FA I L

REKOD

NAMA
[ MASUKKAN NAMA ANDA ]

jawatan
[ MASUKKAN JAWATAN ANDA ]

Nama sekolah
[ MASUKKAN NAMA SEKOLAH ANDA ]
2021
 FA I L R E K O D

PERSEDI
MENGA
AAN
JAR

Nama guru
MASUKKAN NAMA
PENUH ANDA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (KPM)

Blok E8 , Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya.
Tel : 03 - 8000 8000
Faks : 03 - 8884 6411
E-MEL : Kpkkpm@moe.gov.my
 FA I L
pDPC

NAMA N
[ MASUKKAN NAMA ANDA ]

jawatan
[ MASUKKAN JAWATAN ANDA ]

Nama sekolah
[ MASUKKAN NAMA SEKOLAH ANDA ]
2021
 FA I L P D P C

PEMBELAJ
DAN
ARAN
PEMUDAHCARA
AN

Nama guru
MASUKKAN NAMA
PENUH ANDA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (KPM)

Blok E8 , Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya.
Tel : 03 - 8000 8000
Faks : 03 - 8884 6411
E-MEL : Kpkkpm@moe.gov.my
Rukun Negara

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

P ENG EN
ALA N
Tatasusila Profesian Keguruan

Surat Aku Janji

Teras Integriti Perkhidmatan Awam

Ikrar Perhidmatan Awam Dan Ikrar Integriti

Perhidmatan Awam

Fokus Pengurusan Pendidikan

Proses Pemikiran I-THINK

Pembelajaran Abad Ke-21

Aspirasi Sistem Pendidikan / Murid

11 Anjakan PPPM

Surat Pekeliling Ikhtisas

Visi / Misi KPM

Visi / Misi Sekolah

 Rukun
negara
Maka kami rakyat Malaysia berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan
usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip
yang berikut :

5 PRINSIP RUKUN NEGARA

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN

KEDAULATAN UNDANG - UNDANG

KESOPANAN DAN KESUSILAAN

 Falsafah
Pendidikan Kebangsaan

K E S E L U R U H A N FA L S A FA H
P E R PA K S I K A N K E T U H A N A N

“ Pendidikan Di Malaysia Adalah Suatu Usaha

Berterusan Ke Arah Memperkembangkan Lagi
Potensi Individu Secara Menyeluruh Dan
Bersepadu Untuk Mewujudkan Insan Yang
Seimbang Dan Harmonis Dari Segi Intelek,
Rohani, Emosi, Dan Jasmani Berdasarkan
Kepercayaan Dan Kepatuhan Kepada Tuhan.
Usaha Ini Adalah Bagi Melahirkan Rakyat
Malaysia Yang Berilmu Pengetahuan,
Berketerampilan, Berakhlak Mulia,
Bertanggungjawab Dan Berkeupayaan Mencapai
Kesejanteraan Diri Serta Memberikan Sumbangan
Terhadap Keharmonian Dan Kemakmuran
Masyarakat Dan Negara.”

WARGANEGARA MALAYSIA YANG

UNSUR ROHANI DAN EMOSI
BAIK

• Percaya dan patuh kepada Tuhan • Unsur-unsur rohani dan emosi merangkumi aspek
• Berilmu pengetahuan berikut :
• Berakhlak mulia • Keyakinan terhadap Tuhan
• Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat dan negara • Kepercayaan beragama
• Memiliki sahsiah yang seimbang dan sepadu • Kemantapan jiwa
• Penghayatan nilai-nilai murni dan norma masyarakat
• Berbudi pekerti mulia
• Berbakti dan berkorban

UNSUR INTELEK UNSUR JASMANI

• Unsur intelek ini mengambilkira aspek berikut • Ciri-ciri unsur jasmani ialah :
• Hikmah iaitu ilmu yang boleh membawa kepada • Kecergasan fizikal dan kesihatan diri
kebenaran • Dapat menggunakan anggota dan tenaga fizikal sendiri
• Daya pemikiran yang kreatif dan inovatif untuk berdikari dan hidup bermasyarakat
• Daya pemikiran yang logik dan analisis
• Ilmu yang bermanfaat
• Masyarakat memiliki sikap suka membaca serta cintakan
ilmu pengetahuan
 Ta t a s u s i l a p ro f e s i o n
keguruan
Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan
warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa
pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang, dan yang percaya
demokrasi, kebebasan perseorangan dan Prinsip-Prinsip Rukun Negara.

Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka, memperolehi
pengetahuan yang telah terkumpul sejak berzaman, dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa
hadapan. Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan
sepenuh-penuhnya, maka dengan ini kami menerima tatasusila berikut sebagai panduan untuk membolehkan kami
menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang setinggi-tingginya

I. TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR

1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar kami daripada hal-hal lain.
2. Bersikap adil kepada pelajar pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi, politik, ekonomi,
keturunan atau agama.
3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak
mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjah sendiri atau dalam mata pelajaran-mata pelajaran
yang diajar di bilik darjah tanpa sebarang bayaran.
5. Menunjukkan suatu cara berpakaian, pertuturan dan tingkahlaku yang dapat memberikan contoh yang baik
kepada pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan dan menghadiri
kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-
tingginya.

II. TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBU BAPA

1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka.

2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi pendidikan dengan rumah
tangga.
3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan rumah tangga atau mengenai
anak mereka sebagai sulit dan tidak akan membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang
berhak mengetahuinya.
4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka, dan menggunakan maklumat
yang diterima daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.
5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar.
6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang boleh menjejaskan sesuatu
kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa atau penjaga mereka
III. TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA

1. Mengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat
atau negara, ataupun yang bertentangan dengan prinsip Rukun Negara.
2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka
untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang-orang yang
lebih tua dan menghormati adanya perbezaan kebudayaan, keturunan dan agama.
3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala tanggungjawab sebagai seorang
warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi pendidikan dengan
masyarakat.
5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan kecendekiawan
masyarakat.
6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjalani kehidupan kami
sehari-hari dengan baik.

IV. TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION

PERGURUAN

1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik seseorang
guru di hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru.
2. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru.
3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh
dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial.
4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baru dalam profesion perguruan.
5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan.
6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.

(Catatan):
Guru yang dimaksudkan dalam konteks Talasusila ini ialah orang yang menyebarkan ilmu pengetahuan
di sesebuah lnstitusi pendidikan peringkat rendah, menengah dan tinggi, termasuk guru terlalih yang
bertugas dalam pentadbiran organisasi dan penyeliaan pendidikan.
Surat aku janji

Masukkan nama anda XXXXX-XX-XXXX

Sekolah Kebangsaan XXXXXXXXXXXXXXX

 Teras Perkhidmatan
awam
1. Bekerja dengan penuh tanggungjawab.

2. Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri.

3. Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan.

4. Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara.

5. Berpegang teguh kepada ajaran agama.

6. Bekerjasama membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara.

Budaya Kerja
Sekolah
1. Memahami dan menghayati :
1.1 Falsafah Pendidikan Kebangsaan
1.2 Falsafah, Matlamat dan Objektif Sekolah

2. Memelihara dan mempertingkatkan imej Sekolah, Jabatan dan Kementerian Pelajaran setiap
masa.

3. Mementingkan mutu dan kesan pendidikan.

4. Menentukan Objektif ( setiap tugas ).
5. Mengamalkan kerja sepasukan secara bermesyuarat.
6. Sentiasa bekerja dengan bersih , cekap dan amanah.
7. Mengamalkan sikap jujur , ikhlas, amanah , seta adil.
8. Mengamalkan perkhidmatan penyayang.
9. Kepimpinan melalui teladan.
10. Sentiasa memimpin dan menilai diri sendiri.
11. Berusaha mempertingkatkan ilmu dan kemahiran.
12. Kerja adalah ibadah.
 Ikrar Perkhidmatan
Awam
Kami yang telah dilantik berkhidmat dengan kerajaan Malaysia membuat ikrar di sini
bahawa semasa dan selagi kami berkhidmat dengan Kerajaan, kami akan patuh dengan
mengamalkan teras-teras perkhidmatan semasa menjalankan tugas. Ke arah ini kami :

• Berazam meningkatkan mutu perkhidmatan;

• Bekerja dengan penuh tanggungjawab;
• Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri;
• Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan;
• Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara;
• Bekerjasama dalam membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara; dan
• Berpegang teguh kepada ajaran agama.

Ikrar Integriti
Perkhidmatan Awam
•
Kami, pegawai awam Malaysia, dengan sepenuh dan rela hati berikrar mempertahankan dan
memperkukuhkan integrity perkhidmatan awam dengan mencegah dan membenteras segala
bentuk rasuah, salah guna kuasa dan penyelewengan melalui tindakan yang berikut :

• Pertama : Berusaha memupuk dan mengamalkan nilai-nilai

membenci rasuah;
• Kedua : Menutup semua ruang dan peluang yang
memdedahkan
kepada amalan rasuah;
• Ketiga : Bertindak tegas terhadap mereka yang melanggar
undang-undang,
peraturan dan etika jabatan;
• Keempat : Bekerjasama sepenuhnya dengan mana-mana pihak
untuk memerangi sebarang
perlakuan jenayah rasuah;
• Kelima : Bertindak tegas terhadap mereka yang cuba
menggugat integriti dan imej pegawai awam;
dan
• Keenam : Mematuhi sepenuhnya kod etika jabatan dan
mengamalkan nilai-
nilai murni yang berteraskan ajaran
agama dalam melaksanakan tugas.
 PENGETUA DAN GURU BESAR YANG
Fokus Pengurusan 01 BERKESAN
Pendidikan
02 SEKOLAH YANG BERKESAN

03 GURU YANG PROFESIONAL

04 KURIKULUM YANG RELEVAN

05 SISTEM PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

06 PEMBINAAN INFRASTRUKTUR
SOKONGAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

PEMBINAAN INSTITUSI PERANCANGAN

07
DAN PENYELIDIKAN

PEMBINAAN SISTEM INSTITUSI

08 PERLAKSANAAN DAN PEMANTAUAN YANG
BERKESAN : SISTEM PENTADBIRAN

09 PEMBANGUNAN STAF YANG KOMPREHENSIF

10 PEMBINAAN HUBUNGAN LUAR DAN

MASYARAKAT
 Lapan proses pemikiran
Lapan Proses Pemikiran dibangunkan melalui alat berfikir visual, iaitu Peta Pemikiran yang
memudahkan murid-murid dalam memahami konsep, menganalisis masalah dan mencari
penyelesaian.

Peta Buih
Peta Bulatan Peta Buih Peta Pokok
Berganda

Menefinisikan Membuat
Menerangkan Membanding Beza
Mengikut Konteks pengelasan

Peta Pelbagai
Peta Dakap Peta Alir Peta Titi
Alir
Analogi
Hubungan Seluruh ( Hubungan yang sama,
Urutan Sebab dan akibat mencari factor
Bahagian
penghubungan
 Pembelajaran Abad
ke-21
kemahiran-kemahiran yang perlu
diterapkan oleh guru abad ke-21
pemikiran kreatif
Pemikiran kreatif adalah kecekapan menggunakan minda untuk
menghasilkan idea yang baru, asli, luar biasa, pelbagai, dan
bernilai. Komponen pemikiran kreatif juga termasuk kebolehan
seseorang berfikir secara kreatif dan inovatif dalam
menyelesaikan masalah.
KOMUNIKASI
Kemahiran Komunikasi adalah penting dalam proses Penyampaian
maklumat, perkongsian pendapat dan interaksi antara dua pihak.
Dengan adanya kemahiran Komunikasi yang berkesan, perkongsian
maklumat menjadi lebih mudah dan afektif
PEMIKIRAN KRITIS
Pemikiran kritis adalah sebahagian daripada kemahiran berfikir
yang dapat membantu manusia menyelesaikan sesuatu masalah
dengan berkesan dan menyesuaikan diri dengan persekitaran.
Manusia mempunyai kecenderungan untuk menggunakan proses
kognitif apabila berhadapan dengan sesuatu keaadaan atau
masalah, tetapi tidak atau kurang mempunyai kemahiran untuk
mengaplikasikan kecenderungan tersebut
KOLABORASI
Kolaborasi adalahsatu proses yang melibatkan kerjasama
oleh beberapa individu dalam satu kumpulan atau pasukan
untuk mencapai hasil yang diiginkan dan sekaligus
melahirkan kepercayaan antara ahli-ahli yang terlibat.
Pendek kata, kolaborasi merupakan satu bentuk kerjasama
yang melibatkan dua atau sekelompok individu dalam
melengkapkan sesuatu aktiviti atau menyelesaikan sesuatu
permasalahan
P E R WATA K A N
Watak adalah satu corak tingkah laku, fikiran dan perasaan
berdasarkan prinsip-prinsip kekuatan moral dan integriti.
Perwatakan yang baik adalah perkara yang paling berharga yang
boleh dimiliki oleh seseorang kerana ia mencermin jati diri dan
sahsiah peribadi
 Aspirasi
Sistem
5 ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN

AKSES KUALITI EKUITI PERPADUAN KECEKAPAN

100% enrolmen Negara 50% pengurangan Sistem pendidikan Sistem yang

merentas semua dalam kelompok dalam jurang yang menawarkan memaksimumkan
peringkat sepertiga teratas pencapaian perkongsian keberhasilan murid
pendidikan daripada dengan pentaksiran ( bandar – luar bandar, pengalaman dan mengikut peruntukan
prasekolah hingga antarabangsa seperti sosioekonomi, nilai kepada kanak- sedia ada
menengah atas TIMSS dan PISA gender ) menjelang kanak dengan
menjelang tahun dalam tahun 2020 menghargai
2022 tempoh kepelbagaian
15 tahun

5 ASPIRASI SISTEM
5 ASPIRASI MURID
SISTEM MURID

Identiti Pengetahuan
Nasional

06 01

Kemahiran Kemahiran
05 02
Memimpin Dwibahasa

04 03

Etika Dan Kemahiran

Kerohanian Berfikir
 11 ANJAKAN
TRANSFORMASI
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia

Menyediakan Kesamarataan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti

Anjakan 1 Bertaraf Antara- Bangsa

Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam bahasa malaysia

Anjakan 2 dan bahasa inggeris dan digalakkan mempelajari bahasa tambahan

Anjakan 3 Melahirkan rakyat yang menghayati nilai

Mentransformasi profesion keguruan menjadi profesion pilihan

Anjakan 4

Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah

Anjakan 5

Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian

Anjakan 6 khusus berasaskan keperluan

Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di

Anjakan 7 Malaysia

Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian kementerian

Anjakan 8

Bekerjasama dengan ibu bapa,

Anjakan 9 komuniti, dan sektor swasta secara MAKLUMAT
meluas LANJUT

Memaksimumkan keberhasilan murid

Anjakan 10 bagi setiap ringgit

Meningkatkan ketelusan untuk

Anjakan 11 kebertanggungjawaban awam secara
langsung
 Program Transformasi
Sekolah 2025 (TS25)
Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan
sebahagian daripada usaha Kementerian Pendidikan Malaysia
ke Arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah
berkualiti.

Mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan

pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam
pembelajaran dan pengajaran (Pdp) selari dengan hasrat yang
terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
(PPPM) 2013- 2025. TS25 adalah satu usaha kearah
melahirkan modal insan unggul melalui :-

Disokong kepimpinan Komitmen komuniti yang

yang berkualiti / padu
berwawasan
Persekitaran
pembelajaran yang
menyeronokkan Guru yang kompeten dan
beraspirasi tinggi

OBJEKTIF
Latar Belakang Dan Objektif
Program Transformasi Sekolah • Mengaplikasi konsep dan amalan PdP
terbaik.

• Membangunkan kepakaran dalaman

LATAR BELAKANG
• Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015
yang dipengerusikan oleh YAB Perdana
Menteri pada 19 Januari 2015, telah
meluluskan cadangan pelaksanaan TS25
KPM.
melalui latihan yang komprehensif dan
berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta
pembimbing kepimpinan.
• Membangunkan persekitaran pembelajaran
yang berkesan dengan mengutamakan
kemenjadian murid.
Matlamat dan Konsep
Sekolah 2025 (TS25)

Memaksimumkan
Mengukuhkan pelibatan
Memantapkan potensi guru dan murid
ibubapa, komuniti dan
kepimpinan sekolah menerusi peningkatan
pihak berkepentingan
kualiti pembelajaran dan
demi kejayaan murid
pengajaran
 Surat Pekeliling
Ikhtisas
BIL. 2 / 1981 BIL. 3 / 1981
Ketetapan Masa Di Sekolah - Sekolah Penggunaan Waktu Tidak Mengajar / Waktu Luang
(Free Periods)
Oleh Guru-guru

BIL. 6 / 1985 BIL. 4 / 1986

Peraturan Pakaian Guru Di Sekolah , DLL Panitia Mata Pelajaran

BIL. 3 / 1987 BIL. 3 / 1999

Penyeliaan Pengajaran Pembelajaran Di Dalam Penyediaan Rekod Pengajaran dan Pembelajaran
Kelas Oleh Pengetua
/ Guru Besar Sekolah

BIL. 7 / 2001 BIL. 8 / 2016

Garis Panduan Pakaian Guru Ketika Bertugas Di Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah
Sekolah ( Semakan 2017 ) Secara Berperingkat-peringkat
Mulai Tahun 2017

BIL. 2 / 2022 BIL. 5/ 2022

Garis Panduan Pelaksanaan Peraturan-Peraturan Pelaksanaan Penandaan Opsyen Mata Pelajaran
Pendidikan ( Penggal, Hari dan Cuti Sekolah ) 1998 Guru Bagi Sekolah Bawah Kementerian Pendidikan
( Pindaan ) 2021 Malaysia

BIL. 2 / 2022 B I L . 5 / 2022

Pelaksanaan Penandaan Opsyen Mata Pelajaran Pelaksanaan Penandaan Opsyen Mata Pelajaran
Guru Bagi Sekolah Bawah Kementerian Pendidikan Guru Bagi Sekolah Bawah Kementerian Pendidikan
Malaysia Malaysia

BIL. 3 / 2023
e-Surat
Pemerkasaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah Mulai Pekeliling
Sesi Akademik 2022/2023
SCAN
QR >>
 Visi dan
Misi
KPM

Vi s i k p m

Pendidikan Berkualiti, Insan

Terdidik, Negara Sejahtera.

Misi kpm
Melestarikan Sistem Pendidikan
Yang Berkualiti Untuk
Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara.
 Visi dan
Misi
SEKOLA
H
Vi s i
SEKOLAH
Masukkan Visi Sekolah
Anda Disini

Misi
SEKOLAH
Masukkan Misi Sekolah
Anda Disini
 kandung
an
BIL PERKARA CATATAN

01 Persediaan Mengajar

02 Profil Peribadi

03 Kalendar 2024 & 2025

04 Jadual Pembayaran Gaji 2024

05 Kalendar Akademik 2024 / 2025

06 Takwim Tahunan 2024 / 2025

07 Jadual Waktu Persendirian

08 Senarai Tugasan Guru

09 Buku Rujukan Guru

10 Senarai Buku Teks Murid

11 Rancangan Pengajaran Tahunan

12 Rancangan Pengajaran Harian

13 DSKP dan DSK/DSP

14 Penyeliaan Fail Rekod

15 Penyeliaan Berfokus / Pertemuan / Perbincangan profesional

16 Rekod Prestasi Mata Pelajaran

17 Rekod Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

18 Sasaran Pencapaian Tahunan

19 Aktiviti – aktiviti guru

20 Catatan
 Persediaan Mengajar
TARIKH
BIL NAMA SEKOLAH
DARI HINGGA

1 SEKOLAH KEBANGSAAN XXXXX XXXXXXXXX XX / XX / XXXX XX / XX / XXXX

2 XX / XX / XXXX XX / XX / XXXX

3 XX / XX / XXXX XX / XX / XXXX

Mata Pelajaran Yang

Diajar
BIL MATA PELAJARAN DARJAH JUMLAH MASA

1 Masukkan teks X XX

6
profil
peribad
i
 emelanda@gmail.com

0199241414
Alamat anda disini

M A K L U M AT P E R I B A D I
NO. K/P : XXXXXX-XX-XXXX

JAWATAN : Guru Akademik Biasa Dg41

JANTINA : XXXXXX

NamaPENDEK AGAMA : XXXXX

Nama penuh anda TEMPAT LAHIR : XXXXXXXXXXXXX

TARIKH LAHIR : XX / XX / XXXXXX

KEMAHIRAN
MICROSOFT OFFICE
WORD OPSYEN
1. XXXXXX XXXXXXXXXX
MICROSOFT OFFICE
2. XXXXXX XXXXXXXXXX
POWERPOINT
3 XXXXXX XXXXXXXXXX

MICROSOFT OFFICE
PUBLISHER
KELULUSAN
AKADEMIK
MICROSOFT OFFICE 1. IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN
EXCEL KEPUJIAN

2. XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX

BAHASA NOMBOR RUJUKAN

B A H A S A M E L AY U NO. FAIL : XXXXXXXX

NO.RUJUKAN SPP : XXXXXXXXX

NO. RUJUKAN JPN : XXXXXXXXX

BAHASA INGGERIS NO. GAJI : 205230XXX

NO. KWSP : : XXXXXXXXX

NO. CUKAI : SGXXXXXXX

PENDAPATAN
BAHASA ARAB
PENGISYTIHARAN : XX / XX / XXXX
HARTA
 M A K L U M AT P E R L A N T I K A N
TARIKH PERLANTIKAN : XX / XX / XXXX
TARIKH PENGESAHAN JAWATAN : XX / XX / XXXX
TARIKH MASUK KE JAWATAN BERPENCEN : XX / XX / XXXX
TARIKH PENCEN : XX / XX / XXXX

K U R S U S YA N G T E L A H
D I H A D I R I TA H U N S E M A S A
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH

tugas – tugas kokurikulum

1.
2.
3.
4.
5.
6.

M A K L U M AT P E R K A H W I N A N
TARAF PERKHAHWINAN : KAHWIN / BUJANG / DUDA
NAMA SUAMI/ISTERI : XXXXXXX XXX XXXXXXXXXX

PEKERJAAN SUAMI/ISTERI : XXXXXX

ALAMAT MAJIKAN : LOT XXXX , XX XXXXXXX ,XXXXXXXXXXX ,
ISTERI/SUAMI 98888 ,
XXXXXXXXXX

M A K L U M AT WA R I S
NAMA IBU/BAPA/DLL :
HUBUNGAN WARIS :
NOMBOR TELEFON : XXXXXXX XXX XXXXXXXXXX
ALAMAT : XXXXXX
KELE
2024/202
NDAr
5
 KALENDA
R 2024
JANUARI FEBRUARI MAC
S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S
1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 3 4 5 6 7 8 9
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 10 11 12 13 14 15 16
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 17 18 19 20 21 22 23
28 29 30 31 25 26 27 28 29 24 25 26 27 28 29 30
31

APRIL MEI JUN

S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1
7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15
21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22
28 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29
30

JULAI OGOS SEPTEMBER

S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S
1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28
28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31 29 30

OKTOBER NOVEMBER DISEMBER

S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S
1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 4 5 6 7
6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14
13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21
20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28
27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 29 30 31

CUTI SEKOLAH
Sumber Rujukan : Takwim KPM &
Kabinet JPM
C U T I P E L E PA S A N A M
 KALENDA
R 2025
JANUARI FEBRUARI MAC
S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S
1 2 3 4 1 1
5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8
12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 9 10 11 12 13 14 15
19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 16 17 18 19 20 21 22
26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 23 24 25 26 27 28 29
30 31

APRIL MEI JUN

S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S
1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7
6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14
13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21
20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28
27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30

JULAI OGOS SEPTEMBER

S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S
1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 4 5 6
6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13
13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20
20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27
27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30
31

OKTOBER NOVEMBER DISEMBER

S M T W T F S S M T W T F S S M T W T F S
1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 6
5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13
12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20
19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27
26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31
30

CUTI SEKOLAH
Sumber Rujukan : Takwim KPM &
Kabinet JPM
C U T I P E L E PA S A N A M
JADUAL PEMBAYARAN
GAJI 2024
JANUARI FEBRUARI MAC

24 23 25
APRIL MEI JUN

25 24 13
JULAI OGOS SEPTEMB
ER

19
OKTOBER
23
NOVEMBE
25
DISEMBER
R

24 25 19
Rujukan - Surat Pekeliling Akauntan
Negara Malaysia (SPANM) Bil. 6 Tahun
2023
KELE
AKADE
NDAr
MIKSESI
2024/2025
 KALENDAR AKADEMIK
2024/2025
MULA AKHIR JUMLAH JUMLAH
PENGGAL
PERSEKOLAHAN PERSEKOLAHAN HARI MINGGU

10.03.2024 31.03.2024 16
Sekolah-sekolah di Negeri Perlis, Johor, Kedah, Kelantan dan Terengganu

01.04.2024 30.04.2024 17
11
01.05.2024 23.05.2024 15
1
JUMLAH HARI 48

CUTI PENGGAL 1 , SESI 2024/2025

1
24.05.2024 - 02.06.2024 10

03.06.2024 30.06.2024 18

01.07.2024 31.07.2024 22
KUMPULAN A

01.08.2024 31.08.2024 21 15

2 01.09.2024 12.09.2024 10

JUMLAH HARI 71

CUTI PENGGAL 2 , SESI 2024/2025

1
13.09.2024 - 21.09.2024 9

22.09.2024 30.09.2024 7

01.10.2024 31.10.2024 21

0 1 .11 .2 02 4 3 0 .11 .2 02 4 20 13

01.12.2024 19.12.2024 15

JUMLAH HARI 63

CUTI PENGGAL 3 , SESI 2024/2025

3 1
20.12.2024 - 28.12.2024 9

29.12.2024 31.12.2024 3

01.01.2025 16.01.2025 12 3

JUMLAH HARI 15

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/ 2025

4
17.01.2025 - 15.02.2025 30

Sumber Rujukan : Laman Sesawanag KPM

 CUTI
PERAYAAN
Tambahan Cuti Perayaan Yang Diperuntukkan Oleh Kementerian
Pendidikan Malaysia (KPM )
CUTI
PERAYAAN
KUMPULAN A KUMPULAN B CATATAN

HARI RAYA 07.04.2024 08.04.2024

( Ahad ) ( Isnin )
AIDILFITRI
Tiga (3) Hari Cuti Tambahan
10.04.2024 (Rabu) 08.04.2024 09.04.2024 KPM
( Isnin ) ( Selasa ) untuk Kumpulan A
Dan Dan Kumpulan B

11.04.2024 09.04.2024 12.04.2024

(Khamis) ( Selasa ) ( Jumaat )

30.10.2024
( Rabu ) Satu (1) Hari Cuti
Tambahan KPM untuk
Dan Kumpulan A
30.10.2024
dan
HARI ( Rabu ) Dua (2) Hari Cuti
01.11.2024
DEEPAVALI ( Jumaat )
Tambahan KPM untuk
Kumpulan B
31.10.2024 * Semua Negeri Kumpulan
( Khamis ) B kecuali Sarawak

* Kecuali Negeri
Sarawak
31.10.2024
( Khamis ) Satu (1) Hari Cuti
Tambahan KPM
* Negeri Sarawak Sahaja

Pesta Kaamatan 30 & 31 Mei 2024 (Dalam Cuti Penggal 1, Sesi 2024/2025)
(Sabah dan Wilayah Persekutuan Labuan sahaja)

Perayaan Hari Gawai Dayak

CATATAN

1 & 02 Jun 2024 ( Dalam Cuti Penggal 1, Sesi 2024/2025 )

( Sarawak sahaja )

Hari Krismas 25 Disember 2024 (Dalam Cuti Penggal 3, Sesi 2024/2025)

10 & 11 Februari 2024 (Dalam Cuti Akhir Persekolahan Sesi Sesi

Perayaan Tahun Baru Cina Tahun 2024
2023/2024)

29 & 30 Januari 2025 (Dalam Cuti Akhir Persekolahan Sesi Sesi

Perayaan Tahun Baru Cina Tahun 2025
2024/2025)

Sumber Rujukan : Laman Sesawanag KPM

TAKW
TAHU
IM
NAN SESI
2024/2025
 Takwim Tahunan Sesi
PENGGAL 3
2024/2025
02 FEBRUARI
2022/2023
SELAS KHAMI JUMAA
AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
28 29 30 31 01 02 03

04 05 06 07 08 09 10

ISRAK &
MIKRAJ

11 13 14 15 16 17

CUTI 18 19 20 21 22 23 24
AKHIR
PENGGAL 3,
SESI
2022 / 2023 25 26 27 28 29 01 02

PENGGAL 1
03 MAC
2024/2025
SELAS KHAMI JUMAA
AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
31 26 27 28 29 01 02

03 04 05 06 07 08 09

10 11 12 13 14 15 16

MINGGU 01
17 18 19 20 21 22 23

MINGGU 02

24 25 26 27 28 29 30

MINGGU 03

SESI AKADEMIK 2024/2025

 Takwim Tahunan Sesi
2024/2025
04 APRIL

SELAS KHAMI JUMAA

AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
31 MAC 01 02 03 04 05 06

MINGGU 04
07 08 09 10 11 12 13

MINGGU 05

14 15 16 17 18 19 20

MINGGU 06

21 22 23 24 25 26 27

MINGGU 07

28 29 30 01 02 03 04

MINGGU 08

05 MEI

SELAS KHAMI JUMAA

AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
28 29 30 01 02 03 04

- MINGGU 08

05 06 07 08 09 10 11

MINGGU 09

12 13 14 15 16 17 18

MINGGU 10

19 20 21 22 23 24 25

MINGGU 11

26 27 28 29 30 31 01

CUTI PENGGAL 1

SESI AKADEMIK 2024/2025

 Takwim Tahunan Sesi
2024/2025
06 JUN

SELAS KHAMI JUMAA

AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
30 27 28 29 30 31 01

-CUTI PENGGAL 1

02 03 04 05 06 07 08

MINGGU 12

09 10 11 12 13 14 15

MINGGU 13

16 17 18 19 20 21 22

MINGGU 14

23 24 25 26 27 28 29

MINGGU 15

07 JULAI

SELAS KHAMI JUMAA

AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
30 JUN 01 02 03 04 05 06

MINGGU 16
07 08 09 10 11 12 13

MINGGU 17
14 15 16 17 18 19 20

MINGGU 18

21 22 23 24 25 26 27

MINGGU 19

28 29 30 31 01 02 03

MINGGU 20

SESI AKADEMIK 2024/2025

 Takwim Tahunan Sesi
2024/2025
08 OGOS

SELAS KHAMI JUMAA

AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
28 29 30 31 01 02 03

- MINGGU 20

04 05 06 07 08 09 10

MINGGU 21

11 12 13 14 15 16 17

MINGGU 22

18 19 20 21 22 23 24

MINGGU 23

25 26 27 28 29 30 31

MINGGU 24

09 SEPTEMBER

SELAS KHAMI JUMAA

AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
01 02 03 04 05 06 07

MINGGU 25

08 09 10 11 12 13 14

MINGGU 26
15 16 17 18 19 20 21

CUTI PENGGAL 2

22 23 24 25 26 27 28

MINGGU 27
29 30 31 01 02 03 04

MINGGU 28

SESI AKADEMIK 2024/2025

 Takwim Tahunan Sesi
2024/2025
10 OKTOBER
SELAS KHAMI JUMAA
AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
29 30 01 02 03 04 05

- MINGGU 28

06 07 08 09 10 11 12

MINGGU 29
13 14 15 16 17 18 19

MINGGU 30

20 21 22 23 24 25 26

MINGGU 31

27 28 29 30 31 01 02

MINGGU 32

11 NOVEMBER

SELAS KHAMI JUMAA

AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
27 28 29 30 31 01 02

03 04 05 06 07 08 09

MINGGU 33
10 11 12 13 14 15 16

MINGGU 34

17 18 19 20 21 22 23

MINGGU 35

24 25 26 27 28 29 30

MINGGU 36

SESI AKADEMIK 2024/2025

 Takwim Tahunan Sesi
2024/2025
12 DISEMBER

SELAS KHAMI JUMAA

AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
01 02 03 04 05 06 07

MINGGU 37
08 09 10 11 12 13 14

MINGGU 38
15 16 17 18 19 20 21

MINGGU 39
22 23 24 25 26 27 28

CUTI
PENGGAL 3
29 30 31 01 02 03 04

MINGGU 40

TAHUN 2025 01 JANUARI

SELAS KHAMI JUMAA

AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
29 30 31 01 02 03 04

- MINGGU 40
05 06 07 08 09 10 11

MINGGU 41
12 13 14 15 16 17 18

MINGGU 42
19 20 21 22 23 24 25

CUTI AKHIR
PERSEKOLAHA 26 27 28 29 30 31 01
NN SESI 2024/25

SESI AKADEMIK 2024/2025

 Takwim Tahunan Sesi
2024/2025
02 FEBRUARI

SELAS KHAMI JUMAA

AHAD ISNIN RABU SABTU
A S T
26 27 28 29 30 31 01

02 03 04 05 06 07 08
CUTI AKHIR
PERSEKOLAHA
NN SESI 2024/25
09 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

MINGGU 01

23 24 25 26 27 28 01

SESI AKADEMIK 2024/2025

 JADU
wakt
AL
u n
Persendiria
 Jadual Persendiria
n

Waktu
NAM MASUKKAN NAMA

A
TAH MASUKKAN NAMA
versi 01

UN
HARI / 0740
0810
0810
0840
0840
1010
0830
0910
0910
0940
0940
1010
1000
1030
1030
1100
1100
1130
1130
1200
1200
1230
1230
1300
1300
1330
WAKTU

AHAD

ISNIN

SELASA

RABU

KHAMIS

ANALISA
BI BIL.
MATA PELAJARAN KELAS MASA JUMLAH
L. WAKTU
1

Nama
senara
it ugasa
g uru
n
 Senarai Tugasan
Bahagian A
Guru
TUGAS 1 : Kurikulum
MINIT
BILANGAN
MATA PELAJARAN KELAS SEMINGG
MURID
U
XXXXX XX ____ minit ____ orang
____ minit ____ orang
____ minit ____ orang

____ minit ____ orang

____ minit ____ orang

T U G A S 2 : Tu g a s - t u g a s k h a s / p e n t a d b i r a n
2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

TUGAS 3 : Kokurikulum
3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6
 Senarai Tugasan
Bahagian b
Guru
TUGAS 4 : H A L E H WA L M U R I D

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

Bahagian c
TUGAS 5 : K E G I ATA N D A N
SUMBANGAN ( AKTIVITI LUAR )
5.1 Sukan

5.2 Persatuan

5.3 Sumbangan Kreatif

5.4

5.5
buku
rujuka
g uru
n
 Buku Rujukan
Guru
Bil. Nama Buku Harga Pengarang Penerbit Catatan

1 RM

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
buku
tek
sm ur
id
 Buku teks
murid
Bil. Nama Buku Harga Pengarang Penerbit Catatan

1 RM

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
rancang
pengajar
an
tahuna
an
n
rpt
Rancangan Pengajaran
Tahunan
SUBJEK / TAHUN

RPT BAHASA MELAYU

TAHUN 1

QR CODE

SUBJEK / TAHUN

MASUKKAN NAMA RPT

00

QR CODE

SUBJEK / TAHUN

MASUKKAN NAMA RPT

QR CODE
rancang
pengajar
an
haria
an
n
rph
 RPH

MASUKKAN
RPH ANDA
MENGGUNAKAN 00

TEMPLATE
ANDA SENDIRI
YA

( BOLEH JUGA GUNA TEMPLATE YANG

KAMI BAGI BONUS BERSAMA FAIL INI )
 dsk
dsk
p /dsp
Dokumen
standard
kokurikulu
m
 DSKP / Dokumen standard
kokurikulum
DSK / DSP
SUBJEK / TAHUN

DSKP BAHASA MELAYU

TAHUN 1

QR CODE

SUBJEK / TAHUN

MASUKKAN NAMA RPT

00

QR CODE

SUBJEK / TAHUN

MASUKKAN NAMA RPT

QR CODE
PENYE
FAI
LIAAN
R
L EK
OD
rph
Penyeliaan Fail Rekod
Mengajar
NAMA GURU MASUKKAN NAMA ANDA

TARIKH TANDATANGAN
BIL CATATAN
SEMAKAN PENYEMAK
Baik
Syabas
01 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
02 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
03 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
04 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
05 00 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
06 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
07 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
08 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
09 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
10 Lewat
Tidak Lengkap
Penyeliaan Fail Rekod
Mengajar
NAMA GURU MASUKKAN NAMA ANDA

TARIKH TANDATANGAN
BIL CATATAN
SEMAKAN PENYEMAK
Baik
Syabas
11 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
12 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
13 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
14 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
15 00 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
16 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
17 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
18 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
19 Lewat
Tidak Lengkap

Baik
Syabas
20 Lewat
Tidak Lengkap
 PENYE
BERF
LIAAN
OKUS
Pertemuan /
Perbincangan
Profesional
 Penyeliaan Berfokus ,
Pertemuan / Perbincangan
Profesional
PERIHAL TANDATANGA
BIL TARIKH
PERBINCANGAN N

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10
REKOD
PREST
ASI
MATA
PELAJARAN
 Rekod Prestasi Mata
Pelajaran

JANTINA
BIL NAMA

7 00
8

10

11

12

13

14

15
REKOD
PENTA
KSIR
BILIK
DARJAH
Rekod PENTAKSIRAN
BILIK DARJAH

JANTINA

ULASAN
TP 1

TP 2

TP 3

TP 4

TP 5

TP 6
BIL NAMA

7 00
8

10

11

12

13

14

15
SASAR
PENCAP
AN
TAHU
AIAN
NAN
 Sasaran Pencapaian
Tahunan
Pencapaian Sebenar
Mata
Bil Sasaran
Pelajaran
Semester 1 Semester 2

01

02

03

04

00
05

06

07

08

09

10
AKTIVI
AKTIV
TI-
ITI
GU
RU
Aktiviti-Aktiviti
Guru

01

02

03

00

04

05

06
CATAT
AN
CATATAN

01

02

03

00

04

05

06
 B O R A N G R U M U S A N

JENIS PENILAIAN : PENCERAPAN PENILAIAN KENDIRI BIL. :

BORANG RUMUSAN KOD DAN PANDUAN

1.Nama Sekolah KOD SESI KOD JANTINA

NAMA SEKOLAH ANDA
01 Pagi 01 Lelaki
2. Kod Sekolah 3. Sesi 02 Petang 02 Perempuan

BAHAGIAN B : MAKLUMAT GURU KOD JAWATAN

01 Guru Besar/Pengetua 05 Guru Panitia matapelajaran

1.Nama Guru
Guru Pendidikan/ Pemulihan
02 Guru Penolong Kanan 06
Khas

03 Guru Cemerlang 07 Guru Mata Pelajaran

2. Nombor My/kad
04 Guru Kanan Mata Pelajaran 08 Guru Prasekolah
3. Jantina 4. Jawatan
KOD KETURUNAN KOD AGAMA
5. Keturunan 6. Agama
01 Melayu 01 Islam
7. Akademik tertinggi 8. Kelayakan 02 Bumiputera 02 Kristian
ikhtisas
03 Cina 03 Buddha
9. Pengalaman ( tahun ) 10. Gred 04 India 04 Sikh
Mata pelajaran ini
05 Lain-lain 05 Hindu
11. Opsyen Utama ( Guru Terlatih Sahaja ) 06 Lain- lain

KELAYAKAN
BAHAGIAN C : PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
TERTINGGI IKHTISAS

1. M/pelajaran 6. Bil. Murid 100% 01 SPM/MCE/SC 01 Sijil Perguruan

02 STPM/HSC/STAM 02 Diploma Perguruan
2. Kelas 7. Pencerapan kali ke- 03 Diploma Pendidikan 03 Diploma Pendidikan

4. Tarikh Penilaian PdPc bulan 04 Sarjana Muda 04 KPU

Sarjana Muda dengan

5. Masa Penilaian PdPc 05
pendidikan

06 Sarjana
07 Ph.D ( Doktor Falsafah )

No. Peratus TUMS A

Aspek Standard Kualiti (STAK) Wajaran Skor = x wajaran
Aspek (%) A 100

4.1 Guru sebagai 4.1.1 Guru merancang pelaksanaan PdPc 10

perancang secara professional dan sistematik

4.2 4.2.1 Guru mengawal proses pembelajaran 10

secara terancang.
Guru sebagai
pengawal
4.2.2 Guru mengawal suasana pembelajaran 5
secara profesional dan terancang.

4.3 Guru sebagai 4.3.1 Guru membimbing murid secara 15

pembimbing profesional dan terancang.

4.4 4.4.1 Guru mendorong minda murid melaksanakan 25

aktiviti pembelajaran secara terancang.
Guru sebagai
pendorong
4.4.2 Guru mendorong emosi murid melaksanakan 5
aktiviti pembelajaran secara terancang.

4.5 Guru sebagai penilai 4.5.1 Guru melaksanakan penilaian secara 10

sistematik dan terancang.

4.6 Murid sebagai 4.6.1 Murid melibatkan diri dalam proses 20

pembelajar aktif pembelajaran secara berkesan.

CATATAN / ULASAN JUMLAH :

* TARAF :

* TARAF ( % ) 90.00 - 100 80.00 - 89.99 50.00 - 79.99 20.00 - 49.99 0 - 19.99

Tandatangan Pencerap Tarikh

Nama Pencerap Cop Rasmi Pencerap :

Jawatan Pencerap
 Fail Rekod Fail PDPC
Mengaj
an
Persedia

an
Pembelajar

MASUKKAN MASUKKAN
NAMA ANDA NAMA ANDA
 Blok E8 , Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan
Persekutuan,
62604 Putrajaya.
Tel : 03 - 8000 8000
Faks : 03 - 8884 6411
E-MEL : Kpkkpm@moe.gov.my