutan pupuk ZA
sebesar 5%. Kedua pot diletakan pada tempat yang sama intensitas cahayanya. Setiap hari selama lima
hari siswa tersebut melakukan pengukuran pertumbuhan tinggi batang pada kedua pot. data diatas
maka dapat diketahui variabel bebas, terikat, dan kontrol secara berurutan dari percobaan tersebut
adalah....
A. penggunaan pupuk, tinggi tanaman, dan intensitas cahaya matahari
B. jenis pupuk, tinggi tanaman, dan intensitas cahaya matahari
C. intensitas cahaya matahari, penggunaan pupuk, dan tinggi tanaman
D. intensitas cahaya matahari, tinggi tanaman, dan jenis pupuk
E. tinggi tanaman, intensitas cahaya matahari, dan kadar pupuk yang digunakan.
6
UN 2009
Ilham melakukan percobaan pertumbuhan kecambah kacang dengan intensitas cahaya yang berbeda.
Hasil percobaannya dapat dilihat pada tabel berikut:
Pada percobaan perkecambahan biji jagung dikelompokkan menjadi dua bagian, masing-masing
kelompok ditanam dalam pot berukuran sama dan setiap hari disiram dengan volume air yang sama.
Kelompok I diberi pupuk A dan kelompok II diberi pupuk B. Jumlah kecambah yang tumbuh di
kelompok I ternyata lebih banyak daripada dikelompok II. Dari percobaan diatas, simpulan yang
dapat dibuat adalah...
A. Penyiraman tidak mempengaruhi jumlah kecambah yang tumbuh
B. Penanaman dalam pot menyebabkan kecambah tumbuh subur
C. Pemberian pupuk tidak mempengaruhi pertumbuhan kecambah
D. Penggunaan pupuk A lebih mudah daripada pupuk B
E. Penggunaan pupuk A lebih baik pengaruhnya daripada pupuk B
8
UN 2012 B74
Perhatikan grafik hasil percobaan pertumbuhan kecambah di tempat gelap, teduh, dan terang berikut.
Berdasarkan grafik tersebut dapat disimpulkan bahwa Y dan Z secara berurutan merupakan
kecambah yang ditempatkan di tempat..
A. Teduh dan gelap
B. Teduh dan terang
C. Gelap dan teduh
D. Terang dan teduh
E. Gelap dan terang
9
UN 2013 KODE BIOLOGI IPA SA 51
Menurut tabel tersebut, hubungan yang tepat antara pupuk dan hasil panen adalah ...
A. Peningkatan hasil panen tidak dipengaruhi pupuk
B. Pupuk kandang berpengaruh Paling baik terhadap hasil panen
C. Penggunaan pupuk kandang sama baik dengan NPK terhadap hasil panen
D. Pemberian pupuk tidak mempengaruhi hasil panen
E. Pemberian pupuk NPK berpengaruh lebih baik daripada pupuk kandang
10
UN 2013 KODE BIOLOGI IPA SA 38
Seorang siswa melakukan percobaan tentang pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan.
Jenis tumbuhan, wadah dan media sama. Percobaan I ditempatkan pada daerah terang, percobaan II
ditempatkan pada daerah remang-remang. Percobaan III ditempatkan pada daerah gelap. Masing-
masing,percobaan dilakukan pengukuran setiap hari selama satu Minggu.
Alasan siswa melakukan percobaan dengan perlakuan yang berbeda adalah untuk membuktikan
bahwa..
A. Laju pertumbuhan berbanding lurus dengan kenaikan intensitas cahaya
B. Cahaya tidak berpengaruh pada pertumbuhan tumbuhan
C. Makin gelap cahaya, pertumbuhan tumbuhan makin lambat
D. Cahaya dapat mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan
E. Pertumbuhan tumbuhan tidak memerlukan cahaya
PEMBAHASAN
1
Pembahasan: A
Variabel bebas adalah variabel yang sengaja diubah/dimanipulasi untuk dilihat pengaruhnya. Pada
penelitian ini macam-macam pupuk sengaja diubah (A, B, C) untuk dilihat pengaruhnya pada tinggi
tanaman, jumlah bunga, dan warna bunga.
2
Pembahasan: B
Berdasarkan tabel percobaan menunjukkan bahwa semakin rendah cahaya menyebabkan
pertumbuhan makin cepat, baik pada hari ke 1,3,5 maupun hari ke-7
3
Pembahasan: B
Pada percobaan tersebut variabel bebas yang dimanipulasi adalah keasaman media tumbuh, maka
yang diuji adalah pengaruh keasaman (pH) lingkungan. Sedangkan variabel terikatnya adalah
kecepatan atau tinggi pertumbuhan.
4
Pembahasan: D
Pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dipengaruhi oleh:
• Faktor internal, yaitu: gen dan hormon. Maka apabila ditambahkan hormon per tumbuhan dan
perkembangan tumbuhan akan lebih cepat.
• Faktor eksternal: suhu, kelembaban, angin, air, suhu, angin, tanah dan cahaya matahari.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan kacang hijau yang diberi hormon
mengalami pertumbuhan lebih cepat dibandingkan yang tidak diberi hormon.
5
Pembahasan: B
Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi variabel lainnya. Variabel bebas pada penelitian
tersebut adalah jenis pupuk. Pot B pupuk urea sebesar 5%, dan pot C pupuk ZA sebesar 5%.
sedangkan Pot A air biasa (kontrol),
Variabel Terikat adalah faktor-faktor yang diamati dan diukur oleh peneliti dalam sebuah penelitian,
untuk menentukan ada tidaknya pengaruh dari variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian
tersebut adalah tinggi batang tanaman
Variabel kontrol disebut juga sebagai variabel kendali. Variabel ini merupakan variabel yang
diupayakan untuk dinetralisasi oleh sang peneliti dalam penelitiannya tersebut. Variabel kontrol
dalam penelitian tersebut adalah intensitas cahaya matahari, karena ditempatkan pada kondisi
intensitas cahaya matahari yang sama.
6
Pembahasan : C
Pembahasan: E
Pemakaian pupuk A ternyata menyebabkan jagung bertumbuh lebih cepat dibandingkan dengan
pupuk B, dengan kondisi pot, media, dan air yang sama untuk kedua perlakuan. Sehingga dapat
disimpulkan pemakaian pupuk A lebih baik pengaruhnya daripada pupuk B.
8
Pembahasan: B
Keberadaan cahaya menghambat kerja auksin pada batang tumbuhan. Akhirnya, batang yang
ditumbuhkan ditempat gelap akan tumbuh lebih panjang yaitu X. Maka, Y adalah data pertumbuhan
kecambah ditempat teduh dan Z adalah data pertumbuhan kecambah ditempat terang.
9
Pembahasan: E
Jenis pupuk berpengaruh terhadap perbedaan kandungan unsur atau nutrisi yang dikandung
firalamnya. Berdasarkan tabel, hasil panen tanaman singkong terbanyak adalah pada tanaman yang
diberi pupuk NPK. Pupuk NPK adalah pupuk yang mengandung nitrogen, posfor dan kalium yang
merupakan unsur makroelemen (makromineral) pada tumbuhan. Makromineral merupakan mineral
yang dibutuhkan dalam jumlah yang banyak untuk pertumbuhan.
10
Pembahasan: D
Pada percobaan tersebut variabel bebas yang dimanipulasi adalah cahaya, maka yang diuji adalah
pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tumbuhan . Sedangkan variabel terikatnya adalah kecepatan
atau tinggi pertumbuhan.