MENGANALISIS FUNGSI,

TUGAS DAN PELAYANAN

PUSAT SUMBER BELAJAR
DISUSUN OLEH :
KELOMPOK 4
1. Nurul Aprilia Yusri 8206122004

2. Tiur Rianiroha Siregar 8206122007

3. Puteri Gemasih Sab 8206122008

 Latar Belakang
01  PSB diprogramkan terintegrasi dengan KBM di
sekolah atau sekolah tempatnya berada
 PSB berfungsi
 . sebagai laboratorium, studio atau
bengkel baik bagi dosen maupun mahasiswa.

Rumusan Masalah
02 

Apa pengertian pusat sumber belajar?
Apa fungsi pusat sumber belajar?
 Bagaimana tugas pusat sumber belajar?
 Bagaimana pelayanan pusat sumber belajar?

TUJUAN PENELITIAN
03  Untuk mengetahui pengertian pusat sumber belajar?
 Untuk mengetahui fungsi pusat sumber belajar?
 Untuk mengetahui tugas pusat sumber belajar?
 Untuk mengetahui pelayanan pusat sumber belajar?
Pengertian Pusat Sumber
Belajar
PSB (Pusat Sumber Belajar) dapat merupakan suatu kesatuan dalam suatu instansi
(khususnya sekolah/perguruan tinggi/perusahaan) yang berperan mendorong
efektifitas dan optimalisasi proses pelatihan melalui pelaksanaan berbagai fungsi
yang meliputi fungsi pelayanan (seperti layanan media, pelatihan , konsultasi
pembelajaran, dll), pengadaan, pengembangan media pembelajaran, fungsi penelitian
dan pengembangan, dan fungsi lain yang relevan untuk meningkatkan efektivitas dan
efisiensi pembelajaran. Ada beberapa macam PSB, antara lain perpustakaan,
laboratorium, taman belajar kemudian di atasnya ada sekitar untuk lembaga
pendidikan.
Fungsi Pusat Sumber Belajar
Fungsi Pengembangan Sistem Instruksional Fungsi Pelayanan Media

 Perencaan kurikulum  Sistem penggunaan media untuk

 Identifikasi pilihan kelompok besar dan kecil
 program pembelajaran  Fasilitas dan program belajar sendiri,
 Seleksi peralatan dan  Pelayanan perpustakaan media/bahan
bahan pengajaran,
 Perkiraan biaya  Pelayanan pemeliharaan dan
 Penataran tentang penyampaian,
 pengembangan sistem  Pelayanan pembelian bahan dan
 pembelajaran bagi staf peralatan.
 Pengajar
 Perencanaan program
 Prosedur evaluasi
 Revisi program
 Fungsi Informasi
Fungsi Pusat Sumber Belajar
Fungsi produksi

 Penyiapan karya seni asli (original artwork) untuk tujuan pembelajaran

 Produksi transparansi untuk OHP
 Produksi fotografi
 Pelayanan reproduksi fotografi
 Pemrograman, pengeditan dan reproduksi rekaman pita suara
 Pemrograman, pemeliharaan dan pengembangan sistem televisi di kampus

Fungsi Administrasi

 Supervisi personalia untuk media

 Pengembangan koleksi media untuk program pengajaran
 Pengembangan spesifikasi pendidikan untuk fasilitas baru
 Pengembangan sistem penyampaian
 Pemeliharaan kelangsungan pelayanan produksi bahan pengajaran
 Penyediaan pelayanan untuk pemeliharaan bahan, peralatan dan fasilitas .
Fungsi Pusat Sumber Belajar
Fungsi Pelatihan

Dalam membantu individu staf pengajar dalam membuat desain dan seleksi yang akan meningkatkan efektivitas dan
efisiensi proses belajar mengajar yang dikelola oleh tim kecil yang terdiri dari dosen pengembangan kurikulum dan
dikoordinasikan oleh unsur pimpinan, melalui diskusi internal, dan konsultasi serta memanfaatkan lokakarya dan
lokakarya. workshop yang diadakan oleh lembaga eksternal dengan mengirimkan delegasi yang akan menyerap
kain dan mensosialisasikannya kembali di tingkat interior.
 
Tugas Pusat Sumber Belajar
Mengkoordinir, mengawasi dan mengevaluasi tugas-tugas
bagian perpustakaan, lab, Bahasa, Komputer dan (bagian
pembinaan mental).

Merencanakan dan melaksanakan kegiatan tenaga fakultas

(guru) sehingga dapat meningkatkan mutu/profesinya untuk
mewujudkan hasil yang optimal.
Merencanakan dan menyelenggarakan kegiatan inovatif
dalam rangka pengembangan potensi dan peningkatan
kreativitas dan bakat anak muda (pameran pendidikan,
seminar, lomba cerdas cermat atau kegiatan lainnya).
Meneliti buku-buku di luar publikasi Depdiknas yang akan
dipekerjakan oleh mahasiswa.
Merencanakan dan melakukan studi banding, survei yang
meninggalkan perbaikan dalam pengelolaan sistem
pendidikan (sekolah) secara umum .
Skema Pelayanan Pusat Sumber Belajar

Pelayanan Teknis

•Pengadaan dan bahan

1.Kebijakan Koleksi
2.Kebijakan Pemilihan
3.Kebijakan Pembelian
•Pengorganisasian Bahan
1.Klasifikasi
2.Katalogisasi
3.Kegiatan Memproses Bahan
Pelayanan PSB 4.Penyusunan/Pengaturan Koleksi
•Administrasi
1.Personalia
2.Keuangan
02
3.Manajemen Perpustakaan
4.Korespondensi

Pelayanan Pembaca
 Pelayanan Referensi
 Pelayanan03
Sirkulasi
 Pelayanan Informasi
 Pelayanan Promosi Lain-Lain, Misalnya
Audio Visual, Material dan fotocopy
 PENUTUP
 
Kesimpulan
Pusat sumber belajar adalah sistem mulai dari bentuk yang sederhana sampai dengan bentuk yang kompleks
yang dirancang dan disusun secara khusus dengan tujuan untuk menyimpan, memelihara, mengembangkan,
dan memanfaatkan seperangkat sumber belajar dalam berbagai bentuk.
Pusat sumber belajar bertujuan untuk memperluas efektifitas dan efisiensi kegiatan belajar mengajar melalui
terselenggaranya suatu sistem instruksional. hal ini dilakukan dengan menyediakan beberapa pilihan untuk
mendukung kegiatan kelas (tradisional) dan untuk memanfaatkan metode terbaru (non-tradisional) yang paling
tepat untuk mencapai tujuan program pendidikan dan kewajiban institusional terencana lainnya.
 
Saran
Untuk memenuhi kebutuhan masa depan akan peningkatan kualitas pendidikan maka pusat sumber belajar
menjadi sesuatu yang penting untuk diberdayakan secara maksimal. Hendaknya PSB-PSB yang telah ada
dipergunakan dengan sebaik-baiknya.
 SEKIAN

T erima
K asih