MENULIS ARTIKEL ILMIAH

ARTIKEL HASIL PEMIKIRAN

Adanya hasil pemikiran penulis

Bukan kolose atau tempelan cuplikan
sejumlah arikel
Unsur Pokok
 Judul
 Nama penulis
 Abstrak dan kata kunci
 Pendahuluan
 Bagian inti atau pembahasan
 Penutup
 Daftar rujukan
Judul
 Provokatif
 Argumentatif
 Analitik
Nama penulis
 Tanpa gelar akademik/profesional
 Gelar kebangsawanan atau
keagamaan boleh dicantumkan
 Nama lembaga diletakkan pada
catatan kaki
Abstrak dan Kata kunci
 Ringkasan padat isi artikel
 Panjang 50-75 kata dalam satu
paragraf
 Spasi tunggal, format lebih sempit
 Disertai 3-5 kata kunci
Pendahuluan
 Berisi hal yang menarik perhatian
pembaca
 Acuan (konteks) bagi pemasalahan
yang akan dibahas
 Diakhiri rumusan singkat hal pokok
ayang akan dibahas dan tujuan
pembahasan.
Bagian inti
 Berisi kupasan yang argumentatif,
analitik, kritis
 Sistematika runtut dan logis
 Banyaknya subbagian dan sub-
subbagian tidak ditentukan
Penutup
 Simpulan
 Penegasan pendirian penulis
 Boleh menyertakan saran dan
pendirian alternatif
 Boleh disajikan dalam subbab
tersendiri
Daftar rujukan
 Semua rujukan dalam tubuh artikel
harus tercatat
 Pada halaman terakhir, tidak pada
halaman baru
 Aturan penulisan bervariasi (gaya
selingkung)
ARTIKEL HASIL PENELITIAN

 Umumnya, disusun setelah laporan

penelitian selesai ditulis
 Bukan sekadar bentuk ringkas
laporan teknis
Unsur pokok
 Judul
 Nama penulis
 Abstrak dan kata kunci
 Pendahuluan
 Metode
 Hasil penelitian
 Pembahasan
 Simpulan dan saran
 Daftar rujukan
Judul
 Menggambarkan penelitian yang
dilaksanakan
 Diupayakan tidak terlalu panjang
 Umumnya 5-15 kata
Nama penulis
 Artikel hasil pemikiran=artikel hasil
penelitian
ABSTRAK
 Ringkas memuat masalah, tujuan,
metode, dan hasil.
 Tekanan pada hasil penelitian
 Panjang sama dengan abstrak hasil
pemikiran
Pendahuluan
 Tidak perlu subjudul
 Berisi masalah, wawasan, rencana
penulis dalam upaya pemecahan
masalah
 Tujuan dan rangkuman kajian
teoritik
 Harapan akan hasil dan manfaat
penelitian
Metode
 Menguraikan bagaimana penelitian
dilakukan
 Rancangan/desain
 Sasaran/target penelitian (populasi-
sampel)
 Teknik pengumpulan data dan
pengembangan instrumen
 Teknik analisis data
 Mengutamakan format esai bukan
enumeratif.
Hasil penelitian
 Berisi hasil analisis data
 Pengujian hipotesis dan
penggunaan statistik tidak
termasuk yang disajikan
 Tabel atau grafik dapat digunakan
Pembahasan
 Menjawab pertanyaan penelitian
 Menunjukkan bagaimana temuan
diperoleh
 Menginterpretasi temuan
 Mengaitkan temuan dengan teori
yang sudah mapan
 Memunculkan teori baru
Simpulan dan saran
 Saran mengacu kepada
Tindakan praktis
Pengembangan teori baru
Penelitian lanjutan
FORMAT PENULISAN
 Format esai
 Bertujuan menjaga kelancaran
pembacaan
 Menjamin keutuhan ide yang
disampaikan
Pemanfaatan Tekonologi Koran Elektronik Sebagai Upaya
Mempertahankan Ekosistem (Mutiara)
Kesunyian Intelektual Kampus Akibat Blue Energi (Nadia)
Muatan Pendidikan Moral Dalam Novel Laskar Pelangi , Andrea
Hirata (Meilia)
Fenomena Urbanisasi Pascalebaran: Tinjauan Perspektif
SOSEKBUD. (Operasi Yustisi) (Udin)
Novel Laskar Pelangi: Sudut Pandang Pendidikan, Sastra, Budaya.
(Charisman)
Menanggulangi Dampak Negatif Penggunaan Glass Construction
Seba Salah Satu Alternatif Peghematan Energi (Nimas Aminah A)
Efektifitas Sertifikais Guru Bagi Peningkatan Kualitas Pendidikan.
(Dita)
Pengaruh Globalisasi Terhadap Remaja (Dwita)
Pergeseran Pola Konsumerisme Dengan Menjamurnya Swalayan
(Nungki)
Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Dengan Media Blog (Diap)
Pengaruh Bahasa Cinta Laura (Dianita)
 Alternatif Judul Karya Tulis
 Efektivitas Bahasa Iklan dalam kampus UB
 Potret Permasalahan kesehatan dalam Lagu Dangdut Populer
Indonesia
 Nasionalisme dalam Lagu-lagu Cokelat
 Pembelajaran Penjaskes dalam Lagu-Lagu Anak Indonesia
 Potret Kebangkitan Perempuan dalam Lagu
 Perbandingan Slogan-slogan politik tahun 1908 dengan tahun
2008
 Analisis Pidato Peringatan Hari Kebangkitan Nasional oleh
Pemimpin Nasional
 Nasionalisme dalam Film Nagabonar Jadi 2
 Kesalahan Ejaan dalam lirik Lagu
 Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Indonesia Berbasis
Sains
Alternatif Topik Bidang IPA
Pendayagunaan potensi berbagai sumberdaya (air, darat,
biologis, fisik)
Pendayagunaan teknologi untuk pemanfaatan berbagai
sumberdaya

Alternatif Topik Bidang IPS

Pengembangan kesadaran dan sistem hukum (nasional)
Pengembangan kemitraan pemerintah, dunia usaha dan dunia
pendidikan
Pelestarian nilai-nilai sosial budaya
Peranan komunikasi massa dalam perubahan sosial budaya
Pengembangan pariwisata dan dampak sosialnya
Peningkatan kualitas pelayanan kesehatan
Penanggulangan kekerasan dalam rumah tangga
Kesadaran akan bahaya pornografi/pornoaksi
Peningkatan ekonomi rakyat
Alternatif Topik Bidang Ilmu Pendidikan
Pengembangan pendidikan guru/dosen
Pengembangan pendidikan luar sekolah dan belajar
berkelanjutan
Pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan
(KTSP) dan atau Kurikulum Berbasis Kompetensii
(KBK)
Pengembangan pendidikan luar biasa
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
dalam pendidikan
Pendidikan layanan khusus (pendidikan bagi
masyarakat di daerah terpencil atau yang terkena
bencana)
Pengembangan pendidikan dengan metoda home
schooling
Pengembangan pendidikan anak usia dini