(Melakukan konsultasi dengan mentor atau kepala sekoah

KEGIATAN 1 dan widyaiswara (Coach) terkait isu dan rancangan

aktualisasi)

Tahapan kegiatan : Output : memperoleh arahan

1. Menunjukkan isu- isu yang akan dan masukan dari mentor serta
diangkat pada rancangan aktualisasi
2. Melakukan diskusi terkait isu yang akan coach sehingga dapat menjadi
diangkat kepada mentor/ kepala bahan pertimbangan
sekolah dan perbaikan dalam
3. Melakukan diskusi terkait isu yang akan
diangkat kepada mentor/ kepala
pelaksanaan kegiatan
sekolah aktualisasi.

Analisis dampak :
Jika dalam kegiatan persiapan
tidak dilakukan dengan
Keterkaitan dengan Kedudukan menerapkan nilai-nilai dasar
dan Peran PNS : ASN, maka kegiatan tidak akan
Prinsip Whole of Governent dapat dilaksanakan dengan baik
sehingga memperngaruhi
kegiatan selanjutnya.
BUKTI KEGIATAN 1
 (Melakukan konsultasi dengan Widyaiswara (Coach) terkait
KEGIATAN 2 isu dan rancangan aktualisasi)

Output :
memperoleh arahan dan
Tahapan kegiatan :
masukan dari mentor sehingga
1. Menunjukkan isu- isu
dapat menjadi bahan
2. Konsultasi dg coach
pertimbangan dan
perbaikan dalam pelaksanaan
kegiatan aktualisasi.

Analisis dampak : Jika dalam

kegiatan persiapan tidak
dilakukan dengan menerapkan
Keterkaitan dengan Kedudukan
nilai-nilai dasar ASN, maka
dan Peran PNS :
kegiatan tidak akan dapat
Prinsip Whole of Governent
dilaksanakan dengan baik
sehingga memperngaruhi
kegiatan selanjutnya.
BUKTI KEGIATAN 2
 (Menyusun rancangan pembelajaran (RPP) sesuai dengan media
KEGIATAN 3 pembelajaran yang akan digunakan)

Output : bermanfaat untuk

Tahapan kegiatan :
seorang pengajar dalam
1. Menyusun rancangan
melaksanakan pembelajaran
pembelajaran (RPP)
agar sesuai dengan alur kegiatan
2. Memasukkan media
yang telah disusun dalam
pembelajaran
rancangan pelaksanaan
3.
pembelajaran (RPP).

Analisis dampak : Jika dalam

kegiatan persiapan tidak
dilakukan dengan menerapkan
Keterkaitan dengan Kedudukan
nilai-nilai dasar ASN, maka
dan Peran PNS :
kegiatan tidak akan dapat
Pelayanan Publik
dilaksanakan dengan baik
sehingga memperngaruhi
kegiatan selanjutnya.
BUKTI KEGIATAN 3

(Menyusun rancangan pembelajaran (RPP)

 (Menyiapkan materi ajar dengan menggunakan media video untuk
KEGIATAN 4 mempermudah memahami materi perkalian bilangan bulat)

Output : bermanfaat untuk

seorang pengajar dalam
Tahapan kegiatan :
melaksanakan pembelajaran
1. Penulis membuat materi
secara daring agar materi
dengan menggunakan media
perkalian bilangan
video pembelajaran
bulat biasa dapat tersampaikan
kepada siswa dengan baik.

Analisis dampak : Jika dalam

kegiatan persiapan tidak
dilakukan dengan menerapkan
Keterkaitan dengan Kedudukan
nilai-nilai dasar ASN, maka
dan Peran PNS :
kegiatan tidak akan dapat
Pelayanan Publik
dilaksanakan dengan baik
Akuntabilitas
sehingga memperngaruhi
kegiatan selanjutnya.
BUKTI KEGIATAN 4
 (Mengimplementasikan video pembelajaran
KEGIATAN 5 kepada peserta didik)

Output : bermanfaat untuk

menyampaikan materi perkalian
Tahapan kegiatan : bilangan bulat pada siswa ketika
1. Memulai kelas PJJ melalui WA pembelajaran daring atau PJJ
dengan sapaan ceria (Pembelajaran jarak jauh).
2. Membagikan materi melalui Penerapan video pembelajaran
video pembelajaran digunakan sebagai pengganti
kehadiran guru dalam
pembelajaran.
Analisis dampak : Jika dalam
kegiatan persiapan tidak
Keterkaitan dengan Kedudukan dilakukan dengan menerapkan
dan Peran PNS : nilai-nilai dasar ASN, maka
Pelayanan Publik kegiatan tidak akan dapat
Etika Publik dilaksanakan dengan baik
Komitmen sehingga memperngaruhi
kegiatan selanjutnya.
BUKTI KEGIATAN 5
KEGIATAN 6 Melakukan penilaian

Tahapan kegiatan : Output : mengetahui tanggapan

1. Memberikan soal sebagai
bentuk evaluasi belajar siswa
2. Memberikan arahan agar
siswa mengerjakan soal dengan
jujur
siswa dan dampak dari
penerapan video pembelajaran
dalam pembelajaran jarak jauh
tentang materi perkalian
bilangan bulat biasa.

Analisis dampak : Jika dalam

kegiatan persiapan tidak
dilakukan dengan menerapkan
Keterkaitan dengan Kedudukan
nilai-nilai dasar ASN, maka
dan Peran PNS :
kegiatan tidak akan dapat
Pelayanan Publik
dilaksanakan dengan baik
Anti korupsi
sehingga memperngaruhi
kegiatan selanjutnya.
BUKTI KEGIATAN 6
 Mengevaluasi penggunaan media pembelajaran video dalam
KEGIATAN 7 pembelajaran daring

Output : bermanfaat untuk

mengetahui tingkat
Tahapan kegiatan : keberhasilan maupun ketidak
1. Melakukan rekapitulasi dan berhasilan penerapan video
penilaian hasil belajar siswa. pembelajaran dalam PJJ
(pembelajaran jarak jauh) pada
materi perkalian bilangan bulat.

Analisis dampak :
Jika dalam kegiatan persiapan
Keterkaitan dengan Kedudukan tidak dilakukan dengan
dan Peran PNS : menerapkan nilai-nilai dasar
Manajemen ASN ASN, maka kegiatan tidak akan
Etika Publik dapat dilaksanakan dengan baik
sehingga memperngaruhi
kegiatan selanjutnya.
BUKTI KEGIATAN 7
KEGIATAN 8 Menyusun laporan aktualisasi

Tahapan kegiatan :
1. Menyampaikan kepada
mentor tentang hasil kegiatan
2. Berkoordinasi dengan Coach
3. Menyusun hasil kegiatan ke
dalam bentuk laporan
aktualisasi
Output : bermanfaat untuk
dijadikan referensi bagi sekolah
lain dalam mengembangkan
media pembelajaran yang
kreatif. dan inovatif.

Analisis dampak :
Jika dalam kegiatan persiapan
Keterkaitan dengan Kedudukan
tidak dilakukan dengan
dan Peran PNS :
menerapkan nilai-nilai dasar
Manajemen ASN
ASN, maka kegiatan tidak akan
Komitmen mutu
dapat dilaksanakan dengan baik
Etika publik
sehingga memperngaruhi
kegiatan selanjutnya.
BUKTI KEGIATAN 8