Rukun Negara

PENG EN
Falsafah Pendidikan Kebangsaan

ALA N
Tatasusila Profesian Keguruan

Surat Aku Janji

Teras Integriti Perkhidmatan Awam

Ikrar Perhidmatan Awam Dan Ikrar Integriti

Perhidmatan Awam

Fokus Pengurusan Pendidikan

Proses Pemikiran I-THINK

Pembelajaran Abad Ke-21

Aspirasi Sistem Pendidikan / Murid

11 Anjakan PPPM

Surat Pekeliling Ikhtisas

Visi / Misi KPM

Visi / Misi Sekolah

 Rukun
negara
Maka kami rakyat Malaysia berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan
usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip
yang berikut:

5 PRINSIP RUKUN NEGARA

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN

KEDAULATAN UNDANG - UNDANG

KESOPANAN DAN KESUSILAAN

 Falsafah
Pendidikan Kebangsaan
KESELURUHAN
FA L S A FA H
P E R PA K S I K A N
“
KETUHANAN
Pendidikan Di Malaysia Adalah Suatu Usaha
Berterusan Ke Arah Memperkembangkan Lagi
Potensi Individu Secara Menyeluruh Dan
Bersepadu Untuk Mewujudkan Insan Yang
Seimbang Dan Harmonis Dari Segi Intelek,
Rohani, Emosi, Dan Jasmani Berdasarkan
Kepercayaan Dan Kepatuhan Kepada Tuhan.
Usaha Ini Adalah Bagi Melahirkan Rakyat
Malaysia Yang Berilmu Pengetahuan,
Berketerampilan, Berakhlak Mulia,
Bertanggungjawab Dan Berkeupayaan Mencapai
Kesejanteraan Diri Serta Memberikan Sumbangan
Terhadap Keharmonian Dan Kemakmuran
Masyarakat Dan Negara.”

WARGANEGARA MALAYSIA YANG

UNSUR ROHANI DAN EMOSI
BAIK

• Percaya dan patuh kepada Tuhan • Unsur-unsur rohani dan emosi merangkumi aspek
• Berilmu pengetahuan berikut :
• Berakhlak mulia • Keyakinan terhadap Tuhan
• Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat dan negara • Kepercayaan beragama
• Memiliki sahsiah yang seimbang dan sepadu • Kemantapan jiwa
• Penghayatan nilai-nilai murni dan norma masyarakat
• Berbudi pekerti mulia
• Berbakti dan berkorban

UNSUR INTELEK UNSUR JASMANI

• Unsur intelek ini mengambilkira aspek berikut • Ciri-ciri unsur jasmani ialah :
• Hikmah iaitu ilmu yang boleh membawa kepada • Kecergasan fizikal dan kesihatan diri
kebenaran • Dapat menggunakan anggota dan tenaga fizikal sendiri
• Daya pemikiran yang kreatif dan inovatif untuk berdikari dan hidup bermasyarakat
• Daya pemikiran yang logik dan analisis
• Ilmu yang bermanfaat
• Masyarakat memiliki sikap suka membaca serta cintakan
ilmu pengetahuan
 Ta t a s u s i l a p ro f e s i o n
keguruan
Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan
warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa
pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang, dan yang percaya
demokrasi, kebebasan perseorangan dan Prinsip-Prinsip Rukun Negara.

Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka, memperolehi
pengetahuan yang telah terkumpul sejak berzaman, dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa
hadapan. Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan
sepenuh-penuhnya, maka dengan ini kami menerima tatasusila berikut sebagai panduan untuk membolehkan kami
menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang setinggi-tingginya

I. TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR

1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar kami daripada hal-hal lain.
2. Bersikap adil kepada pelajar pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi, politik, ekonomi,
keturunan atau agama.
3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak
mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjah sendiri atau dalam mata pelajaran-mata pelajaran
yang diajar di bilik darjah tanpa sebarang bayaran.
5. Menunjukkan suatu cara berpakaian, pertuturan dan tingkahlaku yang dapat memberikan contoh yang baik
kepada pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan dan menghadiri
kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-
tingginya.

II. TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBU BAPA

1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka.

2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi pendidikan dengan rumah
tangga.
3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan rumah tangga atau mengenai
anak mereka sebagai sulit dan tidak akan membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang
berhak mengetahuinya.
4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka, dan menggunakan maklumat
yang diterima daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.
5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar.
6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang boleh menjejaskan sesuatu
kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa atau penjaga mereka
III. TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA

1. Mengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat
atau negara, ataupun yang bertentangan dengan prinsip Rukun Negara.
2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka
untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang-orang yang
lebih tua dan menghormati adanya perbezaan kebudayaan, keturunan dan agama.
3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala tanggungjawab sebagai seorang
warganegara dan sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa, institusi pendidikan dengan
masyarakat.
5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan kecendekiawan
masyarakat.
6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjalani kehidupan kami
sehari-hari dengan baik.

IV. TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION

PERGURUAN

1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik seseorang
guru di hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru.
2. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru.
3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh
dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial.
4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baru dalam profesion perguruan.
5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan.
6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.

(Catatan):
Guru yang dimaksudkan dalam konteks Talasusila ini ialah orang yang menyebarkan ilmu pengetahuan
di sesebuah lnstitusi pendidikan peringkat rendah, menengah dan tinggi, termasuk guru terlalih yang
bertugas dalam pentadbiran organisasi dan penyeliaan pendidikan.
Surat aku janji

RAMLAH BINTI MOHAMED JAMLI 680813-13-5896

Sekolah Kebangsaan SUNGAI SENTEBU

 Teras Perkhidmatan
awam
1. Bekerja dengan penuh tanggungjawab.

2. Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri.

3. Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan.

4. Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara.

5. Berpegang teguh kepada ajaran agama.

6. Bekerjasama membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara.

Budaya Kerja Sekolah

1. Memahami dan menghayati :
1.1 Falsafah Pendidikan Kebangsaan
1.2 Falsafah, Matlamat dan Objektif Sekolah

2. Memelihara dan mempertingkatkan imej Sekolah, Jabatan dan Kementerian Pelajaran setiap
masa.

3. Mementingkan mutu dan kesan pendidikan.

4. Menentukan Objektif ( setiap tugas ).
5. Mengamalkan kerja sepasukan secara bermesyuarat.
6. Sentiasa bekerja dengan bersih , cekap dan amanah.
7. Mengamalkan sikap jujur , ikhlas, amanah , seta adil.
8. Mengamalkan perkhidmatan penyayang.
9. Kepimpinan melalui teladan.
10. Sentiasa memimpin dan menilai diri sendiri.
11. Berusaha mempertingkatkan ilmu dan kemahiran.
12. Kerja adalah ibadah.
 Ikrar Perkhidmatan
Awam
Kami yang telah dilantik berkhidmat dengan kerajaan Malaysia membuat ikrar di sini
bahawa semasa dan selagi kami berkhidmat dengan Kerajaan, kami akan patuh dengan
mengamalkan teras-teras perkhidmatan semasa menjalankan tugas. Ke arah ini kami :

• Berazam meningkatkan mutu perkhidmatan;

• Bekerja dengan penuh tanggungjawab;
• Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri;
• Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan;
• Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara;
• Bekerjasama dalam membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara; dan
• Berpegang teguh kepada ajaran agama.

Ikrar Integriti
Perkhidmatan Awam
•
Kami, pegawai awam Malaysia, dengan sepenuh dan rela hati berikrar mempertahankan dan
memperkukuhkan integrity perkhidmatan awam dengan mencegah dan membenteras segala
bentuk rasuah, salah guna kuasa dan penyelewengan melalui tindakan yang berikut :

• Pertama : Berusaha memupuk dan mengamalkan nilai-nilai

membenci rasuah;
• Kedua : Menutup semua ruang dan peluang yang
memdedahkan kepada amalan rasuah;
• Ketiga : Bertindak tegas terhadap mereka yang melanggar
undang-undang, peraturan dan etika jabatan;
• Keempat : Bekerjasama sepenuhnya dengan mana-mana pihak
untuk memerangi sebarang perlakuan jenayah rasuah;
• Kelima : Bertindak tegas terhadap mereka yang cuba menggugat
integriti dan imej pegawai awam; dan
• Keenam : Mematuhi sepenuhnya kod etika jabatan dan
mengamalkan nilai-nilai murni yang berteraskan ajaran
agama dalam melaksanakan tugas.
 PENGETUA DAN GURU BESAR YANG
Fokus Pengurusan 01 BERKESAN
Pendidikan
02 SEKOLAH YANG BERKESAN

03 GURU YANG PROFESIONAL

04 KURIKULUM YANG RELEVAN

05 SISTEM PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

06 PEMBINAAN INFRASTRUKTUR
SOKONGAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

PEMBINAAN INSTITUSI PERANCANGAN

07
DAN PENYELIDIKAN

PEMBINAAN SISTEM INSTITUSI

08 PERLAKSANAAN DAN PEMANTAUAN YANG
BERKESAN : SISTEM PENTADBIRAN

09 PEMBANGUNAN STAF YANG KOMPREHENSIF

10 PEMBINAAN HUBUNGAN LUAR DAN

MASYARAKAT
 Lapan proses pemikiran
Lapan Proses Pemikiran dibangunkan melalui alat berfikir visual, iaitu Peta Pemikiran yang
memudahkan murid-murid dalam memahami konsep, menganalisis masalah dan mencari
penyelesaian.
 Pembelajaran Abad
ke-21
kemahiran-kemahiran yang perlu
diterapkan oleh guru abad ke-21
pemikiran kreatif
Pemikiran kreatif adalah kecekapan menggunakan minda untuk
menghasilkan idea yang baru, asli, luar biasa, pelbagai, dan
bernilai. Komponen pemikiran kreatif juga termasuk kebolehan
seseorang berfikir secara kreatif dan inovatif dalam
menyelesaikan masalah.
KOMUNIKASI
Kemahiran Komunikasi adalah penting dalam proses Penyampaian
maklumat, perkongsian pendapat dan interaksi antara dua pihak.
Dengan adanya kemahiran Komunikasi yang berkesan, perkongsian
maklumat menjadi lebih mudah dan afektif
PEMIKIRAN KRITIS
Pemikiran kritis adalah sebahagian daripada kemahiran berfikir
yang dapat membantu manusia menyelesaikan sesuatu masalah
dengan berkesan dan menyesuaikan diri dengan persekitaran.
Manusia mempunyai kecenderungan untuk menggunakan proses
kognitif apabila berhadapan dengan sesuatu keaadaan atau
masalah, tetapi tidak atau kurang mempunyai kemahiran untuk
mengaplikasikan kecenderungan tersebut
KOLABORASI
Kolaborasi adalahsatu proses yang melibatkan kerjasama
oleh beberapa individu dalam satu kumpulan atau pasukan
untuk mencapai hasil yang diiginkan dan sekaligus
melahirkan kepercayaan antara ahli-ahli yang terlibat.
Pendek kata, kolaborasi merupakan satu bentuk kerjasama
yang melibatkan dua atau sekelompok individu dalam
melengkapkan sesuatu aktiviti atau menyelesaikan sesuatu
permasalahan
P E R WATA K A N
Watak adalah satu corak tingkah laku, fikiran dan perasaan
berdasarkan prinsip-prinsip kekuatan moral dan integriti.
Perwatakan yang baik adalah perkara yang paling berharga yang
boleh dimiliki oleh seseorang kerana ia mencermin jati diri dan
sahsiah peribadi
 Aspirasi Sistem
Pendidikan
Aspirasi Sistem Pendidikan

AKSES
100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga
menengah atas menjelang tahun 2021

KUALITI
Negara dalam kelompok sepertiga teratas dengan pentaksiran antarabangsa seperti
TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun

EKUITI
50% pengurangan dalam jurang pencapaian ( bandar – luar bandar, sosioekonomi,
gender ) menjelang tahun 2020

PERPADUAN
Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada
kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian

KECEKAPAN
Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada

Aspirasi Murid

Kemahiran
Pengetahuan Kemahiran memimpin
Berfikir

Identiti
Etika dan Kerohanian Kemahiran Dwibahasa
Nasional
11 Anjakan PPM
 Program
Transformasi
Sekolah 2025
Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25)
(TS25)
merupakan sebahagian daripada usaha Kementerian
Pendidikan Malaysia ke Arah meningkatkan
kemenjadian murid dan sekolah berkualiti.

Mengaplikasikan amalan terbaik dalam pelaksanaan

pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi dalam
pembelajaran dan pengajaran (Pdp) selari dengan
hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013- 2025. TS25
adalah satu usaha kearah melahirkan modal insan
unggul melalui :-

Disokong kepimpinan Komitmen komuniti

yang berkualiti / yang padu
Persekitaran berwawasan
pembelajaran yang Guru yang kompeten
menyeronokkan dan beraspirasi tinggi

Latar Belakang Dan Objektif
Program Transformasi
Sekolah
LATAR BELAKANG
• Mesyuarat Majlis Ekonomi Bil. 2/2015
yang dipengerusikan oleh YAB Perdana
Menteri pada 19 Januari 2015, telah
meluluskan cadangan pelaksanaan TS25
KPM.
OBJEKTIF
• Mengaplikasi konsep dan amalan PdP
terbaik;
• Membangunkan kepakaran dalaman
melalui latihan yang komprehensif dan
berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta
pembimbing kepimpinan; dan
• Membangunkan persekitaran pembelajaran
yang berkesan dengan mengutamakan
kemenjadian murid.
 Matlamat
( TS25 )

Memantapkan kepimpinan sekolah

Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi peningkatan

kualiti pembelajaran dan pengajaran

Mengukuhkan pelibatan ibubapa, komuniti dan pihak

berkepentingan demi kejayaan murid
 Surat
Pekeliling
Ikhtisas

SURAT PEKELILING SURAT PEKELILING

IKHTISAS BIL. 2 / 1981 IKHTISAS BIL. 3 / 1981

SURAT PEKELILING SURAT PEKELILING

IKHTISAS BIL. 6 / 1985 IKHTISAS BIL. 4 / 1986

SURAT PEKELILING SURAT PEKELILING

IKHTISAS BIL. 3 / 1987 IKHTISAS BIL. 3 / 1999

SURAT PEKELILING SURAT PEKELILING

IKHTISAS BIL. 7 / 2001 IKHTISAS BIL. 8 / 2016
Visi dan Misi
KPM

Vi s i k p m

Pendidikan Berkualiti,
Insan Terdidik, Negara
Sejahtera.
 
Misi kpm

Melestarikan Sistem Pendidikan

Yang Berkualiti Untuk
Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara.
 
Visi dan Misi
sekolah

Vi s i
sekolah
Masukkan Visi
Sekolah Anda Disini

Misi
sekolah
Masukkan Misi Sekolah
Anda Disini
 kandungan
BIL PERKARA CATATAN

01 Persediaan Mengajar

02 Profil Peribadi

03 Kalendar 2021

04 Takwim Sekolah

05 Jadual Pembayaran Gaji 2021

06 Jadual Waktu Persendirian

07 Senarai Tugasan Guru

08 Buku Rujukan Guru

09 Senarai Buku Teks Murid

10 Rancangan Pengajaran Tahunan

11 Rancangan Pengajaran Harian

12 DSKP dan DSK/DSP

13 Penyeliaan Fail Rekod  

14 Penyeliaan Berfokus / Pertemuan / Perbincangan profesional

15 Keputusan penilaian kemajuan sekolah rendah ( PKSR )

16 Rekod Prestasi Mata Pelajaran

17 Rekod Prestasi Peperiksaan  

18 Sasaran Pencapaian Tahunan

19 Aktiviti – aktiviti guru  

20 Catatan
 Persediaan
Mengajar
BIL NAMA SEKOLAH TARIKH

SEKOLAH KEBANGSAAN NANGA POI,

1 DARI 02/01/1991 HINGGA 31/12/1993
KANOWIT

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI

2 DARI 02/01/1994 HINGGA 31/12/1998
MUPONG, MERADONG

SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT NIBONG,

3 DARI 02/01/1999 HINGGA 01/07/2013
MERADONG

4 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SARIKEI DARI 01/07/2013 HINGGA 01/04/2020

5 SK SUNGAI SENTEBU, SARIKEI DARI 01/04/2020 HINGGA

Mata Pelajaran Yang

Diajar
BIL MATA PELAJARAN DARJAH JUMLAH MASA

 1 BAHASA MELAYU 2 12

 2 PENDIDIKAN MORAL 4 6

 3 REKA BENTUK TEKNOLOGI 4 2

4 REKA BENTUK TEKNOLOGI 5 2

5 SEJARAH 5 2

6      
 profil
peribadi
 emelanda@gmail.com
KLIK PADA ICON UNTUK   0199241414
MASUKKAN GAMBAR
Alamat anda disini

M A K L U M AT P E R I B A D I
NO. K/P : RAMLAH BINTI MOHAMED JAMLI

JAWATAN : Guru Penolong Kanan Hem DG42

Namaanda JANTINA

AGAMA
: PEREMPUAN

: ISLAM

Nama penuh anda TEMPAT LAHIR : SIBU, SARAWAK

TARIKH LAHIR : 13 / 08 / 1968

KEMAHIRAN
MICROSOFT OFFICE
WORD OPSYEN
1. PM/PSR
MICROSOFT OFFICE
2. PENGAJIAN SAINS SR
POWERPOINT
3

MICROSOFT OFFICE
PUBLISHER
KELULUSAN
AKADEMIK
MICROSOFT OFFICE 1. IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN
EXCEL KEPUJIAN

2.

BAHASA NOMBOR RUJUKAN

B A H A S A M E L AY U NO. FAIL : S23328

NO.RUJUKAN SPP :

NO. RUJUKAN JPN :

BAHASA INGGERIS NO. GAJI : 60054005

NO. KWSP : :

NO. CUKAI : SG08327033071

PENDAPATAN
BAHASA ARAB
PENGISYTIHARAN : 27 / 11 / 2020
HARTA
 KELULUSAN AKADEMIK
TARIKH PERLANTIKAN : 01 / 01 / 1992
TARIKH PENGESAHAN JAWATAN : 01 / 01/ 1995
TARIKH MASUK KE JAWATAN BERPENCEN :
TARIKH PENCEN : 13 / 08 / 2028

K U R S U S YA N G T E L A H D I H A D I R I
TA H U N S E M A S A
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH

tugas – tugas kokurikulum

1.
2.
3.
4.
5.
6.

M A K L U M AT P E R: KAHWIN
TARAF PERKHAHWINAN
KAH WINAN
/ BUJANG / DUDA

NAMA SUAMI/ISTERI : RAMLAN BIN SABKI WONG

PEKERJAAN SUAMI/ISTERI : PENOLONG PPD, UNIT PEMULIHAN KHAS

ALAMAT MAJIKAN : PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH JULAU

ISTERI/SUAMI

M A K L U M AT WA R I S
NAMA IBU/BAPA/DLL : MOHAMED JAMLI BIN HAJI WAT
HUBUNGAN WARIS : BAPA
NOMBOR TELEFON : 01126567977
ALAMAT : LOT 618, LORONG SENTOSA TIMUR 3B, 96000, SIBU
kelendar
2021
 Kalendar
KALENDAR
2021
2021
JANUARI FEBRUARI MAC

APRIL MEI JUN

JULAI OGOS SEPTEMBER

OKTOBER NOVEMBER DISEMBER

CUTI SEKOLAH
Sumber Rujukan : Takwim KPM &
Kabinet JPM
C U T I P E L E PA S A N A M
 Kalendar
Jadual pembayaran
2021 gaji
JANUARI FEBRUARI MAC

25 09 18
APRIL MEI JUN

22 06 14
JULAI OGOS SEPTEMBER

14 19 23
OKTOBER NOVEMBER DISEMBER

25 25 20
CUTI SEKOLAH
Sumber Rujukan : Takwim KPM &
Kabinet JPM
C U T I P E L E PA S A N A M
takwi
m
persekolah
an
 Penggal
Persekolahan
Sekolah-sekolah di Negeri Perlis, Pulau Pinang, Perak, Selangor, Negeri Sembilan, Melaka,

MULA AKHIR JUMLAH JUMLAH

PENGGAL
PERSEKOLAHAN PERSEKOLAHAN HARI MINGGU
Pahang, Sabah, Sarawak, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Labuan & Putrajaya

CUTI AWAL TAHUN

3
01.01.2021 - 19.01.2021 19

20.01.2021 31.01. 2021 8

01.02. 2021 28.02. 2021 17
10
01.03. 2021 26.03. 2021 20
JUMLAH HARI 45

1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

1
27.03.2021 - 04.04.2021 9
05.04.2021 30.04.2021 20
01.05.2021 28.05.2021 15 8
KUMPULAN B

JUMLAH HARI 35
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
2
29.05.2021 - 13.06.2021 16

14.06.2021 30.06.2021 13
01.07.2021 16.07.2021 12 5
JUMLAH HARI 25
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
1
17.07.2021 - 25.07.2021 9
26.07.2021 31.07.2021 5
01.08.2021 31.08.2021 20
7
01.09.2021 10.09.2021 8
JUMLAH HARI 33
2
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
1
11.09.2021 - 19.09. 2021 9

20.09.2021 30.09.2021 9
01.10.2021 31.10.2021 20
01.112021 30.11.2021 19 12

01.12.2021 10.12.2021 8
JUMLAH HARI 56
CUTI AKHIR TAHUN
3
11.12.2021 - 31.12.2021 21

Sumber Rujukan : Laman Sesawanag KPM

Cuti Perayaan

TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKKAN OLEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (KPM )
CUTI PERAYAAN

Kumpulan A Kumpulan B Catatan

TAHUN BARU CINA 10.02.2021 (Rabu) 10.02.2021 (Rabu)

Dua (2)
12.02.2021 (Jumaat)
Hari Cuti Tambahan
Dan
KPM
13.02.2021 (Sabtu) 11.02.2021 (Khamis) 11.02.2021 (Khamis)

11.05.2021 (Selasa) 11.05.2021 (Selasa)

HARI RAYA AIDILFITRI
Dua (2)
13.05.2021 (Khamis)
Hari Cuti Tambahan
Dan
KPM
14.05.2021 (Jumaat) 12.05.2021 (Rabu) 12.05.2021 (Rabu)

Sabah dan Wilayah

Dalam Cuti
Persekutuan Labuan
Pertengahan Tahun
HARI KAAMATAN sahaja
30.05.2021 (Ahad)
Dan
31.05.2021 (Isnin)
Dalam Cuti
Negeri Sarawak Sahaja
Pertengahan Tahun

03.11.2021 (Rabu)
& 05.11.2021 (Jumaat) Dua (2)
03.11.2021 (Rabu) Hari Cuti Tambahan
Semua Negeri Kump.B KPM
Kecuali Sarawak
HARI DEEPAVALI
04.11.2021 (Khamis)

Satu (1)
05.11.2021 (Jumaat)
07.11.2021 (Ahad) Hari Cuti Tambahan
Sarawak Sahaja
KPM

Sumber Rujukan : Laman Sesawanag KPM

 TAKWIM
2021
MINGGU TARIKH PERISTIWA / CATATAN
18 Cuti Awal Tahun
19 Cuti Awal Tahun
20.01.2021
1 - 20 HARI PERTAMA PERSEKOLAHAN
22.01.2021
21
22

25
26
25.01.2021 27
2 - 28 Thaipusam
29.01.2021
29

01
02
01.02.2021 03
3 - 04
05.02.2021
05

08
09

08.02.2021 10 Cuti Perayaan : Tahun Baru Cina

4 - 11 Cuti Perayaan : Tahun Baru Cina
12.02.2021
12 Tahun Baru Cina

15
16
15.02.2021 17
5 - 18
19.02.2021
19

22
23
22.02.2021 24
6 - 25
26.02.2021
26
 Takwim Tahunan

MINGGU TARIKH PERISTIWA / CATATAN

01
02
01.03.2021
7 - 03
05.03.2021
04
05

08
09

08.03.2021 10
8 - 11 Israk & Mikraj
12.03.2021
12

15
16

15.03.2021 17
9 - 18
19.03.2021
19

22
23

22.03.2021 24
10 - 25
26.03.2021
26

2
27.03.2021 7
CUTI - - CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
04.03.2021 0
4

05
06
05.04.2021 07
11 - 08
09.04.2021
09

12
13 Awal Ramadhan
12.04.2021 14
12 -
15
16.04.2021
16
 Takwim Tahunan

MINGGU TARIKH PERISTIWA / CATATAN

19
20
19.04.2021
13 - 21
23.04.2021
22
23

26
27
26.04.2021 28
14 - 29
30.04.2021
30

03
04
03.05.2021 05
15 - 06
07.05.2021
07

10
11 Cuti Perayaan : Hari Raya Aidilfitri
10.05.2021 12 Cuti Perayaan : Hari Raya Aidilfitri
16 -
13 Hari Raya Aidilfitri
14.05.2021
14 Hari Raya Aidilfitri

17
18
17.05.2021 19
17 - 20
21.05.2021
21

24
25
24.05.2021 26 Hari Wesak
18 -
27
28.05.2021
28

2
29.05.2021 9
CUTI - - CUTI PERTENGAHAN TAHUN
13.06.2021 1
3
 Takwim Tahunan

MINGGU TARIKH PERISTIWA / CATATAN

14
15
14.06.2021
19 - 16
18.06.2021
17
18

21
22
21.06.2021 23
20 - 24
25.06.2021
25

28
29
28.06.2021 30
21 - 01
02.07.2021
02

05
06
05.07.2021 07
22 - 08
09.07.2021
09

12
13
12.07.2021 14
23 - 15
16.07.2021
16

1
17.07.2021 7
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
CUTI - -
2 Hari Raya Aidiladha ( 20.07.2021 )
25.07.2021
5

26
27
26.07.2021 28
24 - 29
30.07.2021
30
 Takwim Tahunan

MINGGU TARIKH PERISTIWA / CATATAN

02
03
02.08.2021
25 - 04
06.08.2021
05
06

09
10 Awal Muharram
09.08.2021 11
26 -
12
13.08.2021
13

16
17
16.08.2021 18
27 - 19
20.08.2021
20

23
24
23.08.2021 25
28 - 26
27.08.2021
27

30
31 Hari Kebangsaan
30.08.2021 01
29 -
02
03.09.2021
03

06
07
06.09.2021 08
30 - 09
10.09.2021
10

1
11.09.2021 1
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
CUTI - -
1 Hari Malaysia ( 16.09.2021 )
19.09.2021
9
 Takwim Tahunan

MINGGU TARIKH PERISTIWA / CATATAN

20
21
20.09.2021
31 - 22
24.09.2021
23
24

27
28
27.09.2021 29
32 - 30
01.10.2021
01

04
05
04.10.2021 06
33 - 07
08.10.2021
08

11
12
11.10.2021 13
34 - 14
15.10.2021
15

18
19 Maulidur Rasul
18.10.2021 20
35 -
21
22.10.2021
22

25
26
25.10.2021 27
36 - 28
29.10.2021
29

01
02

01.11.2021 03 Cuti Perayaan : Deepavali

37 - 04 Deepavali
05.11.2021
05
 Takwim Tahunan

MINGGU TARIKH PERISTIWA / CATATAN

08
09
08.11.2021
38 - 10
12.11.2021
11
12

15
16
15.11.2021 17
39 - 18
19.11.2021
19

22
23
22.11.2021 24
40 - 25
26.11.2021
26

29
30
29.11.2021 01
41 - 02
03.12.2021
03

06
07
06.12.2021 08
42 - 09
10.12.2021
10

1
11.12.2021 1
CUTI AKHIR TAHUN
CUTI - -
3 Krismas ( 25.12.2021 )
31.12.2021
1
jadual
waktu
Persendiri
an
 Jadual
Persendiria
Waktu
n

NAM MASUKKAN NAMA

A
TAH MASUKKAN NAMA
versi 01

UN
HARI / 0740
0810
0810
0840
0840
1010
0830
0910
0910
0940
0940
1010
1000
1030
1030
1100
1100
1130
1130
1200
1200
1230
1230
1300
1300
1330
WAKTU

ISNIN        
   

SELASA        
         

RABU                  
   
 
KHAMI    
S                  

 
JUMAA            
T    

ANALISA
BI BIL.
MATA PELAJARAN KELAS MASA JUMLAH
L. WAKTU
1
2

Nama
senar
ai
Tugasan
guru
 Senarai Tugasan
B a h a g i a n A Guru
TUGAS 1 : Kurikulum
MINIT BILANGAN
MATA PELAJARAN KELAS
SEMINGGU MURID

 XXXXX XX ____ minit ____ orang

____ minit ____ orang
  ____ minit ____ orang

  ____ minit ____ orang

  ____ minit ____ orang

T U G A S 2 : Tu g a s - t u g a s k h a s / p e n t a d b i r a n
2.1  

 2.2  

 2.3  

 2.4  

 2.5  

2.6  

TUGAS 3 : Kokurikulum
3.1  

 3.2  

 3.3  

 3.4  

3.5  

 3.6  
 Senarai Tugasan
Guru
TUGAS 4 : Hal Ehwal Murid
4.1  

 4.2  

 4.3  

 4.4  

 4.5  

4.6  

Bahagian b

TUGAS 5 : Kegiatan Dan Sumbangan

( Aktivit Luar )
5.1 Sukan 

5.2 Persatuan

5.3 Sumbangan Kreatif  

5.4    

5.5    
buku
Rujuka
n
guru
 Buku Rujukan
Guru
Bil. Nama Buku Harga Pengarang Penerbit Catatan

1 RM

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
buku
teks
murid
 Buku Teks / Aktiviti
Murid
Bil. Nama Buku Harga Pengarang Penerbit Catatan

1 RM

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
rancang
an
pengajara
n
tahuna
n rpt
Rancangan Pengajaran
Tahunan
Nama File QR Code

R P T
rancanga
n
pengajara
n
haria
n rph
 rph

MASUKKA
N RPH
ANDA

TEMPLAT
E ANDA
 Dskp
/dsk dsp
Dokumen
standard
kokurikulu
m
 DSKP / DSK / DSP
Dokumen standard kokurikulum

Nama File QR Code

R P T
Penyeliaa
n
Fail
Rekod
 Penyeliaan Fail Rekod
Mengajar
Bil Tarikh Semakan Tandatangan Penyemak Catatan
 CEMERLANG
 MEMUASKAN
1  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
2  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
3  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
4  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
5  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
6  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
7  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
8  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
9  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
10  LEWAT
 TIDAK LENGKAP
 Penyeliaan Fail Rekod
Mengajar
Bil Tarikh Semakan Tandatangan Penyemak Catatan
 CEMERLANG
 MEMUASKAN
11  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
12  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
13  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
14  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
15  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
16  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
17  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
18  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
19  LEWAT
 TIDAK LENGKAP

 CEMERLANG
 MEMUASKAN
20  LEWAT
 TIDAK LENGKAP
Penyeliaa
Berfoku n
s
Pertemuan /
Perbincangan
Profesional
 Penyeliaan Berfokus
Pertemuan & Perbincangan
Profesional
BI
TARIKH PERIHAL PERBINCANGAN TANDATANGAN
L

10
Keputusa
n
Penilaia
n PKSR
Kemajuan Sekolah
Rendah
 Keputusan penilaian
kemajuan
sekolah rendah ( PKSR )

JANTINA
BIL NAMA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
 JUMLAH

PERATUS

KEDUDUKAN DALAM DARJAH

kemajuan

KEDUDUKAN DALAM KELAS

Keputusan penilaian

KELAKUAN
sekolah rendah ( PKSR )

KEDATANGAN
CATATAN
 Rekod
Prestasi
Mata
Pelajaran
 Rekod
Prestasi

JANTINA
BI NAMA
L

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

M ATA
 Rekod
Prestasi
Peperiksa
an
 Rekod
Prestasi

JANTINA
BI NAMA
L

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

PEPERIK
SASAR
AN
PENCAPA
IAN
TAHUN
AN
 Sasaran
Pencapaian
Mata Pelajaran Sasaran
Pencapaian Sebenar

Semester 1 Semester 2

TA H U N A
AKTIVI
TI-
AKTIVTI
GURU
 Aktiviti-aktiviti
Guru
Bil Ta r i k h Aktiviti - Aktiviti
.

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
CATAT
AN
 CATATA
Bil
N
Tarikh Catatan
.
1

10
 BORANG RUMUSAN

JENIS PENILAIAN : PENCERAPAN PENILAIAN KENDIRI BIL. :

BORANG RUMUSAN KOD DAN PANDUAN

1.Nama Sekolah NAMA SEKOLAH ANDA KOD SESI KOD JANTINA

01 Pagi 01 Lelaki
2. Kod Sekolah 3. Sesi
02 Petang 02 Perempuan

BAHAGIAN B : MAKLUMAT GURU JAWATAN

KOD
01 Guru Besar/Pengetua 05 Guru Panitia matapelajaran
1.Nama Guru Guru Pendidikan/ Pemulihan
02 Guru Penolong Kanan 06 Khas
03 Guru Cemerlang 07 Guru Mata Pelajaran

2. Nombor My/kad 04 Guru Kanan Mata Pelajaran 08 Guru Prasekolah

3. Jantina 4. Jawatan

5. Keturunan 6. Agama KOD KETURUNAN KOD AGAMA

01 Melayu 01 Lelaki
7. Akademik tertinggi 8. Kelayakan
ikhtisas 02 Bumiputera 02 Perempuan
03 Cina 03 Buddha
9. Pengalaman ( tahun ) 10. Gred
Mata pelajaran ini 04 India 04 Sikh

11. Opsyen Utama ( Guru Terlatih Sahaja ) 05 Lain-lain 05 Hindu

06 Lain- lain

BAHAGIAN C : PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN KELAYAKAN

TERTINGGI IKHTISAS
1. M/pelajaran 6. Bil. Murid 100%
01 SPM/MCE/SC 01 Sijil Perguruan

2. Kelas 7. Pencerapan kali ke- 02 STPM/HSC/STAM 02 Diploma Perguruan

03 Diploma Pendidikan 03 Diploma Pendidikan
4. Tarikh Penilaian PdPc bulan
04 Sarjana Muda 04 KPU

5. Masa Penilaian PdPc Sarjana Muda dengan

05
pendidikan

06 Sarjana
07 Ph.D ( Doktor Falsafah )

No. Peratus TUMS A

Aspek Standard Kualiti (STAK) Wajaran Skor = x wajaran
Aspek (%) A 100

4.1 Guru sebagai 4.1.1 Guru merancang pelaksanaan PdPc 10

perancang secara professional dan sistematik

4.2 4.2.1 Guru mengawal proses pembelajaran 10

secara terancang.
Guru sebagai
pengawal
4.2.2 Guru mengawal suasana pembelajaran 5
secara profesional dan terancang.

4.3 Guru sebagai 4.3.1 Guru membimbing murid secara 15

pembimbing profesional dan terancang.

4.4 4.4.1 Guru mendorong minda murid melaksanakan 25

aktiviti pembelajaran secara terancang.
Guru sebagai
pendorong
4.4.2 Guru mendorong emosi murid melaksanakan 5
aktiviti pembelajaran secara terancang.

4.5 Guru sebagai penilai 4.5.1 Guru melaksanakan penilaian secara 10

sistematik dan terancang.

4.6 Murid sebagai 4.6.1 Murid melibatkan diri dalam proses 20

pembelajar aktif pembelajaran secara berkesan.

CATATAN / ULASAN JUMLAH :

* TARAF :

* TARAF ( % ) 90.00 - 100 80.00 - 89.99 50.00 - 79.99 20.00 - 49.99 0 - 19.99

Tandatangan Pencerap Tarikh

Nama Pencerap Cop Rasmi Pencerap :

Jawatan Pencerap
 Blok E8 , Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya.
Tel : 03 - 8000 8000
Faks : 03 - 8884 6411
E-MEL : Kpkkpm@moe.gov.my