PEMBELAJARAN IPS TERPADU

Nama : Agung Febrian Bangun

Nim : 1193311050
Kelas : H Ekstensi Pgsd 2019
Dosen : Husna Tambunan,S.Pd,M.Pd
Pengertian Pembelajaran Terpadu

Pembelajaran terpadu adalah konsep yang merujuk pada

pendekatan pembelajran yang melibatkan beberapa mata pelajaran
untuk memberikan pengalaman yang bermakna kepada siswa, sehingga
siswa akan memahami konsep-konsep yang mereka pelajari melalui
pengalaman secara langsung dan dapat menghubungkannya dnegan
konsep lain yang sudah mereka pahami.
Pembelajaran terpadu pada hakikatnya merupakan suatu
pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik baik secara
individual maupun kelompok aktif mencari, menggali, dan menemukan
konsep serta prindip secara holictic dan otentik.
 Makna Terpadu Dalam IPS

Adanya keterkaitan antara Keterpaduan dalam

berbagai aspek dan pembelajaran IPS
materi yang tertuang dimaksudnkan agar
dalam KD IPS pembelajaran IPS lebih
bermkana, efektif, dan
efisien.

Pembelajaran terpadu juga

dapat dikatakan
pembelajaran yang
memadukan materi beberapa
mata pelajaran atau kajian
ilmu dalam satu tema
 Prinsip Pembelajaran Terpadu

Substansi materi disngkat dari o1 o4

konsep-konsep kunci yang Aktivitas belajar yang
terkandung dalam aspek-aspek hendak dirancang dalam
perkembangan. pembelajaran terpadu
o2 mencakup aspek
Pengembangan pembelajaran perkembangan anak
terapdu dapat mengambil suatu topik
dari suatu cabang ilmu tertentu,
Tema dapat o5
kemudian dilengkapi, dibahas,
diperluas, dan diperdalam dengan dikembangkan dari isu,
cabang ilmu yang lain. peristiwa dan
permasalahan yang
berkembang
Antar konsep kunci ysng o3
dimaksud memiliki
keterkaitan makna dan
fungsi
 Ciri-Ciri Pembelajaran IPS
Kompetensi inti dan
kompetensi dasar IPS
Ilmu pengetahuan sosial juga menyangkut
merupakan keterpaduan Kompetensi inti dan
berbagai masalah sosial
dari unsur-unsur kompetensi dasar IPS
yang dirumuskan dengan
gegrafi, sejarah, dapat menyangkut pendekatan interdispliner
ekonomi dan sosiologi. peristiwa dan perubahan
dan multidisipliner
kehidupan masyarakat
dengan prinsip sebab
Kompetensi inti dan akibat, kewilayahan, Kompetensi inti dan
kompetensi dasar IPS adaptasi dan kompetensi dasar IPS
berasal dari struktur pengelolaan lingkungan, mengguanakan tiga
keilmuan geografi, struktur, proses dan dimensi ( ruang, waktu
sejarah, ekonomi dan masalah sosial. dan nilai) dalam mengkaji
sosiologi yang dikemas dan memahami
dan dikembangkan fenomena sosial serta
menjadi pokok kehidupan manusia
bahasan atau topik secara keseluruhan
tema tertentu
thanks!