BELAJAR

Pengertian:
Suatu proses perubahan prilaku atau
pribadi seseorang berdasarkan praktik
atau pengalaman tertentu
 Karakteristik hasil belajar:
1. Intensional: sengaja dan sadar dilakukan
2. Positif : sesuai dengan yang
diharapkan oleh individu/lingk.
3. Efektif : membawa efek yg relatif
menetap dan se waktu-waktu dpt
direproduksi
 Teori belajar
1. Classical conditioning
Pelopor: Pavlov
Eksperimen: seekor anjing
US ---- UR
CS + US ---- CR : 12x
CS ---- CR
a. Eksperimen Skinner
Teori :membedakan prilaku
responden ( dikendalikan stimulus)
dg prilaku operant (dikendalikan
kehendak)
Eksperimen: tikus di dlm box,lampu
kecil , tombol pengungkit, makanan
b. Eksperimen Thorndike
Eksperimen: kucing dimasukkan ke
dalam puzle box, belajar membuka
salah satu pintu untuk medpt makanan.
Prinsip:
* the law of effect
* the law of exercise
* the law of readiness
c. Penguatan negatif

Diberikan dg tujuan untuk meningkatkan

frekuensi terjadinya prilaku yg dikehendaki
Eksperimen: kejutan listrik

d. Hadiah dan hukuman

Prinsip:
*hadiah lbh berperan sbg penguat
* hukuman juga dapat berfungsi:
optimal,segera, tdp alternatif
3. Kognitif
a. Eksperimen Kohler
Prinsip: insight ( a-ha)
Eksperimen: Sultan, kotak kayu,
pisang
b. Eksperimen Tolman
Prinsip: peta kognitif (harapan)
Ekspeimen: tikus, lorong
maze,makanan
4. Modeling/observasional learning
Pelopor: Bandura
Prinsip: karakteristik model lbh
penting dibanding insentif
 Faktor yg mempengaruhi belajar:

1. Intern
a. Fisiologis: kondisi fisik, panca indera
b. Psikologis : bakat, minat,kecerdasan,
motivasi, kemampuan kognitif
 Lanjutan….
• 2. Ekstern
a. Lingkungan; alam, sosial,
b. Instrumental; kurikulum/bahan pelajaran,
guru/pengajar,
c. Sarana dan fasilitas
d. Administrasi / manajemen
 Cara Belajar Efisien
 Tentukan tujuan
 Tempat belajar memadai
 Optimalkan kond. Fisik
 Buat renc. Jadual
 Sela waktu istrht
 Temukan inti kalmt
 Gunakan silent recitation
 K/P gunakan whole methode
 Baca cepat+cermat
 Resume
Evaluasi
Soal
Konsentrasi
Kuasai tabel, grafik serta
ilustrasi
Budayakan buat rangkuman
+kesimpulan
Tersedia kelengkapan belajar
Pelajari pernyataan pengarang
(b/p kritik)
Teliti pendapat pengarang
Manfaatkan kamus
Analisa kebiasaan belajar