MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI GOLONGAN

HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA MENERAPKAN

METODE DEMONSTRASI DI KELAS V SD NEGERI 14 JEBUS
KABUPATEN BANGKA BARAT

OLEH:
ROSUDI, S.PD.SD
NIP. 19660622 200501 1 004
LATAR BELAKANG MASALAH

Dari data yang diperoleh, kemudian masalah pembelajaran

diidentifikasi sebagai berikut :
• Kegiatan belajar mengajar masih terfokus di dalam kelas.
• Kurangnya pengetahuan prasyarat yang dimiliki siswa
RUMUSAN MASALAH

• Berdasarkan latar belakang diatas peneliti dapat merumuskan sebagai

berikut: Apakah Melalui Metode Demonstrasi dapat Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa pada Materi Golongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya
Di Kelas V SD Negeri 14 Jebus Kabupaten Bangka Barat?
TUJUAN PENELITIAN

• Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini ialah: untuk mengetahui
peningkatan hasil belajar siswa pada Materi Golongan Hewan Berdasarkan
Jenis Makanannya di Kelas V SD Negeri 14 Jebus Kabupaten Bangka
Barat menerapkan Metode Demonstrasi.
MANFAAT PENELITIAN

• Penelitian ini diharapkan bermanfaat:

• Bagi guru
• Dapat membantu mengatasi permasalahan pembelajaran yang mereka hadapi
dan mendapat tambahan keterampilan pembelajaran yang dapat digunakan
untuk meningkatkan mutu pembelajarannya.
• Meningkatkan motivasi guru untuk selalu menemukan dan menggali model
pembelajaran yang lebih efektif dan efesien.
SUBJEK PENELITIAN

• Subyek penelitian adalah siswa-siswi Kelas V (lima) dengan jumlah siswa

19 orang ( Laki-laki =9, Perempuan = 10) Tahun Pelajaran 2021/2022 pada
pokok bahasan Golongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya.
HASIL DAN PEMBAHASAN

Grafik 4.1 Nilai rata-rata kelas

90.00

80.00 78.00

70.00 64.50
62.00
60.00 54.50
Jumlah Nilai

50.00

40.00

30.00

20.00

10.00

0.00
Pra Siklus Siklus I Siklus II Siklus III
Tindakan
HASIL DAN PEMBAHASAN

Grafik 4.2 Nilai ketuntasan siswa

100 94.74
90
80
70 63.16
60
Jumlah Nilai

52.63 52.63
50 47.37 47.37 KKM ≥ 65
Column1
40 36.84

30
20
10 5.26
0
Pra Siklus Siklus I Siklus II Siklus III
Tindakan
HASIL DAN PEMBAHASAN

Grafik 4.3 Aktivitas siswa dalam pembelajaran

20
18
18
16
14
12
Jumlah Siswa

12
10 10
10 9 9 Aktif
Column1
8 7
6
4
2 1
0
Pra Siklus Siklus I Siklus II Siklus III
Tindakan
KESIMPULAN

• Penerapan metode Demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar tentang

Golongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya pada pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam Kelas V di SD Negeri 14 Jebus Kabupaten Bangka
Barat