FAIL REKOD

PERSEDIAAN
MENGAJAR
SESI 2023/24

-
 FAIL REKOD

PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN
SESI 2023/24

-
Kandungan

Rukun Negara

Etika Penjawat Awam

Visi & Misi Kementerian Pendidikan Malaysia

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Prinsip Etika Kerja Kementerian Pendidikan Malaysia

Tatasusila Profesian Keguruan

Saya guru yang …

Kita ‘GURU’ PAK21

Peta Pemikiran i-THINK

Aspirasi Sistem Pendidikan PPPM 2013-2025

Transformasi Sekolah 2025 (TS25)

Kandungan

Profil Peribadi

Kalendar Akademik

Jadual Waktu Persendirian

Senarai Tugas

Rujukan Guru

Rancangan Pengajaran Tahunan

Rancangan Pengajaran Harian

Dokumen Standard Kurikulum

Penilaian Kendiri

Senarai Aktiviti
 Rukun
Negara
Maka kami rakyat Malaysia berikrar akan menumpukan
seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita
tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:

PRINSIP RUKUN NEGARA

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN
 Etika Penjawat
Awam
1. Berintegriti
2. Akauntabiliti
3. Telus
4. Mematuhi dan mendaulatkan undang-undang
5. Mengamalkan budaya kerja yang mulia dan sempurna
6. Mengamalkan ciri-ciri profesionalisme
7. Menjaga kerahsiaan

Tonggak
Dua Belas
1. Ketekunan membawa kejayaan
2. Keseronokan bekerja
3. Kemuliaan kesederhanaan
4. Ketinggian peribadi
5. Kekuatan sifat baik hati
6. Pengaruh teladan
7. Kewajipan menjalankan tugas
8. Kebijaksanaan berhemah
9. Keutamaan kesabaran
10. Peningkatan bakat
11. Nikmat mencipta
12. Menghargai masa
 Visi &
Misi
Kementerian
Pendidikan
Malaysia

Visi

Pendidikan Berkualiti,
Insan Terdidik,
Negara Sejahtera.

Misi

Melestarikan sistem
pendidikan yang berkualiti
untuk membangunkan
potensi individu bagi
memenuhi aspirasi negara.
 Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha

berterusan ke arah memperkembangkan
lagi potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi, dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan.

Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat

Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejanteraan diri serta
memberikan sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran masyarakat
dan negara.
 Prinsip Etika
Kerja Kementerian
Pendidikan Malaysia

Prinsip etika kerja perlu dilaksanakan dan

dihayati berdasarkan prinsip-prinsip berikut:

◆ Niat yang betul

◆ Perlakuan yang baik
◆ Penggerak ke arah kebaikan
◆ Memperkotakan apa yang dikatakan
◆ Berdisiplin dan beradab
◆ Menghargai dan bertanggungjawab
terhadap hasil usaha organisasi
 Tatasusila
Profesion Keguruan

Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan

ialah berusaha menuju ke arah pembentukan warganegara yang
berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan,
yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran
dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang, dan yang percaya
demokrasi, kebebasan perseorangan dan Prinsip-Prinsip Rukun
Negara.

Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami

kebudayaan mereka, memperolehi pengetahuan yang telah terkumpul sejak
berzaman, dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa
hadapan. Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab membimbing
anak muda untuk mencapai kemajuan sepenuh-penuhnya, maka dengan ini
kami menerima tatasusila berikut sebagai panduan untuk membolehkan kami
menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang setinggi-tingginya.

Tanggungjawab Terhadap Pelajar Tanggungjawab Terhadap Ibu Bapa

1. Lebih mengutamakan kebajikan dan

keselamatan pelajar kami daripada
hal-hal lain.
2. Bersikap adil kepada pelajar-pelajar
tanpa mengira faktor-faktor jasmani,
mental, emosi, politik, ekonomi,
keturunan atau agama.
3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau
sulit mengenai pelajar kecuali kepada
mereka yang berhak mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar seseorang
pelajar dalam darjah sendiri atau dalam
mata pelajaran-mata pelajaran yang
diajar di bilik darjah tanpa sebarang
bayaran.
5. Menunjukkan suatu cara berpakaian,
pertuturan dan tingkah laku yang dapat
memberikan contoh yang baik kepada
pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki
kecekapan ikhtisas melalui pengkajian,
penyelidikan, lawatan dan menghadiri
kursus ikhtisas, persidangan,
mesyuarat atau seminar supaya
pengajaran kami mencapai mutu yang
setinggi-tingginya.
1. Menghormati tanggungjawab utama
ibu bapa terhadap anak-anak mereka.
2. Berusaha mewujudkan hubungan
mesra dan kerjasama yang erat di
antara institusi pendidikan dengan
rumah tangga.
3. Menganggap semua maklumat yang
diberikan oleh ibu bapa mengenai
keadaan rumah tangga atau
mengenai anak mereka sebagai sulit
dan tidak akan membocorkannya
kepada sesiapa kecuali kepada mereka
yang berhak mengetahuinya.
4. Memberikan maklumat kepada ibu
bapa demi kepentingan anak-anak
mereka, dan menggunakan maklumat
yang diterima daripada ibu bapa
secara teliti dan bijaksana.
5. Mengelakkan diri dari menggunakan
atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial
dan ekonomi ibu bapa pelajar.
6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan
kata-kata atau melakukan sesuatu
yang boleh menjejaskan kepercayaan
pelajar terhadap ibu bapa atau
penjaga mereka.
 Tanggungjawab Terhadap
Masyarakat dan Negara

1. Mengelakkan diri dari menyebarkan

sesuatu ajaran yang boleh merosakkan
kepentingan pelajar, masyarakat atau
negara, ataupun yang bertentangan
dengan prinsip Rukun Negara.
2. Memupuk dalam diri setiap pelajar
dengan sikap dan nilai yang boleh
membantu dan membimbing mereka
untuk menjadi warganegara yang taat
setia, bertanggungjawab dan berguna,
menghormati orang-orang yang lebih
tua dan menghormati adanya
perbezaan kebudayaan, keturunan dan
agama.
3. Menghormati masyarakat tempat kami
berkhidmat dan memenuhi segala
tanggungjawab sebagai seorang
warganegara dan sentiasa sanggup
mengambil bahagian dalam sebarang
kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan Tanggungjawab Terhadap Rakan
persefahaman di antara guru dan ibu Sejawat dan Profesion Perguruan
bapa, institusi pendidikan dengan
masyarakat.
5. Memberikan sumbangan cergas untuk 1. Mengelakkan diri dari membuat
meninggikan kehidupan moral, sebarang kenyataan atau ulasan yang
kebudayaan dan kecendekiawan boleh mencemarkan nama baik
masyarakat. seseorang guru di hadapan pelajar atau
ibu bapa atau membuat sesuatu yang
6. Berpegang kepada tingkah laku yang
sopan yang diterima oleh masyarakat boleh menjatuhkan maruah seseorang
dan menjalani kehidupan kami guru.
sehari-hari dengan baik. 2. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan
yang boleh menjejaskan kecekapan
kami sebagai guru.
3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya
menunaikan tanggungjawab kami
dengan rajin dan bersungguh-sungguh
dan mengekalkannya sejajar dengan
kemajuan ikhtisas dan sosial.
4. Sentiasa bersedia membantu rakan
sejawat kami terutamanya mereka yang
baru dalam profesion perguruan.
5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya
tidak mencemarkan nama baik
profesion perguruan.
6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan
guru.
 Saya cikgu yang …

1. Berusaha mempertingkatkan imej Sekolah,

Jabatan dan Kementerian Pelajaran
setiap masa.
2. Mementingkan mutu dan kualiti di
dalam setiap pekerjaan.
3. Merancang objektif setiap tugasan
4. Sentiasa bekerja dengan integriti,
cekap dan amanah.
5. Sentiasa mengamalkan sikap jujur,
ikhlas serta adil.
6. Mengamalkan budaya kerja berpasukan.
7. Mengamalkan kepimpinan melalui teladan.
8. Sentiasa memimpin dan menilai diri sendiri.
9. Berusaha mempertingkatkan ilmu dan
kemahiran.
10. Sentiasa menganggap kerja yang dilakukan
adalah ibadah.
 KITA ‘GURU’ PAK21
Mari gilap kemahiran
Pendidik Abad ke-21
PEMIKIRAN KREATIF
Pemikiran kreatif adalah kecekapan
menggunakan minda untuk menghasilkan
idea yang baru, asli, luar biasa, pelbagai,
dan bernilai. Komponen pemikiran kreatif
juga termasuk kebolehan seseorang
berfikir secara kreatif dan inovatif dalam
menyelesaikan masalah.
KOMUNIKASI
Kemahiran Komunikasi adalah penting
dalam proses Penyampaian maklumat,
perkongsian pendapat dan interaksi antara
dua pihak. Dengan adanya kemahiran
Komunikasi yang berkesan, perkongsian
maklumat menjadi lebih mudah dan
afektif.
PEMIKIRAN KRITIS
Pemikiran kritis adalah sebahagian
daripada kemahiran berfikir yang dapat
membantu manusia menyelesaikan
sesuatu masalah dengan berkesan dan
menyesuaikan diri dengan persekitaran.
Manusia mempunyai kecenderungan untuk
menggunakan proses kognitif apabila
berhadapan dengan sesuatu keadaan
atau masalah, tetapi tidak atau kurang
mempunyai kemahiran untuk
mengaplikasikan kecenderungan tersebut.
KOLABORASI
Kolaborasi adalah satu proses yang
melibatkan kerjasama oleh beberapa
individu dalam satu kumpulan atau
pasukan untuk mencapai hasil yang
diinginkan dan sekaligus melahirkan
kepercayaan antara ahli-ahli yang terlibat.
Pendek kata, kolaborasi merupakan satu
bentuk kerjasama yang melibatkan dua
atau sekelompok individu dalam
melengkapkan sesuatu aktiviti atau
menyelesaikan sesuatu permasalahan.
PERWATAKAN
Watak adalah satu corak tingkah laku,
fikiran dan perasaan berdasarkan
prinsip-prinsip kekuatan moral dan
integriti. Perwatakan yang baik adalah
perkara yang paling berharga yang boleh
dimiliki oleh seseorang kerana ia
mencermin jati diri dan sahsiah peribadi.
 Peta Pemikiran

8 Jenis Peta Pemikiran

Peta Pemikiran i-THINK dibangunkan melalui alat berfikir visual

bagi memudahkan murid-murid dalam memahami konsep sesuatu
topik dengan lebih mudah

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih

Berganda Peta Pokok
Mendefinisikan
mengikut Membuat
Menerangkan Membanding pengelasan
konteks beza

Peta Dakap Peta Alir Peta Peta Titi

Pelbaga
i Alir Analogi
(Hubungan yang
Hubungan
seluruh Urutan Sebab sama, mencari
bahagian dan faktor
akibat Penghubungan)
 Aspirasi
Sistem Pendidikan
PPPM 2013-2025

100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada

Negara dalam
prasekolah
kelompok
hingga
sepertiga
menengah
terat
a

50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar–luar bandar, sosioekonomi, gender) menjelang
Sistem pendidikan tah
yang menawa

KECEKAPAN
Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
Transformasi
Sekolah 2025 (TS25)

Program Transformasi
Sekolah 2025 (TS25)
merupakan usaha
Kementerian
Pendidikan Malaysia ke
Arah meningkatkan
kemenjadian murid
Matlamat TS25
Berdasarkan kepada tiga objektif
Program Transformasi Sekolah, maka
KPM telah menetapkan tiga matlamat
utama yang perlu dicapai oleh semua
sekolah-sekolah di Malaysia pada
tahun 2025, iaitu:
• Memantapkan kepimpinan sekolah
• Memaksimumkan potensi guru dan
murid menerusi peningkatan
kualiti

dan sekolah pembelajaran dan pengajaran

berkualiti • Mengukuhkan pelibatan ibubapa,
komuniti dan pihak
menjelang 2025 berkepentingan demi kejayaan
murid

TS25 adalah satu usaha ke arah

melahirkan modal insan unggul melalui

Persekitaran
pembelajaran yang Disokong kepimpinan
menyeronokkan yang berkualiti /
berwawasan

Komitmen komuniti
Guru yang kompeten
yang padu dan beraspirasi tinggi
 PROFIL
PERIBADI
GURU

Foto
 NAMA GURU
-

MAKLUMAT PERIBADI
email@mail.com

NO. K/P : +6 01

: -
JANTINA :
AGAMA :
TEMPAT LAHIR :
TARIKH LAHIR :
MAKLUMAT PERKAHWINAN
TARAF :
RUJUKAN PERKAHWINAN
NAMA :
NO. FAIL : SUAMI/ISTERI
NO. RUJUKAN SPP : PEKERJAAN :
SUAMI/ISTERI
NO. RUJUKAN JPN : ALAMAT :
MAJIKAN
NO. GAJI : SUAMI/ISTERI
NO KWSP :
NO. CUKAI
:
PENDAPATAN
PENGISYTIHARAN
:
HARTA
MAKLUMAT WARIS

OPSYEN
1.
2.
3.

KELULUSAN AKADEMIK
NAMA :
IBU/BAPA/DLL
HUBUNGAN :
WARIS
NO. TELEFON :

ALAMAT :

1.
2.
3.
Sejarah
Perkhidmatan

BIL NAMA SEKOLAH TARIKH

1 DARI HINGGA

2 DARI HINGGA

3 DARI HINGGA

Mata Pelajaran Yang

Diajar Tahun Semasa

BIL MATA PELAJARAN DARJAH JUMLAH MASA

6
 MAKLUMAT PERLANTIKAN
Tarikh Perlantikan :
Tarikh Pengesahan Jawatan :
Tarikh Masuk ke Jawatan Berpencen :

Tarikh Pencen :

KURSUS YANG TELAH DIHADIRI TAHUN SEMASA

TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH

TUGAS-TUGAS KOKURIKULUM
1.
2.
3.
4.
5.
6.

AFFILIASI PROFESIONAL
1. NUTP
2. Google Educator Malaysia
3.
4.
5.
6.

KEMAHIRAN DIGITAL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
KALENDAR
AKADEMIK
2023/2024
 Kumpulan A

Sesi Persekolahan
2023/2024
MULA AKHIR JUMLAH JUMLAH
PENGGAL
PERSEKOLAHAN PERSEKOLAHAN HARI MINGGU

19.03.2023 31.03.2023 10
01.04.2023 20.04.2023 14 5
JUMLAH HARI 24
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 SESI 2023/2024
1
21.04.2023 - 29.04.2023 9
1
30.04.2023 30.04.2023 1

01.05.2023 25.05.2023 17 4

JUMLAH HARI 18

CUTI PENGGAL 1 SESI 2023/2024

1
26.05.2023 - 03.06.2023 9
04.06.2023 30.06.2023 17

01.7.2023 31.07.2023 21
12
01.08.2023 24.08.2023 18
2 JUMLAH HARI 56
CUTI PENGGAL 2 SESI 2023/2024
1
25.08.2023 - 2.09.2023 9
03.09.2023 30.09.2023 19

01.10.2023 31.10.2023 23

01.11.2023 30.11.2023 20 15
01.12.2023 14.11.2023 10
JUMLAH HARI 72
CUTI PENGGAL 3 SESI 2023/2024
3 2
15.12.2023 - 01.01.2024 18

02.01.2024 31.01.2024 22

01.02.2024 08.02.2024 6 6
JUMLAH HARI 28
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024
4
09.02.2024 -09.03.2024 30

Sumber Rujukan : Laman Sesawang KPM

 Kumpulan B

Sesi Persekolahan
2023/2024
MULA AKHIR JUMLAH JUMLAH
PENGGAL
PERSEKOLAHAN PERSEKOLAHAN HARI MINGGU

20.03.2023 31.03.2023 10
01.04.2023 21.04.2023 14 5
JUMLAH HARI 23
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 SESI 2023/2024
1
1 22.04.2023 - 30.04.2023 9

01.05.2023 26.05.2023 18
4
JUMLAH HARI 18

CUTI PENGGAL 1 SESI 2023/2024

1
27.05.2023 - 04.06.2023 9
05.06.2023 30.06.2023 16

01.7.2023 31.07.2023 20
12
01.8.2023 25.08.2023 19
2 JUMLAH HARI 55
CUTI PENGGAL 2 SESI 2023/2024
1
26.08.2023 - 3.09.2023 9
04.09.2023 30.09.2023 19

01.10.2023 31.10.2023 22

01.11.2023 30.11.2023 20 15
01.12.2023 15.11.2023 11
JUMLAH HARI 72
CUTI PENGGAL 3 SESI 2022/2023
3 2
16.12.2023 - 01.01.2024 17

02.01.2024 31.01.2024 22

01.02.2024 09.02.2024 6 6
JUMLAH HARI 28

CCUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

4
10.02.202 -10.03.2024 30

Sumber Rujukan : Laman Sesawang KPM

 Cuti Perayaan
Sumber Rujukan : Laman Sesawang KPM

Tambahafi Cuti Perayaafi Yafig Diperufitukkafi

Oleh Kemefiteriafi Pefididikafi Malaysia (KPM )
CUTI PERAYAAN
KUMPULAN A KUMPULAN B CATATAN

20.04.2023 20.04.2023 Satu (1) Hari Cuti

(Khamis) (Khamis) Tambahan KPM
Hari Raya Aidilfitri untuk Kumpulan A
22.04.2023 (Sabtu) dan
dan Dua (2) Hari Cuti
23.04.2023 (Ahad) 21.04.2023
Tambahan KPM
(Jumaat)
untuk Kumpulan
B

28.06.2023 Satu (1) Hari Cuti

(Rabu) Tambahan KPM
untuk Kumpulan A
HARI RAYA QURBAN
28.06.2023 dan
29.06.2023 (Khamis) 30.06.2023
(Rabu) Dua (2) Hari Cuti
(Jumaat) Tambahan KPM
untuk Kumpulan
B

13.11.2023
13.11.2023 (Isnin) (Isnin)
Satu (1) Hari Cuti
Tambahan KPM
negeri Sarawak
Hari Deepavali sahaja untuk Kumpulan A
12.11.2023 (Ahad) dan
Kumpulan B

14.11.2023
(Selasa)

Tahun Baru Cina

10.02.2024 (Sabtu) Satu (1)
09.02.2024 Hari Cuti
dan
(Jumaat) Tambahan KPM
11.02.2024 (Ahad untuk Kumpulan B

KUMPULAN A: Sekolah-sekolah di negeri Johor, Kedah, Kelantan dan Terengganu

KUMPULAN B: Sekolah-sekolah di negeri Melaka, Negeri Sembilan, Pahang, Perak, Perlis, Pulau
Pinang, Sabah, Sarawak, Selangor, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Wilayah Persekutuan
Labuan & Wilayah Persekutuan Putrajaya
 JADUAL
WAKTU
PERSENDIRIAN
 Jadual Waktu
Persendirian

NAMA - TAHUN 2022

HARI / 0740 0810 0840 0830 0910 0940 1000 1030 1100 1130 1200 1230 1300
WAKTU 0810 0840 1010 0910 0940 1010 1030 1100 1130 1200 1230 1300 1330

ISNIN

SELASA

RABU

KHAMIS

JUMAAT

SUBJEK TAHUN SEMASA

BIL.
BIL. MATA PELAJARAN KELAS MASA JUMLAH
WAKTU

2
SENARAI
TUGAS
Senarai Tugas

KURIKULUM

MATA PELAJARAN KELAS MINIT SEMINGGU BILANGAN MURID

TUGAS-TUGAS KHAS / PENTADBIRAN

KOKURIKULUM
1

6
Senarai Tugas

HAL EHWAL MURID

KEGIATAN DAN SUMBANGAN (AKTIVITI LUAR)

1 Sukan

2 Persatuan

3 Sumbangan Kreatif

5
RUJUKAN
GURU
 Senarai
Buku Rujukan

BIL. NAMA BUKU HARGA PENGARANG PENERBIT CATATAN

1 RM -

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
RANCANGAN
PENGAJARAN
TAHUNAN
2023/2023
RANCANGAN
PENGAJARAN
HARIAN
2023/2024
 DOKUMEN
STANDARD
KURIKULUM
DSKP
Dokumefi Stafidard Kurikulum
& Pefitaksirafi

Subjek Subjek

Pautan atau Pautan atau

QR Code QR Code

Subjek Subjek

Pautan atau Pautan atau

QR Code QR Code
DSKP
Dokumefi Stafidard Kurikulum
& Pefitaksirafi

Subjek Subjek

Pautan atau Pautan atau

QR Code QR Code

Subjek Subjek

Pautan atau Pautan atau

QR Code QR Code
PENILAIAN
KENDIRI
SENARAI
AKTIVITI
Senarai Aktiviti

BIL TARIKH AKTIVITI

10