UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA

SISWA MENERAPAKAN METODE DISKUSI

MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR KELAS VI (ENAM)
SEMESTER GANJIL MATERI KONDISI GEOGRAFIS
NEGARA-NEGARA ASEAN DI SD NEGERI 8 JEBUS
OLEH :
ITA, S.PD.SD
NIP. 19870213 200903 2 002
LATAR BELAKANG MASALAH

• Guru masih mempertahankan urutan-urutan dalam buku

tanpa memperdulikan kesesuaian dengan lingkungan
belajar siswa. Hal ini membuat pembelajaran menjadi :
Tidak efektif, karena siswa kurang merespon terhadap
pelajaran yang disampaikan, maka pengajaran semacam
ini cenderung menyebabkan kebosanan kepada siswa.
RUMUSAN MASALAH

• Apakah dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

menerapkan Metode Diskusi menggunakan Media
Gambar pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Pokok
Bahasan Kondisi geografis negara-negara ASEAN di
Kelas VI (enam) SD Negeri 8 Jebus Kabupaten
Bangka Barat?
TUJUAN PENELITIAN

• Mengetahui apakah dengan menerapkan Metode Diskusi

menggunakan Media Gambar dapat meningkatkan hasil
belajar siswa pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
Pokok Bahasan Kondisi geografis negara-negara ASEAN
di Kelas VI (enam) SD Negeri 8 Jebus Kabupaten
Bangka Barat.
MANFAAT PENELITIAN

• Membantu guru memperbaiki pembelajaran.

• Membantu guru berkembang secara professional.
HASIL PENELITIAN

Uraian Kegiatan Siklus I Siklus II Siklus III

Jumlah Skor 1960 2070 2390

Rata-Rata Nilai 70.00 73.93 85.36

HASIL PENELITIAN

90.00 85.36

80.00
73.93
70.00
70.00

60.00

50.00
skor

40.00

30.00

20.00

10.00

0.00
Category 2 Category 3 Category 4

Kegiatan Pembelajaran

Siklus I Siklus II Siklus III

HASIL PENELITIAN

Kriteria Ketuntasan Minimal Siklus I - III

89.29

90

80

70 57.41 57.41
60
42.86 42.86
50

40

30

20 10.71

10

0
Siklus I Siklus II Siklus III

Tuntas Column3
KESIMPULAN

• Penggunaan Metode Diskusi menggunakan Media Gambar dan media ambar

secara tepat mampu memicu keterlibatan siswa secara maksimal dalam
proses pembelajaran sehingga dapat memotivasi siswa dalam meningkatkan
hasil belajarnya.
• Sebagai motivator dan fasilitator, guru harus dapat menciptakan kondisi agar
siswa tertarik untuk belajar, kondisi ini dapat diciptakan jika guru mampu
menggunakan Model dan media belajar yang efektif secara tepat.
TERIMAKASIH