Latihan PAS IX

Materi PAS IX
Teks Laporan Percobaan

- Struktur Teks Bentuk Klasifikasi

- Kata tugas
Pidato Persuasif
- Struktur Teks Pidato
Cerita Pendek
- Struktur Teks Cerpen
- Majas (Simile, Metafora, Personifikasi)
- Unsur Intrinsik (Tema, Latar, Tokoh, Sudut Pandang, Amanat)

Teks Tanggapan
- Struktur Teks Tanggapan
- Pujian dan kritik yang membangun
1. Cermati kutipan berikut!
Otak anak-anak menyerap radiasi ponsel dua kali [...] banyak [...] orang dewasa. Radiasi ponsel
memberikan pengaruh buruk bagi kesehatan terutama anak-anak, [...] temuan penelitian tersebut belum
final. Ada baiknya [...] kita menjauhkan ponsel dari anak-anak sejak dini.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. Sama, dengan, untuk, kalau C. Sama, dengan, kepada, apabila
B. Lebih, daripada, bagi, jika D. Lebih, daripada, meskipun, jika
 
2. Cermati kutipan berikut! 
Beberapa kawasan di Kalimantan Tengah masih tertutup kabut asap, [...] Pemerintah sudah menurunkan
hujan buatan untuk mengurangi ketebalan kabut. Kabut asap yang terjadi di Kalimantan Tengah dan
menutupi beberapa negara tetangga menunjukkan [...] sistem pembakaran untuk pembukaan lahan baru
masih buruk [...] tidak segera diantisipasi, dampak kabut asap akan semakin meluas.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. biarpun, untuk, kalau C. meskipun, bahwa, jika
B. walaupun, bagi, bilamana D. walaupun, karena, seandainya
3. Apa yang ada di dalam benak anda … mendengar kata kecoak? Tiap orang mempunyai jawaban
sendiri, … sebagian besar bisa dikatakan akan mengaitkannya … penyakit.

Kata konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf yang rumpang pada teks tersebut secara
berurutan adalah ….
A. saat, jika, pada B. jika, tetapi, dengan C. jika, saat, pada D. dengan, jika, tetapi

4. Bacalah ilustrasi berikut!

OSIS SMP Terbuka melaksanakan program penyuluhan dengan tema "Kenakalan Remaja". Kegiatan ini
menghadirkan narasumber dari pihak kepolisian. Sebagai ketua OSIS, Naomi menyampaikan pidatonya.
Bagian penutup pidato Naomi yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Selamat pagi saya ucapkan kepada sekolah, narasumber, bapak-ibu guru dan teman-teman yang
telah hadir pada acara itu.
B. Bapak, Ibu dan teman-teman, marilah kita bersyukur kepada Tuhan yang telah memberikan nikmat
kepada kita sehingga kita bisa berkumpul di sini.
C. Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan ini bermaksud agar kita mampu menjaga diri dari
perbuatan yang tercela dan berbahaya.
D. Demikian teman-teman,sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama, mari kita ikuti
kegiatan ini sampai selesai. Semoga kita dapat mengambil hikmahnya.
5. Kalimat pujian yang sopan digunakan untuk memuji pementasan teater tersebut yaitu ....
A. Sebenarnya pementasan kelompok teater SMP Setya Budi sangat memukau. Akan tetapi kostum yang
digunakan kurang mendukung penampilan mereka.
B. Sungguh luar biasa pementasan teater tadi. Menurut saya, belum ada kelompok teater remaja yang dapat
menandingi pementasan tadi.
C. Teater panggung yang digunakan kelompok teater SMP Setya Budi sangat sederhana. Tata panggung yang
sederhana merupakan penyebab pementasan itu kurang maksimal.
D. Penonton pementasan berduyun-duyun ingin melihat pementasan teater SMP Setya Budi. Panitia sangat
pandai  mempromosikan acara pementasan tersebut.
 
6. Kalimat kritikan sopan yang dapat digunakan untuk mengkritik pementasan teater tersebut yaitu ....
E. Pementasan teater tadi hanya seperti orang ribut saja. Cerita dalam pertunjukan tadi sulit untuk dipahami.
Murid SD pun saya kira dapat melakukannya.
F. Tidak sepantasnya pementasan seperti itu dipertontonkan di hadapan  banyak tamu undangan. Apakah panitia
tidak merasa malu menampilkan pementasan seperti itu?
G. Teater SMP Setya Budi masih perlu berlatih secara intensif lagi penampilannya lebih meyakinkan. Jika
pembenahan terhadap latihan dilakukan, saya yakin penampilan-penampilan selanjutnya akan lebih baik.
H. Kelompok teater SMP Setya Budi sesungguhnya memiliki bakat dalam seni pementasan. Akan tetapi, kelompok
teater tersebut kurang diperhatikan dan dibiarkan terbengkalai.
7. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy,
tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia
menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di
beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu belum
punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang lalu, ia
dan ibunya memang harus hidup hemat.
”Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi seraya bangkit
dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya
dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni.
Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku sudah
punya hadiah untuk Tommy.”

Tentukan unsur intrinsik kutipan cerpen tersebut!

Jawaban
1. D
2. C
3. B
4. D
5. B
6. C
7. Diskusi kelas