Pengantar Psikolingustik

Gangguan Berbahasa

Suci Lestari (19016054)

Dosen Pengampu: Dra. Ermawati Arief, M.Pd.
 Konsep Gangguan Berbahasa
Bahasa merupakan suatu sistem simbol-
simbol bahasa/kata-kata yang
diorganisasikan daan dipergunakan oleh
manusia untuk berkomunikasi.
Seseorang yang mengalami gangguan
bahasa menunjukkan adanya gangguan
dalam memahami serta menggunakan
lambang/simbol bahasa, baik secara lisan
maupun tulisan sehingga menghambat
kemampuannya untuk berkomunikasi
dengan lingkungannya.
Gangguan Bahasa Reseptif
Merupakan kesulitan memahami bicara atau
apa yang dikatakan orang lain kepadanya.
Gangguan Bahasa Ekspresif
Merupakan gangguan dalam penggunaan
yang terjadi saat seseorang menjalin
komunikasi, yang ditandai dengan
gangguan/kesulitan dalam mengungkapkan
perasaan atau ide-idenya.
 Jenis Gangguan Berbahasa
1. Gangguan
GangguanMekanisme
Berbicara Berbicara
Gangguan Gangguan
Multifaktoral Psikogenik
• Gangguan Paru-
paru
• Berbicara • Berbicara
• Gangguan Pita Serampangan Manja
Suara
• Berbicara • Berbicara
• Gangguan Lingual propulsive Kemayu
seperti sariawan
• Berbicara • Berbicara
• Gangguan Mutis Gagap
Resonansi
• Berbicara
Latah

3
2. Gangguan
Berbahasa
Gangguan Akibat
Faktor Medis Faktor Lingkungan
Diakibatkan oleh: Kehidupan
Gangguan, baik
akibat kelainan fungsi Diakibatkan oleh :
otak maupun akibat tersisih atau terisolasi
kelainan alat-alat dari lingkungan
bicara. kehidupan
masyarakat manusia
yang sewajarnya.

4
3. Gangguan
Berperilaku

Gangguan ini biasnya disebabkan oleh:

• Pikun (Dismensia)
• Sisofrenik
• Depresif

5
4. Gangguan
Lingkungan
Sosial ▹ Gangguan lingkungan sosial yang
dimaksud adalah terasingnya seorang
anak manusia, yang aspek biologis
bahasanya normal darilingkungan
kehidupan manusia.

6
 Cara Tindakan Orangtua Untuk Mencegah
Aspek Fisiologis dan Neurologis
Mengatasi dan Pemeriksaan aspek ini dilakukan
Terjadinya Gangguan Bahasa:
• Menstimulasi anak sedini mungkin
Mencegah dokter untuk memeriksa secara
• Menjalin komunikasi dengan dihiasi oleh
menyeluruh apakah keterlambatan
Gangguan tersebut disebabkan masalah pada,
senyum, pelukan, dan perhatian.
• Perlunya latihan mekanisme berbicara
Bicara sistem yang memproduksi
melalui latihan gerakan mulut, lidah, bibir.
kemampuan berbicara.
• Sering-seing membawa anak bercanda
,tertawa, membuat suara-suara dan ekspresi
lucu
Aspek Pisikologis
• Pembiasaan atau pun pengulangan suatu
Pemeriksaan ini ditangani oleh ahli
pola, kegiatan, nama atau peristiwa.
atau psikolog yang berkompeten.
• Orang tua harus bisa menjadi model yang
Pemeriksaan dimaksudkan untuk
baik, karena pada masa ini lah sang anak
melihat sejauh mana pengaruh dari
mulai belajar meniru.
hambatan yang dialami anak terhadap
• Jika sedang bersama sang anak, sebutkan
kemampuan emosional dan
nama-nama benda, warna dan bentuk pada
intelektualnya. Pemeriksaan ini juga
setiap obyek yang dilihatnya
harus ditangani oleh ahli atau psikolog
• Sering-seringlah menceritakan cerita
yang berkompeten
menarik pada anak

7
 Link Video Youtube:

https://youtu.be/fvmCNvDrXvk