PRODI PENDIDIKAN SENI TARI DAN MUSIK

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TANJUNGPURA
PONTIANAK
Laporan Kelompok Hasil Observasi di SMA Muhammadiyah 1 Pontianak
Dosen Pengampu :
Nurmila Sari Djau, M.Pd

Disusun Oleh :

Dwi Septiani (F1111201005)

Nani Anggraini (F1111201006)
Saridin (F1111201007)
Mutia Afilla (F1111201010)

2021
Pramudya Fahrul Reza (F1111201011)
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perguruan Tinggi merupakan salah satu Institusi yang ikut berperan aktif dalam mendukung proses pendidikan, lahirnya
generasi penerus bangsa yang berkembang dan semakin maju adalah buktinya. Selain itu, Perguruan Tinggi juga menjadi
wadah bagi setiap peserta didik untuk mengembangkan pola pikir dan wawasan mereka. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Tanjungpura merupakan salah satu Institusi Pendidikan yang turut serta dalam mengembangkan
tujuan-tujuan pendidikan nasional. Salah satu kegiatan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yaitu terlaksananya PLP
(Pengenalan Lapangan Persekolahan) 1, dimana kegiatan tersebut bertujuan untuk membangun landasan jati diri pendidik dan
memantapkan kompetensi akademik kependidikan melalui beberapa bentuk kegiatan di sekolah, yaitu pengamatan langsung
kultur sekolah, pengamatan untuk membangun kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial. Pada kegiatan PLP
1 ini dilakukan oleh seluruh Mahasiswa semester 3, dan dalam prosesnya seluruh Mahasiswa terbagi menjadi satu kelompok
dari berbagai macam Prodi dan beranggotakan paling tidak 20 Mahasiswa, hal ini bertujuan supaya kita saling mengenal
antara teman satu Fakultas. Kegiatan PLP ini melakukan observasi berdasarkan 4 aspek yang telah ditentukan yaitu
Pengamatan Kultur Sekolah, Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK), Visi Misi Sekolah, Kegiatan Kokurikuler dan
Ekstrakurikuler. Pada observasi untuk kelompok 25 kami berkesempatan untuk melakukan observasi di SMA Muhammadiyah
1 Pontianak.
 Menurut keterangan para tokoh-tokoh Muhammadiyah di Kalimantan Barat dan dari data-data autentik yang ada,
bahwa SMA Muhammadiyah 1 Kota Pontianak berdiri pada tanggal 1 Agustus 1961, atas dorongan dari para pemuka
Muhammadiyah yang melihat kebutuhan lembaga pendidikan pada tingkat menengah umum terutama di kota
Pontianak. Berdirinya SMA Muhammadiyah 1 memang sejalan dengan nilai Muhammadiyah sebagai organisasi
kemasyarakatan yang bergerak di bidang dakwah, pendidikan dan sosial. Sejak tahun 1980, SMA Muhammadiyah 1
kota Pontianak mulai dibenahi dengan penyediaan sarana memadai, tenaga pengajar sesuai dengan bidangnya. Tahun
2012 dengan Sertifikat Akreditasi Sekolah Menengah Atas Badan Akreditasi Sekolah Nasional Departemen Pendidikan
Nasional Republik Indonesia, kembali SMA Muhammadiyah 1 Kota Pontianak mendapat status Akreditasi “A”.
Menempati Lokasi : Komplek Lembaga Pendidikan Muhammadiyah Jalan Parit H. Husin II Telepon / Fax 711566 /
712874 Pontianak 78124. Memiliki Tenaga Edukatif :

a) Guru Tetap Persyarikatan Muhammadiyah sebanyak 18 orang

b) Guru Tidak Tetap Muhammadiyah sebanyak 39 orang.

Memiliki Tenaga Administrasi :

Staf Tata Usaha sebanyak 11 Orang.

Sejak berdirinya hingga saat ini SMA Muhammadiyah 1 Pontianak telah 11 (sebelas) kali mengalami pergantian
Kepala Sekolah sebagai berikut :

1. .MS. Siregar (Pegawai Pemda Tk I Kalbar) periode 1961 – 1962

2. Munjiri Sarkawi (Hakim Pengadilan Tinggi Kalbar) periode 1962 – 1964

3. Imam Hambali, BA (Pegawai Kanwil Depag Kalbar) periode 1964 – 1966

4. Drs. D. Yakim Noor, BA (Guru SMEA Negeri 1 Ptk) periode 1966 – 1980

5. Drs. Wanto Riva’ie (Dosen FKIP Untan) periode 1980 – 1982

6. Drs. Hanafi Tahir (Dosen FKIP Untan) periode 1982 – 1984

7. Luthfi Ali (swasta) periode 1984 – 1987

8. H.M. Choesnan, BA (Pegawai Kanwil Depag Kalbar) periode 1987 – 1995

9. Ali Rohman Nasution, BA (PNS Depdiknas – DPK) periode 1995 – 2004

10. Ahmad Zaini, S.Pi (Guru Tetap Muhammadiyah) Periode 2004 – 2012

11. Iswaldi, S.Pd (Guru Tetap Muhammadiyah) Periode 2012 – 2016

12. Deni Hamdani, S.PdI (Guru Tetap Muhammadiyah) Periode 2016 – 2024
A. LEMBAR PENGAMATAN KULTUR SEKOLAH
BAB I I
LEMB AR DE SK RI PSI 4 I NS TRUME N

Tanggal Pengamatan : Senin, 20 September 2021

N Ke
oAter D
Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 1 Kota Pontianak s lak e
psaa s
en k
k r
i
P p
e s

No. Aspek Pengamatan Keterlaksanaan Deskripsi

n i
g
a
m
a
t
a

Bk Kr Tdk
n
YT
ad
k
BK
1. Kegiatan 3S (Senyum, Sapa, Salam) √ kr
1KP T
e e
Terlaksana
g r

2. Pengkondisian awal belajar √ i

a a
t k
l
Terlaksana
a s

3. Upacara bendera n a

3 a
n √ Tidak Terlaksana
S

4. Penggunaan seragam sekolah √ (

S
Terlaksana
e
n

5. Anjuran menjaga kebersihan √ y

u
m
Terlaksana
,

6. Anjuran menjaga ketenangan √ S

a
p
Terlaksana
a

7. Anjuran memanfaatkan waktu √ Terlaksana

,
S
a
l
a
m
)
 No. Aspek Pengamatan Keterlaksanaan Deskripsi
Bk Kr Tdk
8. Tercipta suasana yang tenang √ Terlaksana
dan nyaman untuk belajar
9. Suasana di sekolah √ Kurang Terlaksana
menyenangkan

Uraian atau Deskripsi :

1. Kegiatan 3S ( senyum, sapa, salam)
Setelah melakukan pengamatan di sekolah ini,
kegiatan positif 3S ini dilakukan dengan baik oleh
seluruh warga sekolah SMA MUHAMMADIYAH 1
Pontianak. Misalnya ketika kami atau gurunya
berpapasan dan terjadi kontak mata, mereka menyapa
sambil sedikit membungkukan badan.
2. Pengkondisian Awal Belajar

Pengkondisian awal belajar untuk sekolah ini baik

siswa masuk ke dalam kelas sebelum gurunya masuk ke
kelas. Sebelum kegiatan pembelajaran dimulai beberapa
kelas memiliki perbedaan misalnya dalam cara bertadarus.
Contoh: Kelas A: pada kelas A hanya satu siswa yang
membaca Al-Qur’an dan siswa lainnya menyimak
termasuk juga gurunya, Kelas B: pada kelas B siswa
membaca Al-Qur’an bersama sama dan gurunya
membimbing, Kelas C: pada kelas C siswa dan guru
membaca Al-Qur’an bersama sama.

(Gambar 2.3 Proses Pembelajaran di dalam kelas SMA Muhammadiyah 1 Pontianak )

3. Upacara Bendera 4. Penggunaan seragam sekolah

Pada masa pandemi Covid-19 ini, upacara Penggunaan seragam untuk laki laki:
bendera terpaksa ditiadakan karena untuk memakai seragam standar pada umumnya
mematuhi protocol kesehatan dan juga kecuali untuk yang putri ada ketentuan yaitu
sebagian siswa saja yang melakukan sekolah memakai baju lengan panjang dan dikeluarkan,
tatap muka dan sebagian nya belajar dari memakai celana panjang tanpa ikat pinggang,
rumah. Namun, sebelum adanya pandemi, memakai jilbab yang tertutup.
sekolah rutin melaksanakan kegiatan upacara
bendera setiap hari senin dan upacara
peringatan lainnya.
5. Anjuran Menjaga Kebersihan
( Gambar 2.3 Slogan Agar Selalu Menjaga
Kebersihan Lingkungan )
Anjuran menjaga kebersihan di sekolah baik,
setiap koridor sekolah terdapat anjuran untuk
menjaga kebersihan, dan tersedia tempat
sampah disetiap koridor kelas.
Guru dan staf sekolah sudah menyediakan sabun dan
tempat mencuci tangan, serta mewajibkan siswa
untuk selalu memakai masker.
6. Anjuran Menjaga Ketenangan
Pada aspek ini terbukti selama pendemi covid-19
berlangsung pembelajaran dibuat dengan sistem
pembagian waktu untuk setiap kelompok kelas
dengan pembagian sebagian pada pagi hari dan
sebagian pada siang hari. Dan masing-masing guru
yang mengajar sudah pasti membicarakan perihal
ketenangan selama proses pembelajaran.
 8.Tercipta suasana yang tenang dan nyaman
7. Anjuran memanfaatkan waktu untuk belajar

Pada aspek ini pengajar memberikan arahan

Pada aspek ini terbukti selama proses
kepada peserta didik untuk mengambil gambar
pembelajaran berlangsung pengajar
dipapan tulis menggunakan gadget agar
menghemat waktu untuk mencacat dan agar memberikan arahan agar peserta didik tetap

peserta didik lebih berkonsentrasi untuk tenang selama proses pembelajaran

mendengarkan penjelasan setiap materi dari berlangsung dan terbukti bahwa peserta didik
pengajar. Serta mendisiplin peserta didik yang selama proses pembelajaran berlangsung
terlambat dengan memberikan konsekuensi
mendengarkan dengan tenang sehingga
berupa membuat perizinan untuk masuk kepada
terciptanya suasana yang tenang serta damai
guru piket.
hingga waktu pembelajaran telah selesai.
(Gambar suasana yang tenang dan nyaman untuk belajar)
9. Suasana di Sekolah menyenangkan

Suasana yang menyenangkan terlihat dari

lingkungan fisiknya pada halaman sekolah yang
bersih ditambah sedikit penghijauan sehingga
tercipta keadaan yang nyaman saat berada di
sekitarnya. Namun jika dilihat dari lingkungan
sosial pergaulan antar sesama warga sekolah
bahwa terpeliharanya jalinan komunikasi harmonis
antar guru dan kepala sekolah namun hubungan
antar siswa dibatasi oleh pihak sekolah
dikarenakan untuk mematuhi serta menjadi
protokol di era pendemi covid-19.
B. Lembar Pengamatan Struktur Organisasi Dan Tata Kerja (SOTK)

Tanggal Pengamatan : 20 September 2021

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 1 Kota Pontianak

No. Struktur Organisasi dan Tata Kerja Keterlaksanaan Deskripsi
Bk Kr Tdk
1. Ada bagan struktur sekolah √ Terlaksana
2. Ada deskripsi tugas untuk masing- √ Terlaksana
masing komponen organisasi

Uraian atau Deskripsi :

1. Organisasi perpustakaan, struktur jabatan para guru dan struktur tata usaha. Selain itu, kami tidak menemukan struktur
organisasi OSIS di sekolah.

2. Pada bebarapa kelas yang dikunjungi terdapat Strukrur Organisasi dan Tata Kerja namun tidak ada deskripsi tugas
yang tertera di masing-masing komponen organisasi.
(Gambar 2.2 Bagan SOTK Tata Usaha) (Gambar 2.2 Bagan SOTK Personel) (Gambar 2.2 Bagan SOTK Perpustakaan
C. Lembar Pengamatan Visi dan Misi Sekolah

No. Visi dan Misi Sekolah Keterlaksanaan Deskripsi

Bk Kr Tdk
1. Ada visi dan misi di sekolah √ Terlaksana
2. Ada pemaparan visi dan misi di beberapa √ Terlaksana
tempat

Uraian atau Deskripsi

1. Terdapat Visi dan Misi di SMA Muhammadiyah 1 Kota Pontianak yang tertulis dengan jelas berupa banner
yang diletakkan di depan sekolah.
2. Terdapat Visi dan Misi di SMA MUHAMMADIYAH 1 PONTIANAK di salah satu kelas yang kami
temukan.
(Gambar 3.1 Visi misi SMA MUHAMMADIYAH 1 (Gambar 3.2 Visi misi SMA MUHAMMADIYAH 1
PONTIANAK di depan pintu masuk sekolah) PONTIANAK di dalam salah satu kelas)
 D. Lembar Pengamatan Kurikuler dan Ekstrakurikuler

ASPEK KOKURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER

Tanggal Pengamatan : 20-25 September 2021

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 1 Kota Pontianak

No. Aspek Kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler Terlaksana Deskripsi
Bk Kr Tdk
1. Ada kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler saat normal. √ Kurang Terlaksana

2. Ada jadwal pelaksanaan kokurikuler dan ekstrakurikuler saat √ Terlaksana dengan baik
normal.
3. Ada pembinaan kokurikuler dan ekstrakurikuler saat normal. √ Kurang terlaksana
4. Setiap guru menjadi pembina kokurikuler dan ekstrakurikuler √ Kurang terlaksana
saat normal.
5. Setiap siswa wajib mengikuti kokurikuler dan ekstrakurikuler √ Terlaksana dengan baik
saat normal.
6. Ada pembelajaran disetiap kelas. √ Terlaksana dengan baik
No Aspek Kegiatan Kokurikuler dan Terlaksana Deskripsi
. Ekstrakurikuler
Bk Kr Tdk
7. Ada jadwal pembelajaran daring √ Terlaksana dengan baik
8. Ada pemberian tugas daring √ Terlaksana dengan baik
9. Guru mengajar secara daring di sekolah √ Terlaksana dengan baik

Uraian atau Diskripsi :

1. Ada kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler saat normal
Saat normal, kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler berjalan dengan sangat baik. Ada kegiatan
kokurikuler tahunan bagi siswa kelas 10, 11, dan 12. Saat normal, ada 25 kegiatan ekstrakurikuler. Saat
pandemi, beberapa kegiatan ekstrakurikuler terpaksa dihentikan sehingga sekarang tersisa 11 kegiatan
ekstrakurikuler. 11 ekstrakurikuler ini terlaksana dengan mengikuti prokes Covid-19.
2. Ada Jadwalnya sangat lengkap dan terstruktur dengan baik

JADWAL KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SMA MUHAMMADIYAH 1 PONTIANAK TAHUN

PELAJARAN 2019/2020
No. Kegiatan Hari
Kepanduan Hizbul Wathon Jum’at
1.
Pencak Silat Tapak Suci Jum’at, Sabtu, dan Minggu
2.
Pelajar Muhammadiyah Anti Narkoba (P-Man) Selasa dan Kamis
3.
Relawan DUAFA Sabtu
4.
Mubaliqh Muda Rabu
5.
Baca dan Tulis Al-Quran Selasa
6.
Adiwiyata Jum’at dan Sabtu
7.
Futsal Jum’at dan Minggu
8.
Teater Senin dan Rabu
9.
Siswa Pencinta Alam (SISPALA) Azimut Sabtu
10.
No. Kegiatan Hari
11 Musik Kontemporer Sabtu dan Minggu

12 Basket Sabtu dan Minggu (Putra), Rabu dan Kamis (Putri)

13 Paskibra Minggu

14 Photografi dan Dokumentasi Sekolah Rabu

15 Jurnalis Pelajar Muhammadiyah dan Mading sekolah Jum’at

16 Keputrian Jum’at

17 Karya Tulis Ilmiah dan Olimpiade Sabtu

18 Bola Volly Sabtu dan Minggu (Putra), Kamis dan Sabtu (Putri)

19 Seni Tari Jum’at

20 Paduan Suara/Vocal Sabtu

21 English Club Selasa dan Kamis

22 Matematika Club Sabtu

23 Badminton/bulu tangkis Kamis dan Sabtu

24 EST Emergency Nursing Team Sabtu dan Minggu

25 Pengajian kelas Sesuai jadwal kelas

 JADWAL KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
SMA MUHAMMADIYAH 1 PONTIANAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

No Kegiatan Jadwal

1 Pencak Silat Tapak Suci Jum’at, Sabtu, dan Minggu

2 Basket Sabtu dan Minggu (Putra), Rabu dan Kamis (Putri)

3 Bola Volly Sabtu dan Minggu (Putra), Kamis dan Sabtu (Putri)

4 Badmintoon/Bulu tangkis Kamis dan Sabtu

5 Futsal Jum’at dan Minggu

6 Paskibra Minggu

7 Seni Musik

8 Infaq Jum’at

9 Adiwiyata Jum’at dan Sabtu

10 Olimpiade Sabtu

11 Keputrian
3. Ada pembinaan kokurikuler dan ekstrakurikuler saat normal

Pembinaan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler berjalan dengan sangat baik saat normal. Sekolah
menyediakan pembina profesional untuk setiap kegiatan. Sedangkan saat pandemi, beberapa pembinaan
ekstrakurikuler tidak dapat dilakukan dan kegiatan kokurikuler juga tidak berjalan.

4. Setiap guru menjadi pembina kokurikuler dan ekstrakurikuler saat normal

Saat normal, setiap guru di beri tanggungjawab untuk membina kegiatan kokurikuler dan ekstrakulikurer, akan
tetapi, jika guru tersebut tidak dapat membina kegiatan ekstrakurikuler yang ada, maka ia bertanggung jawab
untuk mencari pembina ekstrakurikuler profesional, dan guru tersebut cukup menjadi koordinator acara.

5. Setiap siswa wajib mengikuti kokurikuler dan ekstrakurikuler saat normal

Setiap siswa wajib mengikuti ekstrakurikuler yang bersifat wajib, yaitu Hisbul Waton, IPM, dan Tapak Suci.
Untuk kelas 12, mereka hanya diizinkan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sampai akhir semester 1. Dan semua
siswa juga wajib mengikuti kegiatan kokurikuler yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah.
 (Gambar 4.1 dan 4.2 Ekstrakurikuler Tapak Suci)

(Gambar 4.3 Ekstrakurikuler Basket) (Gambar 4.4 Ekstrakurikuler Voli)

 6. Ada Pembelajaran di Setiap Kelas Pada saat pertama kali melakukan observasi para

Proses pembelajaran di setiap kelas sudah berjalan murid sudah melakukan KBM (kegiatan belajar

dengan baik dan tertib pada saat normal maupun mengajar) tatap muka dan berdasarkan yang kami
amati proses pembelajaran berjalan dengan kondusif
online. Tidak ada kelas yang dibiarkan kosong
dan tenang.
tanpa guru, apabila ada seorang guru yang
berhalangan hadir, maka di hari sebelumnya harus
mencari guru pengganti. Menurut guru yang kami
wawancarai yaitu pak Denny Haryanto S.E,
proses pembelajaran berjalan dengan baik pada
saat KBM (kegiatan belajar mengajar) secara
normal. Hanya saja, pada masa pandemi kemarin
banyak siswa yang terkendala jaringan sehingga
beberapa siswa mengalami ketinggalan materi.

(Gambar 4.5 Proses Pembelajaran Tatap Muka) dan (Gambar 4.6 Wawancara Bersama Pak Denny Haryanto, S.E)
7. Ada Jadwal Pembelajaran Daring
Pada saat masa pandemi, jadwal pembelajaran dilakukan secara online.
Di SMA MUHAMMADIYAH 1 PONTIANAK menggunakan berbagai
macam aplikasi guna memperlancar proses pendidikan semakin baik
walau masa pandemi. Aplikasi online yang dimaksud adalah Google
Meet, dan Kaizala. Kita sudah sering mendengar aplikasi Google Meet,
tetapi pada Microsoft Kaizala merupakan aplikasi pesan aman dan
manajemen kerja yang memungkinkan kita untuk berkolaborasi dengan
orang lain. Pada aplikasi Kaizala, guru yang ada di SMA
Muhammadiyah 1 Pontianak bisa mengetahui keberadaan murid,
apakah murid itu berada di dalam rumah atau diluar. Tetapi pada saat
pertama kali kita melakukan observasi seluruh siswa sudah melakukan
pembelajaran tatap muka dengan syarat protokol kesehatan dan jadwal
yang tidak begitu lama. Untuk sekarang ini, jadwal pembelajaran tatap
muka sudah berjalan selama seminggu dan disepakati dengan jadwal
yaitu, membagi dua kelompok pada satu kelas, pada saat pagi di jam
07.00-09.00 dan lanjut sesi kedua yaitu jam 09.00-11.00.
8. Ada Pemberian Tugas Pada Saat Daring
Pemberian tugas pada saat daring maupun tatap
muka pasti ada. Biasanya, pada saat belajar online,
siswa mengantarkan tugas melalui Google
Classroom, WhatsApp, Edmodo dan Web Sekolah.
Akan tetapi tugas yang diberikan tidak terlalu
banyak dan pada saat pandemi pun pengumpulan
tugas melalui offline tidak ada, semuanya murni
dikumpul melalui Google Classroom atau perangkat
lainnya. Akan tetapi pada saat sekarang siswa sudah
melakukan pembelajaran tatap muka.

(Gambar 4.11 Pengumpulan Tugas Melalui Web SMA Muhammadiyah 1 Pontianak)

9. Guru Mengajar Daring di Sekolah
SMA Muhammadiyah 1 Pontianak, guru terbagi
menjadi dua, yaitu guru honor dan guru tetap. Guru
yang ada di SMA Muhammadiyah 1 Pontianak pasti
mengajar daring di sekolah. Akan tetapi terdapat
perbedaan, dimana guru tetap diwajibkan untuk
mengajar disekolah dan guru honor hanya datang ke
Sekolah di jam-jam tertentu pada saat ia mengajar.
Tetapi disituasi sekarang ini semua guru sudah harus
ada di Sekolah karena di SMA Muhammadiyah 1
Pontianak sudah melakukan pembelajaran tatap
muka, untuk itu semua guru wajib datang ke sekolah.
 BAB IV
KESIMPULAN
• Tahun 2012 dengan Sertifikat Akreditasi Sekolah
• SMA Muhammadiyah 1 Kota Pontianak berdiri pada
Menengah Atas Badan Akreditasi Sekolah Nasional
tanggal 1 Agustus 1961, atas dorongan dari para
Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia,
pemuka Muhammadiyah yang melihat kebutuhan
kembali SMA Muhammadiyah 1 Kota Pontianak
lembaga pendidikan pada tingkat menengah umum
mendapat status Akreditasi “A”. Menempati Lokasi :
terutama di kota Pontianak. Berdirinya SMA
Komplek Lembaga Pendidikan Muhammadiyah Jalan
Muhammadiyah 1 memang sejalan dengan nilai
Parit H. Husin II Telepon / Fax 711566 / 712874
Muhammadiyah sebagai organisasi kemasyarakatan
Pontianak 78124. Memiliki Tenaga Edukatif :
yang bergerak di bidang dakwah, pendidikan dan
• Guru Tetap Persyarikatan Muhammadiyah sebanyak
sosial. Sejak tahun 1980, SMA Muhammadiyah 1 kota
18 orang
Pontianak mulai dibenahi dengan penyediaan sarana
memadai, tenaga pengajar sesuai dengan bidangnya • Guru Tidak Tetap Muhammadiyah sebanyak 39 orang.

Memiliki Tenaga Administrasi :

• Staf Tata Usaha sebanyak 11 Orang.

• Sejak berdirinya hingga saat ini SMA
Muhammadiyah 1 Pontianak telah 11 (sebelas) kali
mengalami pergantian Kepala Sekolah, pada saat
ini yang sedang menjabat sebagai kepala SMA
Muhammadiyah 1 Pontianak adalah Bapak Deni
Hamdani, S.PdI 2016-2024.
• Pada kegiatan observasi ini kami melakukan
pengamatan berdasarkan 4 instrumen yang terdiri
dari pengamatan kultur sekolah, struktur organisasi
dan tata kerja (SOTK), visi dan misi sekolah,
kokurikuler dan ekstrakurikuler yang ada di SMA
Muhammadiyah 1 Pontianak.
• Pada instrumen pengamatan kultur sekolah, semua
aspek terlaksana dengan baik, tetapi terdapat satu
aspek yang tidak dapat terlaksana yaitu upacara
pengibaran bendera dikarenakan masih dalam masa
pandemi.
• Pada instrumen Struktur Organisasi dan Tata Kerja
(SOTK) terlaksana dengan baik
• Visi Misi sekolah terlaksana dengan baik
• Pengamatan kokurikuler dan ekstrakurikuler
terlaksana dengan baik.