Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama

pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan tatasusila

warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang

profesion
bertanggungjawab dan berkebolehan, yang
menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke
arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat
yang gemilang, dan yang percaya demokrasi,
kebebasan perseorangan dan Prinsip-Prinsip
Rukun Negara. keguruan
Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka, memperolehi
pengetahuan yang telah terkumpul sejak berzaman, dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa
hadapan. Dengan menyedari betapa besarnya
tanggungjawab membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan sepenuh-penuhnya, maka dengan ini kami
menerima tatasusila berikut sebagai panduan untuk membolehkan kami menyempurnakan profesion kami ke taraf
kesusilaan yang setinggi-tingginya

I. TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR

1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar kami daripada hal-hal lain.
2. Bersikap adil kepada pelajar pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi,
politik, ekonomi, keturunan atau agama.
3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang
berhak mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjah sendiri atau dalam mata
pelajaran-mata pelajaran yang diajar di bilik darjah tanpa sebarang bayaran.
5. Menunjukkan suatu cara berpakaian, pertuturan dan tingkahlaku yang dapat memberikan
contoh yang baik kepada pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan
dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami
mencapai mutu yang setinggi-tingginya.

II. TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBU BAPA

1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka.

2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi pendidikan
dengan rumah tangga.
3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan rumah tangga
atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan tidak akan membocorkannya kepada sesiapa
kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.
4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka, dan
menggunakan maklumat yang diterima daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.
5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu
bapa pelajar.
6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang boleh menjejaskan
sesuatu kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa atau penjaga mereka
III. TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA

1. Mengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan
pelajar, masyarakat atau negara, ataupun yang bertentangan dengan prinsip Rukun Negara.
2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan
membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan
berguna, menghormati orang-orang yang lebih tua dan menghormati adanya perbezaan
kebudayaan, keturunan dan agama.
3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala tanggungjawab
sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang
kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi
pendidikan dengan masyarakat.
5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan
kecendekiawan masyarakat.
6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjalani
kehidupan kami sehari-hari dengan baik.

IV. TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION

PERGURUAN

1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama
baik seseorang guru di hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang boleh
menjatuhkan maruah seseorang guru.
2. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru.
3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan
bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial.
4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baru dalam profesion
perguruan.
5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan.
6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.

(Catatan): Guru yang dimaksudkan dalam konteks Talasusila ini ialah orang yang menyebarkan
ilmu pengetahuan di sesebuah lnstitusi pendidikan peringkat rendah, menengah dan tinggi,
termasuk guru terlalih yang bertugas dalam pentadbiran organisasi dan penyeliaan pendidikan.
 surat
Aku janji

PUVANESWARI A/P KANAPATHY 890930-04-5166

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL MASAI

 teras
Perkhidmatan awam

1. Bekerja dengan penuh tanggungjawab.

2. Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri.

3. Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan.

4. Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara.

5. Berpegang teguh kepada ajaran agama.

6. Bekerjasama membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara.

budaya
Kerja sekolah

1. Memahami dan menghayati :

1.1 Falsafah Pendidikan Kebangsaan
1.2 Falsafah, Matlamat dan Objektif Sekolah

2. Memelihara dan mempertingkatkan imej Sekolah, Jabatan dan Kementerian Pelajaran setiap
masa.

3. Mementingkan mutu dan kesan pendidikan.

4. Menentukan Objektif ( setiap tugas ).
5. Mengamalkan kerja sepasukan secara bermesyuarat.
6. Sentiasa bekerja dengan bersih , cekap dan amanah.
7. Mengamalkan sikap jujur , ikhlas, amanah , seta adil.
8. Mengamalkan perkhidmatan penyayang.
9. Kepimpinan melalui teladan.
10. Sentiasa memimpin dan menilai diri sendiri.
11. Berusaha mempertingkatkan ilmu dan kemahiran.
12. Kerja adalah ibadah.
 ikrar
Perkhidmatan awam

Kami yang telah dilantik berkhidmat dengan kerajaan Malaysia membuat ikrar di sini
bahawa semasa dan selagi kami berkhidmat dengan Kerajaan, kami akan patuh dengan
mengamalkan teras-teras perkhidmatan semasa menjalankan tugas. Ke arah ini kami :

Berazam meningkatkan mutu perkhidmatan;

Bekerja dengan penuh tanggungjawab;
Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri;
Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan;
Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara;
Bekerjasama dalam membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara; dan
Berpegang teguh kepada ajaran agama.

Ikrar integriti
Perkhidmatan awam

Kami, pegawai awam Malaysia, dengan sepenuh dan rela hati berikrar mempertahankan dan
memperkukuhkan integrity perkhidmatan awam dengan mencegah dan membenteras segala
bentuk rasuah, salah guna kuasa dan penyelewengan melalui tindakan yang berikut :

Pertama : Berusaha memupuk dan mengamalkan nilai-nilai

membenci rasuah;
Kedua : Menutup semua ruang dan peluang yang
memdedahkan
kepada amalan rasuah;
Ketiga : Bertindak tegas terhadap mereka yang melanggar
undang-undang,
peraturan dan etika jabatan;
Keempat : Bekerjasama sepenuhnya dengan mana-mana pihak
untuk memerangi sebarang
perlakuan jenayah rasuah;
Kelima : Bertindak tegas terhadap mereka yang cuba
menggugat integriti dan imej pegawai awam;
dan
Keenam : Mematuhi sepenuhnya kod etika jabatan dan
mengamalkan nilai-
nilai murni yang berteraskan ajaran
agama dalam melaksanakan tugas.
 Fokus pengurusan
pendidikan
PENGETUA DAN GURU BESAR YANG
01 BERKESAN

02 SEKOLAH YANG BERKESAN

03 GURU YANG PROFESIONAL

04 KURIKULUM YANG RELEVAN

05 SISTEM PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

PEMBINAAN INFRASTRUKTUR
06 SOKONGAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

PEMBINAAN INSTITUSI PERANCANGAN

07 DAN PENYELIDIKAN

PEMBINAAN SISTEM INSTITUSI

08 PERLAKSANAAN DAN PEMANTAUAN YANG
BERKESAN : SISTEM PENTADBIRAN

09 PEMBANGUNAN STAF YANG KOMPREHENSIF

10 PEMBINAAN HUBUNGAN LUAR DAN

MASYARAKAT
 Lapan proses pemikiran
Lapan Proses Pemikiran dibangunkan melalui alat berfikir visual, iaitu Peta Pemikiran yang
memudahkan murid-murid dalam memahami konsep, menganalisis masalah dan mencari
penyelesaian.
 PEMBELAJARAN
ABAD KE-21
kemahiran-kemahiran yang perlu
diterapkan oleh guru abad ke-21
PEMIKIRAN KREATIF
Pemikiran kreatif adalah kecekapan menggunakan minda untuk
menghasilkan idea yang baru, asli, luar biasa, pelbagai, dan
bernilai. Komponen pemikiran kreatif juga termasuk kebolehan
seseorang berfikir secara kreatif dan inovatif dalam
menyelesaikan masalah.
KOMUNIKASI
Kemahiran Komunikasi adalah penting dalam proses Penyampaian
maklumat, perkongsian pendapat dan interaksi antara dua pihak.
Dengan adanya kemahiran Komunikasi yang berkesan, perkongsian
maklumat menjadi lebih mudah dan afektif
PEMIKIRAN KRITIS
Pemikiran kritis adalah sebahagian daripada kemahiran berfikir
yang dapat membantu manusia menyelesaikan sesuatu masalah
dengan berkesan dan menyesuaikan diri dengan persekitaran.
Manusia mempunyai kecenderungan untuk menggunakan proses
kognitif apabila berhadapan dengan sesuatu keaadaan atau
masalah, tetapi tidak atau kurang mempunyai kemahiran untuk
mengaplikasikan kecenderungan tersebut
KOLABORASI
Kolaborasi adalahsatu proses yang melibatkan kerjasama
oleh beberapa individu dalam satu kumpulan atau pasukan
untuk mencapai hasil yang diiginkan dan sekaligus
melahirkan kepercayaan antara ahli-ahli yang terlibat.
Pendek kata, kolaborasi merupakan satu bentuk kerjasama
yang melibatkan dua atau sekelompok individu dalam
melengkapkan sesuatu aktiviti atau menyelesaikan sesuatu
permasalahan
PERWATAKAN
Watak adalah satu corak tingkah laku, fikiran dan perasaan
berdasarkan prinsip-prinsip kekuatan moral dan integriti.
Perwatakan yang baik adalah perkara yang paling berharga yang
boleh dimiliki oleh seseorang kerana ia mencermin jati diri dan
sahsiah peribadi
 ASPIRASI
SISTEM PENDIDIKAN

aspirasi sistem pendidikan

AKSES
100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga
menengah atas menjelang tahun 2020

KUALITI
Negara dalam kelompok sepertiga teratas dengan pentaksiran antarabangsa seperti
TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun

EKUITI
50% pengurangan dalam jurang pencapaian ( bandar – luar bandar, sosioekonomi,
gender ) menjelang tahun 2020

PERPADUAN
Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada
kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian

KECEKAPAN
Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada

aspirasi murid

Kemahiran
Pengetahuan Kemahiran memimpin
Berfikir

Identiti
Etika dan Kerohanian Kemahiran Dwibahasa
Nasional
11 anjakan pppm
 PUVANESWARI A/P KANAPATHY

Maklumat Peribadi
Hubungi NO. K/P : 890930 -04 -5166
g-66516364 @moe-dl.edu.my
JAWATAN : PEGAWAI PERKHIDMATAN
019-7503012 PENDIDIKAN (GRED DG41)
NO.30, JALAN SURIA 43, BANDAR SERI JANTINA : Perempuan
ALAM, 81750 MASAI, JOHOR.
AGAMA : HINDU
TEMPAT LAHIR : MELAKA

Kemahiran TARIKH LAHIR : 30 – 09 - 1989

MS WORD
opsyen

1. PENGAJIAN BAHASA INGGERIS

MS POWER
POINT 2. PENGAJIAN EKONOMI
3 PENGAJARAN BAHASA INGGERIS SEBAGAI
BAHASA KEDUA
MS PUBLISHER
Kelulusan akademik
1. IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN DENGAN
KEPUJIAN
MS EXCEL
2. SARJANA PENDIDIKAN ( PENGAJARAN BAHASA
INGGERIS SEBAGAI BAHASA KEDUA)

Bahasa Nombor rujukan

B.MELAYU NO. FAIL :-

NO.RUJUKAN SPP :-

NO. RUJUKAN JPN :-

ENGLISH NO. GAJI : 00219862

NO. KWSP : : 18450549

NO. CUKAI :-
PENDAPATAN
B.TAMIL
PENGISYTIHARAN :-
HARTA
 maklumat perlantikan

TARIKH : 01 / 03 / 2022
PERLANTIKAN
TARIKH :-
PENGESAHAN
JAWATAN
TARIKH MASUK KE :-
JAWATAN BERPENCEN

TARIKH PENCEN : 01 / 03/ 2052

MAKLUMAT PERKAHWINAN
TARAF PERKHAHWINAN : BERKAHWIN

NAMA SUAMI/ISTERI : THIVAS CHANTHRU A/L KANDASAMY

PEKERJAAN SUAMI/ISTERI : PENGURUS

ALAMAT MAJIKAN : TVAS GLOBAL TRANSPORTATION

ISTERI/SUAMI

Maklumat waris

NAMA IBU/BAPA/DLL : KANAPATHY A/L SUPPIAH

HUBUNGAN WARIS : BAPA
NOMBOR TELEFON : 012-7136205
ALAMAT : NO 30,JALAN SURIA 43, BANDAR SERI ALAM, 81750
MASAI,JOHOR.
 Senarai Tugasan
guru
Bahagian a
Tugas 1 : kurikulum
MINIT BILANGAN
MATA PELAJARAN KELAS
SEMINGGU MURID

BAHASA INGGERIS PK JAYA 120 8

BAHASA INGGERIS PK PUTRA 120 8
PENDIDIKAN MORAL PK JAYA 150 6

PENDIDIKAN MORAL PK PUTRA 150 3

PENDIDIKAN SENI VISUAL PK JAYA 90 8

PENDIDIKAN SENI VISUAL PK PUTRA 90 8

PENDIDIKAN JASMANI PK JAYA 90 8

PENDIDIKAN MUZIK PK PUTRA 120 8

tugas 2 : tugas-tugas khas / pentadbiran

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

tugas 3 : kokurikulum

3.1 Guru Nasihat Kelab Seni Kraf Tangan (Pendidikan Khas)

3.2 Guru Nasihat 1 Murid 1 Sukan –Permainan Dalaman (Pendidikan Khas)

3.3 Guru Nasihat Pengakap (Pendidikan Khas)

3.4 Guru Nasihat 1M1S (Pendidikan Khas)

 Senarai Tugasan
guru

tugas 4 : hal ehwal murid

4.1 PENYELARAS KEBERSIHAN &BKECERIAAN

4.2 GURU BERTUGAS MINGGUAN

4.3

4.4

4.5

4.6

Bahagian b

tugas 5 : kegiatan dan sumbangan ( aktivit luar )

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5
 BUKU RUJUKAN
guru

BIL NAMA BUKU HARGA PENGARANG PENERBIT CATATA

. N

1 RM 6.50 SURYA ARIF BK MART

PENERBITAN
2 அ RM 7.90 டேவிட் தா.ஆரோக்கியம்
UMA

அறிவியல் ஆண்டு 1 செல்வகுமார் SURIA

3 RM 7.00
PUBLICATION
I – Think & KBAT பரமே‌ஷ்வரி

புதிய அறிவியல் ஆண்டு 1 கிருஷ்ணசாமி UMA

4 RM 6.00
PUBLICATION
டேவிட் தா.ஆரோக்கியம்

DEWAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN ABDUL RAHMAN
5 4 (BUKU TEKS)
-
KAMIL BIN ABU NAIM
BAHASA DAN
PUSTAKA

GABUNGAN
6 TATABAHASA THN 4 RM 8.90 LIM CHELSIA
HARAPAN

MANTAP BAHASA
7 IMBUHAN
RM 3.90 - LEEBOOK

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20