KONSEP ILMU

PENGETAHUAN
SOSIAL
Dosen pengampu: Ibu Shofi Nur Amalia, M.Pd
 KELOMPOK 1
1. Ulfa Fatimah (2186206006)
2. Nurina Zahroin (2186206007)
3. Diyana Kharisah (2186206029)
4. Faizannisa (2186206076)
5. Luluk Sudarmanto (2186206113)
 Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial

• Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan salah satu mata

pelajaran yang diberikan mulai dari SD/MI/SDLB sampai
SMA/MA/SMK. IPS mengkaji seperangkat peristiwa, • Menurut Ischak IPS adalah bidang studi yang
fakta,konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan isu mempelajari, menelaah, menganalisis gejala
social. dan masalah sosial di masyarakat dengan
meninjau dari berbagai aspek kehidupan
• IPS merupakan studi social yang memadukan ilmu sosial dan
humaniora untuk meningkatkan kompetensi
kewarganegaraan. Dengan program sekolah, IPS
dikembangkan dengan perpaduan yang sistematis
berdasarkan disiplin ilmu antropologi, arkeologi, ekonomi,
geografi, sejarah, hukum, filosofi, ilmu politik, psikologi,
agama, dan sosiologi, serta materi yang diperlukan dari ilmu
humaniora, matematika, dan ilmu alam.
 Tujuan Dan Fungsi Ilmu Pengetahuan Sosial

IPS bertujuan untuk memberikan kemampuan dalam

mengembangkan potensi yang ada pada diri siswa agar dapat
mengembangkan minat, bakat dan kemampuan yang mereka
miliki dan dijadikan sebagai bekal untuk kenjenjang pendidikan
yang lebih tinggi

Fungsi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

untuk membantu manusia mengeneralisasikan kemampuan yang

mereka miliki untuk membuat suatu keputusan yang masuk akal
dalam berkehidupan sehari-hari sebagai warga negara yang
mempunyai latar belakang budaya yang berbeda-beda.
 Karakteristik Ilmu Pengetahuan Sosial

• Bahan pelajarannya lebih banyak memperhatikan minat

para siswa, masalah-masalah sosial, keterampilan berpikir
serta pemeliharaan/pemanfaat lingkungan alam.

• Mencerminkan berbagai kegiatan dasar dari manusia

• Organisasi kurikulum IPS bervariasi dari susunan yang

integrated (terpadu), correlated (berhubungan), sampai yang
separated (terpisah)

• Susunan bahan pembelajaran bervariasi dari pendekatan

kewargaan negara, fungsional, humanistis, sampai yang
struktural.

• Kelas pengajaran IPS akan dijadikan laboratorium

demokrasi
 Nilai-Nilai dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

Dengan pengembangan nilai-nilai dalam pembelajaran ips

diharapkan sumber daya manusia Indonesia dapat memiliki
pengetahuan, keterampilan, kepedulian,
kesadaran, dan tanggung jawab sosial yang tinggi terhadap
masyarakat, bangsa
dan negaranya, bagi pengembangan masa kini dan yang akan
mendatang. Nilainilai tersebut seperti dikemukakan oleh Nursid
Sumaatmadja (1997), yang meliputi nilai edukatif, nilai praktis,
nilai teoretis, nilai filsafat, dan nilai ketuhanan.
 Ruang lingkup Ilmu Pengetahuan Sosial

1) Ditinjau dari ruang lingkup hubungan

Mencakup hubungan sosial, hubungan ekonomi, hubungan
psikologi, hubungan budaya, hubungan sejarah, hubungan
geografi, dan hubungan politik.

2) Ditinjau dari segi kelompoknya

Dapat berupa keluarga, rukun tetangga, kampong, warga
desa, organisasi masyarakat dan bangsa.

3) Ditinjau dari tingkatannya

Meliputi tingkat lokal
tingkat regional
dan tingkat global

4) Ditinjau dari lingkup interaksi

Berupa kebudayaan, politik dan ekonomi.
TERIMAKASIH
BESTIE:*
Hope your days are fun