Filosofi KKN
Filosofi KKN
OLEH
INDRA KHAIDIR,S.T.,M.SC
KuliahKerja Nyata
Pembelajaran
Pemberdayaan Masyarakat
(KKN-PPM) adalah suatu
kegiatan intrakurikuler wajib yang
memadukan pelaksanaan Tri
Dharma Perguruan Tinggi dengan
metode pemberian pengalaman
belajar dan bekerja kepada
mahasiswa, dalam kegiatan
pemberdayaan masyarakat.
1. KEMISKINAN, KELAPARAN, DAN
KEBODOHAN AKAN DAPAT DIATASI DENGAN
MEBERDAYAKAN MEREKA, KELUARGA MEREKA DAN
MASYARAKAT MEREKA.
Kontektualisasi KKN
menjadi KKN-PPM
Dari . . . Ke . . .
• Top down
• Bottom up
• Work for community
• Work with community
• No theme
• Based on theme or research
• Development paradigm
• Empowerment paradigm
6
Keterpaduan aspek Tri Dharma
Perguruan Tinggi.
Pelestarian Tri Gatra KKN PPM
- Personality Development
- Community Empowerment
- Institusi Development
Empati-Partisipatif
Interdisipliner
Komprehensif-Komplementatif
dan Berdimensi Luas.
Realistis-Pragmatis
Environmental development
Co-Creation
(Gagasan Bersama)
Co-Financing/Co-
Funding (Dana Bersama)
Flexibility (Keluwesan)
Sustainability
(Berkesinambungan)
Berbasiskan Riset.
Meningkatkan Empati dan
Kepedulian Mahasiswa
Melaksanakan Terapan
IPTEKS Secara Teamwork
Menanamkan Nilai
Kepribadian
dan Berdimensi Luas.
Meningkatkan Daya Saing
Nasi-
onal.
Menanamkan Jiwa Peneliti.
1. MONODISIPLINER, yaitu program kegiatan KKN PPM yang
dilaksanakan berdasarkan 1 bidang program kegiatan .
Contoh : Seorang mahasiswa Fakultas Biologi (Bidang PP)
melaksanakan program budidaya anggrek, maka program ini
termasuk monodisipliner karena tidak melibatkan bidang
ilmu dan tema lain.