Model Pembelajaran

Inquiry
kelompok 4: 1. Annisya N
2. Dea Ayu
3. Kurniawati
4. Rianda
5. Windi
Pengertian
Pembelajaran
Pembelajaran adalah proses, cara, perbuatan
menjadikan orang atau makhluk hidup belajar.
Suatu pembalajaran pada umumnya akan lebih
efektif bila diselenggarakan melalui model-
model pembelajaran yang termasuk rumpun
pemrosesan informasi.

2
 Pembelajaran
Inquiry
Model inkuiri merupakan model
pembelaiaran yang penyajiannya
memberikan kesempatan kepada siswa
untuk menemukan informasi dengan atau
tanpa bantuan guru.

3
 Karakteristik
1. menempatkan siswa sebagai subjek belajar
2. siswa diarahkan untuk mencari dan menemukan
jawaban sendiri dari sesuatu yang dipertanyakan
3. mengembangkan kemampuan berpikir secara
sistematis, logis, dan kritis.

4
 Tujuan Model
Inquiry
Tujuan utama model inkuiri adalah menolong
siswa untuk dapat mengembangkan disiplin
intelektual dan keterampilan berpikir dengan
memberikan pertanyaan pertanyaan dan
mendapatkan jawaban atas dasar rasa ingin
tahu mereka. Model inkuiri merupakan bentuk
pembelalajaran yang berorientasi kepada
siswa (student centered approach), sebab
siswa memegang peran yang sangat dominan
dalam proses pcmbelajaran.

5
 Kekurangan dan Kelebihan
Kelebihan:
+ a.       Model inkuiri merupakan model pembelajaran yang menekankan kepada
pengemhangan aspek kognitif, efektif, dan psikomotor secara seimbang, sehingga
pembelajaran melalui strategi ini lehih bermakna.
+ b.      Model inkuiri dapat memberikan ruang kepada siswa untuk belajar sesuai
dengan gaya belaiar mereka.
+ c.       Model inkuiri merupakan model yang sesuai dengan perkembangan psikologi
belaiar modern yang menganggap belajar adalah proses perubahan tingkah laku
berkat adanya pengalaman.
+ d.      Dapat melayani kebutuhan siswa yang memiliki kemampuan di atas rata
rata. Artinya. siswa yang memlllki kemampuan belaiar bagus tidak akan terhambat
oleh siswa yang lemah dalam belalar.

6
Proses
Pembelajaran
Inquiry
1. Mengajukan pertanyaan
atau permasalahan
2. Merumuskan hipotesis
3. Mengumpulkan data
4. Analisis data
5. Membuat kesimpulan

7
 Kekurangan
+ Memerlukan waktu yang relatiflebih panjang.
+ Diperlukan usaha ekstra keras dari guru untuk mengubah
kebiasaaan belajar siswa yang lebih banyak mengandalkan
informasi dari guru.
+ Kadang sulit dalam menentukan indikator keberhasilan
pembelajaran.
+ Sistim pendidikan di Indonesia yang dominan menetapkan
kriteria keberhasilan belajar adalah menguasai materi,
maka strategi ini akan mengalami tantangan dalam
pengimplementasiannya.

8
Thanks!