RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

DARING

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Jebus

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : VII/ 1
Materi pokok : Objek Pengamatan IPA
Alokasi waktu : 2 x 30 menit

1 Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik dapat menjelaskan objek pengamatan IPA
2 Langkah-Langkah Kegiatan :
Pembelajaran
A. Kegiatan Pendahuan :
Untuk memotivasi peserta didik, dapat ditampilkan berbagai macam
objek IPA, seperti kekayaan alam berupa keaneragaman flora dan fauna
serta berbagai produk IPA, seperti jagung hibrida, rekayasa genetika,
komputer, HP, dan berbagai hasil dari kecanggihan teknologi yang dapat
disajikan melalui video singkat (lewat WA Grup kelas)
Guru memberi semangat pada siswa dan membagi kelompok vidio konferen
(lewat WA Grup kelas, setiap kelompok terdiri dari 4 siswa)

B. Kegiatan Inti :

1) Melakukan pengamatan terhadap ciri-ciri yang tampak seperti tinggi badan,

warna rambut, warna kulit sesuai kegiatan “Mengamati Temanmu” pada buku
siswa kemudian menginterpretasikan dan mengomunikasikannya.
2) Di sini guru membimbing Peserta Didik serta mengingatkan Peserta Didik
untuk menghindari tafsiran yang dapat mempengaruhi hasil pengamatan.
Misalnya adalah sebagai berikut.
Pengamatan : Andi berambut hitam ikal, berkulit putih, hidung mancung,
bibir tipis.
Penafsiran : Andi sombong dan tidak berhati lembut.
3) Guru melakukan tanya jawab secara kelompok tentang persiapan alat-bahan
yang disiapkan praktek cara pengukuran (via WA Konferen kelompok) Guru
membimbing siswa untuk mencoba praktek cara mengukur benda-benda yang
ada di rumah (lewat WA Grup kelas)

4) Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas (lewat WA Grup
kelas secara konferensi bergiliran sesuai kelompok)
 5) Guru menjawab pertanyaan siswa (lewat WA Grup kelas)

6) Guru memantau siswa belajar di rumah dengan mengecek siswa yang online

7) Guru membuat pertanyaan yang dikirim lewat WA yaitu: Soal :

Untuk satu orang yang diamati, bandingkan hasil pengamatanmu dengan hasil
pengamatan teman kamu yang lain. Adakah yang berbeda? Mengapa hasilnya
demikian? Apakah yang memengaruhi hasil pengamatan tersebut? Diskusikan
dengan teman-temanmu

8) Siswa mengerjakan tugas di rumah (di tulis di buku kemudian difoto)

9) Siswa mengirim jawaban melalui WA japri sesuai waktu penyelesaian tugas

C. Penutup
Guru melakukan review bersama Peserta Didik berkaitan dengan materi yang
diajarkan. Pada kesempatan ini dapat dilakukan kegiatan tanya jawab.
3 Alat dan bahan : :
a. Laptop,
b. Hp android,
c. buku referensi siswa,
d. buku tulis siswa,
e. alat peraga
f. contoh alat-alat ukur
4 Metode :
DARING (Dalam Jaringan via WA karena sudah familiar dengan anak-anak)
5 Penilaian/ Assesment
a. Sikap (disiplin dan semangat mengerjakan tugas di rumah)
b. Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa)

Jebus, Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran IPA
Kepala Sekolah

A. Kosasih, S.Pd. Syamsilahuddin Norman, S.Pd.

NIP. 19671116 199803 1 002 NIP. 197206111998021002
Lampiran 1

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

Mengamati Temanmu
1. Buat kesepakatan dengan teman sebangkumu.
2. Lakukan pengamatan terhadap temanmu. Amati sebanyak mungkin ciriciri
temanmu yang dapat diamati.
3. Tuliskan hasil pengamatanmu.
Ingat, hanya hasil pengamatan bukan tafsiran terhadap hasil pengamatan.

Menalar dan Mengomunikasikan

Untuk satu orang yang diamati, bandingkan hasil
pengamatanmu dengan hasil pengamatan teman kamu
yang lain. Adakah yang berbeda? Mengapa hasilnya
demikian? Apakah yang memengaruhi hasil pengamatan
tersebut? Diskusikan dengan teman-temanmu.