PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN

Kompetensi Inti

KI 1 :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI/KD KI 2 :
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
IPK secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI 3 :
Materi Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
Latihan
Soal
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah

Uji
KI 4 :
Kompetensi Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

Kompetensi Dasar

3.4 Menganalisis dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai Undang-
KI/KD Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

IPK 4.4 Mendemonstrasikan hasil analisis tentang peran Indonesia dalam perdamaian dunia
sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4.1 Menjelaskan makna hubungan internasional.

3.4.2 Menjelaskan pentingnya hubungan internasional bagi Indonesia.
KI/KD 3.4.3 Menganalisis politik luar negeri Indonesiadalam menjalin hubungan internasional.
3.4.4 Menganalisis peran Indonesia di Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB).
IPK 3.4.5 Menganalisis peran Indonesia dalam ASEAN (Association of South East Asian Nation).
3.4.6 Menganalisis peran serta Indonesia dalam Gerakan Non Blok.
Materi

4.4.1 Menalar peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai Undang-Undang Dasar Negara
Latihan
Soal Republik Indonesia Tahun 1945.
4.4.2 Mendemonstrasikan hasil analisis tentang peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai
Uji Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

PETA KONSEP

KI/KD

IPK

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

MATERI

• Makna Hubungan Internasional

KI/KD
Secara umum, hubungan
IPK internasional diartikan sebagai
hubungan yang bersifat global yang
Materi
meliputi semua hubungan yang
Latihan terjadi dengan melampaui batas-
Soal
batas ketatanegaraan. 
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

Istilah dalam Hubungan Internasional

KI/KD Politik luar negeri adalah seperangkat cara yang dilakukan oleh suatu negara
untuk mengadakan hubungan dengan negara lain dengan tujuan untuk
tercapainya tujuan negara serta kepentingan nasional negara yang
IPK bersangkutan.

Hubungan luar negeri adalah keseluruhan hubungan yang dijalankan oleh

Materi suatu negara dengan semua pihak yang tidak tunduk pada kedaulatannya.

Latihan Politik internasional adalah politik antarnegara yang mencakup kepentingan

Soal dan tindakan beberapa atau semua negara, serta proses interaksi antarnegara
maupun antarnegara dengan organisasi internasional.
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

• Mengapa Hubungan Internasional?

Perlunya kerja sama dalam bentuk hubungan internasional antara

lain karena faktor-faktor berikut.
KI/KD

IPK Faktor internal, yaitu adanya

kekhawatiran terancam
kelangsungan hidupnya baik
Materi melalui kudeta maupun
intervensi dari negara lain.
Latihan
Soal

Uji
Faktor ekternal, yaitu ketentuan hukum alam yang tidak dapat dipungkiri
Kompetensi
bahwa suatu negara tidak dapat berdiri sendiri tanpa bantuan dan kerja sama
dengan negara lain
Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

Tujuan Hubungan Internasional Indonesia?

KI/KD 1) membentuk satu negara Republik Indonesia yang berbentuk negara kesatuan
dan negara kebangsaan yang demokratis;
IPK 2) membentuk satu masyarakat yang adil dan makmur secara material ataupun
spiritual dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Materi 3) membentuk satu persahabatan yang baik antara Republik Indonesia dan
semua negara di dunia, terutama sekali dengan negara-negara Afrika dan
Latihan
Soal Asia

Uji
4) mempertahankan kemerdekaan bangsa dan menjaga keselamatan negara.
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

4) memperoleh barang-barang yang diperlukan dari luar untuk memperbesar

kemakmuran rakyat, apabila barang-barang itu tidak atau belum dihasilkan
KI/KD
sendiri;
5) meningkatkan perdamaian internasional karena hanya dalam keadaan damai,
IPK
Indonesia dapat membangun dan memperoleh syarat-syarat yang diperlukan

Materi untuk memperbesar kemakmuran rakyat;

6) meningkatkan persaudaraan segala bangsa sebagai pelaksanaan cita-cita
Latihan
yang tersimpul dalam Pancasila, dasar dan filsafat negara kita.
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

Politik Luar Negeri Indonesia dalam Menjalin

Hubungan Internasional 

KI/KD

IPK

Materi

Latihan  Kerja sama dan perjanjian internasional yang dilakukan oleh

Soal Bangsa Indonesia merupakan perwujudan dari politik luar
negeri Indonesia.
Uji  Selain itu, politik luar negeri juga memberikan corak atau
Kompetensi
warna tersendiri bagi kerja sama dan perjanjian internasional
yang dilakukan oleh suatu negara
Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

Peran Indonesia di PBB

Sebagaimana kita ketahui bahwa PBB merupakan organisasi terbesar di dunia
sudah berdiri sejak 24 Oktober 1945 yang didirikan untuk mendorong kerjasama
KI/KD Internasional.

1. Mengirim Pasukan Garuda

IPK

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

2. Indonesia Sebagai Pelopor Perdamaian

KI/KD

IPK

Materi

Latihan Secara tidak langsung, Indonesia ikut serta dalam beberapa gerakakan untuk
Soal menciptakan perdamaian dunia melalui kerja sama dalam konferensi Asia
Afrika, ASEAN, maupun Gerakan Non Blok.
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

3. Mengirimkan Relawan

KI/KD

IPK

Materi

Latihan Masyarakat Indonesia merupakan masyarakat yang memiliki jiwa social yang
Soal tinggi oleh karena itu tak sedikit orang yang ingin berpartisipasi secara langsung
menjadi relawan ke daerah konflik untuk memberikan bantuan berupa makanan,
Uji
Kompetensi
pakaian ataupun obat-obatan

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

4. Mengirim perwakilan dewan dan lembaga-lembaga PBB

KI/KD

IPK

Materi

Latihan Mengirim perwakilan dewan dan lembaga-lembaga PBB. Banyak pemimpin-

Soal pemipin Indonesia yang menduduki jabatan cukup tinggi di PBB tak hanya
sebagai dewan PBB namun lembaga-lembaga lain naungan PBB seperti ILO,
Uji
Kompetensi
WHO, UNESCO, UNICEF

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

ASEAN
ASEAN (Association of South East Asia Nations), atau Perhimpunan Bangsa-Bangsa
Asia Tenggara (PERBARA), merupakan organisasi kerja sama regional negara-negara
Asia Tenggara di bidang ekonomi, sosial, dan kebudayaan.

KI/KD

IPK

Materi

Latihan
Tujuan ASEAN
Soal Maksud dan tujuan ASEAN seperti yang tercantum dalam Deklarasi Bangkok 8
Agustus 1967 adalah sebagai berikut.
Uji (a)   Mempercepat pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial serta pengembangan
Kompetensi kebudayaan di kawasan Asia Tenggara.
(b)   Meningkatkan perdamaian dan stabilitas regional.
Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

TUJUAN ASEAN

(c)  Meningkatkan kerja sama yang aktif serta saling membantu satu sama lain
dalam masalah ekonomi, sosial, budaya, teknik, ilmu pengetahuan, dan
KI/KD administrasi.
(d) Saling memberikan bantuan dalam bentuk sarana-sarana latihan dan
penelitian dalam bidang-bidang pendidikan, professional, teknik, dan
IPK
administrasi.
(e) Bekerja sama dengan lebih efektif dalam meningkatkan penggunaan
Materi pertanian serta industri, perluasan perdagangan komoditi internasional,
perbaikan sarana-sarana pengangkutan dan komunikasi serta peningkatan
Latihan taraf hidup rakyat.
Soal (f)    Meningkatkan studi-studi tentang Asia Tenggara.
(g) Memelihara kerja sama yang erat dan berguna bagi organisasi-organisasi
Uji
Kompetensi
internasional dan regional yang ada dan bertujuan serupa.

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

2. Peranan Indonesia dalam ASEAN

           Peranan Indonesia dalam ASEAN sangat besar diantaranya sebagai berikut.

(a) Indonesia merupakan salah satu negara pemrakarsa berdirinya ASEAN pada tanggal 8
KI/KD
Agustus 1967.
(b)   Indonesia berusaha membantu pihak-pihak yang bersengketa untuk mencari
IPK penyelesaian dalam masalah Indocina. Indonesia berpendapat bahwa penyelesaian Indocina
secara keseluruhan dan Vietnam khususnya sangat penting dalam menciptakan stabilitas di
kawasan Asia Tenggara. Pada tanggal 15-17 Mei 1970 di Jakarta diselenggarakan
Materi konferensi untuk membahas penyelesaian pertikaian Kamboja. Dengan demikian Indonesia
telah berusaha menyumbangkan jasa-jasa baiknya untuk mengurangi ketegangan-
Latihan ketegangan dan konflik-konflik bersenjata di Asia Tenggara.
Soal (c)   Indonesia sebagai penyelenggara Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) Pertama ASEAN
yang berlangsung di Denpasar, Bali pada tangga 23-24 Februari 1976
Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

LATIHAN SOAL

Jawablah soal dibawah ini :

KI/KD

1. Analisislah arti penting hubungan internasional!

IPK
2. Identifikasikan faktor-faktor yang mendorong suatu negara melakukan hubungan

Materi internasional!
3. Berikan alasan bahwa sarana ekonomi memegang peranan yang cukup penting
Latihan
Soal sebagai sarana hubungan internasional!

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

KI/KD

IPK

Materi

Latihan
Soal

Uji
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

REFERENSI

KI/KD
Sumber Belajar :
IPK 1) Buku Guru PKn SMA Kelas XI

Materi 2) Buku Siswa PKn SMA Kelas XI

Latihan 3) Media cetak dan elektronik

Soal

Uji 4) Internet
Kompetensi

Referensi
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id