Kekongruenan dan

Kesebangunan
(PART 2)
SMP NEGERI 27 SURAKARTA

NIKMAH ALFI
 KOMPETENSI DASAR

 MENJELASKAN DAN MENENTUKAN

KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN ANTAR
BANGUN DATAR
 MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN
DENGAN KESEBANGUNAN DAN
KEKONGRUENAN ANTAR BANGUN DATAR
PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT
 Perhatikanlah bangun-bangun berikut.
Apakah mereka terlihat sama atau berbeda?
 KESEBANGUNAN
 Kesebangunan adalah nama yang diberikan untuk dua
benda yang memiliki bentuk yang sama, tetapi bisa
berbeda ukurannya. Atau bisa juga dikatakan satu
benda mengalami perbesaran/pengecilan dari benda
yang lain.
2 cm
 Contoh: 1 cm
3 cm 1.5 cm

2 cm
4 cm
 SYARAT DUA BANGUN SEBANGUN

 Syarat dua bangun dikatakan sebangun :


Panjang sisi-sisi yang bersesuaian memiliki
perbandingan yang senilai.

Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
SYARAT DUA BANGUN SEBANGUN
A
D SIMBOL
KONGRUENSI

E F
B C
PENULISAN KESEBANGUNAN ITU PENTING

A B
E F

H G
D C
BAGAIMANA MENULISKAN KESEBANGUNAN DUA
TRAPESIUM DIATAS?

MENGAPA
DEMIKIAN?
 DUA BANGUN SEBANGUN

F
K

J L

H G
 DUA BANGUN SEBANGUN

F J

L K
H G
APAKAH DUA BANGUN INI SEBANGUN?
APAKAH DUA BANGUN INI SEBANGUN?

CEK :
1. APAKAH SUDUT-SUDUT YANG BERSESUAIAN KONGRUEN?
APAKAH DUA BANGUN INI SEBANGUN?
CEK :
2. APAKAH SISI-SISI YANG
BERSESUAIAN
PERBANDINGANNYA SENILAI?
APAKAH DUA BANGUN INI SEBANGUN?
 TUGAS KETERAMPILAN 2
Gambarlah dua segitiga yang sebangun di selembar kertas (kertas bebas)
catatan : > bentuk segitiga bebas
> ukuran sisi-sisi segitiga bebas (harus sebangun)
> ukuran sudut segitiga bebas
> beri nama dua segitiga tersebut
Tuliskan sudut-sudut yang kongruen (sama besar) dan perbadingan sisi-sisi yang
bersesuaian
Beri nama dan kelas di kertas tersebut
Kumpulkan lewat di link yang saya share di google classroom
 Thanks!
Do you have any questions?
Tanya lewat classroom yaa

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including

icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik

Please keep this slide for attribution