TEKNIK PENULISAN

KARYA TULIS ILMIAH

DWI TITI SUNDARI,SKM.,MKES
WIDYAISWARA AHLI MADYA
“ Pada akhir pembelajaran, TIM PENILAI mampu
“
Menilai Karya Tulis Ilmiah dibidang Kesehatan
Mengapa menulis itu penting?
 DESKRIPSI SINGKAT
1. Membuat KTI bagi pejabat fungsional
merupakan kegiatan pokok & mempunyai
nilai kredit tinggi
2. Karya ilmiah dalam bentuk tulisan
disebut karya tulis ilmiah
3. Pejabat fungsional sebagai tenaga
profesional harus menulis KTI
Pendahuluan

Tujuan menulis
1. Melaporkan / Publikasi hasil penelitian atau
hasil telaah
2. Menyampaikan manfaat dari hasil penelitian
3. Menyebarluaskan ilmu pengetahuan
4. Meningkatkan harkat penulis
5. Mengangkat reputasi lembaga
6. Kepuasan pribadi  karya seni ilmiah
 Sasaran Pembaca

Tulisan yang mengungkapkan hasil penelitian mempunyai sasarn

pembaca yang berbeda:
1.Masyarakat akademik
2.Sponsor penelitian (bila ada)
3.Masyarakat umum

Dengan demikian:
Beda cara penyajian hasil, format penulisan, rincian dan kedalaman
pembahasan
Apa
?
KTI
 Karya Tulis Ilmiah

• Tulisan ilmu pengetahuan

• Menyajikan fakta
• Metodologi penulisan baik & benar
(Brotowijoyo, 1985)
 Karya Tulis 9

• Uraian kegiatan, temuan, informasi

• Dari fakta (data primer, sekunder)
• Disajikan untuk tujuan & sasaran
tertentu
• Dapat dimanfaatkan oleh orang lain
• Jenisnya: KT Ilmiah dan KT non
ilmiah
 10
Karya Tulis Ilmiah
• Tulisan hasil pemikiran seseorang
• Karakteristik keilmuan
• Lingkup pengetahuan ilmiah
• Berpikir Ilmiah
• Dilakukan secara sistimatik (mengikuti
langkah-langkah penelitian
 Bentuk umum laporan ilmiah
1. Judul Penelitian
2. Nama pengarang serta institusi
3. Abstrak dan kata kunci
4. Isi laporan (Pendahuluan, Cara kerja, Hasil, dan
Diskusi)
5. Ucapan terima kasih
6. Daftar Pustaka
7. Lampiran
KTI : serangkaian kegiatan penulisan
yang didasarkan pada
pengkajian/penelitian yang ditulis secara
sistimatis menggunakan Bahasa
prinsip2ilmiah
 KRITERIA TULISAN ILMIAH

Obyektif : Berdasarkan kondisi faktual

Up to date: Tulisan merupakan perkembangan ilmu
mutakhir
Rasional : berfungsi sebagai wahana penyampaian
kritik timbal balik.
Reserved : tidak overclaiming, jujur, lugas, dan tidak
bermotif pribadi.
Efektif dan Efisien : Tulisan merupakan media
komunikasi yang berdaya tarik tinggi.
 Jenis- jenis makalah ilmiah
1. ….
 al
Fungsion Kesarjanaan :
Paper, skripsi, tesis,
Struktural
disertasi
Staf
Kependidikan
Pensiun Didaktik : Modul,
Diktat, Buku
pelajaran
Karya Tulis Ilmiah

Artikel
Makalah seminar
Karangan Penelitian
Naskah Penelitian
Jurnal

Buku Panduan
KTI Informatif Buku Pegangan
Berita
 Makalah Ilmiah Artikel

Jurnal Ilmiah

FUNGSIONAL KES
Laporan Penelitian

Paper Buku Pegangan

Langkah-Langkah Penelitian
 Sistematika Penulisan Karya
Tulis Ilmiah

A. Bagian Awal Karya Tulis Ilmiah

Halaman Judul, Halaman Pernyataan Keaslian Penelitian,
Kata Pengantar, Abstrak/Abstract, Daftar Isi, Daftar Tabel,
Daftar Gambar, dan Daftar Lampiran
1. Halaman Judul
 Memberikan informasi singkat, jelas dan tidak bermakna
ganda (ambigu) kepada pembaca berupa judul, jenis karya
tulis ilmiah, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan
 Sistematika Penulisan Karya
Tulis Ilmiah
2. Halaman Pernyataan Keaslian Penulisan
 Berisi pernyataan tertulis dari penulis bahwa tugas
akhir yang disusun adalah hasil karyanya sendiri dan
ditulis dengan mengikuti kaidah penulisan ilmiah

3. Kata Pengantar
 Memuat pengantar singkat atas KTI serta ucapan terima kasih
atau penghargaan kepada berbagai pihak yang telah membantu
dalam penyusunan KTI 
 Sistematika Penulisan Karya
Tulis Ilmiah

4. Abstrak/Abstract
 Merupakan ikhtisari tugas akhir yang memuat latar belakang,
tujuan, metode peneltian, hasil penelitian, kesimpulan dan kata
kunci (keywords).
 Abstrak dibuat dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris
5. Daftar Isi
 Memuat semua bagian tulisan beserta nomor halamannya,
yang ditulis sama dengan isi KTI
Sistematika Penulisan Karya
Tulis Ilmiah
6. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain
 Daftar tabel, gambar, dan daftar lain digunakan untuk
memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada
dalam KTI.
 Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya
menggunakan huruf capital di awal kata.
 Sistematika Penulisan Karya
Tulis Ilmiah
B. Bagian Isi Karya Tulis Ilmiah
1. Bab I. Pendahuluan 4. Bab IV. Hasil dan
a.Latar Belakang Pembahasan
b.Permasalahan 5. Bab V. Penutup
c.Tujuan a. Simpulan
d.Manfaat b. Saran
2. Bab II. Tinjauan Teori
3. Bab III. Metodologi
Penulisan
e.Jenis penulisan
f.Subyek/obyek
g.Kerangka konsep
 Sistematika Penulisan Karya
Tulis Ilmiah
C. Bagian Akhir Kaya Tulis Ilmiah
1. Daftar Pustaka
 Daftar bacaan yang menjadi sumber, atau penulisan KTI
 Berisi buku, artikel jurnal, majalah, website (resmi bukan blog), atau surat
kabar yang di publikasi secara resmi (published)
2. Lampiran
 Data / pelengkap / hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak
dicantumkan dalam isi KTI, karena akan menganggu kesinambungan
pembacaan.
 Dikelompokkan menurut jenisnya, al : jadwal, table, daftar pertanyaan,
gambar, grafik, desain
 Metode penulisan Karya Tulis
Ilmiah
 KTI dapat disajikan secara ilmiah,
semi ilmiah, maupun populer.
 KTI disusun berdasarkan metode
ilmiah yang disajikan menggunakan
format yang baku untuk pembaca
tertentu, seperti makalah ilmiah
(scientific paper), makalah
semesterial (term paper), skripsi,
tesis, dan disertasi.
 Metode penulisan Karya Tulis
Ilmiah
 KT semi ilmiah disusun berdasarkan
metode untuk pembaca tertentu, namun
disajikan tanpa format yang baku,
seperti makalah seminar/lokakarya,
artikel di jurnal
 KTI populer disusun berdasarkan
metode ilmiah untuk pembaca umum
yang disajikan secara populer, seperti
artikel ilmiah di majalah, atau artikel
ilmiah di surat kabar.
Langkah-langkah Penulisan KTI

1. Mengidentifikasi masalah
2. Menghubungkan masalah dengan teori tertentu
3. Merumuskan kerangka konsepsional/teoritis
4. Merumuskan hipotesis (bila diperlukan)
5. Menyusun rancangan studi
6. Menentukan pengukuran dan teknik pengumpulan data
7. Menganalisis dan menginterpretasi data
8. Membuat kesimpulan
Penilaian Jenis-jenis
Karya Tulis
 AZAS

Kejelasan Terkait dgn unsur gagasan

dlm karangan
Keringkasan
Ketepatan
Kesatuan Kesatuan antara pikiran utama dan pendukungnya

Pertautan Terkait dengan penggunaan bahasa

 Prinsip Penilaian KTI

Ditentukan oleh kualitas atau

bobot
Keaslian
Susunan dan sistimatika
Perbendaharaan Kata
Persyaratan penulisan
Mempunyai nilai manfaat bagi
orang lain
 ACUAN YG DIGUNAKAN
DALAM PENILAIAN
KARYA TULIS

Daftar pustaka-referensi yg
digunakan relevan dgn topik yg
dibahas
Judul-hrs jelas batasan dan sasaran
Teori penunjang: tata bahasa, format
pengetikan
Pembahasan: pengumpulan data,
pengolahan data, analisis
Simpulan: relevansi simpulan mulai
dari pendahuluan--bahasan
 LAKUKAN KAJIAN
TERHADAP

 Mengumpulkan lebih banyak data

 Mengadakan studi
 Mengumpulkan informasi lebih
banyak
 Mengadakan uji laboratorium
 Mengadakan studi literatur
 Menemukan faktor korelasi
 Membuat suatu perencanaan
 Membuat suatu prototype
 Mengadakan eksperimental
 Melaksanakan penerapan teknologi,
dl.
 PENILAIAN KARYA TULIS ILMIAH
KATEGORI 60 – 70 71 – 80 81 – 90 91 – 100 NILAI BOBOT NILAI
BOBOT
(KURANG) (CUKUP) (BAIK) (BAIK
SEKALI)
1.Sistematik Hanya isi Hanya Memenuhi Memenuhi
a Penulisan saja terdapat 2 semua semua
komponen sistimatika sistematika
(Pendahulua tapi tidak dan 80 1 80
n + isi) proporsional proporsional

2. Tdk ada yg Satu point Dua poin Ketiga

Isi :Kesesuai sesuai dg sesuai (pendahulua komponen
an esensi buku n + isi/ isi sesuai
85 3 255
+penutup)

3. Bahasa 50 – 60% 61 – 75% 76 – 85% 86 – 100%

a.Kesuaian
kaidah
90 2 180
bahasa
Indonesia
b.B. 40 – 60% 61 – 75% 76 – 85% 86 – 100%
penulisan
bhs asing
 KATEGORI 60 – 70 71 – 80 81 – 90 91 – 100 NILAI BOBOT NILAI
BOBOT
(KURANG) (CUKUP) (BAIK) (BAIK
SEKALI)

4. Konsistensi ide
penulisan
a.Konsistensi dlalam
komponen Tdk ada Konsisten Konsistensi
b.Konsistensi antar konsistensi si dlm 1 dlm 2 komp 75 3 225
komponen dlm komp komp
Tdk ada Konsistensi
konsistensi Konsisten antar 2
antar komp si antar 1 komp
komp

5. Ketentuan Sesuai 1 Sesuai Sesuai Sesuai dengan

a. Penulisan point saja dengan 2 dengan 3 4 point
Jml hal minimal 5 hal point point
85 1 85
b. Spasi 1,5
c. Jenis arial 11/times
new roman 12
d. Tidak pernah
diterbitkan di media
cetak

TOTAL 10 825
HASIL AKHIR 825/10 = 82,5
 Tugas :

1. Kelas dibagi menjadi enam kelompok

2. Masing2 kelompok mendiskusikan karya tulis
ilmiah
 Makalah Ilmiah Artikel

Jurnal Ilmiah

FUNGSIONAL KES
Laporan Penelitian

Paper Buku Pegangan

Diskusikan :

1. Jelaskan karya ilmiah tsb

(Pengertian,Kompone,Manfaat,Tujuan)
2. Berilah contoh dan lakukan analisis,
bandingkan dengan teori
3. Beri nilai
 PENGEMBANGAN PROFESI
Sub Butir Kegiatan A.K
Unsur
A. 1. Membuat karya tulis/karya ilmiah bidang
Pembuatan Kesehtan DIPUBLIKASIKAN
 Dlm btk buku & diedarkan secara nasional 12,5
Karya Tulis/  Dlm majalah ilmiah yg diakui LIPI 6
Ilmiah 2. Membuat Tinjauan/ulasan ilmiah gagasan
sendiri bidang Kesehtan TIDAK
DIPUBLIKASIKAN tapi
DIDOKUMENTASIKAN perpustakaan
bentuk : 7
 Buku 3,5
 Naskah
3. Membuat Tinjauan/ulasan ilmiah gagasan
sendiri bidang penyuluh kesehatan 8
DIPUBLIKASIKAN : 4
 Buku diedarkan secara nasional
 Majalah ilmiah oleh LIPI
 PENGEMBANGAN PROFESI

Sub Unsur Butir Kegiatan A.K

A. Pembuatan 4. Tulisan ilmiah populer dibidang penyuluh 2
Karya kesehatan disebarkan melalui media massa
Tulis/Karya
Ilmiah
 Sub Unsur Butir Kegiatan A.K
B. Terjemahan/ 1. Dipublikasikan:
 Dalam btk buku secara nasional 7
Saduran  Dalam majalah ilmiah yg diakui instansi 3,5

2. Tidak dipublikasikan:
Dalam bentuk buku 3,0
Dalam bentuk makalah 1,5
3. Membuat abstrak dipublikasikan 1.5

C. Pembuatan Buku pedoman/ Juklak 2

buku Pedoman
5
D. Menemukan Menemukan TTG bidang Gizi, Makanan &
Dietetik
TTG bidang
GMD/ kesehatan