 KELOMPOK 7

 NURHAYANI 857172029
 SUNARSIH 857172171

 POKJAR TIGARAKSA
 A. Pengertian
METODE, MEDIA, DAN SUMBER BELAJAR

Metode
Kemampuan yang perlu dimiliki oleh seorang
guru dalam menyampaikan materi kepada
peserta didik

HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN DALAM
MEMILIH METODE :

1. STANDAR KOMPETENSI
2. KOMPETENSI DASAR YANG DICAPAI PESERTA DIDIK
3. KEMAMPUAN GURU TERHADAP MATERI DAN METODE YANG AKAN DIPILIH
4. JUMLAH PESERTA DIDIK
5. SITUASI BELAJAR
6. FASILITAS
7. EVALUASI YANGA AKAN DI GUNAKAN
 JENIS-JENIS METODE PEMBELAJARAN

 1. METODE CERAMAH
 2. METODE DISKUSI KELOMPOK
 3. METODE PANEL
 4. STUDY KASUS (CASE STUDY)
 5. METODE BRAINSTORMING
 6. METODE DISKUSI FORMAL
 7. METODE TANYA JAWAB
 8. METODE KERJA KELOMPOK



 MEDIA
Media adalah segala sesuatu
yang dapat digunakan untuk
merangsang pikiran, perasaan,
perhatian dan kemampuan pelajar
sehingga dapat mendorong
terjadinya proses belajar pada
peserta didik.
 JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN :
 1.
MEDIA VISUAL (YANG DIPROYEKSIKAN DAN YANG
TIDAK DIPROYEKSIKAN)

 2.
MEDIA AUDIO (WAWANCARA, BERITA RADIO,
WARTA BERITA, DRAMA RADIO, DISKUSI, SEMINAR)

 3. MEDIA AUDIO VISUAL (TELEVISI)

SUMBER BELAJAR
Sumber belajar adalah segala bentuk
penyajian bahan atau materi yang
dapat dijadikan sumber untuk belajar
(buku, majalah, surat kabar, peta
dsb.)

 Jenis Pendekatan yang digunakan dalam metode pembelajaran

1. Pendekatan kognitif (kecakapan intelektual)

2. Pendekatan sosial (Tahap orientasi, hipotesa, definisi, eksplorasi,

pembuktian hipotesa, generalisasi)

3. Pendekatan Personal(Tipe pertemuan Pemecahan Masalah Sosial,

4. Pendekatan Modifikasi Perilaku (Pengenalan prinsip tingkah laku,

Menetapkan data dasar, menyiapkan program yang realistis,
Pelaksanaan Program, Evaluasi dan tindak lanjut)

5. Pendekatan Ekspositori (Pengolahan materi)

TERIMA KASIH