Fail Rekod

NAMA GURU : SYARIFAH ROSMULIANA BINTI SAYED IDRUS

JAWATAN : GURU AKADEMIK BIASA

NAMA SEKOLAH : SK SEREMBAN JAYA

KELAS MENGAJAR : 6 CERDAS, 6 CERDIK, 4 CERDAS & 4 CERIA

2023 / 2024
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Fail Rekod

Persediaan
Mengajar
Nama

Sekolah

Jawatan

2023
Fail Rekod
Persediaan
Mengajar

FAIL INI HAK MILIK

SYARIFAH ROSMULIANA BINTI SAYED IDRUS

KEMENTER
IAN PENDIDIKAN MALAYSIA (KPM)
Blok E8 , Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya.
Tel : 03 - 8000 8000
Faks : 03 - 8884 6411
E-MEL :
Kpkkpm@moe.gov.my
Fail Rekod
Pembelajaran &
Pemudahcaraan
PdPc
Nama

Sekolah

Jawatan
Fail Rekod
Pembelajaran &
Pemudahcaraan
PdPc

FAIL INI HAK MILIK

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

(KPM)
Blok E8 , Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya.
Tel : 03 - 8000 8000
Faks : 03 - 8884 6411
E-MEL : Kpkkpm@moe.gov.my
Pengenalan
 Rukun
Negara

Maka kami rakyat Malaysia berikrar akan menumpukan seluruh

tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut
berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:

5 PRINSIP RUKUN NEGARA

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN
NEGARA KELUHURAN
PERLEMBAGAAN KEDAULATAN
UNDANG - UNDANG KESOPANAN DAN
KESUSILAAN
 Falsafah
Pendidikan
Kebangsaan

KESELURUHAN FALSAFAH PERPAKSIKAN KETUHANAN

“ PENDIDIKAN DI MALAYSIA ADALAH SUATU USAHA BERTERUSAN KE ARAH
MEMPERKEMBANGKAN LAGI POTENSI INDIVIDU SECARA MENYELURUH DAN
BERSEPADU UNTUK MEWUJUDKAN INSAN YANG SEIMBANG DAN HARMONIS DARI
SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI, DAN JASMANI BERDASARKAN KEPERCAYAAN DAN
KEPATUHAN KEPADA TUHAN. USAHA INI ADALAH BAGI MELAHIRKAN RAKYAT
MALAYSIA YANG BERILMU PENGETAHUAN, BERKETERAMPILAN, BERAKHLAK MULIA,
BERTANGGUNGJAWAB DAN BERKEUPAYAAN MENCAPAI KESEJANTERAAN DIRI SERTA
MEMBERIKAN SUMBANGAN TERHADAP KEHARMONIAN DAN KEMAKMURAN
MASYARAKAT DAN
NEGARA.”

WARGANEGARA MALAYSIA YANG BAIK UNSUR ROHANI DAN EMOSI

• Percaya dan patuh kepada Tuhan • Unsur-unsur rohani dan emosi merangkumi aspek
• Berilmu pengetahuan berikut :
• Berakhlak mulia • Keyakinan terhadap Tuhan
• Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat • Kepercayaan beragama
dan negara • Kemantapan jiwa
• Memiliki sahsiah yang seimbang dan sepadu • Penghayatan nilai-nilai murni dan norma
masyarakat
• Berbudi pekerti mulia
• Berbakti dan berkorban

UNSUR INTELEK UNSUR JASMANI

• Unsur intelek ini mengambilkira aspek berikut • Ciri-ciri unsur jasmani ialah :
• Hikmah iaitu ilmu yang boleh membawa kepada • Kecergasan fizikal dan kesihatan diri
kebenaran • Dapat menggunakan anggota dan tenaga fizikal
• Daya pemikiran yang kreatif dan inovatif sendiri untuk berdikari dan hidup bermasyarakat
• Daya pemikiran yang logik dan analisis
• Ilmu yang bermanfaat
• Masyarakat memiliki sikap suka membaca serta
cintakan ilmu pengetahuan
 Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan
Utama Pendidikan ialah berusaha menuju ke arah Tatasusila
Pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat
setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang
menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah Profesion
kebenaran dan ke arah pencapaian

hasrat yang gemilang, dan yang percaya

Keguruan
demokrasi, kebebasan perseorangan dan
Prinsip-Prinsip Rukun Negara.
Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka,
memperolehi pengetahuan yang telah terkumpul sejak berzaman, dan menyediakan mereka untuk
menghadapi cabaran pada masa hadapan. Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab
membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan sepenuh-penuhnya, maka dengan ini kami
menerima tatasusila berikut sebagai panduan untuk membolehkan kami menyempurnakan
profesion kami ke taraf kesusilaan yang setinggi-tingginya

I. TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR

1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar kami daripada hal-hal

lain.
2. Bersikap adil kepada pelajar pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi, politik,
ekonomi, keturunan atau agama.
3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang
berhak mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjah sendiri atau dalam mata pelajaran-
mata pelajaran yang diajar di bilik darjah tanpa sebarang bayaran.
5. Menunjukkan suatu cara berpakaian, pertuturan dan tingkahlaku yang dapat memberikan contoh
yang baik kepada pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan
dan menghadiri kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami
mencapai mutu yang setinggi-tingginya.

II. TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBU BAPA

1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka.

2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi
pendidikan dengan rumah tangga.
3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan rumah tangga atau
mengenai anak mereka sebagai sulit dan tidak akan membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada
mereka yang berhak mengetahuinya.
4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka, dan menggunakan
maklumat yang diterima daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.
5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa
pelajar.
6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang boleh menjejaskan
sesuatu kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa atau penjaga mereka
III. TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA

1. Mengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar,
masyarakat atau negara, ataupun yang bertentangan dengan prinsip Rukun Negara.
2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan
membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna,
menghormati orang-orang yang lebih tua dan menghormati adanya perbezaan kebudayaan,
keturunan dan agama.
3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala tanggungjawab sebagai
seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan
masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi pendidikan
dengan masyarakat.
5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan
kecendekiawan masyarakat.
6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjalani
kehidupan kami sehari-hari dengan baik.

IV. TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT

DAN PROFESION PERGURUAN

1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik
seseorang guru di hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan
maruah seseorang guru.
2. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru.
3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-
sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial.
4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baru dalam profesion
perguruan.
5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan.
6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.
 Surat Aku Janji

SYARIFAH ROSMULIANA BINTI SAYED IDRUS 780907-08-5736

M4-2-1 SPANISH VILLA KONDO, JLN BUNGA RAYA 19, TMN TASIK JAYA, 70400 SEREMBAN
 Teras
Perkhidmatan awam
1. Bekerja dengan penuh tanggungjawab.
2 Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri.
3. Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan.

4. Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara.

5. Berpegang teguh kepada ajaran agama.

6. Bekerjasama membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara.

Budaya
Kerja Sekolah
1. Memahami dan menghayati :
1.1 Falsafah Pendidikan Kebangsaan
1.2 Falsafah, Matlamat dan Objektif Sekolah
2. Memelihara dan mempertingkatkan imej Sekolah, Jabatan dan
Kementerian Pelajaran setiap masa.
3. Mementingkan mutu dan kesan pendidikan.
4. Menentukan Objektif ( setiap tugas ).
5. Mengamalkan kerja sepasukan secara bermesyuarat.
6. Sentiasa bekerja dengan bersih , cekap dan amanah.
7. Mengamalkan sikap jujur , ikhlas, amanah , seta adil.
8. Mengamalkan perkhidmatan penyayang.
9. Kepimpinan melalui teladan.
10. Sentiasa memimpin dan menilai diri sendiri.
11. Berusaha mempertingkatkan ilmu dan kemahiran.
12. Kerja adalah ibadah.
 Ikrar
Perkhidmatan Awam
Kami yang telah dilantik berkhidmat dengan kerajaan Malaysia membuat ikrar
di sini bahawa semasa dan selagi kami berkhidmat dengan Kerajaan, kami akan
patuh dengan mengamalkan teras-teras perkhidmatan semasa menjalankan
tugas. Ke arah ini kami :

Berazam meningkatkan mutu perkhidmatan; Bekerja

dengan penuh tanggungjawab;
Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri;
Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan;
Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan
pembangunan negara;
Bekerjasama dalam membanteras kelemahan dan musuh- musuh
negara; dan
Berpegang teguh kepada ajaran agama.

Ikrar Integriti
Perkhidmatan Awam
Kami, pegawai awam Malaysia, dengan sepenuh dan rela hati berikrar
mempertahankan dan memperkukuhkan integrity perkhidmatan awam dengan
mencegah dan membenteras segala bentuk rasuah, salah guna kuasa dan
penyelewengan melalui tindakan yang berikut :

Pertama : Berusaha memupuk dan mengamalkan nilai-nilai

membenci rasuah;
Kedua : Menutup semua ruang dan peluang yang memdedahkan
kepada amalan rasuah;
Ketiga : Bertindak tegas terhadap mereka yang melanggar
undang-undang, peraturan dan etika jabatan;
Keempat : Bekerjasama sepenuhnya dengan mana- mana pihak
untuk memerangi sebarang perlakuan jenayah rasuah;
Kelima : Bertindak tegas terhadap mereka yang cuba
menggugat integriti dan imej pegawai awam; dan
Keenam : Mematuhi sepenuhnya kod etika jabatan dan
mengamalkan nilai-nilai murni
yang berteraskan ajaran agama dalam melaksanakan
tugas.
 PENGETUA DAN GURU BESAR YANG
01 BERKESAN

02 SEKOLAH YANG BERKESAN

03 GURU YANG PROFESIONAL

Fokus Pengurusan

04 KURIKULUM YANG RELEVAN

Pendidikan

05 SISTEM PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

PEMBINAAN INFRASTRUKTUR
06
SOKONGAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

PEMBINAAN INSTITUSI PERANCANGAN

07
DAN
PENYELIDIKAN

PEMBINAAN SISTEM INSTITUSI

PERLAKSANAAN
08 DAN PEMANTAUAN YANG BERKESAN :
SISTEM PENTADBIRAN

09 PEMBANGUNAN STAF YANG

KOMPREHENSIF
10 PEMBINAAN HUBUNGAN LUAR
DAN MASYARAKAT
 i-THINK
Lapan proses pemikiran
Lapan Proses Pemikiran dibangunkan melalui alat berfikir visual, iaitu Peta Pemikiran
yang memudahkan murid-murid dalam memahami konsep, menganalisis masalah dan mencari
penyelesaian.
 Kemahiran-kemahiran yang perlu
diterapkan oleh guru abad ke-21
PEMIKIRAN KREATIF
Pemikiran kreatif adalah kecekapan menggunakan minda untuk
menghasilkan idea yang baru, asli, luar biasa, pelbagai, dan
bernilai. Komponen pemikiran kreatif juga termasuk kebolehan
seseorang berfikir secara kreatif dan inovatif dalam
menyelesaikan masalah.
KOMUNIKASI
Kemahiran Komunikasi adalah penting dalam proses Penyampaian
maklumat, perkongsian pendapat dan interaksi antara dua pihak.
Dengan adanya kemahiran Komunikasi yang berkesan, perkongsian
maklumat menjadi lebih mudah dan afektif
PEMIKIRAN KRITIS
Pemikiran kritis adalah sebahagian daripada kemahiran berfikir
yang dapat membantu manusia menyelesaikan sesuatu masalah
dengan berkesan dan menyesuaikan diri dengan persekitaran.
Manusia mempunyai kecenderungan untuk menggunakan proses
kognitif apabila berhadapan dengan sesuatu keaadaan atau
masalah, tetapi tidak atau kurang mempunyai kemahiran untuk
mengaplikasikan kecenderungan tersebut
KOLABORASI
Kolaborasi adalahsatu proses yang melibatkan kerjasama
oleh beberapa individu dalam satu kumpulan atau pasukan
untuk mencapai hasil yang diiginkan dan sekaligus
melahirkan kepercayaan antara ahli-ahli yang terlibat.
Pendek kata, kolaborasi merupakan satu bentuk kerjasama
yang melibatkan dua atau sekelompok individu dalam
melengkapkan sesuatu aktiviti atau menyelesaikan sesuatu
permasalahan
PERWATAKAN
Watak adalah satu corak tingkah laku, fikiran dan perasaan
berdasarkan prinsip-prinsip kekuatan moral dan integriti.
Perwatakan yang baik adalah perkara yang paling berharga
yang boleh dimiliki oleh seseorang kerana ia mencermin jati
diri dan sahsiah peribadi
 Aspirasi
Sistem Pendidikan

Aspirasi Sistem Pendidikan

AKSES
100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah
hingga menengah atas menjelang tahun 2021

KUALITI
Negara dalam kelompok sepertiga teratas dengan pentaksiran antarabangsa
seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun

EKUITI
50% pengurangan dalam jurang pencapaian ( bandar – luar bandar,
sosioekonomi, gender ) menjelang tahun 2020

PERPADUAN
Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai
kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian

KECEKAPAN
Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut
peruntukan sedia ada

Aspirasi Murid

Kemahiran Kemahiran
Pengetahuan
memimpin Berfikir

Etika dan Identiti Kemahiran

Kerohanian Nasional Dwibahasa
11 Anjakan PPPM
 Program Transformasi Sekolah
2025 (TS25)
Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25)
merupakan sebahagian daripada usaha Kementerian
Pendidikan Malaysia ke Arah meningkatkan
kemenjadian murid dan sekolah berkualiti.

Mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan

pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam
pembelajaran dan pengajaran (Pdp) selari dengan
hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013- 2025. TS25
adalah satu usaha kearah melahirkan modal insan
unggul melalui :-

Disokong
kepimpinan yang Komitmen komuniti
berkualiti / yang padu
Persekitaran berwawasan
pembelajaran yang Guru yang
menyeronokkan kompeten dan
beraspirasi tinggi

Latar Belakang Dan Objektif Program OBJEKTIF

Transformasi Sekolah
LATAR
BELAKAN
G melalui latihan yang komprehensif dan
• Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015
yang dipengerusikan oleh YAB Perdana
Menteri pada 19 Januari
2015, telah meluluskan cadangan
pelaksanaan TS25 KPM.
• Mengaplikasi konsep dan amalan PdP
terbaik;
• Membangunkan kepakaran dalaman
berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta
pembimbing kepimpinan; dan
• Membangunkan persekitaran pembelajaran
yang berkesan dengan mengutamakan
kemenjadian murid.
 Matlamat
( TS25 )

Memantapkan kepimpinan sekolah

Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi

peningkatan kualiti pembelajaran dan pengajaran

Mengukuhkan pelibatan ibubapa, komuniti dan

pihak berkepentingan demi kejayaan murid
 SCAN QR
DIBAWAH

Surat
Pekeliling Ikhtisas

SURAT PEKELILING SURAT PEKELILING

IKHTISAS BIL. 2 / 1981 IKHTISAS BIL. 3 / 1981

SURAT PEKELILING SURAT PEKELILING

IKHTISAS BIL. 6 / 1985 IKHTISAS BIL. 4 / 1986

SURAT PEKELILING SURAT PEKELILING

IKHTISAS BIL. 3 / 1987 IKHTISAS BIL. 3 / 1999

SURAT PEKELILING SURAT PEKELILING

IKHTISAS BIL. 7 / 2001 IKHTISAS BIL. 8 / 2016
 Visi dan Misi
KPM

VISI KPM

Pendidikan Berkualiti, Insan

Terdidik, Negara Sejahtera.

MISI KPM

Melestarikan Sistem Pendidikan

Yang Berkualiti Untuk
Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara.
 Visi dan Misi
Sekolah

VISI SEKOLAH

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA

SEJAHTERA

MISI SEKOLAH

MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTU

MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
 Kandungan
Bil Perkara Catatan

01 Persediaan Mengajar

02 Profil Peribadi

03 Jadual Waktu Persendirian

04 Senarai Tugasan Guru Buku

05 Rujukan Guru Senarai Buku

Teks Murid
06

Rancangan Pengajaran Tahunan

07
Rancangan Pengajaran Harian DSKP
08
dan DSK/DSP
09
Penyeliaan Fail Rekod
10
Penyeliaan Berfokus / Pertemuan / Perbincangan profesional Keputusan
11
penilaian kemajuan sekolah rendah ( PKSR ) Rekod Prestasi Mata
12
Pelajaran
13
Rekod Prestasi Peperiksaan Sasaran
14
Pencapaian Tahunan Aktiviti –
15 aktiviti guru

16 Catatan

17
 Persediaan
Mengajar
Bil Nama Sekolah Tarikh

1 SK TAMAN SRI PULAI DARI 1999 HINGGA 2004

2 SK SEREMBAN JAYA DARI 2005 HINGGA SEKARANG

3 DARI HINGGA

Mata Pelajaran
Yang Diajar

Bil Mata Pelajaran Darjah Jumlah Masa

1 BAHASA INGGERIS 6 CERDAS 270 MINIT

2 BAHASA INGGERIS 4 CERDAS 270 MINIT

3 BAHASA INGGERIS 4 CERIA 270 MINIT

4 PENDIDIKAN JASMANI 6 CERDIK 60 MINIT

6
 Profil
Peribadi
 SYARIFAH ROSMULIANA BINTI SAYED IDRUS

MAKLUMAT PERIBADI

NO. K/P : 780907085736

JAWATAN : GURU

JANTINA : PEREMPUAN

HUBUNGI AGAMA : ISLAM

syalieya.aq@gmail TEMPAT LAHIR : KUALA KANGSAR

TARIKH LAHIR : 07.09.1978

0194016141
M4-2-1 SPANISH VILLA
CONDO, JLN BUNGA RAYA
19, TMN TASIK JAYA OPSYEN

KEMAHIRAN 1. PENG. INGGERIS DAN PEND JASMANI & KESIHATAN

MS WORD 2.

MS POWER POINT

KELULUSAN AKADEMIK

MS PUBLISHER 1. IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN

2.

MS EXCEL

NOMBOR RUJUKAN

BAHASA NO. FAIL : P/44477

B.MELAY
NO.RUJUKAN SPP :
P/44477
NO. RUJUKAN JPN :
NO. GAJI :
20146660
U 13403176
NO. KWSP : :
NO. CUKAI : SG22288402090
PENDAPATA
N
27.07.2021
ENGLISH
PENGISYTIHARAN
: 27.07.2021
HART
A
 MAKLUMAT PERLANTIKAN
TARIKH PERLANTIKAN :
17.01.2000
TARIKH PENGESAHAN :
JAWATAN 17.01.2003
TARIKH MASUK KE : 17.05.2004
JAWATAN BERPENCEN
07.09.2038
TARIKH PENCEN :

KURSUS YANG TELAH DIHADIRI TAHUN SEMASA

TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH

TUGAS-TUGAS KOKURIKULUM

1.
2.
3.
4.
5.
6.

MAKLUMAT PERKAHWINAN
TARAF PERKHAHWINAN : BERKAHWIN
:

NAMA SUAMI/ISTERI : :
MOHD NIZAM B ISHAK
PEKERJAAN SUAMI/ISTERI
: SENDIRI
:
: -
ALAMAT MAJIKAN :
ISTERI/SUAMI

MAKLUMAT WARIS
: SAYED IDRUS BIN SAYED ABD RAHMAN
NAMA IBU/BAPA/DLL :
HUBUNGAN WARIS : BAPA
NOMBOR TELEFON : :
013-4990199
ALAMAT :
:
N0 : 1A KG PULAU KEMIRI, 31100 SG SIPUT U, PERAK
 Takwim
Persekolahan
 2023 Penggal
KUMPULAN B Persekolahan

KPM
2023 Cuti
KUMPULAN B Perayaan
 Jadual
Waktu
( Persendirian )
 Jadual Waktu
( Persendirian )

NAMA MASUKKAN TAHUN 2O23

NAMA

HARI / 0740 0810 0840 0830 0910 0940 1000 1030 1100 1130 1200 1230 1300
WAKT 0810 0840 1010 0910 0940 1010 1030 1100 1130 1200 1230 1300 1330
U

ISNIN

SELASA

RABU

KHAMIS

JUMAAT

ANALISA

BIL. MATA PELAJARAN KELAS BIL. WAKTU MASA JUMLAH

2
Senarai
Tugasan
Guru
 Senarai
Tugasan Guru
Bahagian AA
Bahagian
TUGAS 1 : Kurikulum

MINIT
MATA PELAJARAN KELA BILANGAN
SEMINGG
S MURID
U
BAHASA INGGERIS 6 CERIA 270 29
4 CERDAS 270 35
4 CERIA 270 28

TUGAS 2 : Tugas-tugas khas / pentadbiran

AJK LAMAN WEB SEKOLAH

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

TUGAS 3 : Kokurikulum
3.1 PENYELARAS CATUR DAN PERMAINAN DALAMAN

3.2 FASILITATOR PERSATUAN BAHASA INGGERIS

3.3 PEN PEMIMPIN PEK THN 5 PENGAKAP

3.4 GURU RUMAH MERAH

3.5 PENGURUS PASUKAN CATUR

 Senarai
Tugasan Guru

TUGAS 4 : Hal Ehwal Murid

PENYELARAS GURU PENGAWAS

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

Bahagian
Bahagian BB

TUGAS 5 : Kegiatan Dan Sumbangan ( Aktiviti Luar )

5.1 Sukan

5.2 Persatuan

5.3 Sumbangan Kreatif

5.4

5.5
 Buku
Rujukan
Guru
 Buku
Rujukan Guru
Bil. Nama Buku Harga Pengarang Penerbit Catatan

1 ACADEMY STARS DULCE ALVAREZ

GET SMART PLUS 4

2

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
Buku
Teks
Murid
 Buku Teks /
Aktiviti Murid
Bil. Nama Buku Harga Pengarang Penerbit Catatan

1 ACADEMY STARS

GET SMART PLUS 4

2

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
RPT

Rancangan
Pengajaran
Tahunan
 Rancangan
Pengajaran Tahunan

Nama File QR Code

RPH

Rancangan
Pengajaran
Harian
Rancangan Pengajaran
Harian
 DSKP /
DSK / DSP
Dokumen standard
kokurikulum
 DSKP / DSK / DSP
Dokumen standard kokurikulum

Nama File QR Code

Penyeliaan
Fail Rekod
 Penyeliaan
Fail Rekod Mengajar
Tandatangan
Bil Tarikh Semakan Catatan
Penyemak
❑ BAIK
❑ SYABAS
1 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
2 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
3 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
4 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
5 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
6 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
7 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
8 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
9 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
10 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
 Penyeliaan
Fail Rekod Mengajar
Tandatangan
Bil Tarikh Semakan Catatan
Penyemak
❑ BAIK
❑ SYABAS
11 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
12 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
13 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
14 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
15 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
16 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
17 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
18 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
19 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
❑ BAIK
❑ SYABAS
20 ❑ LEWAT
❑ TIDAK LENGKAP
Penyeliaan
Berfokus
Pertemuan /
Perbinancangan
Profesional
 Penyeliaan Berfokus
Pertemuan & Perbincangan
Profesional

BIL TARIKH PERIHAL PERBINCANGAN TANDATANGAN

10
 Penyeliaan Berfokus
Pertemuan & Perbincangan
Profesional

BIL TARIKH PERIHAL PERBINCANGAN TANDATANGAN

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
PKSR

Keputusan
Penilaian
Kemajuan Sekolah
Rendah
 Keputusan Penilaian Kemajuan
Sekolah Rendah
( PKSR )

JANTINA
BIL NAMA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
 Keputusan penilaian kemajuan
sekolah rendah
( PKSR )

JANTINA
BIL NAMA

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
 JUMLAH

PERATUS

KEDUDUKAN
DALAM
DARJAH
( PKSR )

KEDUDUKAN
DALAM
KELAS
Sekolah Rendah

KELAKUAN
Keputusan Penilaian Kemajuan

KEDATANGAN
CATATAN
 JUMLAH

PERATUS

KEDUDUKAN
DALAM
DARJAH
( PKSR )

KEDUDUKAN
DALAM
KELAS
sekolah rendah

KELAKUAN
Keputusan penilaian kemajuan

KEDATANGAN
CATATAN
 Rekod
Prestasi Mata
Pelajaran
 Rekod Prestasi
Mata Pelajaran

BIL NAMA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
 Rekod Prestasi
Mata Pelajaran

BIL NAMA

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
 Rekod
Prestasi
Peperiksaan
 Rekod Prestasi
Peperiksaan

Jantina
BIL NAMA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
 Rekod Prestasi
Peperiksaan

Jantina
BIL NAMA

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
 Sasaran
Pencapain
Tahunan
 Sasaran Pencapaian
Tahunan
Pencapaian Sebenar
Mata Pelajaran Sasaran
Semester 1 Semester 2
Aktiviti-
aktiviti
Guru
 Aktiviti-aktiviti
Guru

Bil. Tarikh Aktiviti - Aktiviti

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
Catatan
 Catatan
Bil. Tarikh Catatan

10
 Catatan
Bil. Tarikh / Hari Catatan

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
2023
2023
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
(KPM)
Blok E8 , Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya. Tel
: 03 - 8000 8000
Faks : 03 - 8884 6411
E-MEL : Kpkkpm@moe.gov.my