KELOMPOK 3

1. TEGUH SETIAWAN (201888201007)

2. RIRIS ARISNA DEWI (201888201003)
3. NURUL HIDAYAH (201888201019)
4. SITI S. MUYASSAROH (201888201092)
Konsep Belajar Mengajar
 Konsep Belajar Dan Mengajar
 Konsep, Makna, Dan Tujuan Belajar
 Pengertian Mengajar
 Faktor-faktor Sikologis Dalam Belajar
 Perbedaan Mengajar Dan Mendidik
Konsep Belajar Dan Mengajar
Bila terjadi proses belajar, maka bersama itu pula terjadi
proses mengajar. Hal ini mudah dipahami, karena bila
ada yang belajar sudah tentu ada yang mengajarnya, dan
begitu pula sebaliknya kalau ada yang mengajar tentu ada
yang belajar. kalau sudah terjadi suatu proses/saling
berintraksi, antara yang mengajar dengan yang belajar,
sebenarnya berada pada suatu kondisi yang unik, sebab
secara sengaja atau tidak sengaja, masing-masing pihak
berada dalam suasana belajar . Jadi guru walaupun
dikatakan sebagai pengajar, sebenarnya secara tidak
langsung juga melakukan belajar.
Konsep, Makna, dan Tujuan Belajar
konsep belajar adalah suatu proses yang dilakukan oleh individu untuk memperluas dan
menambah pengetahuan, sikap, kemampuan dan ketrampilan yang di inginkannya. Belajar
merupakan akibat antara adanya stimulus dan respon. Seseorang dikatakan telah belajar
sesuatu apabila seseorang tersebut menunjukan perubahan perilakunya. Belajar mengacu
pada perubahan perilaku individu sebagai akibat dari proses pengalaman baik yang dialami
ataupun yang sengaja dirancang

Makna belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku
sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang diperkuat. Arti dan Makna Pembelajaran
ialah membelajarkan siswa menggunakan asas pendidikan maupun teori belajar merupakan
penentu utamakeberhasilan pendidikan. Mempelajari dalam arti memahami fakta-fakta sama
sekali berlainan dengan menghafalkan fakta-fakta.

Tujuan belajar adalah sejumlah hasil belajar yang menunjukkan bahwa siswa telah melakukan
tugas belajar, yang umumnya meliputi pengetahuan,keterampilan dan sikap-sikap yang baru,
yang diharapkan tercapai oleh siswa. tujuan belajar adalah suatu deskripsi mengenai tingkah
laku yang diharapkan tercapai oleh siswa setelah berlangsungnya proses belajar.
 Pengertian Mengajar

Mengajar adalah aktivitas kompleks yang dilakukan guru

dalam menyampaikan pengetahuan kepada siswa, sehingga
terjadi proses belajar. Aktivitas kompleks yang dimaksud
antara lain adalah
(1) mengatur kegiatan belajar siswa,
(2) memanfaatkan lingkungan, baik ada di kelas maupun
yang ada di luar kelas, dan
(3) memberikan stimulus, bimbingan pengarahan, dan
dorongan kepada siswa.
 Faktor-faktor sikologis dalam belajar
1. Intelegensi
2. Perhatian
3. Minat
4. Bakat
5. Motivasi
6. Kematangan
7. Kesiapan.
 c. Perbedaan Mengajar Dan Mendidik
Mengajar dapat diartikan sebagai usaha guru untuk
menyampaikan dan menanamkan pengetahuan kepada
siswa/anak didik. Sedangkan mendidik diartikan
sebagai suatu usaha untuk mengantarkan anak didik ke
arah kedewasaan baik secara jasmani maupun rohani.
Oleh karena itu mendidikdikatakan sebgai upaya
pembinaan pribadi, sikap mental dan akhlak anak
didik.
SEKIAN DAN TERIMAKASIH